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偉大的理想作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的偉大的理想作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
偉大的理想作文 篇1
有些人雖然有“志”，但他的志向如果不正確，也會(huì)危害國(guó)家的利益，甚至遺臭萬(wàn)年。
相反，有理想的人，而且理想高尚、遠(yuǎn)大，就會(huì)造福于百姓，對(duì)國(guó)家做出偉大的貢獻(xiàn)。諸葛亮說(shuō)得好：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！钡@一切都是要賦予行動(dòng)的。每天只知道空想的人，而不去做事，不去為實(shí)現(xiàn)自己的理想去奮斗，去爭(zhēng)取，也是沒(méi)有用的。
這些道理，是我在讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后才深深體會(huì)到的。
爾·柯察金是這本書(shū)里的主人公。他出生在一個(gè)沙皇統(tǒng)治年代的貧困家庭里，在他接受了馬克思主義的思想教育后，他深知自己要做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的，于是，他加入了共產(chǎn)主義革命事業(yè)。他拼命的戰(zhàn)斗、工作，意志如鋼鐵般堅(jiān)定。他受過(guò)刑，做過(guò)牢；在沙皇殘暴的統(tǒng)治下，冒著生命的危險(xiǎn)去送情報(bào)、探消息；在艱苦的環(huán)境下，他仍然冒著風(fēng)霜雪雨，忍饑挨餓，竭力搶救鐵路……由于太過(guò)疲勞，他雙目失明了，但他絲毫沒(méi)有放棄，拿起筆，寫(xiě)下了自己的一生，用它來(lái)激勵(lì)后代。
保爾·柯察金的一生是充實(shí)的，偉大的`，他鋼鐵般的毅力也讓我們倍受鼓舞，他說(shuō)：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樵S多年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樯钣顾锥呃��！?/p>
臨終前，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)�！�
他的這一番話(huà)將如烙印一般深深的刻在我們每個(gè)人的心底，鼓舞我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之而奮斗！
偉大的理想作文 篇2
在我幼小的心靈深處，埋藏著一個(gè)美好的愿望，那就是長(zhǎng)大以后能成為一名光榮的人們教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師，一個(gè)多么神圣的名字！同學(xué)們，我們有誰(shuí)沒(méi)有得到過(guò)老師的關(guān)愛(ài)呢？又有誰(shuí)能離得開(kāi)老師的循循善、諄諄教導(dǎo)呢？上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教了我許多，也讓我懂得了許多。我想：老師真可稱(chēng)得上是知識(shí)淵博，什么問(wèn)題都難不住老師。我總覺(jué)得老師的知識(shí)“取之不盡、用之不竭”，如奔騰的黃河一般沒(méi)有止盡，我對(duì)老師的敬佩之情油然而生，一顆理想的種子深深地埋在了我心理。教師那偉大的形象早已在我心中扎了根，我要當(dāng)一名光榮的人民教師。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：徐本禹，一名靠資助上完大學(xué)的貧困生，畢業(yè)后，成為一名支援西部教育的志愿者。在貴州省一個(gè)偏遠(yuǎn)貧困的小山村任教，在這里，他看到了破爛的教師、教具和一群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)汽車(chē)和樓房的孩子，他為這里的貧窮落后灑下了無(wú)數(shù)淚水。徐本禹除了盡自己力量改善孩子們的.學(xué)習(xí)生活，還借助各種媒體向社會(huì)呼吁：關(guān)注和幫助這些貧困兒童，號(hào)召大家伸出援助之手奉獻(xiàn)愛(ài)心，他的做法得到了社會(huì)的普遍贊揚(yáng)。想到這兒，我的理想燃起了更亮的火花！
