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我的理想作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的理想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想作文1
我一直有個(gè)很小的理想，那就是當(dāng)一名郵遞員，為那些在外打工的人送信給家里人。
雖然現(xiàn)在有許多地方已經(jīng)不再用寫信的方式傳達(dá)信息了，但是，對(duì)于那些窮苦的人們來說，寫信，還是很重要的。每當(dāng)過年的時(shí)候，在外面打工的人們大多數(shù)都買不上火車票，回不了家過年，郵遞員，就負(fù)責(zé)把那些信送到他們親人的家里，已報(bào)平安。
郵遞員是個(gè)辛苦的工作，不管路途多遠(yuǎn)，不管路程有多難走，他們都必須堅(jiān)持下去，為了廣大人民的幸福，為了家人安康，他們就是再苦再累也是幸福的。做一名郵遞員是辛苦的，可是，人們需要他們?nèi)シ⻊?wù)，為人們送信。
記得上六年級(jí)的時(shí)候，我從電視上看到了很多留守兒童獨(dú)自跟在爺爺奶奶的身邊，而他們的爸爸媽媽卻在外打工，一直回不來陪陪兒女，那些孩子們想要和父母在一起�？墒�，父母們打工掙錢養(yǎng)家，也沒有辦法回來陪陪他們。唯一的聯(lián)絡(luò)方式只有寫信，只有寫信，才能知道對(duì)方的`生活怎么樣。
而現(xiàn)在大部分地區(qū)都已經(jīng)不再有郵差，許多想像父母的孩子們沒有途徑和爸爸媽媽聯(lián)系練習(xí)，從那時(shí)候起，我就想當(dāng)一名郵遞員，開闊建送信的面積，讓貧困地區(qū)也能有一個(gè)郵局，為大家傳遞愛心，保守愛心。
郵遞員需要風(fēng)餐露宿的在外奔波，送信，可是，為大多數(shù)人的幸福送信，那就是愛的力量。
我的理想作文2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名人民教師。
我現(xiàn)在也是一名學(xué)生，我很崇拜老師這個(gè)職位，因?yàn)槔蠋焸兣嘤鲆慌鷥?yōu)秀的人才。每當(dāng)我經(jīng)過老師的辦公室，都看見老師們在仔細(xì)的批改我們的作業(yè)和試卷。我們卻一直抱怨老師對(duì)我們太嚴(yán)格。我還去過山區(qū)，那里的孩子們想學(xué)習(xí)都沒有老師可以教他們，而我們每天都坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我們卻總是考出令老師和父母失望的成績。
為了這個(gè)理想我每天都十分努力的學(xué)習(xí)，為的就是要成為一名人民教師。我十分的清楚，就我現(xiàn)在的水平還達(dá)不到學(xué)霸的.程度，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)�？忌弦凰玫闹袑W(xué)再考上一所大學(xué)，當(dāng)然在這段過程中，還要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”不僅要這樣，也要多看課外書提高作文水平，還要勤練筆多寫作文。還有其他很多科也很重要，數(shù)學(xué)可以便于計(jì)算，英語可以讓你與外國人交流~~我們要努力學(xué)習(xí)，取得好成績。
實(shí)現(xiàn)理想后，我希望到山區(qū)里教孩子們讀書和學(xué)習(xí)，讓他們像一葉小舟似的在書海中漂流，讓他們像我們一樣能學(xué)到許多知識(shí)，成為一位有知識(shí)的人。當(dāng)然，我可是不收學(xué)費(fèi)的，因?yàn)槲沂值那宄�，山區(qū)里的孩子們非常貧窮，他們可能每天只吃一個(gè)饅頭，其他的都沒吃；他們也可能每天跟著父母“饑一頓，飽一頓”。我一定盡我的能力，讓孩子們學(xué)習(xí)。
