六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字1
“理想”對(duì)成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)是多么地重要——無(wú)論是城市的孩子還是農(nóng)村的孩子！
少年時(shí)期的孩子，天真無(wú)邪，熱愛(ài)生活，頭腦是一張白紙，可以書(shū)寫(xiě)最好最優(yōu)美的詩(shī)句，可以描繪最新最美麗的圖畫(huà)；少年時(shí)期，也正是播種理想的種子最重要的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，如果能夠樹(shù)立起人生的目標(biāo)，猶如在心中播種了一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)給人以希望的太陽(yáng)，一個(gè)給人以力量的太陽(yáng)。
人只要有了目標(biāo)、有了理想、有了希望，就不會(huì)虛度時(shí)光，就不會(huì)整日被煩惱纏身，這也就意味著——他邁出了成功的第一步。
作為孩子的父母，應(yīng)該如何幫助孩子樹(shù)立理想呢？
是尊重孩子自己的興趣愛(ài)好，因勢(shì)利導(dǎo)地引導(dǎo)孩子去追求自己的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)自己的理想？還是逼迫孩子去實(shí)現(xiàn)父母的愿望、找回父母童年的夢(mèng)想？
是實(shí)事求是地幫助孩子樹(shù)立一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，還是硬逼著孩子去摘取永遠(yuǎn)無(wú)法摘到的果實(shí)呢？
這些都是原則問(wèn)題。
如果父母的期望值過(guò)高，孩子達(dá)不到父母確定的目標(biāo)，父母便會(huì)陷入失望、無(wú)望甚至絕望的境地。
父母過(guò)高的期望、過(guò)大的壓力也會(huì)使孩子無(wú)望，而無(wú)望中的孩子長(zhǎng)期看不到前途，內(nèi)心會(huì)變得十分脆弱，甚至?xí)l(fā)生心理畸形，以致走向絕望，甚至走向暴力。
“望子成龍”不能“逼子成龍”。讓孩子從小樹(shù)立理想，并不是逼迫孩子去考高分?jǐn)?shù)、去考大學(xué)。如果孩子每天生活在重壓之下，就會(huì)使本來(lái)活潑聰穎的天性變得郁郁寡歡，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，對(duì)生活失去信心。就像德國(guó)詩(shī)人海涅所說(shuō)：“即便種下的是龍種，收獲的也可能是跳蚤�！�
“望子成龍”無(wú)可厚非，“望子成人”更加重要。教育的核心是培養(yǎng)什么樣的人，家長(zhǎng)的責(zé)任是教會(huì)孩子怎樣做人。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，只要孩子成績(jī)好，其他的缺點(diǎn)都可以原諒。于是德育教育變得可有可無(wú)，有沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想、有沒(méi)有獨(dú)立生活的能力、有沒(méi)有健全的人格和健康的體魄不再重要，這怎么不是“潛藏著危機(jī)”呢？不管孩子將來(lái)能成就什么，我們首先是要他“成人”，要使孩子懂得一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任是什么，這才是現(xiàn)代家庭教育的第一要義。
與其迫切地“望子成龍”，不如將這種愿望化作“子望成龍”的教育。也就是說(shuō)，讓孩子從小自己樹(shù)立一個(gè)理想，確立一個(gè)目標(biāo)，通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)。
�。罚岸嗄昵�，魯迅先生就說(shuō)過(guò)，對(duì)兒童的教育，主要是“理解”、“指導(dǎo)”和“解放”，要培養(yǎng)他們具有“能在世界新潮流中游泳，不被淹沒(méi)的力量”。這種力量的背后，就是理想。
共同的話(huà)題二
“責(zé)任感”是一種特殊的營(yíng)養(yǎng)，能幫助你長(zhǎng)大。讓你知道自己該做什么，該怎樣去做。
十分可貴的是，許多同學(xué)明白了就馬上行動(dòng)起來(lái)。
同學(xué)們明白了，對(duì)自己負(fù)責(zé)就要自己的事情自己做。他們每天按時(shí)起床，主動(dòng)打掃房間，自己收拾書(shū)包，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)……他們說(shuō)：“這是我的責(zé)任�！�
同學(xué)們明白了，對(duì)父母負(fù)責(zé)就要孝敬父母，為父母過(guò)生日。
同學(xué)們還明白，每個(gè)人都離不開(kāi)集體，所以每個(gè)人都要對(duì)集體負(fù)責(zé)。
同學(xué)們還明白了作為一個(gè)小公民要對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)。他們不再做亂扔垃圾等破壞環(huán)境的事情，而是發(fā)動(dòng)起來(lái)搞垃圾回收，“用小行動(dòng)保護(hù)大地球”。
魯迅先生說(shuō)：“單是說(shuō)不行，重要的是做�！边@些同學(xué)做得好，我相信你能比他們做得還要好。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字2
我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理想，但每一個(gè)都與現(xiàn)實(shí)相差之遙遠(yuǎn)。語(yǔ)文老師，服裝設(shè)計(jì)師，第二個(gè)比爾蓋茨……
當(dāng)然，我最大的兩個(gè)理想就是：當(dāng)一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。(這的確不是我一個(gè)人的理想，而是我們中華民族少年共同的志愿。)，找一個(gè)好工作，為爸爸媽媽養(yǎng)老。（這是每一個(gè)為人子女應(yīng)該做的)。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”當(dāng)今世界是一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們做為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，不僅要有良好的品質(zhì)修養(yǎng)，還要積極掌握最新的科學(xué)文化知識(shí)，以振興中華民族為已任。只有德才兼?zhèn)涞娜�，才能�?duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。我還想與有志少年共勉四個(gè)字：“艱苦奮斗”。一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)都離不開(kāi)艱苦奮斗。
也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價(jià)的。但，為人兒女，也許……
也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……
春季，大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的扶照下，生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的氣息，只像人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深的呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽陶醉。
草兒，露蔥心似的嫩芽；河的柳枝也變成了暗紅色；芽苞也裂開(kāi)嫩綠的嘴兒。高聳的木棉樹(shù)，正像萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，開(kāi)出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹(shù)丫鳴叫，小巧的金絲雀在花間戲舞和歌唱。春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹(shù)萌芽，春花怒放，鳥(niǎo)兒們都輕快得贊頌著迷人的春景……木棉花是溫暖的象征，春季的象征，開(kāi)得早，暖得早，春也來(lái)得早。
