放飛理想_五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的放飛理想_五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛理想_五年級(jí)作文1
理想可以使小樹苗長(zhǎng)成蒼天大樹，可以使一只翅膀得小鳥再次在藍(lán)天飛翔，可以使盲人重見光明理想是神奇得，放飛理想，你就擁有了一切。
人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。20歲得青年買菜時(shí)看資本論！苦讀十年，考上社科院研究生！王羲之練字，洗黑了十八缸水！放飛理想，同理想去努力！在遠(yuǎn)大得理想，也能實(shí)現(xiàn)得！
我得理想是做一名數(shù)學(xué)家，為數(shù)學(xué)界創(chuàng)造奇跡，解決未解得千禧七大難題，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。另外我還要贊助失學(xué)兒童，為世界培養(yǎng)更多得人才。
世上還有很多理想得故事：《唐伯虎潛心學(xué)畫》，《匡衡鑿壁偷光》，《諸葛亮喂雞》，《岳飛學(xué)藝》他們得理想通過努力都實(shí)現(xiàn)了，我們何樂而不為呢？
只要理想不死，一切皆有可能。你有理想嗎？想實(shí)現(xiàn)它嗎？就要不斷努力，沖刺，抗?fàn)�，拼搏，目�?biāo)會(huì)一步一步向你靠近，你也就一步一步得實(shí)現(xiàn)了自己得理想！你還在等什么？振動(dòng)你理想得翅膀，起飛！
放飛理想_五年級(jí)作文2
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。我的理想是當(dāng)一名天文學(xué)家，而且我對(duì)天文知識(shí)的了解也比較多。
當(dāng)我29歲時(shí)真的當(dāng)了一名天文學(xué)家，我看我正在著手研究一項(xiàng)棘手的事情。有一顆行星正以每秒30光年（光跑一年的路程）沖向地球。還好它在獵戶座可是過不了一個(gè)月它就會(huì)到達(dá)太陽系，這樣地球就完了。我開始研究這顆行星的大小，質(zhì)量……，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事情。這顆行星上居然還有一個(gè)生命體，正是一種未知的生命體。我用電腦分析了一下，他和人類一樣也怕核輻射。所以我們打算用核彈攻擊。核彈發(fā)射了，我們都等著好消息。核彈擊中了那顆小行星。突然那顆小行星發(fā)出了強(qiáng)大的磁場(chǎng)。所以這次供給沒能成功。
我們就用了最后的王牌。穿磁超光速核彈。我們地球人的希望就寄托在這顆核彈身上了。核彈以超光速飛向小行星。核彈的第一層是消磁彈，第二層是超強(qiáng)的穿甲彈，第三層就是核彈了。核彈就這樣炸碎了那顆小行星。
我突然醒了，原來是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙的夢(mèng)，也是我放飛希望的第一步，終有一天我的美夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
放飛理想_五年級(jí)作文3
每天，我們每天都在夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己的付出能有質(zhì)的飛躍。即使前方有斬不盡荊棘藤蔓，踏不盡的坑坑洼洼，數(shù)不清的絆腳石，我都會(huì)一如既往的走下去，堅(jiān)信自己定能到達(dá)成功的彼岸。
在熹微的陽光里，葉兒輕輕地?fù)u晃，飄搖在春風(fēng)里，最終投入到大地母親的懷抱中�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，零落成泥，不奢求什么回報(bào)，它只記住了大地對(duì)它的哺育之恩，也渴望用自己的生命給予報(bào)答。土壤雖忍受著人們的崛起，卻毫無怨言，經(jīng)歷雨滴的拍打，暴風(fēng)的肆虐，終于在和熙的春風(fēng)里，吐納一地的芬芳。每個(gè)人或事物都有屬于自己的夢(mèng)，也許有些植物一出生就注定為人類，為大地奉獻(xiàn)出自己的生命，這就是它的夢(mèng)，也是它應(yīng)該做的事情。