為了能當(dāng)上人民教師，為了讓山區(qū)的孩子們能快樂的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)盡我所能，努力學(xué)習(xí)的！
我的理想作文3
理想是人生旅途上的導(dǎo)航燈，是人生花園里最美麗的花朵，是人生田地上一顆光輝的種子……一個(gè)人只要有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力的源泉，而我卻有一種理想，那就是長大后成為一位白衣天使。
這還得從我小時(shí)侯說起，那時(shí)候我體弱多病，隔三差五地到醫(yī)院看病，可是醫(yī)院的醫(yī)生真了不起，仿佛手中握著起死回生的藥。只要去了一趟醫(yī)院，醫(yī)生把我開了幾貼藥讓我吃下去，什么感冒啊，胃痛啊！他們把把脈，都把我們給治好了。所以我對(duì)醫(yī)生十分崇拜，尤其是崇拜他們那種救死扶傷的精神。特別是在非典期間，有許多白衣天使為了人民可以度過難關(guān)，他們不惜犧牲自我，把人民的利益放在最高位。他們真是太偉大了，我對(duì)醫(yī)生的敬佩之情不禁油然而生。因此，我對(duì)長大后成為一位白衣天使的欲望就更加強(qiáng)烈了。
在生活中，我一天天地長大，對(duì)許多的知識(shí)面也一天天增加。我對(duì)這個(gè)理想也更深入的了解了，與此同時(shí)我也為自己的理想立下了一個(gè)公式：“立下目標(biāo)+努力奮斗+堅(jiān)持不懈=實(shí)現(xiàn)理想�！币虼耍椰F(xiàn)在就要立下目標(biāo)，不怕失敗，持之以恒，就一定可以實(shí)現(xiàn)理想。
為此，我也定下了計(jì)劃。只要一有空，就要看一些有關(guān)科學(xué)方面的書，上網(wǎng)查閱一些相關(guān)資料，豐富自己的`知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；做作業(yè)時(shí)，一定要一絲不茍；在辯論時(shí)，一定要各抒己見……長大后，用成長中所汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭取成為一位白衣天使。
為白衣天使的目標(biāo)努力奮斗吧！一定會(huì)走向成功，開放出最美麗的花，讓種子成為果實(shí)。
我的理想作文4
什么是理想？是一個(gè)人的追求，是一個(gè)人的目標(biāo)，是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。就像鳥兒為什么要飛向天空，駿馬為什么要在草原上奔馳。而我的理想是一位作家。就像老舍先生那樣，用文章來表達(dá)自己的情感，用文章來吐露自己的心聲，用文章來記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我可以聲勢浩大，也可以默默無聞，但我只需要人們記得有一位作家叫張宇衡。
我小時(shí)候就喜歡呆呆的望著，哪怕一花一草一只小鳥。我喜歡觀察，喜歡表達(dá)，喜歡寫字，我覺得我就是寫作的料，天生我材必有用。
小時(shí)候看著爸爸在臺(tái)上激情的演講，我聽得起了雞皮疙瘩，這需要多么大的勇氣�。「赣H的演講抑揚(yáng)頓挫，人人都聽得都入迷，可我沒有那么多勇氣該怎么辦呢？文字！文字能表達(dá)我此時(shí)此刻的情感，可我如何能讓其他人看得入迷呢？作家！于是我第一次接觸到了老舍先生的.《草原》讀到蒙古族人民的時(shí)候，我的眼前仿佛出現(xiàn)了那條“彩虹”于是，作家的種子在我心中萌芽了。
魯迅先生曾說：“天才是99%的努力加1%的天賦。”我的天賦不一定有吧，但我的努力會(huì)一定會(huì)是100%，我要從昨天，今天，明天，開始努力認(rèn)真寫作文，寫出真情實(shí)感。
書破萬卷，下筆如有神，這是形容現(xiàn)在的作家們的，也是形容未來的我的，加油吧，飛向那片屬于你的天空！
我的理想作文5
每個(gè)人的有屬于自己的理想。而我的理想是一名優(yōu)秀的兒童文學(xué)家，通過自己的筆描繪出一個(gè)個(gè)絢麗多彩的故事。
