關(guān)于理想作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的理想作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
理想作文 篇1
我有一個(gè)很遙遠(yuǎn)的理想，長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家。也許有人也會(huì)有這樣的理想，也許會(huì)有更遠(yuǎn)大的理想。
說(shuō)起理想，它也不是一成不變的，小時(shí)候幻想過(guò)企業(yè)家、發(fā)明家、文學(xué)家、軍事家、政治家… …不計(jì)其數(shù)的理想，大多來(lái)源于我所敬佩的人。你的偶像是歌星或愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生，這都會(huì)決定你的理想。
后來(lái)，我才真正明白理想應(yīng)該是真正適合自己的，企業(yè)家在面對(duì)對(duì)手以金錢為武器，我并不享受雙方勾心斗角的過(guò)程和使自己殫精竭慮的快感，政治戰(zhàn)爭(zhēng)從世界上消失，當(dāng)個(gè)軍事家又有何用？最終我選擇了科學(xué)家。
我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印的向前走，多留意這些方面的新聞資料，為將來(lái)打下基礎(chǔ)�？茖W(xué)界有許多人值得我們學(xué)習(xí)。他們的品格甚至已經(jīng)高過(guò)自己的研究成果。其中要有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)把握機(jī)會(huì)成功。當(dāng)然我們是站在巨人的肩膀上才摘到蘋果的，我們不能忘記他們。一代又一代人為了各種各樣的難題前仆后繼的為人類貢獻(xiàn)，我們也要像他們一樣，最終會(huì)把困難擊破。
也許我不一定成為一名科學(xué)家，但我會(huì)努力爭(zhēng)取。只要做出對(duì)人類有益的事，就不比任何人差。
理想作文 篇2
理想，是每個(gè)人在青春中所要伴隨的目標(biāo)，你需要向著它前進(jìn)，再前進(jìn)。
《小王子》的作者�？颂K佩里，兒時(shí)有一個(gè)成為畫(huà)家的夢(mèng)。但大人們認(rèn)為畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有什么用處，甚至無(wú)法成為一個(gè)職業(yè)，還不如好好學(xué)習(xí)學(xué)校的知識(shí)來(lái)得實(shí)際。這使�？颂K佩里的夢(mèng)想墜落了萬(wàn)丈深淵。
但我的理想并不同�？颂K佩里的那樣被埋沒(méi)，而是得到了身邊所有人的支持成為一名主持人。
這顆理想的種子是在很早之前便深深的埋在了我的心中。那時(shí)，是在一堂主持的試聽(tīng)課上，我看到老師幽默風(fēng)趣，便希望可以上他的課程。因?yàn)檫@位老師，我漸漸由內(nèi)向變得外向，下課后總會(huì)和父母講述這一堂課發(fā)生的趣事，話漸漸多了起來(lái)，也是我學(xué)完主持之后改變最大的地方。
學(xué)著學(xué)著我發(fā)現(xiàn)自己也有一些天賦，這顆種子便開(kāi)始在心中萌發(fā)出它的嫩芽，我也開(kāi)始更加努力的去學(xué)習(xí)老師教授的內(nèi)容。
期間我還了解到這位老師曾經(jīng)是一名主持人，心中便十分激動(dòng)。我的老師竟還是一名主持人！怪不得他所教的內(nèi)容及主持用的道具都是這么專業(yè)。
后來(lái)，在我不懈的努力和堅(jiān)持下，我成功畢業(yè)了。盡管畢業(yè)已經(jīng)有了一年，但永遠(yuǎn)都是這位老師的學(xué)生。課堂情景在我的腦海中揮之不去，也更加堅(jiān)定了我的理想。
不但是這位老師給了我改變，飽讀詩(shī)書(shū)的董卿也激勵(lì)著我。在之前播出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中，董卿不用提詞器，古今中外的名詞詩(shī)篇，她都能脫口而出。面對(duì)每一位選手，她都能準(zhǔn)確的做出評(píng)價(jià)。在《朗讀者》中，她用自己百分之百的真誠(chéng)表達(dá)出對(duì)于朗讀者的敬意。還在某一年的春晚中，用才華鑄造了一個(gè)完美的金色三分鐘。
理想的種子，還在慢慢生長(zhǎng)，這棵樹(shù)苗長(zhǎng)大的那一天，也一定是我長(zhǎng)大的那一天。在那一天，我所學(xué)過(guò)的知識(shí)一定將全部迸發(fā)，展現(xiàn)在所有人的面前，叫所有人都相信，只要努力，萬(wàn)事皆有可能。