春季這正是萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春時(shí)節(jié)，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾綠，大地上呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
輕風(fēng)微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨有天上灑落下來(lái)；千萬(wàn)條柔柳，都舒展開(kāi)他們的衣裙；紅的、黃的、白的花，青的草，綠的葉，都入趕集似的聚攏起來(lái)。
春季正展示出它的全部明媚的景色，各種花草樹(shù)木的芬芳撲鼻而來(lái)。那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕的顫動(dòng)、飛翔。遠(yuǎn)處一做杏園開(kāi)滿(mǎn)了花，向是輕云，又入白雪。來(lái)自南方地斑尾林鳩在咕咕、咕咕的唱歌。
春季的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很新鮮，太陽(yáng)很溫暖；大田里的麥苗像一片綠色的大海，河邊得柳枝翠色的嫩芽，蘆筍也鉆出來(lái)放葉透青；河道里的水流平靜，有時(shí)還可見(jiàn)水底游魚(yú)，三三兩兩，成群結(jié)隊(duì)。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字3
在生活中我有很多不好的習(xí)慣。但是又因?yàn)槲姨^(guò)懶散，所以都沒(méi)有主動(dòng)去改掉這些壞習(xí)慣。也許是因?yàn)槲业囊?jiàn)識(shí)不夠廣，學(xué)到的知識(shí)不多，才會(huì)使我的心蒙上了一層污土，怎么洗也洗不掉。而如今我已經(jīng)慢慢地把這層污土洗去了。我想，是時(shí)候該大膽地為自己的理想做準(zhǔn)備了。
在過(guò)去的日子里，我只是想讓事情順其自然就行了。而已經(jīng)注定的事情就不要再?lài)L試去改變它。可是在今年的寒假里，我的這個(gè)想法已經(jīng)被推翻了。因?yàn)榻憬銓?duì)我說(shuō)了一句：“世上永遠(yuǎn)沒(méi)有不可能的事，除非你早已放棄那個(gè)‘可能’。”看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻給我一記當(dāng)頭棒喝。確實(shí)，我以為的無(wú)法改變的，其實(shí)是我自己懶得去改變，不想去嘗試。導(dǎo)致我對(duì)任何事都興致缺缺，整天懶懶散散。而姐姐因?yàn)橛掠谌L試不可能的事，為她的理想而奮斗。最后她成功了。
我還記得那時(shí)在炎熱的一天，姐姐查到了她的中考成績(jī)，考得不是很理想，就差幾分就能考上高中了，因此她與高中無(wú)緣了。爸爸對(duì)姐姐說(shuō)：“重讀吧�！苯憬銓�(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想讀中專(zhuān)，不想重讀，我不想浪費(fèi)時(shí)間。我很喜歡幼師這個(gè)職業(yè)，我想去讀，您就讓我去讀吧�！�
但是爸爸認(rèn)為姐姐年紀(jì)太小，自己一個(gè)人出去讀書(shū)，怕是不能好好照顧自己。姐姐在無(wú)奈之下只好把她的想法告訴姑姑，通過(guò)她的努力，讓姑姑們認(rèn)同她的想法，然后一起說(shuō)服爸爸。終于，爸爸答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我對(duì)姐姐說(shuō)：“為什么不選擇重讀，為什么要跑到那么遠(yuǎn)去讀，你一個(gè)人可以嗎”姐姐笑了笑：“我不是一塊讀書(shū)的料，讀高中只會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間。而我喜歡幼師這個(gè)專(zhuān)業(yè)，那么我有興趣，我就會(huì)去學(xué)，會(huì)去奮斗。
我也要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，不能一直依賴(lài)爸媽�！钡疫�是不能理解姐姐的想法。兩年半過(guò)去了，姐姐念完書(shū)，也去實(shí)習(xí)了。就在今年姐姐已經(jīng)能夠自食其力，不必再向家里要錢(qián)了，而是拿錢(qián)給家里。姐姐做到了。當(dāng)姐姐放假回來(lái)后，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐，實(shí)現(xiàn)理想的滋味怎么樣��？是不是很開(kāi)心？”姐姐發(fā)自肺腑地笑了：“那是當(dāng)然的，而且我在外面讀，我改掉了我懶惰的毛病。努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自立。所以我成功了。你呢？高中讀得怎么樣？”我對(duì)她說(shuō)：“就那樣咯。”姐姐看我那吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，收起笑臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“高一是高中最重要的階段，你必須在高一這一年打好基礎(chǔ)，否則高二高三會(huì)更難讀，你還想不想考上你理想的大學(xué)了？”“順其自然吧。”我說(shuō)著。
“不能順其自然，要是你再這么順其自然下去，那么你的理想將會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。你難道不想實(shí)現(xiàn)你的理想嗎？你難道要放棄那個(gè)‘可能’嗎？你真的要這么渾渾噩噩地混完你的高中生活嗎？我其實(shí)很向往高中，但是我考不上，而你考上了，你卻這樣浪費(fèi)日子，這樣真的好嗎？這日子是你想要的嗎？”聽(tīng)到姐姐這一段話(huà)，我感到有些慚愧，確實(shí)我這樣的心態(tài)真的不好，再這樣下去，我肯定離我的理想越來(lái)越遠(yuǎn)。于是我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐，我知道了，我也要想你一樣勤奮，努力，我要實(shí)現(xiàn)我的理想，為了我的理想我要奮斗。”姐姐笑了：“這樣才對(duì)嘛，這樣才是我的妹妹�！�
沒(méi)錯(cuò)，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我必須改掉我那些不好的習(xí)慣，改掉懶惰，不能一直懶散下去，要努力學(xué)習(xí)了，要為理想而奮斗。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字4
我媽總嘮叨我沒(méi)有理想，待業(yè)在家的兩個(gè)月，談得最多的便是家庭和事業(yè)了，傳統(tǒng)的觀(guān)念里，我已經(jīng)是可以成家立業(yè)的人了，我媽也盼著抱孫子，畢竟天下父母心。另一方面，我媽多年在外闖蕩的閱歷也陶冶了掉了不少舊俗，家庭雖重，事業(yè)亦不輕，我若能為之打拼一番，婚姻事宜還是可以往后順延的。奈何我兩個(gè)都沒(méi)有想法，她煩悶不已。
理想對(duì)于每個(gè)人而言，總是不可或缺的，大了說(shuō)，宏圖偉志，小了來(lái)，明天要干啥。我也有，但我卻不能說(shuō)出來(lái)，即使我現(xiàn)在懶于去奮斗。我覺(jué)得理想也是神圣的，我從來(lái)沒(méi)向任何人吐露過(guò)我的所謂夢(mèng)想，唯一一個(gè)也只是只言片語(yǔ)，我不想說(shuō)出來(lái)，我不想空承諾，做不到說(shuō)出來(lái)也是枉然，做到了方能笑看天下。更何況我的夢(mèng)想即使做到了也說(shuō)不出口。
我還渴望高山，憧憬草原，仰慕大海，懷念積雪。
我想體驗(yàn)凌絕頂而眾山小的雄偉，伸手可摘星，或許送給某個(gè)人，眺望足下這片土地，也許能看到遠(yuǎn)方的高樓林立，也許只是蜿蜒而去的層巒疊嶂，我想看一看，我想讓佇立在云層之上，呼吸新鮮的空氣，感受微風(fēng)輕撫，讓人嫉羨的神仙們也不過(guò)如此吧？