面對(duì)夢(mèng)想，我們不應(yīng)該只是夸夸其談，天馬行空的想象，而是應(yīng)該腳踏實(shí)地的去奮斗，拼搏。無論多苦多累，都應(yīng)該踏步去追尋。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的的；只有拼搏，才會(huì)收獲輝煌的成功；只有播種，才有收獲；只有追求，才會(huì)品味轟轟烈烈的人生。夢(mèng)在心中，路在腳下，讓我們用百倍的勇氣去迎接未來的挑戰(zhàn)。相信自己，夢(mèng)在前方！
放飛理想_五年級(jí)作文4
題記：即使只有一點(diǎn)星光，也要照亮夢(mèng)想
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年弱，則國弱；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲。當(dāng)夢(mèng)想被點(diǎn)燃，我要竭盡全力實(shí)現(xiàn)它。
我想當(dāng)一位像莫言一樣的小說家，得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
我悄悄地把“夢(mèng)種子”埋在心坎里。我睡覺時(shí)，書里迷人的文字卻用那特有的魔力讓我牽掛。早上天蒙蒙亮，墨香又把我驚醒。我不停地用書中知識(shí)來給“夢(mèng)種子”澆水、施肥。一次講評(píng)課上，老師對(duì)我說： “你的文采不錯(cuò)，好好努力吧！”我心中暗自高興�！皦�(mèng)種子”發(fā)芽了，我得意極了，而陽光太過“燦爛” “夢(mèng)種子”，它我心灰意冷，連日記也不認(rèn)真寫了，老師對(duì)我說： “你太經(jīng)不起表揚(yáng)了，才幾天，日記就寫成這樣。哼！”老師生氣地走了，留下我悄悄掉眼淚，一個(gè)個(gè)同學(xué)走過來對(duì)我冷嘲熱諷，這無疑對(duì)我是雪上加霜�；丶液�，我去了臥室，安靜地坐著，漸漸地，我想通了。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見彩虹，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
接下來的幾天，同學(xué)說我變了，老師說我變了，我變了，因?yàn)椤皦?mèng)種子”已長(zhǎng)出了花蕾。我相信，有一天在風(fēng)雨中我的“夢(mèng)之花”會(huì)亭亭玉立的接受風(fēng)雨的洗禮與磨練。
當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)交織成一張巨大的“中國夢(mèng)”時(shí)，才會(huì)讓自己的光輝照亮中國的未來。
放飛理想_五年級(jí)作文5
有人曾經(jīng)一天問我三次：“你的理想是什么？理想會(huì)成真嗎？”我曾經(jīng)一天說過三次我的理想是當(dāng)一名出色的律師，會(huì)成真的。這句話我似乎說得都驕傲。但其實(shí)這句話并不簡(jiǎn)單！
長(zhǎng)大了，我已經(jīng)懂得很多很多的道理和很多很多的知識(shí)。我突然感覺到理想離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一位富有知識(shí)的律師，我一個(gè)小小的初中生怎么可能會(huì)爬得那么高呢？是不是我太認(rèn)為律師很容易做的，只要和別人斗斗，嘴邊說說，還好人一個(gè)公道這就行了。長(zhǎng)大了，原來一切的一切真的沒有那么簡(jiǎn)單。連馬路上掃地的叔叔阿姨都要經(jīng)過培訓(xùn)掃地才可以做這份工作。那律師呢？是不是要學(xué)歷高，知識(shí)高，公平等特好的條件才可以當(dāng)一名出色的律師。
雖然律師離我現(xiàn)在很遠(yuǎn)和遠(yuǎn)……可我長(zhǎng)大后我要放飛我的理想——做一名出色的律師！
放飛理想_五年級(jí)作文6
每個(gè)人都有自己的理想，他會(huì)為理想而奮斗。
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，曾經(jīng)，我有過一個(gè)美好的理想，那就是遨游太空。所以，從那以后，我就很喜歡上科學(xué)課，聽老師津津有味的講課�？墒牵詮奈业难劬曋�，我放棄了。我又為下一個(gè)理想而奮斗。
