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【實(shí)用】禮物的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的禮物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
昨天我們班開展了家長會(huì)，這次我們家長會(huì)的主題是“為兒子喝彩”。很多同學(xué)都表演了精彩的節(jié)目。從來不敢在別人面前表演的我，也突破了自己，破天荒的表演了一個(gè)節(jié)目。這是多么美妙的一件事啊。我覺得我收到了一份禮物，也送給了別人一份禮物。
我們班上很多人都表演了節(jié)目，有跳舞的，有唱歌的，有表演器樂的，還有小品、魔術(shù)等其他節(jié)目。我們也表演了一個(gè)節(jié)目。
上午，離家長會(huì)還有六節(jié)課的時(shí)間了，必須把我們?cè)葴?zhǔn)備的搞笑小品《公交車》排練好。雖然，我們每個(gè)人都排練得特別吃力，但是，這個(gè)節(jié)目已經(jīng)排練一周了，大家都不想讓節(jié)目失敗。
第三節(jié)課下課時(shí)，老師給我們講了一條消息，讓我們大吃一驚，開始緊張起來，她講“第四節(jié)課時(shí)，我們要把所有的節(jié)目都過一次，如果這次有節(jié)目沒有過關(guān)的話，節(jié)目就直接取消。”我們節(jié)目組的人心中的壓力都增大起來。要不是我們互相鼓勵(lì)，也許就申請(qǐng)退出了。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們節(jié)目被淘汰了。老師給我們一個(gè)選擇的權(quán)利：一是朗誦一篇課文；二是唱歌；三是放棄。
經(jīng)過一番討論后，我們打算唱歌，唱什么呢？我們五個(gè)討論了起來。“《甩蔥歌》！”“《大象》！”“《忐忑》！”“《一生咕嚕肉》！”“不！還是《High歌》吧！”……經(jīng)過一番激烈地討論，我們決定唱最近網(wǎng)上很流行的《江南style》�？墒�，我們?cè)撛鯓颖硌菽兀靠偛荒芄獬�？但是，要增加�?dòng)作的話，時(shí)間又不夠了，該咋辦呢？我們幾個(gè)人著急了。但是，當(dāng)同學(xué)們想到一周的成果可不能功虧一簣時(shí)又振作了起來。
我們開始排練動(dòng)作了。每節(jié)課間都要出去排練。過了幾節(jié)課了，我們基本掌握了動(dòng)作，但是，還有一個(gè)大問題還沒有解決——就是常常忘詞。離開家長會(huì)還有一節(jié)課的時(shí)間了，怎么辦？我們的心情很不好受。著急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，到處打轉(zhuǎn)。我們的壓力越來越大，要不是互相鼓勵(lì)，就要崩潰了�，F(xiàn)在，對(duì)于表演本來興致勃勃的我們，心情一下子就低落下來。“我們不能放棄�。 辈恢朗钦l說了一句，我們?nèi)加终褡髌饋�。于是，我們又重新開始排練。都不想讓我們付出那么多的心血就此白費(fèi)了。
排練的.時(shí)間很短很辛苦。但是，我們都很認(rèn)真。排練時(shí)，就是有人摔倒了，也沒有怨言。嚴(yán)茂豪褲子都劃爛了，也還在排練。我們都在想，一定要表演好節(jié)目，來證明我們是勇敢的。
……
家長會(huì)開始了。該我們表演了。可是，一上場我們就忘了臺(tái)詞。我開始緊張了。就在此時(shí)，“嘩嘩嘩”的掌聲從臺(tái)下響起。觀眾對(duì)我們的鼓勵(lì)，讓我們漸漸有了信心，隨著節(jié)拍動(dòng)了起來，掌聲、歡呼聲、笑聲匯成一片，我們不由自主的跳了起來。
今天的表演雖然結(jié)束了，但是，自信的我們才開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從今天開始，我們要自信滿滿的學(xué)習(xí)，還要把歡樂、幸福帶給大家。這就是我們今天收到的禮物 和送給大家的禮物，這一份共同的禮物就是——勇敢快樂。
禮物的作文 篇2
五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。我想到時(shí)候送給媽媽一個(gè)禮物，讓她高興。 送什么禮物好呢？我想送給媽媽一些祝福語，又想送給媽媽一個(gè)賀卡，我還想送給媽媽一張考一百分的試卷。最后，我決定送給媽媽一些祝福語。 我送媽媽的祝福語是：媽媽，您太辛苦了，您給了我許多的'愛，您教給了我許多知識(shí)；您是辛勤的園丁，培育了許多學(xué)生。我永遠(yuǎn)愛著您，祝您身體健康，祝您永遠(yuǎn)年輕！我愛您，媽媽！我長大以后要報(bào)答您，祝您母親節(jié)快樂！ 到了母親節(jié)那天，我就把祝福語說給媽媽聽，媽媽肯定會(huì)說：“我的女兒懂事了！你送給我的祝福語，讓我好感動(dòng)啊！”那個(gè)時(shí)候我肯定高興極了。 我的送禮計(jì)劃定好了，我要等到母親節(jié)的時(shí)候，給媽媽一個(gè)驚喜。
禮物的作文 篇3