小山之顛我也曾經(jīng)歷數(shù)次，可惜草原的遼闊我卻從未有染，若公園里的草坪上的區(qū)區(qū)綠色不算的話(huà)。綠色是健康的顏色，是環(huán)保，很清新，使人精神振奮，是生命的象征，且淺綠又護(hù)眼等。故而草原的壯麗一直飽受人們的青睞，因?yàn)樗儩�，因�(yàn)樗利�。我很想去草原一趟，我想以綠茵為床，以藍(lán)天為被，也許身邊還躺著某個(gè)人，多么愜意，多么舒坦的感覺(jué)�？墒菈�(mèng)想未免太過(guò)苛刻，純潔的草原？沒(méi)那個(gè)條件，而且人山人海的旅游景區(qū)也不在選擇之例。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。滄海在哪我不知道，我只在為我喜歡的長(zhǎng)江而擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)槟程飚?dāng)我經(jīng)歷過(guò)海浪的氣勢(shì)過(guò)后，記憶中便不會(huì)再有它的影子。我不會(huì)游泳，我卻喜歡水，喜歡關(guān)于它的各種傳說(shuō)，喜歡滔天巨浪的滂礴氣勢(shì)，喜歡一望無(wú)際的海天相間，喜歡水底蘊(yùn)藏的無(wú)數(shù)秘密。我覺(jué)得領(lǐng)略過(guò)它的美麗后必然會(huì)讓我情感開(kāi)朗，靈感大增。關(guān)于它的傳說(shuō)也不勝枚舉，誅仙中的五海之說(shuō)我還是比較喜歡的。還有那些海洋的秘密，百慕大、時(shí)光隧道、亞特蘭蒂斯等等，神往許久。自始至終它不曾向我們吐露半點(diǎn)，像個(gè)教條主義的老者，偏偏知道的太多，好像是位飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，沒(méi)人能看透。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。小時(shí)候的堆雪人，打雪仗，如同昨日的記憶，歷歷在目，厚厚的積雪踩在上面嘎吱嘎吱響，捏一個(gè)球從坡上往下滾動(dòng)，雪球就起來(lái)了，有一次堆了一個(gè)比當(dāng)年的我還高的雪球，好些天才褪去，又在竹林間嬉戲，用力一搖，竹子上的積雪便垮了下來(lái)，滿(mǎn)身都是……而今的氣候越來(lái)越暖，下雪也早沒(méi)了當(dāng)年的氣魄，蜻蜓點(diǎn)水一般，只為告示我冬天在即。我卻只懷念當(dāng)初。
無(wú)數(shù)個(gè)日夜向往的東西，久了，便有些神話(huà)了，沙灘？大海？太過(guò)理想化了，那白色沙灘上褐色的泥臟了我心中的陽(yáng)光沙灘，同樣的泥漿也讓我暫時(shí)提不起對(duì)那一望無(wú)際的欲望。我們只是渴望得到，太久了，終于得到的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)早毀了心中的那份重量，有的我們應(yīng)該得到，有的還是藏于心底就好，不用刻意逃避，隨緣就好。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字5
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。在我年僅7歲時(shí)，老師用自己春蠶般、紅燭般的，催開(kāi)了我心中長(zhǎng)大后成為老師這朵理想的花兒。
記得有一次，我偷看了老師的工作計(jì)劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦的工作到夜深人靜。我小小的心靈被老師那奉獻(xiàn)的所打動(dòng)。
還記得有一次，我生病了，落下了好多功課，回到學(xué)校后，老師便耐心地給我補(bǔ)課。可那時(shí)的我理解能力并不強(qiáng)，落下的課有太多，無(wú)論我怎么努力，都無(wú)解老師給我講的知識(shí)點(diǎn)�？衫蠋煵](méi)有生氣，他一直用慈祥的眼神鼓勵(lì)我，用柔和的我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開(kāi)始，老師在我心眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的父親。我越敬佩老師，越希望成為老師了。
我知道，雖然我離我的理想還有很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要從小測(cè)做起，每次小測(cè)都爭(zhēng)取考100分，還要多閱讀一些書(shū)籍，擴(kuò)展知識(shí)。魯迅爺爺說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽乙讯嘤嗟臅r(shí)間放在學(xué)習(xí)上，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！钡悄憧蠈W(xué)，再多的知識(shí)也學(xué)得到水�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里，自在地游，我要努力奮斗，去追求我的理想，去實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字6
志向——對(duì)于奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對(duì)于迷惘的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策，對(duì)于整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，更是一種希望！而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，志向，就是一種執(zhí)著的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈！
志向，就是目標(biāo)，就是方向。每個(gè)人都有不同的志向，每個(gè)人都有色彩斑斕的志向。而我的志向——就是當(dāng)一名老師！
成為老師，是我近幾年來(lái)一直都想完成的一個(gè)夢(mèng)想。它會(huì)是我畢生的職業(yè)，也會(huì)是我終身的歸宿。因?yàn)�，我找到了它非凡的意義。老師，不僅教授學(xué)生以技能知識(shí)，讓他們能夠更好的生活。老師還有另一層深刻的含義：人生的導(dǎo)師！不是有一句話(huà)這樣說(shuō)嗎？“教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”所以，這更加堅(jiān)定了我要當(dāng)老師這個(gè)想法。 當(dāng)然，這與我的親生經(jīng)歷也有莫大的關(guān)系。我的老師，是一個(gè)知識(shí)淵博又與藹可親的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了這顆種子。讓我為這個(gè)夢(mèng)想而不懈奮斗！
至今還清楚的記得，那次，老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)�！班牛蠋熛嘈拍�！”這是一句多么溫暖的話(huà)語(yǔ)，這是一個(gè)多么親切的鼓勵(lì)。我知道，那不僅是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，更是對(duì)我的肯定。我慶幸，在人生的道路上能遇到這么一個(gè)好老師。怎樣的老師就能教出怎樣學(xué)生，所以，我相信，在不久的將來(lái)，我也會(huì)像我的老師一樣，當(dāng)一個(gè)合格稱(chēng)職的好老師。我也會(huì)在我的學(xué)生身上，播下這顆美麗的種子。老師對(duì)學(xué)生的付出與關(guān)懷是永遠(yuǎn)都不會(huì)有止境的??所以，老師——就是最平凡的偉大！
我現(xiàn)在很平凡，在以后的日子中，我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周?chē)瑓s蒙上一圈散發(fā)著的微弱的光環(huán)。因?yàn)槲乙焉碓谶@條永無(wú)止境的教育之路上，我擁有了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——老師！ 關(guān)于理想的作文600字
小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼�；溪流，因�(yàn)橛辛死硐胗峦鼻�；雄鷹，因�(yàn)橛辛死硐雱澠崎L(zhǎng)空；青年，因?yàn)橛辛死硐肫D苦奮斗。為了心中的理想，人類(lèi)全力以赴。