現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名學(xué)識(shí)淵博的博士。每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)博士得意洋洋的從學(xué)校的校門走出時(shí)，我就羨慕不已。我發(fā)奮讀書，用心學(xué)習(xí)。為了自己的理想，我不惜一切代價(jià)去拼搏。
從中，我領(lǐng)悟到了，學(xué)海無涯，知識(shí)的海洋無邊無際，一個(gè)人之所以會(huì)為目標(biāo)去努力，就是因?yàn)槿巳硕加猩线M(jìn)心。同學(xué)們，努力吧，你們是龍的傳人。中國的未來等著你們?nèi)?chuàng)造，加油，你們就是祖國的接班人。為你們自豪。
放飛理想_五年級(jí)作文7
我們都知道，一個(gè)人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的勞動(dòng)。而更重要?jiǎng)t是要樹立遠(yuǎn)大的理想，這樣，就有了明確的目標(biāo)，才能不斷地朝著目標(biāo)前進(jìn)。隨著我對(duì)這些問題認(rèn)識(shí)的提高，我也漸漸有了自己的理想。
一開始，我很想當(dāng)一名小提琴演奏師，但是隨著我在英語課后班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，我又想成為一名翻譯。但我很快意識(shí)到，這種選擇性的理想是不可取的。隨著我心理的成熟，我有了一個(gè)確定的目標(biāo)——一名小提琴演奏師。平日里我的脾氣非常暴躁，每當(dāng)我有一處音沒有拉好，我就狠狠地放下琴，這跑跑，那跳跳，有時(shí)還在床上亂蹦亂跳，弄得聲音特別大，然后還要緊皺眉頭半咧著嘴繼續(xù)練琴。
其實(shí)過后想想，實(shí)在是不應(yīng)該。于是我便開始自己努力去控制自己，不讓自己生氣。我一定要多練，要全身心地投入到音樂中去，只有這樣才能真正地拉好琴。我按照自己的要求努力去做，果真取得了很好的效果。雖然有時(shí)練得汗流浹背，可是心里卻非常高興，媽媽也夸我了。從那以后我更喜歡拉小提琴了，也更堅(jiān)定了我成為一名小提琴演奏師的理想。
同學(xué)們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實(shí)現(xiàn)理想就必須付出勞動(dòng)，付出辛苦。為了實(shí)現(xiàn)理想，讓我們一同努力奮斗，一同放飛理想吧！
放飛理想_五年級(jí)作文8
“淋雨一直走??”這美妙的歌聲像一只乘載著音樂夢(mèng)想的蝴蝶，纏繞在我們耳邊，久久不能離去。
表演者是柏莊小學(xué)的倪詩璐。
一首美妙的歌曲結(jié)束了。我去采訪了這位姐姐。
聽她說，一開始，有些緊張，老是怕忘，手心里還有些濕，后來，看到觀眾、評(píng)委對(duì)她的鼓勵(lì)和肯定，她慢慢地開始自信起來，聲音也比一開始自然、動(dòng)聽多了，動(dòng)作也不再重復(fù)、單調(diào)了。她用大家對(duì)自己的支持，把這首歌認(rèn)認(rèn)真真地唱，博得了雷動(dòng)的掌聲。 還有就是一曲別具一格的二胡獨(dú)奏：《賽馬》。
《賽馬》這首曲好像向我們講述了邊疆一個(gè)盛大的節(jié)日，大家都在舉行著一場(chǎng)豐富有趣、激動(dòng)人心的“賽馬”比賽。
不知是什么時(shí)候，大家都沒有注意到：飛來一只美麗的蝴蝶。它是那樣的輕盈、美麗。好像是一個(gè)專門為這首歡快的曲子而誕生的小精靈。它隨著這首曲子翩翩起舞。
動(dòng)聽的曲子，你招來了蝴蝶！
今天，我欣賞到了音樂的魅力！放飛夢(mèng)想吧，少年，唱響校園吧，少年！
放飛理想_五年級(jí)作文9
如果一個(gè)人沒有好的夢(mèng)想，就像鳥兒不能盡情在藍(lán)天翱翔；如果一個(gè)人沒有好的夢(mèng)想，就像魚兒不能盡情地在水中遨游，而我的夢(mèng)想是什么呢？
當(dāng)我看到那些患病的人在忍受著痛苦地煎熬，非常心痛！
我想當(dāng)一名醫(yī)生，為他們減輕痛苦，醫(yī)好他們的身體，使他們能健康地、快樂地和親人們生活在一起。
我很羨慕老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槔蠋熅拖裣灎T一樣，燃燒了自己，照亮了別人。如果我成為一名老師，我會(huì)為祖國培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。
如果我成為一名科學(xué)家，我會(huì)研制出一種治療癌癥晚期的藥。人們常說“是藥三分毒”。我研制的這種藥，不但沒有毒性，而且沒有副作用。
