理想的作文（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的理想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想的作文1
春天的夢(mèng)想是抽出一片片嫩葉，夏天的夢(mèng)想是發(fā)出一束束陽(yáng)光，秋天的夢(mèng)想是落下一片片葉子，冬天的夢(mèng)想是撒下一朵朵雪花。誰(shuí)都有自己美好的夢(mèng)想，憧憬著未來(lái)的夢(mèng)想。我一直夢(mèng)想做教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻處熓羌仁苋俗鹬�，又�?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的職業(yè)。
記得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，我?guī)椭湛匆幌滤齽偵蠈W(xué)的女兒萌萌。我非常樂(lè)意，這可是我練習(xí)與別人溝通的好機(jī)會(huì)。萌萌正在房間里寫作業(yè)，我就到房間里坐著。
過(guò)了一會(huì)兒，她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就過(guò)來(lái)問(wèn)我。我看了看這道題，就和她講解。我講了一遍，她聽(tīng)不明白，于是，我又和她講了一次，她還是不懂。我生氣了，大聲說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)，我都和你講了兩次了！”萌萌聽(tīng)了，滿臉委屈，頓時(shí)，豆大的淚珠流了下來(lái)。也許是被我嚇哭了。
“我的理想不是做一名優(yōu)秀的教師嗎？”我想，“我怎么可以這么沒(méi)耐心呢？這點(diǎn)小事都做不好，以后還能有什么成就？”我靜下心來(lái)，溫柔地對(duì)小妹妹說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是姐姐不對(duì)，原諒姐姐好不好？”萌萌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑了，“是呀，當(dāng)老師最重要的就是對(duì)孩子有耐心，不能亂發(fā)脾氣。我要做一個(gè)有耐心善解人意的'好教師。”經(jīng)過(guò)耐心的講解分析終于將這道我認(rèn)為簡(jiǎn)單的題目給萌萌“消化”�？粗俺燥枴绷说臉幼�，我更加感受到了這個(gè)職業(yè)的偉大了。
有人說(shuō)，老師如一支蠟燭，犧牲自己，把光明獻(xiàn)給了別人；老師如拉動(dòng)風(fēng)箏的線，為我們指正方向；老師如一盞明燈，照亮人們心中的黑暗；老師如一支粉筆，散播智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，卻漸漸的消磨自己。但是，當(dāng)學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她就會(huì)感到自豪。憧憬未來(lái)，樹(shù)立自己的夢(mèng)想。我只有保持堅(jiān)定的信念，懷著勇攀高峰的決心，就一定可以把握著我的船舵駛向成功。
理想的作文2
張海迪阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，而理想就是小船的風(fēng)帆�！泵總�(gè)人都有理想，我也不例外，我的理想是做一名教師。我認(rèn)為教師是偉大的、神圣的！我之所以認(rèn)為他是偉大、神圣是因?yàn)樗R(shí)廣博、形象高大！而且他可以給予學(xué)生很多知識(shí)！
我萌生這個(gè)念頭，是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師站在講臺(tái)上，滔滔不絕地講著祖國(guó)的偉大事跡，李大釗為了革命事業(yè)被小日本絞刑！魯迅為了“治好”中國(guó)人的思想墮落的病根而奮斗……我要讓我的理想實(shí)現(xiàn)，那么就要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的知識(shí)、課后復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)�？荚嚂r(shí)要思路清晰！為以后我的理想而奠定基礎(chǔ)！我還要提高自己的閱讀量，擴(kuò)展自己的知識(shí)，多看書(shū)，看好書(shū)！好讀書(shū)，多好書(shū)！我不會(huì)擔(dān)心時(shí)間問(wèn)題，更何況魯迅爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的！”