黑人領(lǐng)袖馬丁。路德金為了黑人能在世上贏回人類(lèi)最根本的人格權(quán)不犧一切代價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)著黑人運(yùn)動(dòng)，他是人類(lèi)的正義者。同樣，蘇珊安東妮也為了能婦女贏得同男人一樣的權(quán)利冒著生命危險(xiǎn)與法官唇qiāng舌箭。有人說(shuō)，他們都是偉人。但你想過(guò)嗎，他們也是有著共同的理想——正義，有著凡人所沒(méi)有的勇氣。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”當(dāng)今也有許多為了理想而努力奮斗的年輕人，他們一樣心存夢(mèng)想，也許他們的理想沒(méi)有馬丁。路德金及蘇珊安東妮的偉大，但他們正代表了新時(shí)代青年的夢(mèng)想，他們只希望自己有個(gè)美好的未來(lái)。我們又何嘗不是呢？為了理想，我們堅(jiān)持學(xué)業(yè)；為了理想，我們背上行囊，獨(dú)自走向遠(yuǎn)方。雖然前方永遠(yuǎn)是陌生的水域，我們也不知道哪中
有荊棘，但我們知道不管是波濤洶涌，還是風(fēng)平浪靜，我們始終要向前，去開(kāi)創(chuàng)自己的天地，因?yàn)槲覀冃闹袘延欣硐搿?/p>
為了心中的理想我們勇往直前，也許，我們永遠(yuǎn)到不了目的地，但路上的風(fēng)景足以讓我們?yōu)橹鸷�。拾起海邊的貝殼，你也許就能看到更美的遠(yuǎn)方，這時(shí)，請(qǐng)不要彷徨，大膽向前走，相信自己的理想就在不遠(yuǎn)的前方。
為了心中的理想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長(zhǎng)空吧！
現(xiàn)在是奮斗的時(shí)刻，載著理想乘風(fēng)遠(yuǎn)航！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字7
我們是學(xué)生，同時(shí)也是人，而且是有思想、有志向的人，我們作為一個(gè)有志向的人，我們就應(yīng)該朝著我們的理想而奮斗！
理想，是什么？理想就是一個(gè)人的精神支柱，理想就是在潛意識(shí)中你所強(qiáng)加的一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)你要達(dá)到的終點(diǎn)！而達(dá)到這個(gè)理想，達(dá)到這個(gè)目標(biāo)！往往不能只是空想，只是在那里喊上一句：“我的理想是”……，這樣的理想是沒(méi)有意義的，同樣！這樣的理想也是紙上談兵。
有了目標(biāo)、有了理想，那我們就需要去朝著我們的理想而努力奮斗！我們?cè)O(shè)立的目標(biāo)，就是為達(dá)到這個(gè)高度而設(shè)立的，但是，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)之前，要化整為零！怎么化整為零呢？其實(shí)就是將一個(gè)大目標(biāo)分割為無(wú)數(shù)的小目標(biāo)，這樣才能夠更具有效率地為這個(gè)大目標(biāo)服務(wù)。
為大目標(biāo)服務(wù)，以筆者為例，筆者的目標(biāo)是能夠成為一名像莫言一樣的作家，那怎么樣將這個(gè)目標(biāo)化整為零呢？用一句老話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“從身邊的小事做起”，筆者最初設(shè)立的大目標(biāo)是成為莫言一樣的作家，但是筆者同時(shí)也分割為了幾個(gè)小目標(biāo)，并且進(jìn)行了細(xì)致的時(shí)間劃分：
20x年1月之前寫(xiě)出一本小說(shuō)
20xx年10月之內(nèi)發(fā)表各類(lèi)作文達(dá)到50篇
在這里，筆者并不詳細(xì)舉例，這些目標(biāo)中我的第一個(gè)目標(biāo)已經(jīng)完成，并且完成的很不錯(cuò)！這樣，我的小目標(biāo)就為了我的大目標(biāo)服務(wù)，這也是真正意義上的為理想奮斗。
為理想奮斗，要奮斗，就不可能一帆風(fēng)順！必定會(huì)困難重重、一波三折，但是為了理想！為了自己的理想，我們必須把有限的時(shí)間去投入到無(wú)限的為理想奮斗中去，為了理想，我們不能怕苦難，有了苦難，才有競(jìng)爭(zhēng)力，有了競(jìng)爭(zhēng)力才能夠令我們更好的在逆境中生存下去，在21世紀(jì)這個(gè)強(qiáng)者為尊的時(shí)代，有了強(qiáng)大內(nèi)心就有了生存的希望，而強(qiáng)大的內(nèi)心就是在無(wú)數(shù)次的逆境中培養(yǎng)出來(lái)的。
有了逆境的鍛煉，對(duì)于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，雖然孟子有曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@逆境的鍛煉自然是一方面，但是更多的還需要有我們本身的實(shí)力，以及一顆持之以恒、堅(jiān)持不懈的心。
在《鋼鐵是怎樣煉成》中有一句話(huà)說(shuō)的好：“我在自己的一生里也曾經(jīng)歷過(guò)被遺棄和背叛的痛苦。可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠(yuǎn)是有目的、有意義的，這就是為社會(huì)主義而奮斗�！睂�(duì)于理想的奮斗，就要像這句話(huà)中一樣：有目的的，有意義的！為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們必須要堅(jiān)持不懈，哪怕是遍體鱗傷也在所不惜！
達(dá)到理想，為的本不是這個(gè)理想所帶來(lái)的好處，而是體會(huì)為理想奮斗過(guò)程中的各種艱酸、坎坷，從中悟出人生的真諦！我相信只要腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)地向著理想一步一個(gè)腳印地走下去，必定會(huì)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高！
我比誰(shuí)都相信理想的價(jià)值以及努力奮斗的意義，并且，“為理想而奮斗”將會(huì)成為我的一生目標(biāo)！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字8
理想像一座燈塔，指引人們前進(jìn)的方向；理想像一條無(wú)盡的道路，讓人漫步走上成功的道路；理想像一個(gè)終點(diǎn)，時(shí)刻迎接著人們最后的沖刺。理想各有千秋，如天上的繁
星一樣，數(shù)不勝數(shù)。而我的理想，并不偉大，也不渺小，那就是——投身公益事業(yè)。
有人會(huì)問(wèn)，公益是不是離我們太遠(yuǎn)了？實(shí)則不然。公益事業(yè)就在我們生活的點(diǎn)滴之間。我還清楚的記得，在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽學(xué)校組織敬老愛(ài)老活動(dòng)，讓我們?nèi)ゾ蠢显盒⒕蠢先�，慰�?wèn)老人。我十分激動(dòng)。
來(lái)到敬老院，這里被一片濃濃的樹(shù)蔭所覆蓋，走在小徑上十分舒適涼爽，宛如“人間仙境”。可是，這個(gè)“人間仙境”并沒(méi)有人來(lái)人往，更沒(méi)有在此休息的老人，蟲(chóng)鳴聲?shū)B(niǎo)叫聲不絕于耳，整個(gè)院子里一片寂靜。
我們走進(jìn)老人的屋子里。屋子里只有一臺(tái)電視，一張桌子和四張床，僅此而已。跟我想象中的敬老院完全不一樣.老人們靜靜地躺在床上，眼睛凝望著天花板，似乎正在遙望著遠(yuǎn)方的孩子。
我們一進(jìn)來(lái)就把每個(gè)禮品送到了老人面前，老人們緩過(guò)神來(lái)，臉上一下子變得陽(yáng)光晴朗，笑瞇瞇地收下了禮物。我們一手?jǐn)v扶著老人們，一手在哪里指指畫(huà)畫(huà)，告訴老人們現(xiàn)在城市的美景。老人們都喜笑顏開(kāi)，我有生以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么燦爛的笑容，好像一朵花正在開(kāi)放一樣。接著，歌聲四起，我們開(kāi)始表演節(jié)目了。老人們聚精會(huì)神地看著我們的表演，一邊聽(tīng)著悅耳的歌聲，一邊用手使勁的鼓掌，眼睛里泛著閃閃淚光。笑聲、哭聲、歡鬧聲響徹云霄，給這平靜的敬老院里帶來(lái)了不平靜的一天。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，到了分別的時(shí)候。許多老人從屋里出來(lái)，一把鼻涕一把淚地跟著我們，依依不舍地像我們告別�！澳銈兲昧耍 币晃焕先烁袊@道�！叭碎g仙境”上終于坐滿(mǎn)了休息的老人。