在我的眼中，做一名兒童文學(xué)家，將自己的靈感匯成一篇文章，寫在紙上讓人欣賞，這是一種品味。
在我學(xué)校四年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)小小的愿望已經(jīng)在我稚嫩的心中慢慢萌發(fā)。那時(shí)我對(duì)由衷地感到喜愛，如魚兒般在書海中穿梭，完全沉浸在兒童文學(xué)所描述的世界中，忘記了周圍的一切。
我心中也不由羨慕那些寫《兒童文學(xué)》的叔叔阿姨，佩服他們高超的寫作技藝和豐富的想象力，通過他們的筆描繪出一個(gè)個(gè)扣人心弦的'故事，映入眼簾，使人身臨其境，流連忘返；一位簡單樸素的工人，在他們筆下是那么偉大，閃著人性的光彩；一只簡單的小螞蟻，在他們的描繪下使我們深深領(lǐng)悟：世上是沒有一勞永逸的事情，這樣踏踏實(shí)實(shí)的去做，才能獲得成功。
為了讓這個(gè)理想成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴的閱讀著文學(xué)名著，里面的人物使我深深震撼：約翰娜·施皮里先生的《海蒂》她雖然出身貧寒，但，卻有一顆金子般的心，它的人格魅力，她的純真善良，深深地感染著周圍的人；美國作家弗朗西斯·伯內(nèi)特的《小公主》薩拉年僅11歲的，坦然面對(duì)接踵而來的困難，用自己美的心靈贏的了大家的喜愛；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》生活的不信沒有使她消沉，她反而以更為積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。在這些名著中，我的作文水平不斷提高，同時(shí)也豐富了我的想象力，巧妙運(yùn)用美詞佳句，盡量讓自己的作文充滿詩情畫意。
理想是動(dòng)力，推動(dòng)我們向前；理想是燈塔，照亮我們行進(jìn)的道路；李先生航標(biāo)，指明我們前進(jìn)的方向。我堅(jiān)信只要有信心，不退縮，那么離“兒童文學(xué)家”這個(gè)夢想就邁進(jìn)了一步！
我的理想作文6
再見了，那讓我從咿呀學(xué)語的孩子變成朝氣蓬勃的少年的老師。您的形象從未在我的記憶里抹去。您也經(jīng)常說“不聽老人言，吃虧在眼前”，而我們卻認(rèn)為是“不聽老師言，吃虧在眼前”。是�。∪绻宦犂蠋煹�.話，我們那美好的成績，是從何方而來，我們知識(shí)又怎么能夠如此豐富？
老師，多年以后，您是否還會(huì)記得我們那將近60個(gè)孩子的班級(jí)？那在春意盎然的操場下，我們一起嬉戲，在一片呵呵呵的歡歌笑語中，我們又是結(jié)下一個(gè)難以忘懷的師生情誼。
老師，您是否還記得我們在課堂里活躍的氣氛？我們懷著緊張的心情，走上了講臺(tái)上，怦怦直跳的心久不停下，擔(dān)心自己會(huì)搞砸，我深呼吸了一口。老師用幽默風(fēng)趣的語音逗笑了我們，放松了一下心情，才開始正式地上課。在課堂上我們積極活躍，引得評(píng)委也不禁開懷大笑。漫長而又短暫的一堂課又過去了。
老師，您又是否會(huì)記得頑皮又倔強(qiáng)的我？那一次，同學(xué)又拉又拽地讓我掃地，我不喜歡掃地，就像脫僵的野馬，和他們對(duì)著干。您安慰著我，勸說我掃地，我同意了。但是，馬上打掃干凈時(shí)，我又不小心把桌子弄倒了，疲倦不堪的同學(xué)們紛紛指責(zé)著，我那不爭氣的眼淚肆意地流了下來。老師，是您二話不說，幫我把桌子整理好，還輕輕地抹去了我的眼淚。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，時(shí)間就是如此匆匆，如此稍縱即逝啊！轉(zhuǎn)眼間，我們就可能從此沒有再見面的機(jī)會(huì)了！
再見了，老師！謝謝您，老師！
我的理想作文7
每一個(gè)人都有自己的理想，有了理想，就有了希望。理想如同一盞明燈，指引著未來的方向。理想使我微笑面對(duì)生活，使我鼓起自信，反抗命運(yùn)。