我深知：要當(dāng)一名受人愛(ài)戴的老師，就要有一顆關(guān)愛(ài)孩子熾熱的心；要當(dāng)一名盡職盡責(zé)的老師，就要有一顆一絲不茍的責(zé)任心；要想當(dāng)一名和藹可親的老師，就要有一顆善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的心；要想當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，無(wú)疑就是從現(xiàn)在做起，那就是努力學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，就要有一顆堅(jiān)定的理想之心！
這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，這是一個(gè)辛苦而又光榮的職業(yè)。心懷理想，去奮斗，去拼搏，一步一個(gè)腳印去印證，去實(shí)現(xiàn)。我堅(jiān)信，只要有堅(jiān)定的決心與毅力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
20xx年4月
山西陽(yáng)泉郊區(qū)蔭營(yíng)二中七年級(jí)209班六年級(jí)：李琪
點(diǎn)評(píng)教師：譚川老師
偉大的理想作文 篇3
從小到大，我有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)幻想，把它們都曾定為我的目標(biāo)。小時(shí)候總是不懂什么叫做“理想”，現(xiàn)在懂了，也就立下了。
大家的理想都很偉大————醫(yī)生救死扶傷，教師澆灌花朵，軍人保家衛(wèi)國(guó)，作家，音樂(lè)家……滿(mǎn)腔的雄心壯志，我很喜歡寫(xiě)作。
于是我想做一名記者。
有人說(shuō)過(guò)，記者就是“盜墓”，把埋于地下千年的寶藏用筆“偷”出來(lái)。而我希望，在眾多個(gè)“盜墓者”中，我也是其中之一。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我總喜歡文字打交道，覺(jué)得泡在方塊字里品味文學(xué)是一種莫大的享受。文字，可以是一壺清茶，也可以是一瓶老酒。
閑下來(lái)，總喜歡在無(wú)人的時(shí)候?qū)懽�，心里有一種前所未有的平靜；不高興的時(shí)候也寫(xiě)，說(shuō)不出的話(huà)窩在心里總歸不是個(gè)好辦法，我不高興的時(shí)候就把這些話(huà)寫(xiě)下來(lái)，也算是“泄憤”了。
與文字打交道的人也就這么幾種人————作家，印刷廠(chǎng)校正工人，翻譯官，文字編輯。還有……記者。
我自然而然地選擇了當(dāng)記者，作家？未免有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)。
每天都看報(bào)的我自然受到了熏陶。報(bào)上刊登的都是新鮮事兒，我喜歡看。作者當(dāng)然是那些從不露臉的記者們，不過(guò)單是看著作品，也挺滿(mǎn)足了。
記得曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，題目記不太清了，內(nèi)容就是討論記者這個(gè)職業(yè)的。說(shuō)是，記者，也為記錄者。他們是這個(gè)城市的考古學(xué)家，挖掘著不為人知的寶藏，沒(méi)有人記得他們是誰(shuí)，他們只是與文字打交道。他們?yōu)槿藗兛歉鞣N社會(huì)上的新鮮事，人們?yōu)槟切r為人知的消息震驚，但卻不會(huì)有人記得是誰(shuí)挖出了“金礦”。
我深深地向記者致敬。從此，對(duì)于這個(gè)職業(yè)的`情感中多了一種叫“佩服”的元素。記者是一個(gè)平凡的職業(yè)，但平凡中又透露出的不平凡令人折服。
我知道，就算我成為一名記者，也不會(huì)有人喝彩。我不想做英雄，當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人在路邊鼓掌。我不是英雄，也不是鼓掌的人，我只想做一個(gè)旁觀(guān)者，把一切都安安靜靜地記錄下來(lái)。
我又多了一份敬仰。記者，他們所處的地方就好比法庭，記者是法官。正直，就總會(huì)有邪惡滋生。記者是冒著生命危險(xiǎn)地來(lái)用顫抖的雙手揭開(kāi)真相表面神秘的輕紗，過(guò)程是危險(xiǎn)的，他們隨時(shí)面臨著生命的危險(xiǎn)。他們不怕，因?yàn)檫@是一個(gè)記者該做的。
