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（實(shí)用）我的理想作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的理想作文，歡迎大家分享。
我的理想作文1
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會(huì)因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？
我的理想是什么？警察？醫(yī)生？還是解放軍……都不對(duì)，我的理想是神圣的，那就是“老師”，俗話說(shuō)得好：“老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的.彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的�！碑�(dāng)一名優(yōu)秀合格的教師，雖然累，雖然苦，但是，當(dāng)一名合格優(yōu)秀的教師很快樂(lè)，可以天天和小朋友在一起聊聊天……
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
不管，將來(lái)我的這個(gè)理想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是，我要努力，努力就會(huì)成功，努力就會(huì)出現(xiàn)奇跡！有人說(shuō)：“當(dāng)教師，一點(diǎn)兒也不好，什么也干不了，……但是，我覺(jué)得當(dāng)一名優(yōu)秀合格的教師，沒(méi)有什么不好的！
為了我這個(gè)理想前進(jìn)吧！努力吧！
我的理想作文2
理想是燈，照亮前方的路；理想是海，掀起驚濤駭浪；理想是金，閃耀燦爛的光。
在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爺爺就因?yàn)樯《ナ懒�。�?dāng)時(shí)，我看著爺爺日益消瘦，臉色蒼白，最后又被病魔吞噬了生命。那段時(shí)間，我十分悲痛，立誓要當(dāng)個(gè)醫(yī)生，救助病人，讓他們不再像爺爺那樣被病痛折磨。我想把病人從病痛深淵里解救出來(lái)，再也不被折磨，從而對(duì)今后的生活充滿希望；我想把殘疾人從自卑中解救出來(lái)，再不為身體的缺陷而難過(guò)；我想讓病患家屬的臉上不再有擔(dān)憂和傷心的淚水，取而代之的是燦爛的.笑顏。還記得小時(shí)候發(fā)燒去打針。給我打針的護(hù)士還是個(gè)實(shí)習(xí)生，她有點(diǎn)兒緊張，拿針的手有些顫抖，額頭上滲出冷汗。但她那時(shí)的眼神，我卻怎么也忘不了！那是近乎虔誠(chéng)的眼神，那是期待的眼神。相信，以后當(dāng)我成為醫(yī)生在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，眼里也會(huì)有這番光采吧！我也會(huì)虔誠(chéng)地希望病人能康復(fù)，我也會(huì)期待著病魔消散后，人們臉上輕松愉快的神情。我夢(mèng)想著有一天，我穿著白大褂，履行“白衣天使”神圣的使命：我?guī)椭∪藗円黄鹋c病魔作斗爭(zhēng)，解除病痛，救死扶傷，給他們一片蔚藍(lán)天空�！坝兄菊�，事競(jìng)成。”從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，多閱讀有關(guān)醫(yī)學(xué)書(shū)籍，為以后打好基礎(chǔ)。
理想，我希望你能引導(dǎo)我走向成功彼岸！
我的理想作文3
我曾經(jīng)擁有過(guò)無(wú)數(shù)的理想，幻想自己是個(gè)畫(huà)家，或者是個(gè)作家……可是這些“職業(yè)夢(mèng)”都只做了一會(huì)兒，唯獨(dú)成為空間設(shè)計(jì)師這個(gè)理想定格了好久。
