我的理想小學(xué)作文400字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的理想小學(xué)作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想小學(xué)作文400字 篇1
每個人都有自己的理想，每個人都為自己的理想奮斗著。我也一樣！我同樣有自己的理想！！我的理想就是成為救人與水深火熱之中的反恐特警——
可能有人要問，你為什么要當(dāng)反恐特警？這個職業(yè)豈不是很危險？
我之所以想當(dāng)反恐特警是因?yàn)槲姨貏e喜歡在游戲——CS中警的專用槍，43，它的外形很酷，是一把黑色的長槍，殺傷力很強(qiáng)，而且我看到世界上是在不太平，所以只有靠我這個偉大的（未來）特警來整頓那些可惡的。雖然這個職業(yè)危險度很高，可一想到我支付了殺死無辜百姓的時，我的心里卻別有一番滋味。
再有人驚奇了，就你這小樣！能當(dāng)上軍人就不錯了，還什么什么反恐特警。對！沒錯！我現(xiàn)在的確不夠格，跟別人說我想當(dāng)反恐特警可能都有人笑我。但未來是難以預(yù)料的，所有的事都是不確定的。雖然如此，但我依然會盡我最大的努力來實(shí)現(xiàn)哦的理想，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)雖然在班上還好，但當(dāng)偶面對這個社會時，簡直就是一個不起眼的小嫩苗。但我相信能嫩芽只要能自己努力汲取水分，陽光和營養(yǎng)，小苗就一定能變成參天大樹。我也一樣，只要我勤奮，努力的學(xué)習(xí)，多作運(yùn)動，多鍛煉，就必定會實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想，我會奮斗，我會追的！
我的理想小學(xué)作文400字 篇2
一名教師教導(dǎo)著數(shù)名學(xué)生，就象園丁栽培著一朵朵鮮花，一棵棵樹。人們都說老師是一個高尚的工作。
我想當(dāng)一名教師，但并不是因?yàn)槿藗冋f它是一個高尚的工作，而是我身上一個真實(shí)的事情。
從一年級開始我們班就不停地?fù)Q老師，而我的學(xué)習(xí)也一直都提高不上去，老師說的東西我一點(diǎn)也聽不進(jìn)心里去，一點(diǎn)也不合我的口味，上課時，總是與別人說話，因此我的位子也換過很多次，別人不理我的時候我就想電視節(jié)目�，F(xiàn)在老師說的每一句話都很有意義，使我聽的快樂，現(xiàn)在不僅作業(yè)能按時完成，還能主動的多看一些課外書�？荚嚦煽円仓鸩缴仙�，并不斷的取得好成績。我所取得的成績都是與老師的教學(xué)分不開的，所以我非常感謝我的老師。我也希望將來我也可以成為一名合格的、有愛心的好老師。
但這不是光說說就可以的，要想成為一名合格的、有愛心的好老師的話，首先要好好學(xué)習(xí)，要一心一意，還要持之以恒的不斷努力的學(xué)習(xí)各種知識，拓寬自己的知識面。認(rèn)真去做每一件事情，當(dāng)我成為了一名老師之后，我還要努力的去學(xué)習(xí)了解學(xué)生們的個性方法，要去針對讓每個人的優(yōu)點(diǎn)，讓他們發(fā)揮自己的特長，成為一個對社會有用的人才。
現(xiàn)在，我就向這個理想努力奮斗，加油！
我的理想小學(xué)作文400字 篇3
理想是一個人人生的導(dǎo)航燈塔，只有有了崇高的理想，你才會有努力奮斗、勇往直前的目標(biāo)。
我也有一個理想——當(dāng)一名漢語教師。
我要教的人都是外國人，也就是說我要把漢語教授給外國人，讓他們也懂漢語，會說漢語。
你也許會問我：你為什么會有理想呢？原因很簡單：漢語是中國文化的一個部分，是中國文化的精髓，我要把它教授給外國人，讓他們也了解漢字這種文化，讓他們懂得漢字是多么神奇。
也許，許多人又會提出質(zhì)疑：漢語是全世界大多數(shù)人公認(rèn)的最難學(xué)的語言之一，你怎么能教會那么多外國人呢？別擔(dān)心，我有辦法：我先會走遍許多國家，以問卷調(diào)查的形式來了解每個國家的人覺得漢語最難學(xué)之處在哪兒，然后針對每個國家的人的“弱點(diǎn)”，制定出許多套教漢語的方案，讓外國人覺得漢語是那么得好學(xué)，隨之便有了學(xué)好漢語的信心，這樣，我就會有一批又一批能說好漢語的外國學(xué)生，我要在世界各地都撒下“種子”，先讓他們“發(fā)芽”，再長成“一棵又一棵茁壯的大樹”。這樣，我的理想就會實(shí)現(xiàn)！
為了不讓我上面所說的話都變成空話，從現(xiàn)在開始，我首先要把漢語學(xué)得更好，了解更多的知識；其次，我要把英語學(xué)好，為以后和外國人的溝通打下基礎(chǔ)！