第二十五個(gè)教師節(jié)到了，教師節(jié)的禮物。老師，我沒有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？
從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國的花朵，而把自己的青春，奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的人啊�。禋q那年，只會(huì)幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)，從那開始，我便被老師帶入了知識(shí)的殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻(xiàn)，把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里，我想起了唐代詩人李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動(dòng)寫照啊！
老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，小學(xué)生作文《教師節(jié)的禮物》。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長，長成參天大樹。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開知識(shí)殿堂的大門。謝謝您，在我遇到困難的時(shí)候，幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您……
我親愛的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒有美麗的鮮花送給您，但我一定會(huì)牢記您的'教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。
第二十五個(gè)教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂！
禮物的作文 篇4
圣誕節(jié)快到了！
媽媽說昨天晚上是平安夜，圣誕老人會(huì)在夜里悄悄地從煙囪或陽臺(tái)進(jìn)來，送禮物給每個(gè)聽話的小朋友。以前每個(gè)圣誕節(jié)我都會(huì)收到圣誕老人的禮物，今年也一樣。
昨天夜里，我做完作業(yè)，看了半小時(shí)的課外書。不過睡覺前，我先把陽臺(tái)的玻璃推門打開，這樣圣誕老人就會(huì)在夜里進(jìn)來送我圣誕禮物，然后我把一只紅色的帶有圣誕老人裝飾的圣誕襪放在床頭柜上，我怕圣誕襪裝不下圣誕禮物，就把圣誕帽一起放在了床邊，一切都準(zhǔn)備完畢了，我才去床上睡覺。
我一睡下，腦子里一直想著天快點(diǎn)兒亮，這樣就能收到圣誕禮物了。想著想著，我不知不覺睡著了。夜里我做了一個(gè)夢，夢見圣誕老公公只送給我兩個(gè)小小的陀螺，所以我差點(diǎn)兒哭了起來。直到媽媽趴在我的耳朵邊跟我說“圣誕快樂”，我突然醒了，可心里還一直想著剛才我夢見的那兩個(gè)小小的'陀螺。當(dāng)時(shí)我一想到圣誕老人只送給我的兩個(gè)小小的陀螺，我心里感到很難過。
后來媽媽上班去了。
爸爸也醒了，他對(duì)我說：“你看過圣誕襪里的禮物了嗎？”我說看過了，一臉不開心的樣子。爸爸又問：“你真的看過了嗎？”我還是說看過了。我爸爸覺得很奇怪。
過了一會(huì)兒，爸爸把圣誕襪翻開讓我看，想不到里面有一個(gè)大大的陀螺和一兩“騎刃王”汽車玩具。我馬上坐起來，從爸爸手中把禮物拿了過來，尖叫了一聲“啊”！
原來我剛才在做夢。
禮物的作文 篇5
禮物是心意，禮物是祝福，禮物是寄托，禮物是關(guān)愛……不管禮物是貴重的，還是廉價(jià)的，其中蘊(yùn)涵的濃濃的愛都帶給我無限的溫暖。
一年一度的圣誕節(jié)又到了，那天當(dāng)我早上打開大門時(shí)，收到了一份意外的`圣誕禮物，我高興的跳了起來，迫不及待打開，原來是一張精致的賀卡，里面寫著：祝鬧鬧永遠(yuǎn)開心快樂，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)檢查作業(yè)，明年圣誕節(jié)再見�！フQ老人
我高興地把禮物拿給爸爸媽媽看，圣誕老人真的來了，媽媽說：“收到圣誕禮物的人都是幸運(yùn)的，因?yàn)槭フQ老人很忙你一定要記住圣誕老人的祝福�！蔽遗d奮不已的把禮物拿到學(xué)校給同學(xué)看，有個(gè)同學(xué)提醒我，說：“是不是你爸爸媽媽給你的�！睂�(duì)呀，這話怎么像媽媽平時(shí)說的呀，再看看字跡就是媽媽的，我恍然大悟，心里說不出的感激。媽媽用她的方式默默的支持我，鼓勵(lì)我。
回到家里，我沒有揭穿善意的謊言，而是把它永遠(yuǎn)珍藏起來，因?yàn)槲颐靼姿N(yùn)含著媽媽對(duì)我殷切的希望，誠摯的祝福，還有深深的愛，我一生都會(huì)珍惜這份“愛的禮物�！�
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