我覺(jué)得，空間設(shè)計(jì)師是個(gè)光鮮亮麗的職業(yè)。當(dāng)一名空間設(shè)計(jì)師可以為別人創(chuàng)造美麗、舒適的環(huán)境，這是一件多么富有榮耀的事��！當(dāng)一名空間設(shè)計(jì)師也是一個(gè)快樂(lè)的職業(yè)！因?yàn)椋憧梢园凑兆约旱男囊馊ピO(shè)計(jì)這個(gè)空間，這非常有意思。而且，當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)自己精心設(shè)計(jì)的空間呈現(xiàn)在別人面前，并得到別人的好評(píng)時(shí)，該有多自豪��！
我最早對(duì)這個(gè)職業(yè)感興趣的時(shí)候還很小。那次，我跟爸爸媽媽一起觀看了財(cái)經(jīng)頻道的一旦檔目——《交換空間》。剛開(kāi)始看，我就像磁鐵一樣被深深地吸引了。當(dāng)看到作為一名空間設(shè)計(jì)師可以在房間的'四壁上涂上艷麗的色彩啊，可以用各式各樣的小零件裝飾窗子是時(shí)，可以給別人帶來(lái)驚喜時(shí)，我高興得拍起了手。也是那個(gè)時(shí)候，我對(duì)設(shè)計(jì)師這個(gè)角色起了興趣。
我知道，想要成為一名出色的空間設(shè)計(jì)師并非容易。必須具備豐富的想象力、不錯(cuò)的繪畫(huà)功底和良好的心態(tài)。所以，為了這個(gè)理想我也做出了不少努力：從小學(xué)習(xí)繪畫(huà)、常常鍛煉自己的的空間想象力……我甚至還花了一周的時(shí)間，把一個(gè)一平米的“小房間”好好裝修了一番。大房間里有的門(mén)釘啊，墻繪啊，小房間里都有！這或許也是我成為空間設(shè)計(jì)師跨出的第一小步吧！
我相信！我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的理想作文4
看著桌面上的畫(huà)筆，我突然心潮澎湃，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)個(gè)杰出的畫(huà)家。
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫(huà)。我最喜歡的偉人是達(dá)·芬奇，他是一個(gè)天才畫(huà)家，我也想像他那樣畫(huà)得舉世成名，雖說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是太大了，我還是努力地學(xué)好。
有一天，老師忽然要求我畫(huà)一張風(fēng)景畫(huà)�；丶液笪翌櫜簧铣燥垼团艿綄W(xué)校的.老榕樹(shù)下給“榕樹(shù)爺爺”畫(huà)像。一會(huì)功夫我就完成了我的“大作”。第二天，我把我的風(fēng)景畫(huà)給老師看，老師笑著說(shuō)：“畫(huà)的是我們學(xué)校的大榕樹(shù)?”我說(shuō)：“是的!”嘿，老師也看出我畫(huà)的是學(xué)校的大榕樹(shù)了，說(shuō)明我的技術(shù)不錯(cuò)吧!可是老師又接著說(shuō)：“這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的榕樹(shù)爺爺，我怎么沒(méi)有看到他的歲月痕跡呢?”老師的一番話提醒了我，于是我又重新到樹(shù)下去畫(huà)了一幅。這次我非常仔細(xì)地觀察，我仿佛看見(jiàn)了榕樹(shù)爺爺身上的皺紋、胡子.......最后，一幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)完成了，還得到了老師的贊許。
故事《畫(huà)雞蛋》中的達(dá)·芬奇從耐心、仔細(xì)地畫(huà)好每一個(gè)雞蛋開(kāi)始，而我也要從畫(huà)好每一張畫(huà)開(kāi)始做起，勤學(xué)多練，多思考，努力實(shí)現(xiàn)我的理想，用我手中的筆描繪出最美的未來(lái)。
想到這里，我又不由自主地拿起了畫(huà)筆......
