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以禮物作文

時間:2022-07-17 11:38:20 禮物 我要投稿

以禮物作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的以禮物作文3篇,希望對大家有所幫助。

以禮物作文三篇

以禮物作文 篇1

  今天是五月十日,是一年一度的母親節(jié)。

  通過上網(wǎng)查找資料我知道了母親節(jié)的由來。每月的第二個星期天就是母親節(jié)。母親節(jié)的節(jié)日花是黃花菜。我一直以為節(jié)日花是康乃馨。

  以前我并沒感到這個節(jié)日有什么不同。自從有了可愛的小弟弟后我才有所感悟。每天看到媽媽精心的照看小弟弟,又是喂飯,又是洗衣服,還得天天抱著,尤其是他學(xué)會走路了,還得時刻不離的跟在他,怕他摔倒。我漸漸的懂得了媽媽的辛苦,我想我小時侯媽媽一定也是像現(xiàn)在一樣的照看我,我真想親口對媽媽說一聲:媽媽,您辛苦了。

  于是我決定給媽媽買母親節(jié)的節(jié)日花。我拿著自己平時積攢的零花錢,來到市場上為媽媽買了一斤黃花菜。我想媽媽看到了一定會很高興?墒菋寢寱滥赣H節(jié)的節(jié)日花是黃花菜嗎?我決定考一考媽媽。

  下午,媽媽抱著弟弟回來從公園回來了,我高興的跑到媽媽面前,問到:“媽媽,你知道今天是什么日子嗎?”媽媽看著我認(rèn)真的樣子,笑者說:“今天是母親節(jié)。”我又問到:“那你知道母親節(jié)的節(jié)日花是什么花嗎?”媽媽答到:“康乃馨!惫缓臀蚁氲囊粯樱瑡寢尨疱e了。我轉(zhuǎn)身跑到廚房,把我買的黃花菜拿出來,認(rèn)真的告訴媽媽,母親節(jié)的節(jié)日花是黃花菜。并且大聲的對媽媽說了聲:“媽媽,你辛苦了,祝你節(jié)日快樂!”

  媽媽,看著我,有看了看小弟弟,媽媽開心的笑了!

以禮物作文 篇2

  嘩的一聲那心愛的小熊儲蓄罐被我砸碎了,我一個一個地?fù)炱鸬厣夏菆A形的一元鐵幣。我小心翼翼地捧起那堆硬幣,嘴里不停地數(shù)著:一、二、三、四……太好了,總共20元我向商店的方向三步并作兩步奔去。

  我氣喘噓噓地來到商店,我拿起那件夢寐以求的天鵝雕塑。我把它放到柜臺上,迫不急待地對拒臺的阿姨說:阿姨,我要買這個,麻煩你包裝一下。好。只見,阿姨三下五除二便把我的禮物包裝好了。

  噢,對了還沒告訴你們,我要干什么呢。想必你們也知道個大概了,我這是要送給別人禮物,這個人是誰,待會再告訴你,讓你猜猜吧!

  我回到家里,從房間里翻出一張賀卡,上面寫上祝您節(jié)日愉快。想想都這么大的人還沒送過人禮物,而且她是我最親的人,我送給她禮物,不知會是怎樣的反應(yīng)。想到這兒,我的心不由得加快了速度,心里像十五個吊桶──七上八下。我把禮物放在桌上,自己進了里屋。

  這時,母親回來了。她擰開門,又習(xí)慣性地關(guān)上門,轉(zhuǎn)過身來。忽然她看見桌上的禮物,一時間竟然呆若木雞地站在那里。我從門縫里看見了母親的動作。

  母親過了好一會兒才回神來,她顫顫巍巍地走到桌前,小心翼翼地拿起禮品盒,目不轉(zhuǎn)睛地看著盒上的賀卡,緩緩地拿起,像電影里的慢動作一樣慢慢打開彩帶,輕輕地剝開包裝紙,露出深褐色的禮盒,她把禮盒放在手里不停地?fù)崦,然后用她那有些粗糙的手打開禮盒。白色的天鵝印入母親的眼簾一時間,母親的眼淚奪眶而出滴在天鵝潔白的翅膀上。

  我也情不自禁地沖出房門,一頭撲進媽媽的.懷里,喊:媽媽,這是我送給你的禮物,祝您節(jié)日快樂!……媽媽含著淚走進房間小心翼翼地把那件天鵝雕塑放在桌子上。

  每當(dāng)我看見電視里出現(xiàn)的天鵝,便會想起那感人的一幕。

以禮物作文 篇3

  在一個作文課上,老師說要給我們一件禮物,同學(xué)們聽后議論紛紛,有的同學(xué)說:“老師會給巧克力!庇械耐瑢W(xué)說:“老師會給文具。有的同學(xué)說:“老師會給游戲機。”還有的同學(xué)夸張地說:“老師會給別墅!

  老師說:“我先不告訴你們,你們把眼睛閉上,我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開!蔽野蜒劬﹂]上之后,心想:老師可真神秘,還讓我們閉上眼睛,不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫,只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙,我以為我看錯了,正在我遲疑的時候,老師數(shù):“一、二、三。”我們瞪圓了眼,看著那件禮物。果真是一張雪白的紙,我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思,老師又說話了:“如果你們對這個禮物不滿意,就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧!”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見,有的同學(xué)說:“能夠畫一幅畫,一只兔子,因為是兔年。”有的同學(xué)說:“能夠折一只兔子和一條魚,兔年有余!边有同學(xué)說:“能夠做成剪紙,剪一只兔子抱著元寶,因為兔年發(fā)財!薄,一張白紙的妙用可真多呀!

  老師的確送給了我們一個與眾不一樣的禮物——一個豐富的想象空間。我十分喜愛這個禮物,你呢?

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