理想是一個(gè)讓我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)；理想是一個(gè)讓我們?yōu)橹畧?jiān)持的方向！有了理想，生活就有了目標(biāo)；有了目標(biāo)，人生就會(huì)更加美好！雖然教師是一個(gè)辛苦的`職業(yè)，但它的作用就是為祖國(guó)培養(yǎng)人才，作用很大，很神圣，全國(guó)都需要教師！
教師是我的理想，他會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，積極向上！促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！持之以恒！人如果沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力！理想是人生道路上的指路明燈，有了自己的理想，我們就要努力奮斗，向理想前進(jìn)！
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！”我堅(jiān)信：有志者，事競(jìng)成！只要我朝著我的理想而奮斗努力，總有一天會(huì)成功的！
如果說(shuō)，理想是駛向成功的一艘小船，那么我一定會(huì)把好船舵讓小船在無(wú)邊無(wú)際的大海上勇往直前！
理想的作文3
我有很多理想，就像星星沙漠里沙子奶奶頭上的白發(fā)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的理想是有很多美味的食物和很多玩具。當(dāng)我去幼兒園的時(shí)候，我的理想是整天看卡通，整天玩蹦床�？梢猿砸淮笸氨苛�，然后我的理想就是不用早起上學(xué)，不用做作業(yè)等等。無(wú)論如何，這是無(wú)數(shù)的，但給我留下的印象最深刻的是二年級(jí)的理想。
那年我的理想是成為一名優(yōu)秀的少先球員。很多人認(rèn)為我的野心不遠(yuǎn)，但我的理想是，因?yàn)槲医?jīng)常遲到，不做作業(yè)。所以每次我受到老師的批評(píng)，我都想成為一名優(yōu)秀的少先球員。是的，我想成為一名優(yōu)秀的少先球員。因?yàn)檫@個(gè)理想驅(qū)使我的'成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍蝎@得了全班第一名，但這個(gè)班的第一名的意義是非同尋常的。正是這使我在同學(xué)面前抬起頭來(lái)，在老師面前找到了自尊，在我面前找到了自信。它讓我知道如何積極地為第一個(gè)而戰(zhàn)。我要感謝全班的第一名。因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。
現(xiàn)在我是六年級(jí)學(xué)生了。我的理想是成長(zhǎng)為一個(gè)像張瑞敏和陳光標(biāo)這樣的好企業(yè)家。俄羅斯作家列夫托爾斯泰說(shuō)，理想的事情是指道路的光。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，沒(méi)有生命。從盤古到21世紀(jì)，有多少文人有著崇高的理想來(lái)促進(jìn)他們的奮斗和成功。我也會(huì)為我的理想而奮斗，不管我走多難，我都會(huì)繼續(xù)為我的理想而奮斗。我母親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，理想是一個(gè)人的指南針。他能讓你成功，把你推向深淵。一定要有一個(gè)美麗而偉大的理想，否則你會(huì)在錯(cuò)誤的道路上憎恨你的余生。
理想應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的，堅(jiān)定不移地實(shí)施，否則就成了幻想。我想未來(lái)還會(huì)有其他的理想，但我會(huì)為我的理想而奮斗。
理想的作文4