我的理想作文5
在世界上，每個(gè)人都有自己的理想，也有自己的目標(biāo)。理想是指路的燈。有了理想，生活才有方向；有了理想，學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，人生才會(huì)有價(jià)值；有了理想，生活才會(huì)過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè)；有了理想，生命才顯得如此寶貴。我的理想是當(dāng)一名光榮的教師！
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了這個(gè)念頭。我想，每個(gè)人都在教師的指導(dǎo)下才獲得了知識(shí)，沒(méi)有教師的指導(dǎo)，我們不會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。從小我就特別喜歡玩“當(dāng)老師”的游戲，這個(gè)游戲?qū)τ谟行┤藖?lái)說(shuō)，就是簡(jiǎn)單的.游戲而已，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的體驗(yàn)，雖然不是真的當(dāng)老師，但是我真的領(lǐng)悟到了當(dāng)老師的偉大和樂(lè)趣。
如果我當(dāng)上了老師，我不僅把知識(shí)傳授給他們，還要給他們講做人的道理。老師是多么偉大，老師就像一支蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己；老師就像天空中燦爛的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)了嶄新的一天；老師就像花園里的園丁，辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛(ài)的小花苗。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，還要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。但是我不怕，我用自己的一生去走過(guò)那些艱難的路！我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很不容易，要靠自己的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，就必須要從小努力學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，努力完成各科作業(yè)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，改掉不良的習(xí)慣，平時(shí)要多鍛煉身體，增強(qiáng)體魄。為了自己的理想，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。
我相信總有一天，我心中的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的理想作文6
列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽乙灿形业闹嘎访鳠簟幻麅�(yōu)秀的人民教師。
教師是一個(gè)神圣且辛苦的職業(yè)。為祖國(guó)培養(yǎng)人才，澆灌祖國(guó)的花朵。每天晚上，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜又一夜，老師們都是這樣熬過(guò)的，第二天還要打起精神給學(xué)生傳授知識(shí)，這是何等的辛苦�。�
正因?yàn)檫@樣，我才要當(dāng)一名老師，為祖國(guó)培育更多的人才。
從小時(shí)候開(kāi)始，當(dāng)教師的夢(mèng)就像一顆種子一樣播種在了我的心田。所以我在家也經(jīng)常當(dāng)小老師，拿出家里的`小黑板給弟弟講課，練習(xí)當(dāng)老師的能力，為將來(lái)做準(zhǔn)備。
我覺(jué)得要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好地傳授給同學(xué)們。同時(shí)當(dāng)教師的性格也要開(kāi)朗，有耐心。
我想等我當(dāng)上老師，我會(huì)用一種特別的方法給學(xué)生講課，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。不僅不枯燥乏味，反而讓學(xué)生牢牢記住所學(xué)知識(shí)。并且要耐心地為學(xué)生講解，學(xué)生遇到難題時(shí)，要鼓勵(lì)他們不要退縮，勇往直前。
我會(huì)為我的理想努力、奮斗。美國(guó)的萊特兄弟就通過(guò)自己的努力，終于讓飛機(jī)飛上了天空，實(shí)現(xiàn)了他們的理想。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的理想的。
我的理想會(huì)為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，讓我永遠(yuǎn)在努力，不會(huì)松懈下來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)我的理想。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)理想＝堅(jiān)持+努力�，F(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦用功，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校，這樣才能離我夢(mèng)寐以求的理想更近一步。