我不會(huì)說(shuō)自己將來(lái)做了記者會(huì)怎樣怎樣，那是未來(lái)。我只能說(shuō)，唯一不變的是我手中這只筆，我會(huì)一直握住它，直到永遠(yuǎn)。
偉大的理想作文 篇4
小時(shí)候一定會(huì)有那么一篇文章，題目就是，你的理想是什么……
而老師給我們的例子就有：當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)航天員、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)博士、當(dāng)書(shū)法家、當(dāng)作家、當(dāng)飛行員，當(dāng)戰(zhàn)士……還有很多很多，老師說(shuō)：這些理想才是偉大的……
而一個(gè)小男孩站起來(lái)了說(shuō)：老師，我不想當(dāng)什么科學(xué)家，不想當(dāng)什么醫(yī)學(xué)家，我想當(dāng)個(gè)有錢(qián)人可以嗎？
老師 瞪了一眼那個(gè)小男孩，似乎不怎么高興地說(shuō)：你小小的年紀(jì)為什么就養(yǎng)成了如此勢(shì)利的想法呢？我們要做一個(gè)有志氣的人，不要為了錢(qián)生活著，知道嗎？要做，就做有意義的`事情……
至此，那個(gè)小男孩低頭不語(yǔ)，點(diǎn)了一下頭，然后坐下了……
很多年以后，那個(gè)小男孩真的成為了一個(gè)成功的有錢(qián)人，當(dāng)別人問(wèn)起他最初的理想是什么時(shí)，他還是那樣毫不猶豫地說(shuō)了：“我從小就立志當(dāng)一個(gè)有錢(qián)人，”然后他還說(shuō)了一句：“因?yàn)槲蚁胱尭嘤欣硐氘?dāng)醫(yī)生的人、能當(dāng)上一個(gè)出色的醫(yī)生，有理想當(dāng)一個(gè)博士的人，能當(dāng)上一個(gè)智慧飽滿(mǎn)的博士”
有理想，才有追求，有追求才有動(dòng)力……
努力，相信理想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！ 只要有追求，你的理想都是最偉大的。
偉大的理想作文 篇5
理想是一盞燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，理想讓我們?yōu)樗偪�，也為它快�?lè)。我也有我的理想，我的理想是當(dāng)一名歷史學(xué)家。
當(dāng)初，我一點(diǎn)兒也不了解歷史。有一天，我和一個(gè)好朋友出去玩，走在路上的時(shí)候，我那好朋友的爸爸讓他把《三國(guó)演義》里的故事講給他爸爸聽(tīng)，他講了《劉備三顧茅廬》和《諸葛亮草船借箭》的故事，我聽(tīng)得出了迷，好像劉備和諸葛亮等人就出現(xiàn)在我的'面前，歷史是多么有趣呀！從那以后，我就產(chǎn)生了當(dāng)歷史學(xué)家的理想，并成了一個(gè)小歷史迷。
羅馬不是一天建成的，可別把自己一天累成騾馬。學(xué)習(xí)歷史不可能一天就能學(xué)會(huì)，在學(xué)習(xí)歷史的漫漫長(zhǎng)路上，我只有多讀書(shū)，多思考。我首先閱讀了《三國(guó)演義》，羅貫中把《三國(guó)演義》中的人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，充滿(mǎn)了趣味。我又閱讀了四大名著和《上下五千年》，了解中華民族五千年的文明史，我查找資料了解了各個(gè)朝代的歷史文獻(xiàn)，補(bǔ)充各個(gè)朝代對(duì)我來(lái)說(shuō)空缺的部分。我還閱讀了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各種名家的著作，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、《大學(xué)中庸》等，我一定要學(xué)好《論語(yǔ)》，因?yàn)橛芯湓?huà)叫“半部論語(yǔ)治天下�！蔽疫�經(jīng)常閱讀《古文觀(guān)止》，了解了許多中華民族許多古人的文采。
我還打算把這些書(shū)中重要的東西記錄下來(lái)，加上自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，整理出一本書(shū)，讓更多的人去了解歷史。
理想的燈塔就在前面，前進(jìn)！讓我們實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！加油！
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