理想是一種美好的精神寄托。理想像是一雙反映心靈的眼睛。理想也是像一種“紅�！憋嬃习銥槲覀兊某晒o予一次一次的動(dòng)力。但是理想也不是一只瓷器做的細(xì)碗，破碎了可以修補(bǔ)；理想是心中的花朵，花謝了也可以在心中繼續(xù)綻放。記得小時(shí)候我的理想是做一名保衛(wèi)國(guó)家，守護(hù)人民安康的軍人。現(xiàn)在的理想也隨著我的年齡由小變大�，F(xiàn)在的理想不說(shuō)想當(dāng)個(gè)什么偉大的人。只希望能給祖國(guó)的科技添磚加瓦。如果有許多人也和我一樣拿將會(huì)蓋成一睹大的圍墻。到時(shí)候也不會(huì)像現(xiàn)在這樣，這么久都還沒(méi)收回來(lái)，別國(guó)欠我們的國(guó)債也會(huì)還回來(lái)。所以，我期盼這一天的到來(lái)。每當(dāng)我在電視上看到新聞，看到國(guó)人又發(fā)明了一些新科技時(shí)，我的'心里總會(huì)有一股像是被陽(yáng)光曬到暖洋洋的感覺(jué)，里面還夾雜這一口吃完一勺白糖般的甜蜜蜜感覺(jué)。我喜歡這種感覺(jué)，所以我希望自己也能祖國(guó)遞上一份力。
不過(guò)理想總是遙遠(yuǎn)的，就像是祖國(guó)首都到世界第一強(qiáng)國(guó)首都那般遠(yuǎn)，但是理想又像是駱駝吃草般那么慢，雖然慢，但是吃完的。在理想的道路上，總會(huì)遇到許多麻煩，懶惰、自卑、自大、不堅(jiān)持……這些都是理想道路上最大的阻礙，打倒了這些你離你的理想就不會(huì)遠(yuǎn)了。有時(shí)候理想的失敗和成功只在一念之間，就看著一念之間你自己怎么把握了。你成功了你就是英雄，你失敗了，你就是狗熊。所以我要做個(gè)英雄。
理想是絕望中的一點(diǎn)希望；是干旱土地里面的一滴純凈水；是黑暗中的一道大門。理想就在我們自身之中，同時(shí)，阻礙我們實(shí)現(xiàn)理想的各種阻礙，也在我們自身之中。
理想的作文5
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)士兵，保衛(wèi)國(guó)家;有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷;有人想當(dāng)作家，創(chuàng)作出一本本好書(shū)……而我就想當(dāng)一名老師!
這個(gè)理想來(lái)源于一次看電視。我以前在電視上看到“最美的鄉(xiāng)村教師”這幾個(gè)字，心中涌起一種莫名的興奮。我心想：這些老師真?zhèn)ゴ?為了救自己的學(xué)生，而不惜失去自己的生命。我十分敬佩那些老師。還有些老師跑到偏僻的小山村任教，他們不辭辛勞地工作，在那兒一待就是一輩子。看到這些教師，一顆理想的種子深深地埋在了我的心中，同時(shí)，我也暗自下決心：我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
成功人士都是經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，才取得了成就。比如：魯迅。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)，他在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于魯迅苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的'文學(xué)家。
所以，我要通過(guò)自己的努力、自己的刻苦鉆研，實(shí)現(xiàn)我的理想。我認(rèn)為，要成為一名優(yōu)秀的教師，要具備三點(diǎn)：首先，我對(duì)這個(gè)職業(yè)要有一定的了解。如果我想成為一名受人尊敬與愛(ài)戴的老師，就要有一顆愛(ài)心，讓小朋友喜歡我。其次，對(duì)小朋友要有愛(ài)心，不要?jiǎng)优c動(dòng)粗，要時(shí)刻體現(xiàn)出自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。最后，要有豐富的知識(shí)和較高的寫作水平。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該多閱讀課外書(shū)籍，提高寫作水平，多運(yùn)用些好詞、好句。