我的理想作文7
時(shí)光流逝，日月如梭，曾經(jīng)懵懂無(wú)知的頑童的我漸漸成長(zhǎng)了一名活潑開(kāi)朗的少女。步入高中，心理和生理都有著不同程度的發(fā)展，心智也隨著時(shí)間推移而逐漸成熟。
每個(gè)父母都希望自己的子女“望子成龍”“望女成鳳”，我的父母也不例外。他們?yōu)榱宋覍W(xué)業(yè)有成，把原來(lái)在鎮(zhèn)上上學(xué)的我送到市里的小學(xué)，隨后又把我送到市里某所初中的重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。初中在叛逆無(wú)知中度過(guò)，中考的失榜讓我與重點(diǎn)高校失之交臂。母親看到我成績(jī)時(shí)并不責(zé)怪我，只是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要相信自己，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)。不忘初心，方得始終。
經(jīng)過(guò)假期與母親的悉心交談，讓我明白了高中三年的重要性。自己未來(lái)的幸福生活就要在高中階段努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我的理想是考取廣西醫(yī)科大學(xué)，將來(lái)成為一名救死扶傷的白衣天使。確定了自己的'理想目標(biāo)，我朝著這個(gè)理想目標(biāo)不斷努力，不斷突破自我，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)等諸方面更上一層樓。
目前，我是隆林中學(xué)的一名高一學(xué)生。在校學(xué)習(xí)期間，遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，我認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，標(biāo)注出重點(diǎn)難點(diǎn)，用記號(hào)標(biāo)出不明白或不理解的地方，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解，課后按時(shí)完成各科作業(yè)，并及時(shí)復(fù)習(xí)消化吸收課堂老師傳授的知識(shí)要點(diǎn)，為下一步的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的短處。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是我的薄弱科目，我要發(fā)揮笨鳥(niǎo)先飛的精神，充分利用課余時(shí)間，向老師、向同學(xué)多多請(qǐng)教，補(bǔ)足鞏固這兩門(mén)科目的基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來(lái)。
我相信三年的高中學(xué)習(xí)生活，在老師、同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)我的努力拼搏，我一定能考取理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的理想目標(biāo)。
我的理想作文8
再見(jiàn)了，那讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成朝氣蓬勃的少年的老師。您的形象從未在我的記憶里抹去。您也經(jīng)常說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，而我們卻認(rèn)為是“不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前”。是�。∪绻宦�(tīng)老師的話，我們那美好的成績(jī)，是從何方而來(lái)，我們知識(shí)又怎么能夠如此豐富？
老師，多年以后，您是否還會(huì)記得我們那將近60個(gè)孩子的班級(jí)？那在春意盎然的操場(chǎng)下，我們一起嬉戲，在一片呵呵呵的歡歌笑語(yǔ)中，我們又是結(jié)下一個(gè)難以忘懷的`師生情誼。
老師，您是否還記得我們?cè)谡n堂里活躍的氣氛？我們懷著緊張的心情，走上了講臺(tái)上，怦怦直跳的心久不停下，擔(dān)心自己會(huì)搞砸，我深呼吸了一口。老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)音逗笑了我們，放松了一下心情，才開(kāi)始正式地上課。在課堂上我們積極活躍，引得評(píng)委也不禁開(kāi)懷大笑。漫長(zhǎng)而又短暫的一堂課又過(guò)去了。
老師，您又是否會(huì)記得頑皮又倔強(qiáng)的我？那一次，同學(xué)又拉又拽地讓我掃地，我不喜歡掃地，就像脫僵的野馬，和他們對(duì)著干。您安慰著我，勸說(shuō)我掃地，我同意了。但是，馬上打掃干凈時(shí)，我又不小心把桌子弄倒了，疲倦不堪的同學(xué)們紛紛指責(zé)著，我那不爭(zhēng)氣的眼淚肆意地流了下來(lái)。老師，是您二話不說(shuō)，幫我把桌子整理好，還輕輕地抹去了我的眼淚。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，時(shí)間就是如此匆匆，如此稍縱即逝��！轉(zhuǎn)眼間，我們就可能從此沒(méi)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了！
再見(jiàn)了，老師！謝謝您，老師！
我的理想作文9
每個(gè)人都有屬于他們自己的理想，而且他們也一定會(huì)為了自己的理想去努力拼搏，當(dāng)然我也不例外。