在我上初中的時(shí)候，沒有目標(biāo)，沒有理想，整天碌碌無為，無所事事，所以感到生活很空虛無聊，好像我的存在一點(diǎn)價(jià)值也沒有。那時(shí)的我沒有努力學(xué)習(xí)，也沒有孝順父母。隨著時(shí)間的推移，到現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理，人活著要有一個(gè)價(jià)值，這樣生活才有意義。而我恰恰是沒有目標(biāo)，沒有追求，才導(dǎo)致這樣的局面。而現(xiàn)在的我明確了一個(gè)新的目標(biāo)，那就是讓父母過上幸福的生活。
陽光明媚，天空開闊，我站在了這片草地上，今天是我姥姥的生日，我來到了她家，所以得空才上了這片草林中。以前都是我姥爺帶我來的，可惜，他再也不能帶我來了。姥爺有二個(gè)理想，他的理想是那么的小，但連這點(diǎn)理想都沒實(shí)現(xiàn)。哎，姥爺?shù)睦硐胧悄苡幸徊渴謾C(jī)。手機(jī)，他一輩子都沒用過。他第二個(gè)理想是對(duì)于我來說的，希望我能考上大學(xué)，將來有一穩(wěn)定的工作。一想起這些，我就心酸。忽然風(fēng)不斷的刮，如狂風(fēng)怒吼、漸漸的，我有點(diǎn)站不住了，好大的風(fēng)。不一會(huì)，就下起了雨，雨勢越來越大，我奔跑著如閃電一般迅速的飛到了屋內(nèi)。我已濕透了全身，我望著天空，一幅美麗的景象出現(xiàn)了。太陽升起了，雨過天晴，是那么的'明媚，這是一個(gè)好的兆頭，象征著我的理想又重新燃起，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。所以不管接下來的路多么難，我都會(huì)走下去，明天會(huì)更美好，讓我自己不留遺憾。
理想是美好的，美妙的，它引領(lǐng)者我憧憬著未來，我的希望。
我的理想作文8
理想好似一盞明燈，指引黑暗中的人們;理想又似一份安慰，鼓勵(lì)遭遇挫折的人。擁有理想，才能尋回光明，才能戰(zhàn)勝困難。
我的理想是做一名受人尊敬的老師。小時(shí)候，每當(dāng)看到老師在教臺(tái)上傳授知識(shí)時(shí)，我都肅然起敬。那時(shí)，我小小的心靈就已開始萌芽，長大做老師的理想。每當(dāng)?shù)浇處煿?jié)時(shí)，我都期盼著這也會(huì)成為我的節(jié)日。而在我的心中，老師可謂是最崇高的職業(yè)了：是老師不辭辛苦地?fù)嵊豢每糜酌纾抢蠋熥屪鎳幕ǘ漉r艷綻放。我尊敬的老師，好想對(duì)您說聲謝謝。但我認(rèn)為不應(yīng)該只有我一人，全世界人民都應(yīng)該這樣，報(bào)答那個(gè)帶自己暢游知識(shí)海洋的人——老師。正是他們，讓曾經(jīng)牙牙學(xué)語的無知小孩，經(jīng)歷幾度春秋，長成茁壯大樹。他們無私奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。如果我的理想實(shí)現(xiàn)，當(dāng)上了老師。那我一定會(huì)站在讓我感到神圣的講臺(tái)上，拿著書一本正經(jīng)的教導(dǎo)那一個(gè)個(gè)天真可愛的`孩子。
我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，撒播種子，等待秋收時(shí)的快樂，明白付出辛苦就會(huì)有收獲；帶他們?nèi)ビ钪�，與星星和月亮成為好朋友，熟識(shí)天文知識(shí)；我還要帶他們?nèi)ゴ笞匀唬c鳥兒嬉戲，露珠玩耍，感受大自然獨(dú)特的美麗。那該是多么美好，幸福呀！我想孩子們的陣陣歡聲笑語，將會(huì)成為世間最美妙的音樂吧。
理想需要我們付出努力，才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。為此，我一定要加倍學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一秒時(shí)間。?
