小學(xué)作文：理想
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文：理想，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：理想1
一年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)有個(gè)稱(chēng)霸世界的夢(mèng)想。
二年級(jí)的時(shí)候，我有個(gè)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)之愿。
三年級(jí)的時(shí)候，我卻又變成只當(dāng)個(gè)總統(tǒng)就行了。
四年級(jí)的時(shí)候，我只想做個(gè)清官。
五年級(jí)的時(shí)候，我卻不敢奢求了，想當(dāng)個(gè)老板。
六年級(jí)的時(shí)候，我的愿望很簡(jiǎn)單，找個(gè)掙錢(qián)的職業(yè)，好好孝敬父母吧！
七年級(jí)的時(shí)候，愿望，一直滿足現(xiàn)狀，縱心玩樂(lè)。
八年級(jí)的時(shí)候，也就是現(xiàn)在，我卻哭了，我連個(gè)重點(diǎn)高中都考不上……
此時(shí)只能要想當(dāng)年，慰藉自己傷口，時(shí)間？時(shí)間都被揮霍了，現(xiàn)在自己好比脫了韁繩的野馬放蕩不羈-終有一天，會(huì)跌進(jìn)懸崖。
勸學(xué)，何以滿足現(xiàn)狀，努力，拼搏，為了長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，奮斗，為了以后，為了家長(zhǎng)，為了自己，不要縱情自己，不要放任自己，成功！也就在你手中。
小學(xué)作文：理想2
我的理想原來(lái)有兩個(gè)，一個(gè)是當(dāng)兵，一個(gè)是當(dāng)科學(xué)家。我一直很糾結(jié)，不知該選哪個(gè)�？墒�，當(dāng)我第一次看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)精美的試驗(yàn)器具時(shí)，我的理想就確定了，我要成為一名為人民造福的科學(xué)家！
因?yàn)槲蚁胱隹茖W(xué)家，所以，每節(jié)科學(xué)課上我都很認(rèn)真。最近，我們班要用顯微鏡觀察細(xì)胞，等拿顯微鏡的同學(xué)觀察好以后，我便迫不及待地“撲”了上去，一把搶過(guò)顯微鏡開(kāi)始觀察細(xì)胞。那一顆顆微小的細(xì)胞被放大的跟芝麻一樣大。再加上細(xì)胞壁和細(xì)胞核，就像一間小房子里住著一個(gè)人，可是房間只有一臺(tái)垃圾筒似的。真是奇妙��！
雖然我很熱愛(ài)科學(xué)，但我對(duì)科學(xué)的了解還是九牛一毛。所以，我買(mǎi)了許多關(guān)于科學(xué)的書(shū)籍，如：《科學(xué)大師的失誤》、《磨盒》等。我看電視也只去看科教頻道了。因?yàn)榭平填l道上的知識(shí)遠(yuǎn)多于書(shū)上的。它們就像一個(gè)自動(dòng)販賣(mài)機(jī)一樣，我付出精力，它們給我知識(shí)。
終于，我的付出有了回報(bào)。我在科學(xué)考試中考了九十六分。這只是我通往理想路上的一小步，卻已給了我足夠的鼓勵(lì)了。
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽乙岣咦约旱闹R(shí)，提高自己的成績(jī)，成為一個(gè)為人民服務(wù)，死得比泰山還重的人！
小學(xué)作文：理想3
昨天夜里，我看一篇題目為"《天堂里沒(méi)有艾滋病》"的報(bào)道。主要講的是17號(hào)病童，一位只有3歲的小女孩，在來(lái)到這個(gè)世界上的1000多個(gè)日日夜夜里，她沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)一天健康的感覺(jué)———她得的是艾滋病。像所有病童的母親一樣，媽媽在日日夜夜守護(hù)著自己的孩子，很可惜，到最后，小女孩還是被死神召喚到天堂里去了。
看完了之后，我的心情久久地?zé)o法平靜下來(lái)。不知不覺(jué)，我夢(mèng)見(jiàn)自己穿上白大褂，戴上白帽子和口罩，成了一名救死扶傷的醫(yī)生。我來(lái)到了17號(hào)病童床前，給她講好聽(tīng)的童話故事，讓她覺(jué)得和正常的小朋友沒(méi)有區(qū)別。在她要做手術(shù)和化療時(shí)，我就買(mǎi)許多小禮物給她，鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)，要戰(zhàn)勝病魔，能夠早一天出院。