在歡笑聲和哭聲中，我們走出了敬老院。我突然間覺(jué)得心里非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲覀兘o老人家送去了溫暖。但轉(zhuǎn)念一想，這難道不是讓大家天天念念叨叨的公益嗎？原來(lái)做公益可以這么開(kāi)心快樂(lè)！從此我暗下決心，以后不僅要完成自己的職業(yè)理想，更要投身到公益事業(yè)當(dāng)中去。公益事業(yè)是一個(gè)大目標(biāo)，但要完成這個(gè)大目標(biāo)還有從身邊的小事做起。去敬老院慰問(wèn)老人。向慈善機(jī)構(gòu)捐款，哪怕一分錢(qián)也好。熱心的幫助每一位同學(xué)等等。這些小事我都在做，而且做了更想繼續(xù)堅(jiān)持下去。
到了中學(xué)，我希望能去幫助那些需要幫助的同學(xué)，給予他溫暖。我還想每月做一次義工，當(dāng)一次志愿者，清掃街道，進(jìn)行宣傳，讓公益之花處處開(kāi)放。
大學(xué)時(shí)，我已經(jīng)快獨(dú)立成人。不僅要認(rèn)真的讀好書(shū)，學(xué)好每門(mén)功課，還要為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然如此，但是只要有公益活動(dòng)，我一定會(huì)參加，盡自己的努力為大家做事。
大學(xué)畢業(yè)后，我要努力工作，把工資中的一部分捐給紅十字會(huì)。并且還要自發(fā)地舉行捐款、義工等活動(dòng)，讓大家都體會(huì)到做公益事業(yè)的快樂(lè)和幸福。
我希望我能努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓公益的快樂(lè)傳遍每一個(gè)角落，喚醒人們心中的覺(jué)悟，讓更多人能參與進(jìn)來(lái)。
理想的道路已經(jīng)向前延伸，等待著我最后一刻的沖刺。理想雖不大，但包含了我們心中的夢(mèng)想和自己的期望。讓我們?yōu)榱死硐耄^斗吧！讓我朝公益夢(mèng)想向前一步，
為此奮斗！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字9
“看啊，這本書(shū)的作者是新瑜作家耶！”“是啊，寫(xiě)的真好，里面的一切都是美好的，讀她的書(shū)真讓我感動(dòng)啊。”“的確，多讀些她的書(shū)，我自己就覺(jué)得整個(gè)人都道德都高尚了起來(lái)�！�
我甜蜜的侵泡在對(duì)未來(lái)的憧憬里，全身軟軟的，柔柔的，幾乎要被蜜泡化了，越想越興奮：我創(chuàng)作的書(shū)都得到了人們的一致好評(píng)與鼓勵(lì)！我越想越激動(dòng)；在未來(lái)的那一天，我要真正的成為一名對(duì)人民有益的作家！
我自己平常就喜歡讀書(shū)，愛(ài)看一些好書(shū)籍，多讀書(shū)的好處真是妙不可言！聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂。它使我嘗到了甜頭，知識(shí)面開(kāi)闊了，寫(xiě)作方面提高了不少，好思想日漸提高了……等等，越是這樣，我就特別感謝書(shū)的背后，那些拼命撰寫(xiě)小說(shuō)，默默在燈光下?lián)]灑著汗水，只為讀者快樂(lè)的作家們，他們不辭辛苦的構(gòu)造出一本本的好書(shū)籍，譬如辛勤的園丁細(xì)心培育著花朵，把汗水留給自己，給人們帶去一縷縷芳香。這讓我對(duì)“作家”這個(gè)名稱(chēng)肅然起敬，之后就漸漸升起一股想要成為作家的欲望，自己也要多寫(xiě)一些美好的事，讓看過(guò)的每一個(gè)人的心靈變得純潔起來(lái)。
在社會(huì)上，總有一些不良現(xiàn)象發(fā)生。而那些破壞社會(huì)和諧、安寧的人，他們的心本是純凈的，眼睛是明亮的，但卻因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之利和周邊的影響而蒙蔽了自己的雙眼，玷污了純潔的心。這些不良現(xiàn)象發(fā)生的多了，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣也自然不好。我在報(bào)紙、電視上經(jīng)�？吹竭@樣的事。我就在想：“現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但是人們卻沒(méi)有因此變的道德起來(lái)，相反，自私、嫉妒、心胸狹隘等等，這樣的人越來(lái)越多，一本本的好書(shū)籍可以令我朝好的方向前進(jìn)，那么，在未來(lái)，我要撰寫(xiě)更多關(guān)于人們心靈美的好書(shū)籍。讓現(xiàn)代社會(huì)的人們認(rèn)識(shí)到情感弱化問(wèn)題，而解決這個(gè)憂(yōu)心忡忡的問(wèn)題幾乎任何一種方式，任何一個(gè)部門(mén)都無(wú)法奏效的。最能治這個(gè)世紀(jì)病的，大概就是文學(xué)，文學(xué)幾乎是唯一的良藥，所以，長(zhǎng)大后，當(dāng)我成為一名作家時(shí)，要多多的寫(xiě)一些關(guān)于“美”的書(shū)籍，要知道，美的力量絕不亞于思想的力量，更希望看過(guò)我的書(shū)的讀者們，心靈都會(huì)變的美好起來(lái)。
要成為一名作家，我就要多多看書(shū)，多多的看一些好書(shū)籍。去大量的閱讀。上六年級(jí)了，老師幾乎每天都會(huì)給我們布置日記，讓我們養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的習(xí)慣，才能更好的提高寫(xiě)作水平，不過(guò)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，有時(shí)真的很懶，老師布置的話(huà)，我就去寫(xiě)，老師一不布置，即使在這天有許多新鮮的事情，即使我的心里面很想把它記錄下來(lái)，卻出于懶而不想寫(xiě)日記，可惜的讓那一天從我的筆尖溜去了。日記可以提高寫(xiě)作水平，我何嘗不想養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要努力，堅(jiān)持每天都寫(xiě)日記，只要心中有目標(biāo)，為其而努力追求，成功的黎明總會(huì)到來(lái)的！
為了我的理想，我會(huì)努力地去拼搏，去嘗試，不會(huì)因挫折而氣餒�！坝兄菊呤戮钩桑蔽揖拖胍粭l毛毛蟲(chóng)，在突破各種各樣的難關(guān)后，終究有一天會(huì)變成美麗的蝴蝶，終究有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想——成為一名對(duì)人民有益的作家。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字10
任何人都有自己的理想，尤其是童年，在一定程度上，一個(gè)人的童年理想，決定了人一生的走向。每個(gè)時(shí)期每個(gè)人的理想是不盡相同，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們的'理想是與國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起；而和平時(shí)代是與國(guó)家的繁榮建設(shè)相聯(lián)系；而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，又與市場(chǎng)與金錢(qián)聯(lián)系，金錢(qián)至上的觀(guān)念影響著我們每個(gè)人。
電影《長(zhǎng)江七號(hào)》有段這樣的描寫(xiě)：談及學(xué)生的理想時(shí)，有的孩子希望成為企業(yè)家，有的孩子希望成為工程師，而主人公小迪卻想做一名“窮人”，我想這個(gè)窮人可不是簡(jiǎn)單意義的窮人吧，它的意義應(yīng)該是寬泛又具體的概念，雖然小迪生活在物質(zhì)極低的環(huán)境，但他要做一名好的窮人，沒(méi)有任何奢求，有個(gè)干凈整潔的家，有疼愛(ài)自己的父母，有顆善良的心，這是多么普通而又崇高的理想。這是對(duì)物欲時(shí)代絕好的一劑清新劑。追名逐利，爾虞我詐，算計(jì)到頭轉(zhuǎn)頭空。