理想作文 篇3
今天晚上，我和媽媽聊天時(shí)，媽媽說(shuō)到了她小時(shí)候，“記得當(dāng)時(shí)，我和你一樣大，也上四年級(jí)，我參加過(guò)一次作文比賽，寫得是《我的理想》，還得了獎(jiǎng)呢……”說(shuō)到這里，我想起了我的理想。
和媽媽一樣當(dāng)一名教師？當(dāng)教師是我一直以來(lái)的愿望。我要當(dāng)一名幽默的教師，站在講臺(tái)上，像機(jī)器人班的張老師一樣，時(shí)不時(shí)地逗同學(xué)們一下，讓同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)知識(shí)，那該多好��！
當(dāng)一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員？我現(xiàn)在正在學(xué)乒乓球，雖然不如別人打得好，但教練說(shuō)，基本功要扎實(shí)，否則什么也學(xué)不好。我要是能練成的話，將來(lái)像鄧亞萍、王楠一樣，參加世界乒乓球大賽，并拿冠軍，那樣得多威風(fēng)啊！
當(dāng)一名畫(huà)家？我覺(jué)得，畫(huà)家都是畫(huà)國(guó)畫(huà)的，可我喜歡畫(huà)卡通漫畫(huà)，并且我畫(huà)得也不錯(cuò)，當(dāng)一個(gè)卡通漫畫(huà)家也是不錯(cuò)的，加油！
每個(gè)人都有自己的理想，讓我們奮力向前，實(shí)現(xiàn)自己的理想吧！
理想作文 篇4
讀了《我的教育理想》一書(shū)，使我受益匪淺。細(xì)心品味作者的教育理念，使我對(duì)未來(lái)的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。教育的偉大使命是使人們從無(wú)知走向成熟。作者書(shū)中用精辟的語(yǔ)言勾畫(huà)了二十一世紀(jì)教育理想的燦爛和輝煌，使人們對(duì)未來(lái)的教育充滿信心，也認(rèn)為今后的教育指明了前進(jìn)的方向。
作者從十個(gè)方面闡述了自己的理想教育，分別是：理想的學(xué)校、理想的教師、理想的校長(zhǎng)、理想的學(xué)生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的體育、理想的美育、理想的勞動(dòng)技術(shù)教，用遠(yuǎn)大的教育理念深入探尋未來(lái)教育的理想和理想的教育，用精辟的語(yǔ)言勾畫(huà)了21世紀(jì)教育理想的燦爛和輝煌，闡述教育的偉大使命和責(zé)任，使人們對(duì)未來(lái)的教育充滿信心。
文章中作者從我心中的理想學(xué)校開(kāi)始，用遠(yuǎn)大的教育理念深入探尋未來(lái)教育理想和理想的教育。教育是一種理想的事業(yè)，它是指向未來(lái)的。教育借助于理想才能使人類對(duì)教育的至高無(wú)上的追求變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使教育由“此岸世界”躍升至“彼岸世界”�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。只有充分把握處于未來(lái)社會(huì)中心的教育走向，洞悉未來(lái)教育發(fā)展的特點(diǎn)，才能使教育得以健康、有序、高效的發(fā)展，才能使中國(guó)的教育改革站得更高、看得更遠(yuǎn)。教育的理想是為了理想的教育。
最讓教師震撼的是書(shū)中《理想的教師》一章，點(diǎn)燃了廣大教師的理想和激情，人們紛紛寫心得，抒發(fā)感想，表示從中找到了方向，看到了未來(lái)和希望。
作為一名教育工作者，追求卓越的精神是我們永恒的主題。沒(méi)有理想的教育不可能在教育活動(dòng)中洋溢著激情、詩(shī)意，也不可能有優(yōu)質(zhì)的教育。為了未來(lái)的教育，我們必須要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。但是，光靠滿腔的熱情和遠(yuǎn)大的理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名教育工作者，我門更應(yīng)該認(rèn)真思考，什么是教育教育為了什么《我的教育理想》一書(shū)從各個(gè)角度，運(yùn)用了平實(shí)而有哲理的語(yǔ)言討論了“教育”這個(gè)課題�！段业慕逃硐搿芬粫�(shū)有十五個(gè)論題，分上、中、下三篇。上篇是從超越現(xiàn)實(shí)的理想層面，對(duì)教育的主要載體或承擔(dān)者所作的應(yīng)然性追究，包括理想的學(xué)校、理想的教師、理想的校長(zhǎng)、理想的學(xué)生、理想的父母等五個(gè)論題，這實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了作者的“教育理想觀”。相信無(wú)論是教師、校長(zhǎng)、學(xué)生還是父母看，都有受益。