天亮了，我醒來(lái)了。發(fā)現(xiàn)自己還是原來(lái)的我。我想：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)。以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)醫(yī)學(xué)院，成為一名真正的醫(yī)生。我更要用自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，看好更多的病人，能夠減輕病人的負(fù)擔(dān)，讓他們從病魔中解脫！我要為我的理想而努力！
小學(xué)作文：理想4
理想，是我們的指路明燈；理想，是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，是我們奮發(fā)向上的小徑。俗話說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。”我說(shuō)：“沒(méi)有理想的人就是頹廢的人�！�
光陰似箭，一眨眼，我已經(jīng)12歲了。12歲意味著什么呢？以為著要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。我的理想就是當(dāng)一名教師。
當(dāng)我當(dāng)上教師后，要好好地對(duì)待自己的同學(xué)們，按學(xué)校規(guī)定批改、講評(píng)作業(yè)等等……這些事我媽媽告訴我的。我媽媽她是一個(gè)很好的教師，還偶爾被評(píng)上《區(qū)一級(jí)教師》的光榮稱(chēng)號(hào)！
從此，我對(duì)“教師”有了深刻的理解，同時(shí)，也揚(yáng)起了我的理想之帆！
教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)。教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。我們是可愛(ài)死的花朵，教師就是培育花朵的辛勤的園丁。有人說(shuō)，教師像為了給人們帶來(lái)光明而不惜將自己化為散灰的蠟燭；教師是知識(shí)的源泉，讓我們?cè)谥R(shí)的源泉遨游。教師哺育我們，把知識(shí)傳授給我們，讓我們健康快樂(lè)的生長(zhǎng)。
我12歲了，我有自己遠(yuǎn)大、崇高的理想。相信只要我為我的理想而學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，向著理想邁進(jìn)，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)作文：理想5
我想過(guò)很久，不會(huì)變了，我的理想是做一名四驅(qū)車(chē)博士，我有三個(gè)理由：
第一是做四驅(qū)車(chē)博士錢(qián)很多;第二是能開(kāi)發(fā)許多新的四驅(qū)車(chē)品種;第三是運(yùn)氣好可以當(dāng)上大明星。想想看吧，如果我發(fā)明的四驅(qū)車(chē)跑滿全世界，而我既是世界杯四驅(qū)車(chē)比賽的冠軍，又是四驅(qū)車(chē)博士，那我可是超厲害了。
所以我決定，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，掌握很多很多科學(xué)知識(shí)。等我做了博士，我就開(kāi)個(gè)大公司，培養(yǎng)最優(yōu)秀的隊(duì)員，我就真的帶他們?nèi)⒓邮澜绫筚悺Ｎ疫�要開(kāi)發(fā)一種新車(chē)，叫“黃金音速”，速度已超音速，它用我發(fā)明的V—2號(hào)馬達(dá)，輪子是我用一百種特殊保密原料合成的，絕對(duì)磨不破;車(chē)身不用金屬，而是用一種叫“AMC”的天然液體制成，既不怕撞，也不怕燒，簡(jiǎn)直沒(méi)有天敵;這種車(chē)非常漂亮，有美麗的花紋和變幻莫測(cè)的絢麗色彩，它一定是天下第一。
小學(xué)作文：理想6
我是一個(gè)易拉罐。我剛出生，就立志要干一番大事業(yè)。盡管我知道，我們易拉罐家族從來(lái)都是默默無(wú)聞，人類(lèi)喝完了我們身體里的飲料就把我們給丟棄了，但我依舊自信滿滿。
我現(xiàn)在來(lái)到了一輛運(yùn)輸車(chē)上，與許多同伴站在一起。車(chē)?yán)镬o悄悄的，所有的易拉罐都在憧憬著自己的未來(lái)，我對(duì)旁邊的一個(gè)易拉罐說(shuō)：“你好。”他估計(jì)還沉浸在對(duì)自己未來(lái)的憧憬中，沒(méi)理我。我又叫了他一遍，他才輕聲說(shuō)了一句話：“什么事？”我說(shuō)：“你有理想嗎？”他被我嚇了一大跳，思考了好一會(huì)兒，才吞吞吐吐地說(shuō)：“我沒(méi)有理想，就算有理想，我們易拉罐家族也絕對(duì)不能完成�！蔽易孕艥M滿地說(shuō)：“我的理想是干一番大事業(yè)，就是沒(méi)有易拉罐成功過(guò)，我才要用我的成功告訴易拉罐家族易拉罐也能成功�！彼蟾耪也怀龇瘩g我的話，就說(shuō)：“祝你成功！”