我的理想作文9
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。沒有方向，就沒有前進(jìn)的腳步。
作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該心懷理想。每個(gè)人都有自己的理想，這種理想會(huì)決定著他的努力和前進(jìn)方向。
人不可無志。當(dāng)然，我也有理想，我的理想是成為一名流浪作者。
我從幼年便開始喜歡文字，對(duì)課外讀物很感興趣，我喜歡看書，名著、童話、小說、作文我都喜歡；我從小學(xué)二年級(jí)到現(xiàn)在上初二，一直堅(jiān)持記日記，每天晚上睡前記錄一天發(fā)生的事情已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。我對(duì)語文又特別喜歡，我相信在我長期的堅(jiān)持努力下成為作家的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
常常想：多年后，我可以背上行囊，離開我愛的這片土地和愛我的親人們，踏上遠(yuǎn)去的火車，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)的可以把過去遺忘。獨(dú)自一人，帶上日記本，相機(jī)去流浪，我要去尋找美麗的地方。我要去看西藏布達(dá)拉宮的莊嚴(yán)、圣潔；我要去看湖南鳳凰古城的寧靜、安祥；我要去看江南周莊的.小橋流水、人家、體會(huì)另一個(gè)失落和天堂。
我只想“以我筆寫我心”用手中的筆記錄時(shí)時(shí)錄錄的所思所想，遠(yuǎn)離都市的喧囂，拒絕快節(jié)奏的生活，放下善偽善變的面具、返樸歸真。用真實(shí)的筆觸喚醒靈動(dòng)的文字，我向往外面的世界、我向往外面的風(fēng)景，我想“讀萬卷書、行萬里路”。做一個(gè)流浪作家，擁有一顆豪邁、豁達(dá)的心，帶上一份寧靜、幽然的心情，載著親人朋友的祝福與希望，流浪遠(yuǎn)方，用眼睛發(fā)現(xiàn)美、用筆描繪美。
我的理想很簡單，不是周總理“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，不是范仲淹“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)。
我只想帶上行囊去遠(yuǎn)方，與筆相濡以沫，用心覽天下美景。
我的理想作文10
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，到達(dá)海的彼岸——題記
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過，“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活。”
每個(gè)人都有自己的理想，他就像是春天里播下的一粒種子，在我們成長的同時(shí)生根發(fā)芽。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“理想照亮未來”，他向我們展示了一個(gè)個(gè)堅(jiān)守理想的故事，年僅38歲就英勇就義的李大釗，獄中做事的革命烈士藍(lán)蒂裕，勵(lì)志用知識(shí)建設(shè)祖國的.核動(dòng)力專家彭士祿，三代傳承為國守邊的拉齊尼一家，踐行初心的閩寧第一批移民謝興昌，以及用教育改變大山女孩命運(yùn)的云南女子高中校長，同時(shí)也是今年的“七一勛章”獲得者之一——張桂梅女士，他們用自己親身經(jīng)歷為我們樹立榜樣，也用榜樣的力量激勵(lì)我們樹立理想，發(fā)奮圖強(qiáng)。
我的理想是做一名教師，教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，就像李商隱筆下的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣默默無聞卻責(zé)任重大，他們像一位位辛勤的園丁，只有盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，才能讓祖國的每一朵花長成一個(gè)個(gè)棟梁之材，他們一旦站上了講臺(tái)，就是好幾十年，每一個(gè)轉(zhuǎn)身看到的都是不同的學(xué)生，背靠黑板，公式、文章、單詞，千篇一律生活乏味。
盡管如此，我還是想做一名教師，因?yàn)樗麄冊谌諒?fù)一日，年復(fù)一年的探索中，塑造了一個(gè)又一個(gè)幸福美滿的家庭，為國家的發(fā)展輸送了一批又一批的科研人才，他們是平凡的，卻又是偉大的。
這就是我的理想。
時(shí)代在召喚，拼搏正當(dāng)時(shí)，我們作為新時(shí)代青年，正值青春美好年華，生逢最幸福的時(shí)代，更應(yīng)該樹立理想，揚(yáng)帆起航，海的彼岸就是我們共同的理想——國富民強(qiáng)！
我的理想作文11
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國；有的人想當(dāng)老師，教書育人；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；而我就想當(dāng)一名作家。
小時(shí)候每當(dāng)我看完一本好書，我就在幼小的心靈里深深地埋下一顆理想的種子——將來一定要當(dāng)一名作家，寫出比這些好書更好的書。也是從那時(shí)起，我開始為我的理想而奮斗。
