【精品】禮物的作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　或許樂趣不再刻意的描畫之中，或許樂趣并不等于結果。真心地付出你那純潔的心靈，便會發(fā)現(xiàn)，你會在不經(jīng)意間笑了起來，其實樂趣就在其中，無需更多華麗的語言。

　　我取出那本有些泛黃的相冊，漫不經(jīng)心地翻來翻去，為的是消磨那個下午的時光……我的手指霎時停住了，眼前呈現(xiàn)的親切而慈祥的面孔使我那顆煩躁的心漸漸平靜了下來……如今的我還記得她嗎？

　　今天是……9月9日，明天……9月10日，我的手指輕輕地順著日歷的數(shù)字一一地數(shù)著，又是新一年的教師節(jié)，老師，您是否能告訴我，今年是我離開您身邊的第幾個教師節(jié)了？

　　我知道，我的鎮(zhèn)定已控制不住內心的渴望了，我定要買花給您！

　　我是個急性子，匆忙地跑下樓，發(fā)現(xiàn)樓下花店的百合花又開了，上面的標簽上赫然寫出了三個字——教師節(jié)，字眼旁邊擺著頗為震驚的價格：15元一枝，我捏了捏口袋里的錢，再三猶豫，便轉身離開了花店。

　　其實我的錢夠，但是我卻反常的沒有買�；ㄩ_，是個讓人欣喜的一刻，花落，卻又會使那顆欣喜的心變得冰冷起來，我想讓老師的臉上永遠綻放著百合花般的微笑，我要讓我的花永遠綻放著伴隨在老師的左右，我要親自做花！

　　我，是個急性子，記得小時候奶奶曾教過我，相隔這么多年，我還會做嗎？……

　　我匆忙地拿起紙，輕輕地畫了一個不標準的百合花，這百合花可真丑，于是揉來揉去，它便“命歸西天”。又是一朵百合花，似乎有了上次的經(jīng)驗，我的手藝多了一絲嫻熟，下面怎么做呢，我在腦海中使勁的回憶，我把剪好的百合花繞著筆桿隨意地繞了一圈，可誰知它是如此的“倔強”，繞了幾次還是歪歪扭扭的'�！罢嬗憛�！”我有些憤怒。我試圖再做一次，依然不如我的愿�；蛟S還有另一種方法，我不再繞著筆桿，而是從花的下部依次卷起，逐漸擴大，果不其然，嘻嘻，成功！“好聰明！”我自詡，好像又忘了當初的憤怒。一個單調的花朵怎么能拿的出手？于是我便派上了鉛筆，由下至上，小心翼翼的給它的花瓣“燙了發(fā)”，花的效果馬上顯現(xiàn)了出來，我暗喜，我用手把備好的紙揉成小球做成花蕊，粘在其中，又拿起“整裝待發(fā)”的彩筆，按部就班地涂抹均勻，順著孔做了個花莖，插進孔內，粘貼幾片

　　形狀逼真的“葉子”，成功完成！我在房間里又蹦又跳，那朵純潔的百合花則靜靜地躺在床上，似乎在為我喝彩。我欣喜、激動，想到明天……我笑了起來。

　　第二天放學，我來到了母校，走進老師的辦公室，我捧著一束“百合花”來到了老師的身旁“老師，送給您，節(jié)日快樂！”“好漂亮的花呀！”“我知道它永久都不會凋謝！”老師把它放在所有鮮花的中間。 陽光透過窗戶，灑到百合花上，它在愜意的笑。

　　無意中，我看到老師的面龐，在夕陽余暉的映襯下，老師露出了幸福的笑容，我也露出了甜甜的微笑，而那束百合花還在靜靜地盛開……

　　我知道我做得并不好，但我卻享受到了那份勝似禮物的樂趣，那份我獨有的快樂。那份樸實而又簡單的快樂，我將回把它珍存到心底，永遠，永遠……

禮物的作文 篇2

　　今天是9月10日教師節(jié).清晨,小紅早早地就起床了,她之所以起這么早,是因為今天要實行一“計劃”-----送一分特別的禮物給她敬愛的李老師.她背上書包,來到了她每天上學都要路過的那片山坡,正值秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，那些花兒爭芳斗艷，美得清純，美得淡雅。小紅情不自禁地俯下身去摘了起來，一朵，兩朵……小紅挑了整整一大把。她把花兒小心翼翼地分成了兩束，得意地看了看，笑著向學校走去。