從現(xiàn)在開始，我就要好好學(xué)習(xí)，向我的理想進(jìn)發(fā)。我相信，在不久的將來，我一定會站在我的理想的峰頂，俯看大地！
我的理想小學(xué)作文400字 篇4
每個人都有自己的理想；有的想當(dāng)經(jīng)理，有的想當(dāng)廚師，還有的想當(dāng)干部……而我的理想——就是
當(dāng)一名老師，一名所有科目都教的老師。
我之所以想當(dāng)老師，是因?yàn)槔蠋熅拖褚晃恍燎诘膱@丁，澆灌祖國的花朵，毫無保留地把各科知識和做人的道理傳授
給自己的學(xué)生。老師雖然辛苦，但也快樂，能教會自己的學(xué)生，就是最大的快樂。
語文課，我會在講臺上朗讀課文，和同學(xué)們一起來討論文中的問題和玄機(jī)，并且讓他們自己領(lǐng)悟課文的中心與主要
內(nèi)容。聽到學(xué)生們朗朗的'讀書聲，我的臉上便會露出欣慰的笑容。
美術(shù)課，我會讓同學(xué)們欣賞各幅世界名畫。之后，我便會在黑板上向他們示范如何掌握畫畫的技巧�？吹綄W(xué)生們認(rèn)
真地畫畫，一名所有科目都教的老師。
體育課，我會先讓同學(xué)們慢跑一圈，再做一做體操。到十分鐘的時候，就要他們跳遠(yuǎn)、跳高、跑步、鉛球、排球…… 課上到一大半時，便全體活動。想到學(xué)生們快樂地做游戲，一名所有科目都教的老師。
但是理想終究不是幻想，是能實(shí)現(xiàn)，從今以后，我要為做老師這個目標(biāo)而打下基礎(chǔ)，我要認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)；讀課
外書，多寫批注；還要觀察上課時老師的語氣、動作和表情……總而因言之一句話。我的理想——就是當(dāng)一名老師。
我的理想小學(xué)作文400字 篇5
我一年級時想當(dāng)一名軍人；二年級時想當(dāng)一位武功高手；三年級時想當(dāng)一個教授；四年級時想成為圍棋九段；五年級時想成為一名歌星；現(xiàn)在的我又看起了NBA，做起了籃球夢。
使我開始喜歡上籃球的原因，是一次籃球比賽的直播。那是20xx年的NBA全明星賽。球員們那些出神入化的動作仿佛像一支支神韻把我迷住了，特別是那個單臂大風(fēng)車灌籃，帥呆了！我不禁感嘆道：“籃球真是人類速度和力量的體現(xiàn)�。 笨赐瓯荣惡�，我立刻買了一本籃球書。從這本書里我了解到許多籃球技術(shù)語，如：死球、扣籃、三角傳球、突破上籃、兩雙……我又開始模仿書中人物的動作，漸漸地學(xué)會了正確的投籃姿勢和運(yùn)球的技巧。
為了使我的投籃更加得精準(zhǔn)，我每天開始刻苦地練習(xí)投籃。漸漸地，我的投籃命中率有所上升了；為了我能在比賽中打出快攻，我每天早上都要跑四百米遠(yuǎn)。漸漸地，我跑步快多了；為了進(jìn)步，我開始和同學(xué)們打起球來。一開始他們都嘲笑我，說我打不了籃球，看不起我。我沒有灰心，用我的實(shí)力證明我能打籃球。我在和同學(xué)們的打球中進(jìn)步得很快，籃板、搶斷、運(yùn)球、蓋帽樣樣都行。
我要再接再厲，成為一名出色的球員。相信自己，一切皆有可能！
我的理想小學(xué)作文400字 篇6
每個人都有自己的理想，這些理想也許很小，也許很大，但是有一點(diǎn)可以肯定的是這些理想一定是有意義的，是美好的，這樣我們才會朝著自己的理想奮斗。
我的理想很平常，在旁人眼里算不上偉大，但在生活中這種人少不了，那就是教師。起先想當(dāng)老師并沒有什么崇高的想法，比如培育祖國的下一代等等等等，只是單純的喜歡老師這個職業(yè)。小時候，認(rèn)為老師很厲害，大家都聽老師的話，所以我小小的腦袋里就萌發(fā)了當(dāng)老師的念頭。隨著年齡的增大，我才知道教師的工作是非常辛苦的。知道了這點(diǎn)我并沒有動搖我的理想。因?yàn)槲蚁矚g和小朋友們打交道，小朋友們很純潔、很天真。他們說的話一般都是發(fā)自內(nèi)心的，是真誠的，從這些單純的眼神里，我感覺到了快樂，所以我更加喜歡教師這個職業(yè)了！
達(dá)到這個理想可能會很難，但只要我努力去做了，不管什么難事，都可以解決，俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)文化課的知識，但僅僅把這些學(xué)好了還不夠，還要在課外時間里，學(xué)習(xí)另外的一些知識，提高自己的知識面。最重要的就是要尊重人、尊重老師，可能以后我做不成老師，但不管怎樣我還是要尊重他們。不過，我可不能光說不做，要不然就是空想，是永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了這個理想的！
從現(xiàn)在開始，我會朝著我理想的方向去努力、去奮斗。爭取實(shí)現(xiàn)這個美好的理想！