實(shí)用的一份禮物作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一份禮物作文3篇，歡迎大家分享。

一份禮物作文 篇1

　　禮物，可以送給親人，使一家人更溫馨；可以送給朋友，使朋友之間的關(guān)系更密切；也可以送給老師，使老師感到幸福、溫暖。

　　而我，卻將它送給大自然。

　　前幾天，我買(mǎi)了幾顆小樹(shù)種，立刻帶回了家。我獨(dú)自找來(lái)一個(gè)花盆，放進(jìn)泥土，把樹(shù)種埋了進(jìn)去。接著，我不慌不忙的拿來(lái)水，慢慢的澆到泥土里。我每天都來(lái)看望它，給它澆水、施肥，精心地照料它，盼望它快快長(zhǎng)大……

　　過(guò)不了幾天，它沒(méi)有辜負(fù)我的期盼，終于探出了小腦袋，拼命地向上長(zhǎng)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小小的，圓圓的，多可愛(ài)！

　　到了今天，它已經(jīng)有我的手掌心這么大了。我將它重新連枝帶葉地挖出來(lái)，再把它種到房子外面的.一寸方土里。從此以后，人人都能看見(jiàn)它，它不屬于我，也不屬于你，更不屬于他，并且不屬于任何人；它就屬于它自己，屬于大自然！

　　這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它輕輕地?fù)u晃著自己的小腦袋，嫩葉也隨著風(fēng)兒搖擺；蒲公英從遠(yuǎn)方飄來(lái)，有的落在它的葉子上，有的落在土地上，還有的仍在風(fēng)中飄揚(yáng)。我似乎看到了：樹(shù)葉在向我招手，花兒在對(duì)我點(diǎn)頭，風(fēng)兒在給我微笑。大自然在跟我道謝。微風(fēng)在吹著，使我對(duì)自己明白了許多——

　　我不會(huì)自私，把不屬于自己的東西據(jù)為己有；我不會(huì)讓它們難受，把它們折磨地生不如死；我會(huì)愛(ài)惜它，把它們送回自己的家。

　　我要讓所有屬于大自然的東西回到它們自己希望的、溫暖的家；我要讓花花草草變得更美麗，我要讓世界更加生機(jī)勃勃！

　　這就是我獻(xiàn)給大自然的禮物。

一份禮物作文 篇2

　　20xx年12月17日，這天的天氣出奇的好，淋了十幾天的雨，一切都在這天開(kāi)始復(fù)蘇，像雨后的春筍，愛(ài)心在發(fā)芽，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是個(gè)值得一生感激的日子。

　　坐在這嶄新的電教室里，抬頭望去，黑板上赫然寫(xiě)道：杜偉濤先生助學(xué)金頒發(fā)儀式。這才知道他的恩人叫杜偉濤，呵，和他的名字很相似，他叫林偉東。

　　當(dāng)杜先生把助學(xué)金送到十位貧困生手中時(shí)，手中心的份量尤其可感。后來(lái)他代表學(xué)生發(fā)表了講話，確實(shí)，對(duì)于那些即將邁入大學(xué)的貧困生，上有姐，下有弟，雙親在家務(wù)農(nóng)，考上大學(xué)固然可喜，然而學(xué)費(fèi)也沉重。身陷水深火熱中，接到這份present，感激涕零，這也要多虧李校長(zhǎng)從中搭線。李校長(zhǎng)提到跟林先生不過(guò)相識(shí)幾月，當(dāng)他了解到學(xué)校貧困學(xué)生的情況后，二話不多說(shuō)，就承諾資助我校貧困生，如此慷慨解囊更讓我由衷的欽佩這位遠(yuǎn)在深圳經(jīng)商的潮籍企業(yè)家。后來(lái)從他的講話中才得知這只是他愛(ài)心記念冊(cè)的冰山一角，他近來(lái)一直忙著參加各種公益愛(ài)心活動(dòng)，這個(gè)頒發(fā)儀式還是在百忙之中趕來(lái)參加的。他把他的手機(jī)留給了這十位學(xué)生，希望他們?cè)谛枰獛椭�的時(shí)候打電話給他。