如果我成為是一名畫家，我會(huì)把各國的名勝古跡和各國的旅游景點(diǎn)都畫入我的畫冊(cè)。我將畫出和平鴿為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響警鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
放飛理想_五年級(jí)作文10
意大利偉大的天文學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家和哲學(xué)家伽利略是一個(gè)不屈不撓，永不泄氣的人。他是為維護(hù)真理而進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。恩格斯稱他是“不管有何障礙，都能不顧一切地打破舊說，創(chuàng)立新說的巨人之一”。他勇于懷疑亞里士多德的理論，并用試驗(yàn)證明自己的判斷;他敢于刨根問底，向權(quán)威挑戰(zhàn)，盡管他為此付出了巨大的代價(jià)。
一個(gè)人的成功與否有時(shí)候確實(shí)是由許多因素決定的，但決不會(huì)有懶惰和不求甚解伽利略身上有許多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他那種探索的精神;學(xué)習(xí)他敢于懷疑的精神;學(xué)習(xí)他實(shí)證的精神……
在伽利略身上閃耀的不止是科學(xué)的理想，還有道德的完善。我們應(yīng)該通過對(duì)他的學(xué)習(xí)和了解，對(duì)照我們的人生，提升我們的精神，放飛自己的理想�？茖W(xué)精神的內(nèi)涵和基本要求是獨(dú)立思考，求真務(wù)實(shí)，開闊創(chuàng)新。我們的學(xué)習(xí)和生活也是如此。
我們應(yīng)該放飛自己的理想，從自身做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己，為國家貢獻(xiàn)一份力量，為自己能貢獻(xiàn)力量給祖國而驕傲、自豪。
放飛理想_五年級(jí)作文11
心情我們心靈得窗口，一個(gè)神秘得情感。不知道什么時(shí)候它就會(huì)讓你脾氣暴躁，也不知道什么時(shí)候在你不經(jīng)意間會(huì)讓你心情舒暢。生活往往就是這樣得殘忍，讓你不知所措，但是這個(gè)時(shí)候在一旁支持你得它卻在為你加油心情。
為心靈找個(gè)空間，走出常規(guī)、回歸自然、遠(yuǎn)離煩囂、釋放情感。通常我們會(huì)為自己沒有得東西而苦惱，卻看不到自己擁有得，如健康、可以聽、可以看，每天都有食物供我們享用等。不要再讓心情再扛起不需要承受得壓力；往往我們不知道什么是擁有，正如那句口口相傳得話所說得：失去了才知道珍貴。讓我們走出哀怨，，這樣就可以看到什么是我們擁有得。還記得那美麗得鋼琴旋律嗎？手指在琴弦之間舞動(dòng)著，好似舞者穿著華麗得服裝在那個(gè)舞臺(tái)盡情得釋放自己。為了自己得理想。堅(jiān)持到最后。
生活得每一天對(duì)于我們來說都是一份珍貴得禮物。何不嘗試讓心情吧這禮物拆開。低落平靜亢奮，這便是心情得到釋放得過程。我是常有這樣得親身體會(huì)得，全面釋放后得是前所未有得輕松。于是我便有重新樹立起對(duì)生活得信心，鼓勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)起來，為理想而奮斗！
放飛理想_五年級(jí)作文12
很早以前，我就產(chǎn)生一種想法，夢(mèng)想自己能創(chuàng)造一個(gè)未來的學(xué)校－－學(xué)校門口寫的是游泳巴蜀小學(xué)，哪里到處都是水，睡的吹的氣球床，書包和文具盒都是冰塊做的，真是栩栩如生。
我未來的學(xué)校大門是自動(dòng)門，還有一幢冰塊做的教學(xué)樓，一層樓是舞蹈室，地板是軟綿綿的棉花做成的；二層教學(xué)樓是音樂室，唱的歌會(huì)被地板吸收傳到一層樓去；三樓是溜冰場(chǎng)，可以自由自在的溜冰；四樓是閱讀廳，閱讀廳外面是冰塊操場(chǎng)，閱讀時(shí)還可以移動(dòng)方向；五樓是昆蟲展覽屋，里面有許多許多種昆蟲；六樓是賽車室，賽車是冰做的，滑起來也非�？�；七樓是時(shí)光穿梭器，一個(gè)很大的地方，只要按一個(gè)按紐，就可以去想去的地方，只要將手伸在門上，就可以用你的指紋，到你想到的地方。