我知道當(dāng)作家一定要具備良好的品質(zhì)，因此我從小就養(yǎng)成樸素的作風(fēng)，盡管我是個(gè)比較愛漂亮、愛面子的男生，家里的'條件也還不錯(cuò)，可是我從來不過分的打扮我自己，不讓自己顯得浮夸，盡量堅(jiān)持和同學(xué)們保持一樣，簡單、整潔就好。
我知道當(dāng)作家一定要有很高的寫作水平，因此我從小學(xué)二年級(jí)就開始學(xué)習(xí)寫日記，三年級(jí)的時(shí)候就開始堅(jiān)持寫作文，差不多每天都要寫一篇四百字以上的作文，直到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了很多作文了。
為了提高我的寫作水平，我還養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，閱讀了不少好書。我的閱讀范圍相對(duì)于同學(xué)來說是比較廣泛的，像詩歌、散文、小說、優(yōu)秀作文等我都喜歡讀，而且在暑假里我已經(jīng)讀完了我國的四大名著，還有關(guān)于魯迅先生的故事……我想我讀的書已經(jīng)不少了，但這并不足夠，我還會(huì)堅(jiān)持去讀更多的書。
也許我的理想是難以實(shí)現(xiàn)的，但我絕不會(huì)因?yàn)樗y就放棄，也決不會(huì)為這個(gè)理想所付出的一切感到后悔，因?yàn)樵谂?shí)現(xiàn)理想的過程中，我已經(jīng)得到了很多很多，而且，我深信：“有志者，事竟成。”
我的理想作文12
每個(gè)人心中都有自己的理想，當(dāng)這些理想聚積于一處時(shí)便組成了一幅五彩繽紛的畫卷。所謂“人各有志”，理想是五花八門的，理想不同，奮斗的目標(biāo)也就不同。理想都是不平凡的，它是我們心中的一個(gè)夢想，每個(gè)人都會(huì)為這個(gè)理想去努力，去拼搏……我的理想是當(dāng)一名計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)人員。
父親是一名計(jì)算機(jī)老師，我從小便受到父親的`熏陶，立志去研究計(jì)算機(jī)，對(duì)計(jì)算機(jī)有著濃厚的興趣，六歲時(shí)便去參加了有關(guān)的比賽，獲得了兒童組的省級(jí)一等獎(jiǎng)；五年級(jí)時(shí)參加比賽，也獲得了區(qū)級(jí)的一等獎(jiǎng)。計(jì)算機(jī)與我似是有不解之緣，從五年級(jí)開始我每一學(xué)期都會(huì)制作一份電腦動(dòng)畫，讓我真正對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深層次研究的念頭還是因?yàn)榈谝淮蔚闹谱麟娔X動(dòng)畫。依然記得那日父親回家后給我?guī)淼南⑴c我的反映；依然記得那一個(gè)半月的制作過程；依然記得獲獎(jiǎng)后的那份喜悅。
在五年級(jí)升六年級(jí)的暑假中，我對(duì)計(jì)算機(jī)的歷史以及現(xiàn)在已有的大型軟件進(jìn)行了了解，知道世界最著名的計(jì)算機(jī)軟件公司——微軟公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨在創(chuàng)辦公司之前做過圖書館的臨時(shí)工，知道了世界上第一代計(jì)算機(jī)是何時(shí)出現(xiàn)的，知道了目前世界上最大的搜索引擎是谷歌……升入六年級(jí)后，我便開始學(xué)習(xí)編程，在僅余不多的時(shí)間中學(xué)習(xí)編程的語言，從最基本的編程專有語言開始，查看了相關(guān)書籍，觀看了講解視頻，在六年級(jí)的日子里掌握基本，升入初中的暑假中找閑暇時(shí)間來練習(xí)，為理想的實(shí)現(xiàn)打好根基。
有了理想便是有了奮斗的目標(biāo)，生活也會(huì)愈加充實(shí)，我會(huì)一直向我的理想走近，終有一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想作文13
理想，是飛向藍(lán)天的翅膀；理想，是揚(yáng)帆航行的小船。我們像是船一樣在茫茫的大海中漂行，唯有理想時(shí)能讓我們隨風(fēng)而行，把我們吹響成功的彼岸。而我從很小的時(shí)候就相當(dāng)一名畫家。
記得在5歲時(shí)，我對(duì)彩筆就情有獨(dú)鐘，拿起它，我就能簡略的畫一樣只有我自己才能看懂的東西。
等到再大一些，小小的紙張已經(jīng)滿足不了我的需求了，我開始在墻上畫一副又一副的畫，但總會(huì)被媽媽教育一頓，可我卻怎么也改不了這一點(diǎn)。
那是，我還不知道什么是理想，只是覺得好玩了吧了。不久后，媽媽帶我去了書店買書，無意間，我發(fā)現(xiàn)了一本精致的漫畫書，里面的每一個(gè)人；每一幅圖片，都是那么的.美麗，那么的迷人……我心想：要是有一天，我也能畫出那么漂亮的漫畫人物就好了。從那時(shí)起，理想的種子便從我心中萌生。
我每次畫畫都特別安靜，所以，只要家里來了客人，媽媽怕我搗亂，就一揮手，說“畫畫去！”我就回到我的房間，一畫就是兩個(gè)小時(shí)。我認(rèn)為漫畫人物都是有血有肉的，它和我們一起哭，一起笑。
不過，想當(dāng)一名忙畫家可不是一件容易的事，必須有足夠的恒心才行。為了鍛煉我的毅力，只要一有空我就會(huì)翻出漫畫書，開始畫畫。先是臉型，再是發(fā)型，接著是表情……終于，一副栩栩如生的人物躍然紙上，我滿意地點(diǎn)了頭。雖然這不是什么豐功偉績，但對(duì)我來說就已經(jīng)是一次不錯(cuò)的成績了。