　　后來(lái)，我們小記者找到了學(xué)生代表林偉東，那時(shí)他正在處理移黨事宜。

　　“師兄，能得到林偉濤先生的資助，你有何感受想？”

　　“在這樣的生活背景下，你在學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有在物質(zhì)方面跟人發(fā)生過(guò)磨擦，或在心里受挫過(guò)？”

　　“你既是學(xué)生會(huì)主席，曾是我們記者團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，又是班長(zhǎng)。身兼幾職，你是如何安排學(xué)習(xí)的，而這些又是從這些經(jīng)驗(yàn)中吸取到什么？？”

　　“你對(duì)未來(lái)有何憧憬？”

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　　“首先，對(duì)于林偉濤先生的資助我當(dāng)然是感激萬(wàn)分，結(jié)草銜環(huán)，涌泉相報(bào)。而對(duì)于貧困，我覺(jué)得沒(méi)什么，像宿舍里大家討論運(yùn)動(dòng)鞋，有些同學(xué)的鞋是幾百甚至是上千，但我覺(jué)得二十三十塊的鞋就好了，不管是黑鞋還是白鞋能穿的就是好鞋。如果真要說(shuō)什么，那么我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走，但我必須跑。有時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)困境的時(shí)候，才會(huì)煥發(fā)出動(dòng)力，才會(huì)有一種改變現(xiàn)狀的愿望，而這種愿望別人是沒(méi)辦法給你的�！�

　　“高二是我最忙的一個(gè)時(shí)段，幾乎每天都分身乏術(shù)，忙得焦頭爛額，但是我該學(xué)習(xí)的'時(shí)候就學(xué)習(xí)，該做事的時(shí)候就做事，雖然有時(shí)在不是時(shí)候的時(shí)候做不適當(dāng)?shù)氖�，學(xué)習(xí)也在一定程度上受到了影響，我覺(jué)得當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)最辛苦，什么都要自己來(lái)，所以小記者們要支持你們的團(tuán)長(zhǎng)哦！”

　　“當(dāng)然，在這些經(jīng)驗(yàn)中你會(huì)學(xué)到更多為人處世之道，讓你每遇到一件事都能沉著應(yīng)對(duì)，處理得井井有條，只要面對(duì)一切不要看得太重，并有興趣，那么處理起來(lái)就不會(huì)那么辛苦，我建議你的成績(jī)最好是在班里前三名，才來(lái)勝任！”

　　“未來(lái)的路必須親自丈量，我能做到的是努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)報(bào)答幫助我的人，希望自己哪天也能幫助需要幫助的人�！�

一份禮物作文 篇3

　　20xx年4月2日 星期三 雨

　　“真開(kāi)心”，明天就是小林的.生日了，他還讓潘老師為他舉辦一個(gè)party。

　　下課了，我聽(tīng)到小林對(duì)潘老師說(shuō)“明天是我生日，可以舉辦一個(gè)派對(duì)嗎?”“可以呀”，潘老師說(shuō)。我問(wèn)小林“你明天生日?”小林說(shuō)“是呀，明天晚上我還要舉辦一個(gè)派對(duì)，你來(lái)不來(lái)?”我說(shuō)“我回去問(wèn)一下媽媽能不能。”“好吧!”“對(duì)了，什么時(shí)候呢?”“放學(xué)后吧�！薄鞍�?”“不要緊，會(huì)有40分鐘時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的。”“那就好�！�。

　　我心想：明天送什么給小林呢?想了半天，終于想到了，那就是畫(huà)一幅他的像送給他。說(shuō)了半天，你知道我說(shuō)的小林是誰(shuí)嗎?他就是我們班的幽默大師——林彥如。

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