理想作文 篇5
理想是人生導(dǎo)航的'燈塔。因?yàn)橛辛死硐�，人們才�?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)，我想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ�，像一本�?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
理想作文 篇6
窗外，夜霧漫漫，所有的悲歡都已如彩蝶般飛散，歲月不再?gòu)?fù)返。
——題記
窗外有個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)優(yōu)美妖嬈的夢(mèng)，更是一個(gè)指引般的夢(mèng)。你是否為它還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)而著急，為它還沒(méi)有起程而著急，更會(huì)不會(huì)為它還沒(méi)有結(jié)出碩果而著急。看，窗外有你的理想而等待。
腦海中有無(wú)數(shù)次想要放棄，可是看看窗外，那兒有著理想，卻又不得不再次回轉(zhuǎn)那個(gè)念頭，我到底為什么而活，又為什么而學(xué)習(xí)，奮力拼搏？窗外面，那兒到底有個(gè)什么樣的夢(mèng)，什么樣的理想。
當(dāng)遇到困難時(shí)，不知為什么，卻又想望一望窗外，看看那個(gè)久違的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)想中的我是什么樣的。有人說(shuō)窗外沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有理想，只有那景色在窗外，有那鳥(niǎo)，花，樹(shù)，而他卻不知道，窗外有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)等著你揭曉。說(shuō)實(shí)話我也不相信，但是因?yàn)閮?nèi)心有個(gè)夢(mèng)想，所以窗外也會(huì)有夢(mèng)想。
有時(shí)，在上課時(shí)也會(huì)情不自禁的將頭轉(zhuǎn)向窗外，去幻想自己的理想，里面的主人公會(huì)是怎樣的，是前程似錦還是怎樣呢？這是一個(gè)可以去想象的“游戲”。
窗外，有花兒在等待，有鳥(niǎo)兒在等待，有著累累碩果在等待。那個(gè)理想似乎是“只為了在人群中，多看你一眼”，我的理想在窗外似乎等了很久很久，而此時(shí)我似乎是剛剛從睡夢(mèng)中驚醒的，只是因?yàn)槔硐朐诖巴獾任液芫昧�，即使是硬石，我想我也�?huì)融化的。理想不要急，我會(huì)盡快找你，理想，不要嘆息自己在默默等待，有一天，你的主人會(huì)快馬加鞭的去找你。
理想是天空中的一朵大棉花糖，等待我去品嘗；理想是一只風(fēng)箏，而此時(shí)我就是那個(gè)手執(zhí)風(fēng)箏線的人，理想等待我隨時(shí)去放飛。理想”也是一雙翅膀，是一雙隱形的翅膀，讓我每一次總在艱難生活中堅(jiān)強(qiáng)。我的理想，在我的心靈窗外等待，它在迎接我，像是一個(gè)如饑似渴的孩子，在召喚我快點(diǎn)去迎接它，看來(lái)我要快點(diǎn)去使用它占用它了。
我的青春，我的理想，都在窗外等待，望窗外，點(diǎn)點(diǎn)春水是我的起航點(diǎn)，碩果累累自然是我理想的終點(diǎn)。我看到了，那是一個(gè)怎樣的我，怎樣的未來(lái)。
窗外，我的理想在等待。
理想作文 篇7
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想； 每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言說(shuō)，人活著沒(méi)有理想是可怕的。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋�，我被老師辛勤工作的精神深深地感染著，另一方面是因�(yàn)槲矣X(jué)得老師特別偉大，可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多有科學(xué)文化，又有較高探索能力的人才。
我想像著自己當(dāng)老師的樣子——每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)回答問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌地把問(wèn)題完完整整地答復(fù)完畢。下課后，我不會(huì)匆匆忙忙地趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì)放下手中的活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想作文 篇8