看了整部影片覺(jué)得還是比較成功，影片突破周星馳一貫荒誕搞笑，無(wú)厘頭的風(fēng)格。使現(xiàn)實(shí)與理想完美的結(jié)合，自然順暢。通過(guò)民工一家窘困潦倒的生活，反應(yīng)現(xiàn)階段民工的生活狀態(tài)，他們是善良，他們是努力的，他們想通過(guò)自己的努力，贏得一方屬于自己的天地，過(guò)上平平安安，快快樂(lè)樂(lè)的日子。如果只是這樣敘述下去，不過(guò)是一部現(xiàn)實(shí)主義題材的影片，而周星馳并沒(méi)有，他插入外星人的機(jī)器狗一段，使現(xiàn)實(shí)插上想象的翅膀，騰飛，一切不可能的事成為可能。機(jī)器狗幫助修理好破損的電風(fēng)扇，能轉(zhuǎn)了，為貧窮的父子倆吹來(lái)涼爽的夏日風(fēng)。這可是最普通的“奢望”，他們都不能“奢求”，這應(yīng)該是影片對(duì)民工的同情與憐憫，這在周的影片是很難看到。還有爸爸為小迪修蘋(píng)果，最后只有果核上帶的丁點(diǎn)的果肉，多么可憐，而我們的孩子像這樣早已棄之。還有機(jī)器狗聞過(guò)的爛蘋(píng)果，變成了香甜可口紅蘋(píng)果，小迪拿起來(lái)就吃，多么幸福，我們似乎也受到感染，我們?yōu)樗两谛腋Ｖ兴腥尽?/p>
還有父親從高空墜落那段，小迪痛苦流涕，他把老師擁走，關(guān)上門(mén)，孩子逼真的表演，也感動(dòng)了我們，那時(shí)感覺(jué)小迪突然間長(zhǎng)大了，儼然是個(gè)小男子漢了�？墒且院蟮纳钤趺崔k？想到這里悲痛之感油然而生，他相信父親明早依然會(huì)睡在身旁，是呢？機(jī)器狗呢？果然機(jī)器狗把不可能變成可能，正像孩子所想象那樣，他父親活過(guò)來(lái)了�，F(xiàn)實(shí)中人是不可能死而復(fù)生，但通過(guò)機(jī)器狗的特異功能，把一切變成可能，影片再次投入巨大的同情——對(duì)弱勢(shì)群體的同情。在這里影片沒(méi)有無(wú)限夸大機(jī)器狗的功能，外空力量，而是適可而止，度把握的非常好，很有哲理的味道。而影片還穿插了一些對(duì)比描寫(xiě):窮孩子與富孩子，胖孩子與瘦孩子，好老師與壞老師。那個(gè)男老師丑陋的嘴臉，讓我們想到這樣的老師怎么可能教育出好學(xué)生，厭惡的同時(shí)，溫柔美麗的女老師平衡了我們的心理，使我們依然對(duì)人民教師充滿(mǎn)了希冀！有的人說(shuō)，這個(gè)影片有某些周星馳童年的經(jīng)歷，他應(yīng)該是個(gè)充滿(mǎn)幻想的人，而且非常有創(chuàng)作力，再加上后天的努力，才有今天的成功，應(yīng)該是有這些成功的因素或其他……
影片通過(guò)父子倆的生活，工作，學(xué)習(xí)，多角度描寫(xiě)民工的生活，困境與理想。他們沒(méi)有多高的物欲要求，都是最普通的要求，東北有句話(huà)：“老婆孩子熱炕頭”，這可能最能說(shuō)明普通大眾的心聲了，還有一副善良的心腸，這應(yīng)該是窮人最高的理想了。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字11
小時(shí)候會(huì)說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想；”長(zhǎng)大了卻說(shuō)：：“我有一個(gè)理想……”
我是在一瞬間發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與理想不同的，。那是我在督促妹妹完成作業(yè)時(shí)，“夢(mèng)想”的近義詞，妹妹毫不猶豫的填了“理想”，我叫住了她，說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)用得不好，妹妹昂起頭，隨口問(wèn)道：“夢(mèng)想的近義詞不就是理想么？”看著她清澈的眸子，我無(wú)言以對(duì)，不知熬該怎么給這個(gè)十歲的小女孩解釋?zhuān)�，我揉揉她的頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，姐姐看錯(cuò)了，繼續(xù)往下做吧�！薄芭丁泵妹萌粲兴嫉氐拖骂^繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真的做起作業(yè)來(lái)，我卻不能用心的陪她一起做了。夢(mèng)想，理想？我十分矛盾。
我想了很久，還好似覺(jué)得這兩個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)的意蘊(yùn)不一樣。兒時(shí)，受周?chē)h(huán)境的影響，或許“當(dāng)科學(xué)家”“當(dāng)醫(yī)生”甚至只是因?yàn)樨澴於ベu(mài)冰棍都可以成為夢(mèng)想，我記得我有一段時(shí)間很喜歡吃延慶觀(guān)炸雞，我曾立下豪言壯志：“我長(zhǎng)大以后一定要去賣(mài)延慶觀(guān)，每天吃個(gè)夠！”媽媽敲了一下我的頭，嗔怪道：“傻女兒，你怎么不說(shuō)你長(zhǎng)大以后掙了錢(qián)了能滿(mǎn)足你每天吃延慶觀(guān)的愿望呢？”我愣了一下，媽媽說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，只是我覺(jué)得我喜歡做的應(yīng)該是去賣(mài)炸雞而不是買(mǎi)炸雞。暗示，我即便這么和媽媽說(shuō)了，媽媽一定又會(huì)說(shuō)我沒(méi)志氣。不管怎么說(shuō)，賣(mài)炸雞曾是我年少時(shí)最純真的夢(mèng)想。
后來(lái)，我又喜歡上了閱讀，總纏著媽媽買(mǎi)書(shū)，媽媽并不應(yīng)允，我就在網(wǎng)上找書(shū)讀，我看書(shū)很雜，《資治通鑒》《論語(yǔ)》等大部頭書(shū)頁(yè)略懂一二，《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等也是頗具一番我自己的見(jiàn)解雖不敢說(shuō)滿(mǎn)腹經(jīng)綸吧，但是糊弄糊弄周邊的人也是沒(méi)問(wèn)題的，我很喜歡寫(xiě)作，口才也很好，在班里誰(shuí)都吵不過(guò)我，前段時(shí)間學(xué)習(xí)法律知識(shí)的時(shí)候，每個(gè)概念我都區(qū)分的很清楚，“刑法”與“刑罰”什么的，我也能結(jié)合實(shí)際案例發(fā)表自己的簡(jiǎn)介，爸爸見(jiàn)我讀書(shū)讀得多口才又好，便想讓我當(dāng)律師學(xué)法律，因?yàn)檫@樣的工作容易就業(yè)，而且掙錢(qián)多。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子，以后當(dāng)律師吧……他細(xì)數(shù)了當(dāng)律師的好處，先別說(shuō)我年齡的問(wèn)題，最重要的是，我的夢(mèng)想明明是當(dāng)作家��！爸爸不屑：“就憑你每天坐在電腦桌前碼碼字也不知道你能賺多少錢(qián)？除非你向人家林清玄朱自清一樣寫(xiě)出那么結(jié)構(gòu)縝密的文章，孩子，當(dāng)作家就是看你的語(yǔ)文，要是你以后當(dāng)作家，我現(xiàn)在這樣供你讀數(shù)學(xué)英語(yǔ)有什么用？”盡管爸爸說(shuō)的話(huà)有些過(guò)了，但我還是啞口無(wú)言，設(shè)置起始我并不討厭律師這個(gè)職業(yè)，于是，我嚅嚅的說(shuō)：“以后再說(shuō)吧，說(shuō)不定做律師會(huì)成為我的理想的……”我在心中默默地補(bǔ)充了一句：“永貝里，夢(mèng)想。”
我想，夢(mèng)想可以虛無(wú)縹緲不切實(shí)際無(wú)限度的夸張——因?yàn)樗菈?mèng)想，是永遠(yuǎn)不可以實(shí)現(xiàn)的么讓你更像，是有很多東西束縛著的夢(mèng)想，只能埋在心底的夢(mèng)想。
而理想不一樣，理想的樹(shù)立必須非�，F(xiàn)實(shí)，，理性而且要切合實(shí)際需要甚至得征得家人同意之后才能確立的而且你今后的學(xué)習(xí)生活全部都在向著理想進(jìn)軍，嗯這個(gè)理想不必太高因?yàn)樗仨毴?shí)現(xiàn)因?yàn)樗休d了太多東西。
或許以后，在累死累活的想理想進(jìn)軍的時(shí)候早已遺忘了夢(mèng)想。嘿，你的夢(mèng)想褪色了么?