我曾經(jīng)有過(guò)許多不同的理想，但這些理想都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。在我兩三歲的時(shí)候，我的理想是去當(dāng)一名在糖廠上班的工作人員，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲夷莻�(gè)時(shí)候年齡太小了，根本不懂事，以為在糖廠里面上班就可以隨時(shí)隨地的吃到許多的糖，而且是想吃多少就吃多少，現(xiàn)在回憶起來(lái)那是我的想法還真夠幼稚的。
后來(lái)，等到我慢慢懂一點(diǎn)是的時(shí)候，我的理想有發(fā)生了變化。因?yàn)槲壹依镉幸粋�(gè)小提琴的玩具，只要裝上電池，就可以拉出聲音，那時(shí)我天真的以為我有了這個(gè)玩具小提琴來(lái)學(xué)習(xí)拉琴，以后就可以成為一名優(yōu)秀的小提琴家了。可是這個(gè)理想在我心里還沒(méi)有呆上幾天，就又被破滅了，因?yàn)樾√崆贈(zèng)]電了，不出聲了。當(dāng)時(shí)的我并不知道真正的原因是電池沒(méi)電了，我還以為是我不適合學(xué)習(xí)拉小提琴。
再后來(lái)，當(dāng)我開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，接受的新事物多了，懂得也就多了。我又開(kāi)始喜歡上了美術(shù)，并且我夢(mèng)想著我能成為一位有名的畫(huà)家，而且有一天還能開(kāi)辦一家屬于我自己的'畫(huà)廊，自己的畫(huà)展。當(dāng)時(shí)的我就抱著這個(gè)夢(mèng)想在努力地學(xué)習(xí)著畫(huà)畫(huà)。終于，我不負(fù)所望，在一次校園美術(shù)比賽中，我的畫(huà)得了我們學(xué)校的特等獎(jiǎng)。這雖然說(shuō)是我在夢(mèng)想之路上更近了一步，可是在后來(lái)隨著學(xué)業(yè)的增多使我不得不放棄了這一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的我的理想就是好好的讀書(shū)，爭(zhēng)取以后找到一個(gè)好的工作。雖然說(shuō)我想在的這個(gè)理想不如別人的理想那樣偉大�？墒俏矣X(jué)得這樣就足夠了。俗話說(shuō)的好人要知足常樂(lè)。
這就是我的理想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，腳踏實(shí)地。
我的理想作文10
理想好似一盞明燈，指引黑暗中的人們;理想又似一份安慰，鼓勵(lì)遭遇挫折的人。擁有理想，才能尋回光明，才能戰(zhàn)勝困難。
我的理想是做一名受人尊敬的老師。小時(shí)候，每當(dāng)看到老師在教臺(tái)上傳授知識(shí)時(shí)，我都肅然起敬。那時(shí)，我小小的.心靈就已開(kāi)始萌芽，長(zhǎng)大做老師的理想。每當(dāng)?shù)浇處煿?jié)時(shí)，我都期盼著這也會(huì)成為我的節(jié)日。而在我的心中，老師可謂是最崇高的職業(yè)了：是老師不辭辛苦地?fù)嵊豢每糜酌�，是老師讓祖�?guó)的花朵鮮艷綻放。我尊敬的老師，好想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。但我認(rèn)為不應(yīng)該只有我一人，全世界人民都應(yīng)該這樣，報(bào)答那個(gè)帶自己暢游知識(shí)海洋的人——老師。正是他們，讓曾經(jīng)牙牙學(xué)語(yǔ)的無(wú)知小孩，經(jīng)歷幾度春秋，長(zhǎng)成茁壯大樹(shù)。他們無(wú)私奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。如果我的理想實(shí)現(xiàn)，當(dāng)上了老師。那我一定會(huì)站在讓我感到神圣的講臺(tái)上，拿著書(shū)一本正經(jīng)的教導(dǎo)那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子。
我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，撒播種子，等待秋收時(shí)的快樂(lè)，明白付出辛苦就會(huì)有收獲；帶他們?nèi)ビ钪妫c星星和月亮成為好朋友，熟識(shí)天文知識(shí)；我還要帶他們?nèi)ゴ笞匀�，與鳥(niǎo)兒嬉戲，露珠玩耍，感受大自然獨(dú)特的美麗。那該是多么美好，幸福呀！我想孩子們的陣陣歡聲笑語(yǔ)，將會(huì)成為世間最美妙的音樂(lè)吧。
理想需要我們付出努力，才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。為此，我一定要加倍學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一秒時(shí)間。?
我的理想作文11
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！蔽业睦硐胧钱�(dāng)一名商人，我要用這個(gè)職業(yè)來(lái)衡量自己人生的價(jià)值。
我有這個(gè)理想在很久以前就有了。記得那是在跟媽媽去逛街買(mǎi)東西的時(shí)候，很多家大商場(chǎng)旁邊都有人乞討，有些人是家人生��；有些人是因?yàn)樽约焊F苦，還要養(yǎng)活家人；有些人是因?yàn)闅埣驳�。而人們都不愿意前去給他們一些錢(qián)，簡(jiǎn)單的幫助他們，而我想去幫助他們，出錢(qián)給他們治病。可是自己家里也并不富裕，自己家的日子過(guò)得也平常的不能再平常了。