我們的'教室是用冰淇淋做的，文具盒是用薄荷巧克力做的，桌子是草莓冰淇淋做的。我們的校園還有一個(gè)神奇的冰淇淋樹，只要拿了一個(gè)冰淇淋，馬上就會(huì)有兩個(gè)冰淇淋掛在樹上。我們的紅領(lǐng)巾用冰淇淋織的布做成的－－ 啊，我未來的學(xué)校真先進(jìn)！
放飛理想_五年級(jí)作文13
為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！
有人問過我說為什么你要當(dāng)一個(gè)眼科醫(yī)生，而不是老板，知道我爸爸的就明白我為什么要當(dāng)眼科醫(yī)生。
我爸爸因小時(shí)候發(fā)高燒，過于嚴(yán)重，導(dǎo)致高度近視，現(xiàn)在我爸爸看東西都是模模糊糊的。大約一年級(jí)的時(shí)候我就有理想，我可以大聲向全世界講我的理想，完成我爸爸一生，哪怕只有最后五年，我也要讓我的爸爸看見五顏六色的春天，充滿勝利果實(shí)的秋天，雪白的冬天……一生沒看全的世界，我要成全我的爸爸。
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這理想實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵還要看自己。俗話說：“有志者，事竟成�！蔽蚁嘈�，只要我們努力學(xué)習(xí)一定會(huì)使自己的理想成真。理想是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)，讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍黄饋矸棚w自己的理想吧！
放飛理想_五年級(jí)作文14
我的理想有很多，但我最想成為一名能妙筆生花的作家。
平時(shí)，媽媽常常叮囑我：“薇薇，寫作文語句要通順、生動(dòng)，你得多看一些課外書呀！”我聽了，沒說什么，在課余時(shí)間經(jīng)常拿來各種報(bào)紙、書來看。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)好詞、好句、好段時(shí)，我就將它們抄錄到摘記本中：“湖邊一簇簇鮮花在綠油油的葉子中綻開了笑臉，散發(fā)出清香。起伏重疊的假山后面，火紅的山茶花開得正旺。一棵松樹高大挺拔。一株株柳樹在微風(fēng)中擺著柔軟的枝條，輕輕地擦過水面，像一群美麗的姑娘，在對(duì)著湖水梳自己的長(zhǎng)發(fā)……”
在作文課上，老師說，剛剛學(xué)寫作的我們可以多多仿照別人的寫法，這樣多學(xué)多用，就能把別的的變成自己的。我也學(xué)著來寫一寫：在小溪邊，一朵朵菊花開放在草坪里，向小溪綻開微笑。樹上金黃的桂花開得正旺。柳樹的葉子一片一片的掉入小溪，好像是精心為螞蟻們準(zhǔn)備的小船……
我越來越想成為一名作家。我相信，只要我多多積累，多寫多練，就一定能成功。
放飛理想_五年級(jí)作文15
�。吃拢常比�，星期二，一個(gè)平凡的日子，我們要去干一件不平凡的事：放飛自己理想的風(fēng)箏。
今天，天隨人愿，刮起了三四級(jí)風(fēng)，看來風(fēng)（郭子一）還挺聽話。我們乘車到達(dá)了陶然亭公園。我們先去了慈悲庵，然后上了橋，開始放風(fēng)箏了�！帮L(fēng)好大呀！”大家都說道。我先把我的風(fēng)箏展開，鋪在了地上。接著我?guī)屯斛Q菁、王雯漪、胡九思鋪好了風(fēng)箏。要開始放了，我拿起了我的風(fēng)箏，走到了橋上。我的風(fēng)箏是一條巨大的金魚，金魚的兩旁被我們畫上了水，在左下角畫上了棒棒糖，右下角畫上了真心糖。我把風(fēng)箏高高的舉了起來，風(fēng)打到了風(fēng)箏上面，風(fēng)箏開始要飄走了，我也開始躍躍欲試。我松開了風(fēng)箏線，風(fēng)把風(fēng)箏吹走了。風(fēng)箏立刻獲得了自由，在風(fēng)中，天空中無憂無慮的飄來飄去。突然，我的風(fēng)箏失去了控制，然后斷了線，真的飄在了空中。但片刻后，他還是墜入了他的家：水。也許這就是魚和水之間的因緣吧！
在我的風(fēng)箏落入水中之后，我?guī)推鹆四切]有將風(fēng)箏放起來的同學(xué)。我又將風(fēng)箏放了起來，我很高興，那些風(fēng)箏的主人也很高興。
有一些游客看到我們這群小孩說說笑笑、玩玩鬧鬧，也笑了笑。
風(fēng)箏載著我們的理想，載著我們的希望，起飛了！
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