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字12
一個(gè)最美的字眼DD理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。
“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才就是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！
試想一個(gè)人沒(méi)有理想，他的生活就是該怎么樣的呢？每天都過(guò)著同樣的重復(fù)的機(jī)械生活，也不用去管明天的太陽(yáng)會(huì)怎樣。這樣的人，當(dāng)他走完人生旅途的時(shí)候，他的回憶一片空白，他的生活閱歷也十分淺薄，他的人生意義又何在呢？拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵，不就是好士兵�！币�?yàn)檫@樣的人只看到眼前，而未放飛他人生的理想。
比塞爾就是西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，這就是一個(gè)貧困潦倒的地方，人們都想離開(kāi)這兒�？删褪窃�1926年前，無(wú)人走出這片沙漠。1926年肯萊文懷著好奇心，來(lái)到這兒作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他從比塞爾村莊往北走，結(jié)果三天半就走出了沙漠。他非常納悶，為什么比塞爾人就走不出沙漠呢？于就是，他請(qǐng)了一個(gè)比塞爾人給他帶路，看到底就是怎么回事。他把指南針收了起來(lái)，拄著一根棍跟著那人走。結(jié)果走了十多天最終又回到了比塞爾村。他們?yōu)槭裁醋卟怀錾衬兀吭蚓褪撬麄儧](méi)有一個(gè)確切的目標(biāo)和理想�？先R文告訴那個(gè)和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝著那顆最亮的星星走就就是了。三天后，這個(gè)青年真的走出了沙漠。
沙漠中沒(méi)有方向的人們，只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)的圈；生活中沒(méi)有目標(biāo)和理想的人們，只能無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活。對(duì)沙漠中的人來(lái)說(shuō)，新生活從選定方向開(kāi)始，而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的人們來(lái)說(shuō)，新生活從確定目標(biāo)和理想開(kāi)始，一個(gè)美好而又切實(shí)可行的理想對(duì)于成功就是絕對(duì)必要的。
讓我們把“理想”做成一個(gè)風(fēng)箏，把它放飛到空中。那就是我們的希望，在一切黑暗的時(shí)刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。理想會(huì)飛多高，權(quán)力掌握在你的手中，理想會(huì)不會(huì)飛高，關(guān)鍵也在你自己，因?yàn)轱L(fēng)箏的線(xiàn)在你的手中，線(xiàn)該放多長(zhǎng)也就決定了你的風(fēng)箏會(huì)飛多高。
理想就是石，敲出星星之火；理想就是燈，照亮夜行的路。理想就是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想就是路，引你走向黎明。
放飛理想吧，讓它帶著你在天空自由飛翔，那么你將永遠(yuǎn)快樂(lè)。
放飛理想吧，它的起飛，正就是你成功的開(kāi)始，你的一生將很有成就。
放飛理想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住理想的線(xiàn)應(yīng)該始終握在你的手中。
沒(méi)有理想，再辛苦的勞作也只能就是徒勞，一生只能在平庸中度過(guò)。有了理想，才會(huì)讓原本平凡的生命發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的理想吧！未來(lái)的人生就靠我們?nèi)ラ_(kāi)擴(kuò)吧！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字13
一個(gè)最美的字眼DD理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。
“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才然后我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！
試想一個(gè)人沒(méi)有理想，他的生活然后該怎么樣的呢？每天都過(guò)著同樣的重復(fù)的機(jī)械生活，也不用去管明天的太陽(yáng)會(huì)怎樣。這樣的人，當(dāng)他走完人生旅途的時(shí)候，他的回憶一片空白，他的生活閱歷也十分淺薄，他的人生意義又何在呢？拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵，不然后好士兵�！币�?yàn)檫@樣的人只看到眼前，而未放飛他人生的理想。
比塞爾然后西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，這然后一個(gè)貧困潦倒的地方，人們都想離開(kāi)這兒�？扇缓笤�1926年前，無(wú)人走出這片沙漠。1926年肯萊文懷著好奇心，來(lái)到這兒作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他從比塞爾村莊往北走，結(jié)果三天半就走出了沙漠。他非常納悶，為什么比塞爾人就走不出沙漠呢？于然后，他請(qǐng)了一個(gè)比塞爾人給他帶路，看到底然后怎么回事。他把指南針收了起來(lái)，拄著一根棍跟著那人走。結(jié)果走了十多天最終又回到了比塞爾村。他們?yōu)槭裁醋卟怀錾衬�？原因然后他們沒(méi)有一個(gè)確切的目標(biāo)和理想。肯萊文告訴那個(gè)和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝著那顆最亮的星星走就然后了。三天后，這個(gè)青年真的走出了沙漠。
沙漠中沒(méi)有方向的人們，只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)的圈；生活中沒(méi)有目標(biāo)和理想的人們，只能無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活。對(duì)沙漠中的人來(lái)說(shuō)，新生活從選定方向開(kāi)始，而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的人們來(lái)說(shuō)，新生活從確定目標(biāo)和理想開(kāi)始，一個(gè)美好而又切實(shí)可行的理想對(duì)于成功然后絕對(duì)必要的。
讓我們把“理想”做成一個(gè)風(fēng)箏，把它放飛到空中。那然后我們的希望，在一切黑暗的時(shí)刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。理想會(huì)飛多高，權(quán)力掌握在你的手中，理想會(huì)不會(huì)飛高，關(guān)鍵也在你自己，因?yàn)轱L(fēng)箏的線(xiàn)在你的手中，線(xiàn)該放多長(zhǎng)也就決定了你的風(fēng)箏會(huì)飛多高。
理想然后石，敲出星星之火；理想然后燈，照亮夜行的路。理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后路，引你走向黎明。
放飛理想吧，讓它帶著你在天空自由飛翔，那么你將永遠(yuǎn)快樂(lè)。
放飛理想吧，它的起飛，正然后你成功的開(kāi)始，你的一生將很有成就。
放飛理想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住理想的線(xiàn)應(yīng)該始終握在你的手中。
沒(méi)有理想，再辛苦的勞作也只能然后徒勞，一生只能在平庸中度過(guò)。有了理想，才會(huì)讓原本平凡的生命發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的理想吧！未來(lái)的人生就靠我們?nèi)ラ_(kāi)擴(kuò)吧！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字14
風(fēng)起，卷著沙和葉，站在狂風(fēng)深處的我看著自己與夢(mèng)的交集，滿(mǎn)是迷茫無(wú)措，不知怎樣前行。
我知道，現(xiàn)代社會(huì)迫使人都處于快節(jié)奏的生活之下，走一步看一步成了人們最大的共同點(diǎn)，偶爾，當(dāng)突然有人問(wèn)你的夢(mèng)想是時(shí)候，第一反應(yīng)是傻傻地愣住，夢(mèng)想?我的夢(mèng)想?