　　小紅走進校門，便跑向李老師地辦公室。辦公室的窗子虛掩著，小紅輕輕推開窗，探身向辦公室里張望，咦，辦公室里沒有人。好！就讓這份禮物給李老師帶來驚喜吧！窗下，就是李老師地辦公桌，辦公桌上的物品小紅太熟悉不過了-----地球儀、墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到了“9月10日”。桌子上正中擺著李老師備課用的教學參考書，書上的眼鏡都沒顧上收攏，李老師昨天一定又工作到很晚。

　　小紅這樣想著，把手里的花插進了李老師的筆筒里。菊花清鮮而雅致，散發(fā)著淡淡的'清香，望著它們，小紅在心里默念道：“野菊花呀野菊花，你今天是我派遣的使者，但愿你能把我對老師的尊敬，感激，祝福一齊帶給她，帶給我可敬的李老師，李老師看見你，一定會露出幸福的微笑的……想著李老師看到花之后的表情，小紅也笑了，笑得那么甜……

禮物的作文 篇3

　　魯班鎖是我的好朋友送我的生日禮物，也是我夢寐以求的禮物。

　　回家時我就迫不及待地拆開禮物，我看到了盒子上的介紹：魯班鎖，也叫八卦鎖、孔明鎖，是土木建筑固定接合器。

　　盒子里有十個魯班鎖，形狀各式各樣，有的像一個大方塊，有的像一個大圓球，有的是一個立體十字架，有的像一個漢字“井”，有的像一個立體的愛心……它們都是木質的。

　　我挑選了一個看上去最簡單的魯班鎖，想把它拆開，拿在手中翻來覆去找拆開的地方，翻了又翻，用力地搖了每一塊木頭，可是我還沒有把它搖開，我絞盡腦汁地想，一個看上去簡單的魯班鎖竟然還藏著那么多秘密？怎么就打不開呢？

　　最后我實在沒辦法，只能看說明書，按照說明書的步驟拆開了它，拆開后，我又興奮地裝回到原樣。

　　哇！一個小小的.魯班鎖，竟然這么神奇，看似簡單，但不想辦法打不開、裝不回，古人的智慧真了不起！

　　魯班鎖真有趣，我要把剩下的魯班鎖都破解完。

禮物的作文 篇4

　　當你努力去做一件事時，生活一定會給你一份特別的禮物。

　　從三年級開始，學校的課程中就出現(xiàn)了科學這個科目。五年級上學期時，我的科學成績還算名列前茅，考過100分，期末考成績也還不錯。但是，從下學期開始，我的科學成績出現(xiàn)了問題，甚至考出了70多分的成績，比起上學期的科學整整差了20分。

　　原因之一是因為有一次排球的區(qū)比賽，我把許多時間都用在了打排球上，沒有認真復習科學。還有一點就是因為科學越來越難，再加上我不認真復習，就考出了這樣的.分數(shù)。

　　在考出這么低的分數(shù)后，我也認真反省了一次，并且想好了接下去的學習計劃，想著怎樣才能提高分數(shù)。

　　下一個單元上課時，我比以前更加認真地聽講，上課的舉手次數(shù)也變多。加上排球比賽也已經(jīng)結束，不用長時間訓練，我可以把更多的心思用在科學上。

　　在這一次考試之前，我將書本中的所有概念仔仔細細地復習了一遍，又做了兩張課外的科學試卷，全神貫注地準備考試。

　　終于，考試成績出來了，96分！在這個單元中，想要考出這樣的成績很不容易，科學老師在班中點名表揚了我。

　　現(xiàn)在回想起來，這次考試以及老師對我的表揚，都是靠我自己的努力而獲得的，這真是一份特別的禮物。

　　的確，生活中，只要你努力了，一定會獲得一份特別的禮物。

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