讀書(shū)要堅(jiān)持，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。郭沫若曾寫過(guò)一副讀書(shū)聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！币馑际钦f(shuō)，讀書(shū)要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍!持之以恒，絕對(duì)不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠。我相信，只要有決心和毅力，我的教師之夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲疑钚乓痪涿裕河兄菊�，事竟成�?/p>
我的理想就是當(dāng)一名老師，我正在為這個(gè)理想而努力奮斗著。
理想的作文6
世界上有誰(shuí)沒(méi)有自己的理想呢？我的理想就是當(dāng)一名作家。
我為什么會(huì)有這樣的理想呢？
那還得從我第一次看《笑貓日記》說(shuō)起：那時(shí)我上三年級(jí)，很喜歡看《笑貓日記》, 《笑貓日記》的末頁(yè)有一些本書(shū)作家楊紅櫻的照片。這些照片要么是楊紅櫻周游世界的，要么就是她的生活照。我尤其羨慕楊紅櫻的生活照—照片中的她過(guò)著輕松、富裕的生活，并且還養(yǎng)著一條可愛(ài)的小狗—仔仔。媽媽告訴我，能當(dāng)作家的人不簡(jiǎn)單，但是一旦當(dāng)上了作家，那就無(wú)比幸福。作家不必天天工作，為經(jīng)濟(jì)來(lái)源苦惱。我曾多次請(qǐng)求媽媽養(yǎng)只小狗，媽媽回答我：“現(xiàn)在工作緊張，哪有時(shí)間養(yǎng)狗？除非你將來(lái)有個(gè)好工作，能騰出空來(lái)�！眿寢屵@番話深深地觸動(dòng)了我的心靈，能騰出空來(lái)的好工作，非作家莫屬。作家工作時(shí)間比較自由，閑散時(shí)間較多，不受控制。假若出版了一本好書(shū)，經(jīng)濟(jì)來(lái)源就不用愁了。當(dāng)作家確是個(gè)很好的選擇。
我想當(dāng)作家還有一個(gè)更重要的原因—當(dāng)我看見(jiàn)電視報(bào)道的因?yàn)?zāi)難而失學(xué)、失去光明的兒童，十分同情，很想幫助他們。我認(rèn)為，這些兒童受到的最大的傷就是心靈創(chuàng)傷，所以我希望我能成為一個(gè)作家，寫一些書(shū)，捐給災(zāi)區(qū)，讓受災(zāi)兒童能學(xué)到知識(shí)，更希望他們能從中得到快樂(lè)，幸福生活。
我準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的`理想呢？先思考一下，當(dāng)作家需要具備哪些條件？作家要有文筆和豐富的想象力，也要有淵博的知識(shí)和高尚的品質(zhì)。為了達(dá)到這些，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要加倍努力，廣泛閱讀，認(rèn)真寫作。我相信，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
理想的作文7
我的夢(mèng)想像七彩的泡泡，美麗耀眼；我的夢(mèng)想像七彩的手鐲，光彩奪目；我的夢(mèng)想又像五彩的花環(huán)，讓我浮想聯(lián)翩。
當(dāng)我看到出自作家只手把一個(gè)個(gè)人物寫得活靈活現(xiàn)時(shí)，我曾想用一支筆寫出我的天地；當(dāng)我聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)的歌聲回蕩在山澗時(shí)，我也想將自己動(dòng)聽(tīng)的聲音傳播；當(dāng)我聞到廚師做的一道道香噴噴的菜時(shí)，我還想用自己的雙手創(chuàng)造出一道道令人垂涎欲滴的佳肴。
今天，我隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我萌生了一個(gè)新的念頭，我要站在三尺講臺(tái)把知識(shí)揮灑，我也要在畫(huà)本上畫(huà)出我的夢(mèng)境。
有人會(huì)問(wèn)了，當(dāng)老師多累呀！既要備課，又要批作業(yè)。不，我可不這么認(rèn)為，老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！她是我們?nèi)祟愳`魂的工程師！
老師是我們開(kāi)啟智慧之門的鑰匙；老師是我們推開(kāi)幸福之門的根源；老師是我們?nèi)松猛镜闹嘎窐?biāo)；老師是奏響我們?nèi)松鷺?lè)章的指揮者。