這時(shí)，汽車(chē)“嘎”的一下停了下來(lái)，接著，一個(gè)人把后箱門(mén)給打開(kāi)了，又把我們放進(jìn)了一個(gè)大冰箱里。原來(lái)，這是一個(gè)超市。沒(méi)多久，一個(gè)年輕人打開(kāi)冰箱門(mén)，把我拿了出去。出了超市，他一邊拉開(kāi)了我的拉環(huán)，一邊嘟囔著說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在當(dāng)作家最能�！�
小學(xué)作文：理想7
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”正像這歌詞中唱的，春天的花、秋天的果，沒(méi)有理想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有理想的人生是無(wú)味的人生。
小時(shí)候，我一會(huì)兒理想當(dāng)醫(yī)生，一會(huì)兒理想當(dāng)演員，一會(huì)兒又理想當(dāng)歌手。長(zhǎng)大后，我才慢慢確定了自己的理想——當(dāng)老師。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為自己是中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)去奮斗。
假如我是老師，那該多好�。∥蚁嘈挪痪玫膶�(lái)，我真的會(huì)成為一名教師，而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎？
小學(xué)作文：理想8
每個(gè)人都有理想，但是理想都不同。我從幼兒園開(kāi)始，就有了理想。理想也像人生的光明燈，指引我們踏上光明的路。
我的理想是當(dāng)一位老師，這是受到我的幼兒園老師的影響。因?yàn)橛變簣@老師總是和藹可親的教導(dǎo)我們，所以我長(zhǎng)大后的理想也是立志當(dāng)一位和藹可親的老師，教導(dǎo)天真可愛(ài)的學(xué)生、帶領(lǐng)出各個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
現(xiàn)在的我，應(yīng)該從今日起，努力用功讀書(shū)，長(zhǎng)大后讓自己的理想實(shí)現(xiàn)，當(dāng)位人人稱(chēng)贊的好老師，也讓自己的父母不操心。所以上課時(shí)，我要認(rèn)真聽(tīng)課，不然就浪費(fèi)了老師的心思，自己的理想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
我的課業(yè)雖然沒(méi)有很好，但是我還是想成為一位老師，教導(dǎo)學(xué)生。就像現(xiàn)在的我，有老師如此辛苦的幫我們批改作業(yè)，還像母親一樣關(guān)心我們，學(xué)校真像是一個(gè)如自家一樣的地方，有著家人的保護(hù)。
每個(gè)人都有理想，希望大家的理想都能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望自己的課業(yè)可以越來(lái)越進(jìn)步，長(zhǎng)大后真的可以完成我的理想，并且開(kāi)心的過(guò)生活，做我喜歡的工作——老師。
小學(xué)作文：理想9
理想是暮色的天空中閃爍的星星，是黑夜里之路的燈塔。理想不像空想、幻想、夢(mèng)想入空中樓閣、海市蜃樓那樣虛無(wú)飄渺，它是春日里姹紫嫣紅的花朵，那樣的完美。每個(gè)人都有理想，此時(shí)這種理想決定著他的努力和決定的方向。
我的理想是成為一名醫(yī)生。每當(dāng)我看到媽媽和爺爺在幫病人們開(kāi)藥、抓藥，并為病人們解除痛楚時(shí)，我心中的敬佩感不禁油然而生。我多么期望在不久的將來(lái)，我也能像媽媽和爺爺那樣，幫病人治病。
要實(shí)現(xiàn)理想就得付出。每當(dāng)?shù)搅酥苣�，我就�?huì)跟媽媽到藥鋪。在那里幫媽媽招呼病人，幫媽媽抓藥。等媽媽有空時(shí)，我便會(huì)讓媽媽教我認(rèn)一些藥，并認(rèn)清這些藥性，為實(shí)現(xiàn)自我的理想打下扎實(shí)的.基礎(chǔ)。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)認(rèn)得不少藥了。有桑葉、金蟬、枸杞……我明白光會(huì)藥名和作用是不行的，還得做出行動(dòng)。有一句格言說(shuō)得好：“風(fēng)帆，不掛上跪桿，然而是一塊無(wú)用的布；理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的霧。”