有些人沒(méi)有想過(guò)，有些人不敢面對(duì)自己因?yàn)椴粔蜃孕潘杂X(jué)得實(shí)力不夠，當(dāng)這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候很多人都會(huì)沉默，不然就只能夠半開(kāi)玩笑的聊著。
還記得最初我想當(dāng)一名教師，管吃管睡還可以給小朋友發(fā)小紅花。長(zhǎng)大了一點(diǎn)我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，因?yàn)槲矣X(jué)得有很多儀器看起來(lái)十分有趣。然后我又想當(dāng)一名律師，因?yàn)槲矣X(jué)得和別人爭(zhēng)論并且贏了對(duì)方是一件舒服而愉快的事情。
慢慢長(zhǎng)大隨著夢(mèng)想的改變我有些迷茫有些無(wú)措，就像風(fēng)中的砂礫，覺(jué)得自己很渺小，總隨著世界的改變而改變。而沒(méi)有一點(diǎn)意識(shí)和決定。
也許是我自己也不了解自己，有時(shí)候靜靜的想著，我喜歡什么?但是回答不出來(lái)。所以我曾經(jīng)告訴過(guò)自己，你，一定要有喜歡的東西并且持久的喜歡。
我慢慢尋找，首先我知道自己喜歡的顏色是藍(lán)色喜歡海洋的藍(lán)色，喜歡的地方是希臘因?yàn)橛腥苏f(shuō)，全世界的藍(lán)白色都在那里，我喜歡的花是滿(mǎn)天星即使它很平凡每次都是搭著其它花出現(xiàn)，但是在我心中它很美麗，而那些需要它搭配的花沒(méi)了它卻顯的過(guò)于單調(diào)和俗氣，而它不論單獨(dú)還是陪襯都顯的那般可愛(ài)。了解了自己，才能知道自己想要的要做的是什么。
當(dāng)我慢慢看清前路和自己的時(shí)候，我想要慢慢賺錢(qián)積累了錢(qián)想開(kāi)一家文具店，因?yàn)槊看我蛔哌M(jìn)文具店，看見(jiàn)舒服的本子筆或者其它小物件都克制不住的想要擁有。
我得文具店里應(yīng)該都是純色很素的本子、筆，各種形狀各種顏色的便利貼……很多很多我喜歡的，來(lái)我店里的人也喜歡的。
我得夢(mèng)想對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)太過(guò)平凡，沒(méi)有意義，可是當(dāng)自己處于自己喜歡的事物下，只有你自己會(huì)懂，你是你最好的朋友，所有人輕視你時(shí)，還在。
我知道不會(huì)只有我覺(jué)得自己太渺小，只是怎么想又是自己的看法，一千種人就有一千種想法看法。
想走的方向想去的地方總會(huì)有不一樣的前程，如果你也輕視了自己走錯(cuò)了路你一輩子也只有成為砂礫，而覺(jué)得自己不止這樣，不要這樣，就像在海中的砂礫經(jīng)過(guò)刷洗會(huì)在貝殼中成為珍珠。
有些人總想著命運(yùn)不可能一直對(duì)你刁難，覺(jué)得度過(guò)了這一段度過(guò)了那一段就好了，而不會(huì)自己去瘋狂的堵一場(chǎng)，他們是被現(xiàn)實(shí)消磨掉了勇氣而只剩下懦弱的人，他們可能也曾意氣風(fēng)發(fā)，但中途放棄。
生活中砂礫是大多數(shù)的人，不是太過(guò)于渺小的塵土就沒(méi)有夢(mèng)，只是被自己掩埋在了心底，輕輕吹開(kāi)你夢(mèng)上的灰，慢慢的擁住它，妥善收藏讓它和你走在同一條路上。
沒(méi)有夢(mèng)會(huì)嫌棄你只有你會(huì)恐懼夢(mèng)，不要讓負(fù)能量占據(jù)你得思緒。風(fēng)落，障礙被清除，我借著風(fēng)攀巖夢(mèng)想接近它，默然微笑繼續(xù)前行。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：理想1100字15
個(gè)人野心勃勃的心。
理想的人生如一首詩(shī)，展現(xiàn)出它應(yīng)有的詩(shī)韻，抒發(fā)出它特有的旋律與情感。理想的生活如一幅畫(huà)，表現(xiàn)出它的層次分明，刻畫(huà)出那種身臨其境的感覺(jué)。
理想的生活，它似一條奔流不息的黃河，為我的未來(lái)騰出一條黃金大道；它似一棵參天大樹(shù)，一片片的落葉代表著我每次失敗后的站起，也細(xì)數(shù)著我一次次的成功，為我阻擋著狂風(fēng)暴雨，是為我往后理想的生活，它變得粗糙而強(qiáng)壯。
生活的理想，就是為了理想而生活。它讓我們?cè)趬?mèng)的海洋中自由翱翔，閉上雙眼，伸出一雙天使的翅膀，在那中我們共鋪一片藍(lán)天，成就一份理想，抒發(fā)一絲情懷。
我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路，不是水泥磚塊砌成的寬闊大路，更不是燈火璀璨的星光大道......它充滿(mǎn)崎嶇，有著凹凸不平的大石塊小石塊，一條條難以逾越的河流，一座座難以攀爬的高山，還有那雷雨交加的天氣。正因?yàn)檫@些，才成就了一個(gè)如此不平凡的我，那個(gè)磨練了意志鍛煉了體魄后的我!我渴望一個(gè)成功的自己，即使我的理想道路充滿(mǎn)的荊棘與險(xiǎn)峻，我也要義無(wú)反顧地向前行走，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)道理，一步一個(gè)成就。我要走出自己的理想，超出它，踮起腳尖，觸碰那份可貴的溫暖，擁抱理想的藍(lán)天。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!”
遠(yuǎn)方的路還很遠(yuǎn)，風(fēng)雨也會(huì)很多，可是我的心永遠(yuǎn)不會(huì)隨之動(dòng)搖。理想是一種境界，生活是一種享受；理想也是一個(gè)為之奮斗的過(guò)程，生活則是為之拼搏的過(guò)程。完美的生活永遠(yuǎn)只是理想的一種狀況，生活永遠(yuǎn)沒(méi)有完美，源于我們每個(gè)人的心，只有把握了現(xiàn)在的，珍惜了現(xiàn)在的，感受了現(xiàn)在的，不再去奢求其它更好的，才能稱(chēng)之為“理想”的生活吧?
理想是一種超越，對(duì)手也會(huì)很多，可是我的心永遠(yuǎn)不會(huì)半途而廢。理想的生活又如一個(gè)兵荒馬亂的戰(zhàn)場(chǎng)，在那個(gè)過(guò)程當(dāng)中，有許多人經(jīng)不起挫折一片一片地倒下，最后被我們所遺忘，他們的尸體也會(huì)為之潰爛然后消失在每個(gè)人的記憶當(dāng)中，沒(méi)人會(huì)記起，也不需要記起。所以，我們要為了生活而拼搏，不管結(jié)果如何，有時(shí)候，過(guò)程往往比結(jié)果更為重要，只有把握了最佳時(shí)機(jī)，或許會(huì)更好。
我的理想生活也是一如既往的曲折，卻又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)樵谀且黄毯Ｋ{(lán)天下，有許許多多的人也與我一樣，他們也正在用他們辛勤的汗水拼湊出他們理想生活的藍(lán)圖，用淚水灌溉他們即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。理想的生活需要戰(zhàn)勝以我克服困難挫折的淚水，只有這樣，人生才能時(shí)時(shí)洋溢著幸福......
想想多年以后，待我實(shí)現(xiàn)了我的“理想”生活后，那片藍(lán)天，那片土地，那群我熟悉的朋友兄弟，還有我的老師們。又會(huì)是怎樣一個(gè)場(chǎng)景?那個(gè)我們?cè)?jīng)我們一起奮斗過(guò)的地方，一起灑下汗水的課室，一起邁過(guò)腳印的地方，也是失敗很多次后又站起來(lái)的地方。無(wú)論怎樣，我們最后都爬起來(lái)了，我們義無(wú)反顧地成功了，實(shí)現(xiàn)了那理想的生活，我們是最棒的，對(duì)!未來(lái)的我們永遠(yuǎn)都是最棒的!
那理想的生活，正如翩翩起舞的蝴蝶，在藍(lán)天下展現(xiàn)它的運(yùn)動(dòng)軌跡，有如那從地而鉆的小草，給以我堅(jiān)強(qiáng)的意志力，又如那隨風(fēng)而飄的蒲公英，給以我自由!
我的理想生活，就是那條奔流不息的黃河，此時(shí)，還在不斷奔騰!!
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