假如我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我會(huì)用最生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)活躍課堂的氣氛。
我也喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，我用我手中的筆描繪出春，夏，秋，冬；描繪出夢(mèng)境般的色彩。
我坐在一片綠油油的'草地之上，右手拿著畫(huà)筆，左手拿著畫(huà)本我望著遠(yuǎn)方，看到藍(lán)藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蝴蝶在為它們伴舞，樹(shù)葉在隨風(fēng)飄蕩，微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，那愜意的感覺(jué)是多么美妙，我連忙提起筆，將這一切夢(mèng)境般的事物畫(huà)下。
畫(huà)家這個(gè)職業(yè)，是輕松的，是快樂(lè)的。我的夢(mèng)境也是美好的。
畫(huà)畫(huà)這個(gè)職業(yè)，能使我陶冶情操，能使我心情舒暢，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
我要用我的筆描繪這個(gè)世界，讓世界豐富多彩；我還要把勞動(dòng)人民的心血畫(huà)在本上；我也要把金碧輝煌的宮殿畫(huà)在紙上。然后，我要開(kāi)一個(gè)巨大的畫(huà)展，讓人們看到中國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，觀看到我國(guó)的大好河山！
為了完成我那些夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，豐富我的科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)我的大腦，為完成夢(mèng)想努力。
理想的作文8
理想，人人都有理想，德萊賽說(shuō)：“理想是人生的太陽(yáng)”。我覺(jué)得理想是黑暗無(wú)助的大海照亮你前行的那座燈塔，它使你不斷努力往燈塔閃爍的那個(gè)地方前進(jìn)，使你有了動(dòng)力，不會(huì)在大海上那么迷茫。燈塔就像我們的理想一樣，你有了理想，你才會(huì)朝著那地方不斷地努力，不斷地奮斗。我的理想是長(zhǎng)大以后開(kāi)一家以環(huán)保做主題的公司。
可能許多人會(huì)問(wèn)：“你的理想為什么是開(kāi)一家環(huán)保主題公司�！蔽铱梢岳碇睔鈮训馗嬖V他們：“因?yàn)槲蚁胱屖澜绯錆M環(huán)保，讓大地充滿綠色，讓小河不在出現(xiàn)垃圾排放現(xiàn)像，讓每個(gè)公民能自覺(jué)保護(hù)和愛(ài)護(hù)環(huán)境�！爆F(xiàn)在我走在大街上逐一可見(jiàn)，地上到處是垃圾，環(huán)衛(wèi)工人掃了可掃，就是掃不干凈這條大街，可如人們多加保護(hù)，大街會(huì)是這樣嗎？環(huán)保是那么的重要�？墒侵袊�(guó)人來(lái)說(shuō)卻完全不值一提。有一個(gè)真實(shí)故事，一位中國(guó)游客到新加坡去旅游，可他到了一個(gè)旅游景點(diǎn)時(shí)，確發(fā)現(xiàn)一處文明標(biāo)語(yǔ)上面寫的是中文，他就覺(jué)得很奇怪，新加坡不是使用英文嗎？這里為什么寫著中文的文明標(biāo)語(yǔ)，他思考了一陣，頓時(shí)晃生大悟，明白了中文的文明標(biāo)語(yǔ)究竟是什么意思。這個(gè)標(biāo)語(yǔ)寫中文是因?yàn)樾录悠氯嗣褚恢抡J(rèn)為中國(guó)人民不講究環(huán)保，走到哪里都亂扔垃圾，這個(gè)標(biāo)語(yǔ)是專門寫給中國(guó)人民看的。那位中國(guó)游客看到標(biāo)語(yǔ)明白意思后匆匆離開(kāi)了。因?yàn)檫@不明擺著響當(dāng)當(dāng)打中國(guó)人的臉嗎？可想而知環(huán)保是多么的重要��！
要使咱們的家園能夠成為一個(gè)環(huán)保的家園，唯一的途徑就是各個(gè)家庭的`人出門時(shí)自備一個(gè)垃圾袋，扔垃圾時(shí)通通把垃圾扔進(jìn)自備的垃圾袋里，這樣大街上還會(huì)有那么多的垃圾嗎？不會(huì)吧！我想說(shuō)：我們每位公民為了環(huán)保為了我們美麗的家園，一起參加環(huán)保行動(dòng)吧！
理想的作文9
什么是理想？我的理想是什么？我的理想能實(shí)現(xiàn)嗎？許多人都這樣問(wèn)自己。我也一樣。