如今我通過自學(xué)，已經(jīng)成功考過了漫畫七級(jí)，獲得了不少美術(shù)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關(guān)，就欣然。有志者事竟成。我相信，我一定會(huì)在歡笑聲和喝彩聲中迎來實(shí)現(xiàn)理想的那一天。
我的理想作文14
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個(gè)人都有理想，有的想當(dāng)警察為人民服務(wù)；有的想當(dāng)探險(xiǎn)家到世界各地探險(xiǎn)；還有的想當(dāng)宇航員飛往外太空，探索宇宙的奧秘；而我的理想是當(dāng)一名老師。
我之所以想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁虢虒?dǎo)同學(xué)們從上小學(xué)開始就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要真完成，爭取全對(duì)，多多積累課外知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取成為棟梁之才為國家建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)。
每天我都會(huì)認(rèn)真閱讀一會(huì)兒課外書來充實(shí)自己，我們現(xiàn)在是小學(xué)階段就應(yīng)該多看《知識(shí)集錦》，里面有許許多多的知識(shí)點(diǎn)可供我們學(xué)習(xí)和總結(jié)。認(rèn)真完成各科作業(yè)，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)是必須養(yǎng)成的`好習(xí)慣。上課以真聽講不要走神，不搞小動(dòng)作，做好筆記，勾勒出老師講到的每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，下課后盡量把上節(jié)課老師教學(xué)的重點(diǎn)好好復(fù)習(xí)一遍。正如孔子說的，子曰:“溫故而知新，可以為師矣。”平時(shí)還要多運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，我們要做德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。還有一點(diǎn)很重要的就是：做人要講信用要信用，千萬不能言而無信。正如曾子說的：“曾子曰:吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
如果我今后真的當(dāng)上了老師，我會(huì)好好的教導(dǎo)同學(xué)們，讓同學(xué)們多讀書讀好書，孔子說過:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽疫�會(huì)教導(dǎo)他們勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)橥?李卜克內(nèi)西說過：“才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)�！蔽疫�會(huì)教導(dǎo)他們要學(xué)會(huì)誠實(shí)守信，德萊賽曾說過：“誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！�
“理想就是人生的太陽”，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)太陽的照耀，我才能茁壯成長。我一定會(huì)向著理想的方向努力，加油！迎著太陽的光輝一定能長成參天大樹！
我的理想作文15
在我記憶的沙灘上，許多理想留給我的印象，就像一那行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就消失的無影無蹤，唯有當(dāng)作家的夢想?yún)s像沙灘上的一棵大樹，深深扎根在我的心中從未移動(dòng)。
當(dāng)一個(gè)作家，我在很久以前就一直幻想著當(dāng)作家之后的美好，至于為什么想當(dāng)作家，那就要從很久之前說起了：小時(shí)候，我最喜歡那一篇篇優(yōu)美的文章，然后就是我自從上小學(xué)以來和語文老師最熟悉，也是語文老師對(duì)我最好，讓我從一個(gè)無知懵懂的孩童變成現(xiàn)在熱愛文學(xué)熱愛寫作的我。
我至今依然清楚的記得三年級(jí)時(shí)我的`作文寫得很差，因?yàn)楹懿睿晕乙懞�。才�?dǎo)致了我這么熱愛寫作文，我愛到無法自拔。
說到實(shí)現(xiàn)夢想了，這對(duì)我來說有點(diǎn)難度，但是我就這樣，越是不可能的事我就越要它變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲也幌嘈琶\(yùn)的安排是完全正確的，我要譜寫自己的命運(yùn)。為了譜寫命運(yùn)我會(huì)多閱讀好文章，經(jīng)常從生活中尋找靈感，然后多寫寫作文、日記等。最后就是要善于觀察，隨時(shí)記錄生活中的見聞，書或文章中的好詞好句，以便學(xué)以致用。
理想，如夢一般五彩，理想，似彩蝶一樣翩翩，理想，像希望的種子，播撒在我們的心田，只要我們付出努力，理想的花苞就有可能會(huì)綻放！
作家在我記憶的沙灘里會(huì)越漲越高！
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