有時(shí)候看見(jiàn)國(guó)家創(chuàng)建了火箭，或許創(chuàng)造了一些什么東西，我都想過(guò)：要是里面也有我出的一份力就好了。我雖然沒(méi)有那么好的技術(shù)，但是可以在別的方面做出補(bǔ)給。
這樣我就有了這樣的理想：我要去幫助他們那些窮苦人民，國(guó)家的事情很多，幫助不到他們，我想：就讓我來(lái)幫助他們吧！把自己掙到的錢(qián)拿出一部分出來(lái)幫助他們，給他們治病，不讓他們?cè)龠^(guò)得那么艱難。并且想出一些錢(qián)，幫助祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
想當(dāng)上商人首先要有一個(gè)好的口才，說(shuō)話要有理有據(jù)，當(dāng)然，文化水平也不能少，我的'文化水平要非常的高，知道的東西要非常多，并且計(jì)算能力也需要更多的提升。
我以后就要多讀書(shū)增長(zhǎng)自身的知識(shí)，還要在上課的時(shí)候多多發(fā)言，增長(zhǎng)語(yǔ)言的表達(dá)能力。在數(shù)學(xué)課上就要好好聽(tīng)老師講課，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“數(shù)學(xué)來(lái)自生活�！蔽乙操澇蛇@句話，所以我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
理想是人生的太陽(yáng)。我要向著理想而努力。
我的理想作文12
理想，就是人生導(dǎo)航的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路；理想，就像是目的地，等待著我們前往；理想，就像是一座高峰，盼著我們?nèi)ヅ实�。每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想，我的理想就是——醫(yī)生。
醫(yī)生，是一個(gè)偉大的職業(yè)，在最前線幫助病人一起對(duì)抗病魔的戰(zhàn)士，是救死扶傷、時(shí)時(shí)刻刻拯救病人的“白衣天使”。
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我所有的能力來(lái)解救病人，讓病人擺脫病魔的威脅和傷害。同時(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)上各種方面的問(wèn)題，給病人一個(gè)舒心的醫(yī)學(xué)方法，讓病人更好地接受我的治療。如果我是一名醫(yī)生，我要寫(xiě)一本有關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)，里邊包含各種疾病的治療方案。如果我是一名醫(yī)生，我要研發(fā)出一種“軟針形針管”，我要把針管治療法換成“軟針型針管”，“軟針型針管”可以直接把藥物輸入病人體內(nèi)，讓病人不會(huì)感到痛楚。還有“感冒噴霧”，這是一種治療感冒的噴霧，病人按時(shí)用噴霧就可以治療，讓病人不會(huì)因?yàn)槭秤盟巹┨喽鵁⿶�。還要把病人坐的`椅子改成按摩椅，讓病人在輸液時(shí)感到舒心。還要購(gòu)買(mǎi)書(shū)放在輸液室，讓病人看書(shū)消磨時(shí)光。
雖然現(xiàn)在理想對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，但是千里之行，始于足下。我一定會(huì)努力奮斗，一步一步的向理想邁進(jìn)。我相信，只要我們不停止努力的步伐，就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。
我的理想作文13
理想是每一個(gè)人的指路明燈，沒(méi)有理想就等于失去了方向，人生只有一片黑暗。我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，就像我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師一樣，教學(xué)嚴(yán)格，從不偏向哪一個(gè)同學(xué)。
我想當(dāng)數(shù)學(xué)老師的理想起源于那件事。
那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“今天的作業(yè)難不難啊？”我們異口同聲地回答說(shuō)：“不難�！边@時(shí)，數(shù)學(xué)老師臉上露出驚訝的'神情并說(shuō)：“猜猜有誰(shuí)能做全對(duì)�！蔽覀兤咦彀松嗟刈h論起來(lái)，過(guò)一天后，作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，結(jié)果完全出乎我們的意料，作業(yè)題只有七八個(gè)同學(xué)做全對(duì)，剩下的同學(xué)不是全錯(cuò)就是有很多的錯(cuò)題。當(dāng)我看到我的作業(yè)題時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，因?yàn)�，我的作業(yè)題少說(shuō)也有五六道題做錯(cuò)了。這時(shí)，我便想，數(shù)學(xué)老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我們的，可數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有那么做，而是耐心的給我們講解錯(cuò)題的原因，并對(duì)我們說(shuō)以后遇到同樣的問(wèn)題時(shí)要細(xì)心點(diǎn)兒，不要再犯同樣的錯(cuò)誤，望著數(shù)學(xué)老師那高大的背影，我不禁對(duì)數(shù)學(xué)老師佩服得五體投地。從此，這件事變成了我學(xué)數(shù)學(xué)的動(dòng)力，一到數(shù)學(xué)課，我便全身心的投入學(xué)習(xí)中。終于，功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從原來(lái)的六七十分提高到了八九十分，并在期中考試中取得了九十六分的光榮成績(jī)。從此當(dāng)一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師就成了我的理想。