也許，我的理想難以實(shí)現(xiàn)，但我絕不會(huì)為此而后悔。因?yàn)槲疑钚乓痪涿浴坝兄菊呤戮钩伞薄?/p>
小學(xué)作文：理想10
一般的動(dòng)物，很容易滿足，有吃的、有喝的、有住的就行了。不像人類(lèi)，除了這些以外，還有許多東西和理想�！}記
我就有許多的理想：做科學(xué)家、做賽車(chē)手、做運(yùn)動(dòng)員、做畫(huà)家、做歌手等等。而我現(xiàn)在的理想是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，把我的知識(shí)教給那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的小孩。你們呢？我為什么會(huì)有這種理想呢？因?yàn)橛幸淮挝以谒疑暇W(wǎng)的時(shí)候。突然有一條新聞彈出來(lái)，我就看了一下，看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，去貧困山區(qū)給那些貧困的小朋友教書(shū)。瞬間我被他感動(dòng)了。老師讓學(xué)生知道許多知識(shí)，老師是多么的偉大呀！老師是一種受人尊敬的職業(yè)。老師就像一支蠟燭，不斷的燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給他人，而漸漸的磨損著自己；更像一架梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。我要奮力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的理想。
小學(xué)作文：理想11
每集體都有本人的幻想每個(gè)己的理想皆是不共的。我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)前該一位醫(yī)生。想曉得我替什么會(huì)有這個(gè)理想嗎？這就聽(tīng)我細(xì)細(xì)講去吧！
記得在我上三年級(jí)的一個(gè)晚上，我領(lǐng)了高燒，未經(jīng)有四十多度。爸爸媽媽趕緊把我迎到了病院。到了醫(yī)院以后一位醫(yī)生走過(guò)去摸了摸我的額頭，很燙很燙。于是就把我拉到了醫(yī)治室。醫(yī)生說(shuō)：“擊針實(shí)在一點(diǎn)都不疼，只是麻麻的，不要懼怕。假如你在注射的時(shí)候聽(tīng)話的話，等你的燒退了以后，我請(qǐng)你吃肯德基惡?jiǎn)幔俊蔽艺f(shuō)：“美的，你必定要信守諾言喔！”“好”醫(yī)生說(shuō)。醫(yī)生要開(kāi)端給我打針了。在醫(yī)生給我打針的時(shí)候，我沒(méi)有動(dòng)，我也不泣，我也沒(méi)有鬧媽媽?zhuān)葬t(yī)生說(shuō)要等我的燒退了以后立刻帶我往吃肯德基，我愉快極了。過(guò)了多少地，我的病完整佳了，醫(yī)生也功來(lái)對(duì)我說(shuō)：“走吧！吃貨色去！”到當(dāng)初我還明白的記得，那一天我吃了一個(gè)漢堡、一杯可樂(lè)、等等。那一天我很啟口。然而遺憾的是，至昔我也不知路那位醫(yī)生的名字！賴遺憾呀！我將永遙記住那位醫(yī)生，我也要干一位向那位醫(yī)生一樣的優(yōu)秀的醫(yī)生。從此，我破下意愿，長(zhǎng)大以后一定要作一位醫(yī)生，為國(guó)民服務(wù)。要做一位優(yōu)良的醫(yī)生。所以，從現(xiàn)在伏我必需嚴(yán)厲請(qǐng)求大家。 我信任我的理想一定會(huì)名現(xiàn)的。
小學(xué)作文：理想12
每個(gè)人的一生必定都是輝煌的，他們都有自己存在的價(jià)值和意義，不分高低，不論貴賤。因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，在促使這他們前進(jìn)，促使這他們成功，這就是一種輝煌。
或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈里萌生了一種理想，當(dāng)一名教師。有人說(shuō)，在眾多的職業(yè)當(dāng)中，教師是最崇高的。是呀，談古論今，曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇贊美偉大的教師職業(yè)，我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁，祖國(guó)的花朵在這里綻放，長(zhǎng)成棟梁。