孩提時(shí)期，就連夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)都分不清楚的我，就早已頻頻聽(tīng)見(jiàn)大人談?wù)摗袄硐搿边@一個(gè)詞語(yǔ)�！澳阋鲆粋�(gè)有理想的人�！薄澳愕睦硐胧鞘裁矗烤�？醫(yī)生？科學(xué)家？”“有理想將來(lái)才能有出息。”于是，小小的我已經(jīng)會(huì)一本正經(jīng)地回答大人：“我想當(dāng)警察，因?yàn)榫鞎?huì)抓住所有的壞人�！薄拔蚁氘�(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能從死神手中拯救許多生命。”“我想當(dāng)科學(xué)家，想成為像愛(ài)因斯坦一樣偉大的人�！�
漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)理想是以流逝的青春為代價(jià)。看著報(bào)刊里“五歲彈鋼琴，八歲拉小提琴，十二歲開(kāi)演唱會(huì)”的碩大標(biāo)題時(shí)，大人口中的“理想”仿佛又變了樣。“你的理想應(yīng)該是考個(gè)好的高中，然后考上重點(diǎn)大學(xué)�！薄肮鈺�(huì)讀書(shū)有什么用？理想可以當(dāng)飯吃嗎？最后還不是要會(huì)掙錢�！蔽议_(kāi)始漠然，理想是什么？是讀書(shū)？是就業(yè)？是賺錢？無(wú)論理想是什么，我們都在耗費(fèi)著自己的青春。它像一匹純潔的白馬，載著我們奔向心中的仙境。然而，我們卻不知道這個(gè)仙境究竟存不存在。
我有一個(gè)厲害的表姐，她初中就能當(dāng)家教掙錢，高中開(kāi)始頻頻獲獎(jiǎng)，最后更是保送到重點(diǎn)大學(xué)。親戚們常常打趣，說(shuō)我也要成為第二個(gè)表姐，仿佛他們已經(jīng)替我定下了我的理想。這時(shí)，母親卻摸著我的頭答道：“不，她要成為第一個(gè)她自己�！彼查g，我的眼眶濡濕，原來(lái)我的理想是成為我自己。它曾經(jīng)如此迷蒙不清，遙不可及，如今，卻又清晰可見(jiàn)。
我想，農(nóng)民在汗滴浸入土地的'時(shí)候，可能不知道理想是什么；學(xué)生在考場(chǎng)上分秒必爭(zhēng)地答題時(shí)，可能不知道理想是什么；年輕人在看著凌晨一點(diǎn)的窗外夜景時(shí)，可能不知道理想是什么。理想，不是捧著手機(jī)期盼自己的滿分，理想不是睡著覺(jué)幻想自己的成功，理想應(yīng)該是一群群努力奔跑的人兒，不斷前進(jìn)，成為最好的自己。
載著我們的白馬，奔向的仙境是平靜的湖面，湖面上倒映的正是最好的自己。
理想的作文10
說(shuō)起放風(fēng)箏，幾乎誰(shuí)都放過(guò)。有些人認(rèn)為放風(fēng)箏僅僅是一種娛樂(lè)罷了。以前我也是這么認(rèn)為的，可后來(lái)，因?yàn)榻?jīng)歷了那件事情后，我對(duì)放風(fēng)箏的看法改變了，我覺(jué)得這不單是一種娛樂(lè)，而是有某種特殊意義的。
那一年暑假，我回了一趟老家。一天，外公笑著對(duì)我說(shuō)：“由由，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”“好！”天真的我并不知道外公心里在想什么。
我們來(lái)到小山上，外公拿出他親手札的風(fēng)箏，那是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我拿著風(fēng)箏線，外公遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏，等我喊一聲“放！”外公便松手，“小鳥(niǎo)”就慢慢地飛上了云霄。我一邊抬頭看著風(fēng)箏，一邊扯著風(fēng)箏線往前跑�？窗。∧秋L(fēng)箏飛的多高啊，像一只真的小鳥(niǎo)一樣地飛翔。說(shuō)實(shí)話，我真的.好羨慕那一只“小鳥(niǎo)”，可以在天空中歡快地自由翱翔。我望著風(fēng)箏，自己的心也跟著風(fēng)箏一起飛上了云霄，在潔白的云朵里穿梭……忽然間，我想起了外公。我看見(jiàn)他在我身后的不遠(yuǎn)處，他也望著風(fēng)箏，臉上露出慈祥的笑容，他的心仿佛也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……