我將為自己的理想而努力！
我的理想作文14
我們每個(gè)人都應(yīng)該有著自己的理想，不同的人有著不同的理想、夢(mèng)想，有的人是為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，有的只是在做白日夢(mèng)，不為自己的理想而去奮斗！
我的理想是當(dāng)一位教師，那一篇篇優(yōu)美的文章贊頌的，是勤勞的老師，那深夜里還為我們批改作業(yè)的身影，已在我的腦海里深深滴扎了根。哪一首首贊嘆老師的歌曲，時(shí)時(shí)縈繞于我心，好像一塊兒烙鐵一樣深深地印在我的心中。像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師”這樣子稱贊老師的詩(shī)句，更是多不勝數(shù)。那些美好的篇章，那些優(yōu)雅的歌曲，讓我的心中莫名的升起一種無(wú)限的敬意。
看見(jiàn)老師在講臺(tái)上耐心的為我們講解知識(shí)，與我們一起交流，都是那么的讓人倍感親切。于是，我打算以后也要成為向老師那樣和藹的教師，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁之一。祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)離不開(kāi)教師這一神圣的職業(yè)，當(dāng)老師人都是那么的功不可沒(méi)。
所以，我現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)，我要努力學(xué)習(xí)，并可以在富裕的時(shí)間里讀一些名著，讀一些適合我現(xiàn)在讀的書(shū)或者是文學(xué)故事。我現(xiàn)在上課應(yīng)該好好聽(tīng)講，用腦子記下老師所說(shuō)的每一句話，每一個(gè)重點(diǎn)。
我知道，我現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)成績(jī)并不算好，但是，我一定會(huì)努力。只要我可以堅(jiān)持下來(lái)，我就一定可以取得成功成功是有努力、堅(jiān)持與天賦組成的，實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。如果失敗了，只要能夠堅(jiān)持下去，那么你的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
要成為一個(gè)教師，不僅要知識(shí)淵博還要有一顆實(shí)事求是的心。我現(xiàn)在可能無(wú)法做到知識(shí)淵博，但是我堅(jiān)信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
“學(xué)無(wú)止境”，只要我有信心，可以去堅(jiān)持我的理想、夢(mèng)想，我就一定可以突破各式各樣的難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的理想作文15
每個(gè)人都有自己的理想，正是因?yàn)橛辛死硐氩拍茏屪约号�、奮斗，而我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
那一天，正是激發(fā)了我當(dāng)醫(yī)生的想法。那時(shí)候，我感冒了，當(dāng)我們?nèi)サ结t(yī)院時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人抱著一個(gè)醫(yī)生的腿，吵吵嚷嚷的'，不知道為什么。經(jīng)過(guò)我們一番打聽(tīng)，才知道那人的父親得一種疾病，他的父親手術(shù)后便沒(méi)有氣息，可是那人不相信，當(dāng)醫(yī)生掙開(kāi)了他的手走了，留他一人孤身一人跪在地上哭。
從那時(shí)，我就下定決心要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，幫人們從鬼門(mén)關(guān)里走回來(lái)，并讓他重獲常人一樣的自由，如果他沒(méi)有錢(qián)，我還是要幫他，因?yàn)槲以僖膊幌朊恳粋�(gè)家庭里有因?yàn)榧膊《奁?/p>
雖然我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)一般般，但我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，當(dāng)上醫(yī)生，因?yàn)橐粋�(gè)醫(yī)生的誕生，就預(yù)示著有幾千條垂危的生命可以得救。我也知道，想當(dāng)醫(yī)生，并不是說(shuō)說(shuō)、喊喊就夠的，所以，我以后上課時(shí)要做到眼到、心到、手到等等，我以后都要做到這些，因?yàn)�，我的理想之船已�?jīng)起航！
我以后當(dāng)了醫(yī)生，我一定要拯救生命，而且我還要到山區(qū)里，幫助許多貧苦家庭，這樣就不會(huì)有我之前看到的了，也不會(huì)有許多因疾病而而哭泣的情景。
如果說(shuō)，理想是一只小船，一直飄著，那么我就要掌控好它，讓它成功地、順利地到達(dá)彼岸。
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