理想，是人生中的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；理想，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給我們以溫暖和希望。每個(gè)人的心中都有顆理想的種子，我的種子叫記者。
一開(kāi)始，記者給我的印象還是在第60個(gè)國(guó)慶節(jié)。盛典開(kāi)始前，幾個(gè)前方的記者分別采訪了海、陸、空三軍，還提前預(yù)知了國(guó)慶節(jié)目、奧秘。記者這個(gè)職業(yè)給我留下的印象是：不僅可以親臨現(xiàn)場(chǎng)，而且有機(jī)會(huì)接觸一些知名度高的人，有的場(chǎng)所可以隨便出入，太美了！真是無(wú)冕之王��！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更多的了解。在日本受地震、海嘯雙重夾擊時(shí)，人們都在向外跑，向安全的地方跑，但為了人們能得到第一消息，記者卻全然不顧，沖向最危險(xiǎn)的地方；在利比亞的戰(zhàn)場(chǎng)上，又是他們不怕危險(xiǎn)，留在戰(zhàn)場(chǎng)第一線。
看了《今日說(shuō)法》，我又知道了做記者也不容易。幾次登門拜訪都拒絕接受采訪；為了一件事情要奔波數(shù)地，才能找到完整的資料；有人還對(duì)記者這個(gè)職業(yè)有偏見(jiàn)，常�！霸覉�(chǎng)子”，弄得大家都非常尷尬。
雖然記者這個(gè)工作酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但我還是喜歡它，想要做一名記者。為了我的夢(mèng)，我要努力，我要對(duì)不熟悉的要大方、主動(dòng)些，為明天做準(zhǔn)備。
這就是我的理想，你的呢？
理想作文 篇9
每個(gè)人都有屬于自我完美的理想。當(dāng)然，每個(gè)人的理想都不會(huì)是一樣的。有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的人想當(dāng)警察，甚至有的人想當(dāng)偉大的航天員。而我的理想，只是想當(dāng)一名好的教師。
我會(huì)想到當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說(shuō)起了。因?yàn)�，他們教�?huì)我許多人生的道理，許多有用的知識(shí)。讓我每一天都有新的知識(shí)充實(shí)自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識(shí)。當(dāng)老師的目的：不但讓自我以后成為一個(gè)有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識(shí)和文化教養(yǎng)。
我明白，要成為一名好的教師，并不是那么容易的。首先，務(wù)必有深厚的知識(shí)，所以，我會(huì)努力讀書(shū)，努力考上專業(yè)學(xué)校，學(xué)專業(yè)知識(shí)。成為一個(gè)有深厚知識(shí)的教師。
如果，讓我當(dāng)上了一名教師的話，那是一件多么值得自豪的事情��！我會(huì)很有愛(ài)心地去對(duì)待可愛(ài)的學(xué)生們。而且，我會(huì)用靈活的教學(xué)方案和根據(jù)他們自我的興趣去教育他們，去引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。讓他們學(xué)得簡(jiǎn)單，每節(jié)課都做到“堂堂清”，減少他們的負(fù)擔(dān)。我不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生去做什么事情。因?yàn)�，在學(xué)習(xí)中本來(lái)就充滿了樂(lè)趣，只要肯在學(xué)習(xí)中暢游，必須會(huì)收獲到很多對(duì)自我有益的事情……
這條路，可能對(duì)此刻的我來(lái)說(shuō)，是遙遠(yuǎn)了點(diǎn)兒，但只要我向這個(gè)理想，這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，就肯定能實(shí)現(xiàn)的，絕對(duì)不會(huì)成為笑話。
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