有位老師說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)美一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)有一天我最終融入死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說(shuō)我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱(chēng)號(hào)�！笨上攵�，當(dāng)一名教師是一件多么光榮，多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識(shí)，傳授人生哲理。
理想的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗，去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天，去實(shí)現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽(yáng)！
小學(xué)作文：理想13
理想是一盞燈，點(diǎn)燃我心中的夢(mèng)想。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能再人生的道路上遨游，所以我要做個(gè)有理想的人。
每天，我們來(lái)到學(xué)校，望著老師那和藹的目光，聽(tīng)著那溫柔的話語(yǔ)，讓我們不知不覺(jué)地走進(jìn)智慧之門(mén)，讓我們充滿智慧。
我羨慕老師，崇拜老師，所以我想當(dāng)老師。
老師是一個(gè)多么重要的職業(yè)，她們教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，誠(chéng)實(shí)，不撒謊。
每天放學(xué)望著老師那和藹又但心神情，好像在說(shuō)：小心，一定要趕快回到家中。
當(dāng)我提起要當(dāng)老師時(shí)，爸爸立刻說(shuō)：不行，當(dāng)老師苦啊！每天要很晚才回家，還要批改作業(yè)。
但我固執(zhí)的叫道：我就要當(dāng)老師。我想：老師那么偉大，她們把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們。
老師像一支蠟燭，點(diǎn)亮了別人燃燒了自己。
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的老師！
小學(xué)作文：理想14
在我很小很小的時(shí)候，我總是聽(tīng)到別人說(shuō)：“我的理想是消防員�！薄拔业睦硐胧轻t(yī)生。”那時(shí)，我覺(jué)得心里一顆叫理想的種子已經(jīng)埋在了我的心田中。
小學(xué)的第一天，我走進(jìn)校園，老師講的知識(shí)豐富極了，那時(shí)，我的理想也在心田中發(fā)芽。老師說(shuō)：“如果你向往藍(lán)天，可以成為飛行員；如果你喜歡畫(huà)畫(huà)，可以成為畫(huà)家；如果你是一個(gè)很喜歡吃的孩子，可以成為美食家……”這時(shí)，我心中的理想似乎更加清晰了。
可到了開(kāi)學(xué)的第五天，學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得很重，我覺(jué)得理想的種子好像變得奄奄一息，再也不會(huì)生根發(fā)芽了。我特別迷茫，我不知道往哪里走。
直到今天，我滿十歲了，理想仍然在變化，但我已經(jīng)感到心田上的那顆小種子已破土而出了。最后我下定決心成為一名光榮的特種兵，我為理想奮斗，相信我一定也能成為特種兵。
理想是一棵小樹(shù)，不斷生長(zhǎng)，因?yàn)槲以跒槔硐肱Α?/p>
小學(xué)作文：理想15
以前的理想有很多，比如：我想成為一名設(shè)計(jì)師，或者就是導(dǎo)游、軍人、畫(huà)家等�？删褪谴丝虒�(duì)于我，只要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想對(duì)于我就是多么高興又激動(dòng)的事情啊——一名優(yōu)秀的作家。也許對(duì)于我這只就是一種奢望吧，可就是我有勇氣去想像，我有自信去實(shí)現(xiàn)，我更能夠打破這種對(duì)于我就是一種奢望的愿望。要明白有些命中注定的事情就是能夠打破的，而我就能夠打破這個(gè)注定，然而勇敢的去追求我的夢(mèng)。我堅(jiān)信：努力終有回報(bào)，付出必得收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢？即使我就是一棵結(jié)不出蘋(píng)果的樹(shù)，而我的使命就應(yīng)就是長(zhǎng)得高大挺拔的。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。朋友，你必須也相信我能成功吧，期望在你看到這篇文章時(shí)，也能帶給你很多感促，我為你加油哦！
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