后來(lái)，我把風(fēng)箏帶回了廣州�；氐郊依镂也虐l(fā)現(xiàn)風(fēng)箏上寫著一行小字：希望由由快快長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)她的愿望……祝由由全家幸福！我愣住了，瞬間，我明白了外公為什么要親自扎風(fēng)箏，為什么要帶我去放風(fēng)箏，讓我親手放上天空…….他是為了讓我放飛自己的夢(mèng)想！
直到今天，我仍然保存著這個(gè)風(fēng)箏。因?yàn)樵谶@個(gè)風(fēng)箏上面，刻下
了我的夢(mèng)想，也正是這個(gè)風(fēng)箏，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)生活，讓我擁有了對(duì)理想的追求，對(duì)生活的追求和對(duì)愛(ài)的追求！
��！朋友們，讓我們一起放飛理想的風(fēng)箏吧！
理想的作文11
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂，洗濯你的自私心；理想是手電筒，照亮你前進(jìn)的方向。堅(jiān)持那心中的理想就像是有酸、甜、苦、辣、咸的五味瓶！
那一刻的“酸”
今天，一群朋友坐在一起談?wù)撐覀兊睦硐�，�?dāng)我滿懷信心說(shuō)出我的理想時(shí)，我懵了——得到得不是鼓勵(lì)，而是一連串的打擊。她們說(shuō)：“你的理想可以實(shí)現(xiàn)嗎？人長(zhǎng)得不漂亮、身材不好、家庭背景也不好，怎么可能實(shí)現(xiàn)呢！”這些話猶如一把大錘，把我的信心從八十層打到十八層。她們那嘲笑、無(wú)視、懷疑的眼神，我忘不了！那一刻的“酸”，我忘不了！
那些天的“苦”
越挫越勇……拾起心情，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅——美聲和一字劈。因?yàn)槭莿倢W(xué)，美聲練得嗓子都沙啞了，一字劈練得腿好痛好痛哦……“哎呀……”一聲慘叫，教師用力往下壓，好痛，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力不讓它跑出來(lái)。窗外的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“加油哦！你很棒！”
那一天的“甜”
第30天，不同尋常的一天。教師像往常一樣的檢查每個(gè)同學(xué)學(xué)的怎么樣，像往日一樣在練著美聲的我被表?yè)P(yáng)了，我得到教師的鼓勵(lì)和肯定了。這30天的努力有回報(bào)了——一字劈可以完全劈下去了，教師和我說(shuō)的那句話我忘不了：“理想，每個(gè)人都有，但理想不是空想、幻想，是要用努力和汗水換來(lái)的。”回家的.路上，花兒特別美，鳥(niǎo)兒特別可愛(ài)，空氣特別清新，天空特別藍(lán)，這一切——都特別美！
堅(jiān)持自己的理想，為自己的理想一直向前沖，也許途中還會(huì)遇到——苦、辣、咸！但我相信：只要堅(jiān)持過(guò)去，這些苦、辣、咸會(huì)變成生命五味瓶里最珍貴的三味！
朋友，為心中的理想而堅(jiān)持吧！要相信：只要有努力就一定會(huì)有收獲的！
理想的作文12
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！崩硐胫敢覀兦斑M(jìn)，相比于老師家長(zhǎng)的引導(dǎo)，或許理想更能讓我們?yōu)榱宋磥?lái)而努力。沒(méi)有了理想的生活，是沒(méi)有意義的，就像沒(méi)有了自由的鳥(niǎo)兒，失去了方向。
小時(shí)候，我們總想著成為偉大的科學(xué)家，宇航員，可步入少年時(shí)期，我們有了更切實(shí)際的夢(mèng)想，或許是成為老師，或許是成為律師，又或許是其他。有些人，會(huì)腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，實(shí)現(xiàn)小小的目標(biāo)；又有些人，從不努力，只是在課堂上放空，用腦子構(gòu)想。這樣的人，注定無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們都不想成為底層的勞動(dòng)人民，不想成為三點(diǎn)一線的'職務(wù)人員，不想過(guò)機(jī)械疲勞的生活，也不想總為生活奔波操勞。可若沒(méi)有夢(mèng)想，不去努力，這或許就會(huì)是最后的結(jié)果。
明星，看起來(lái)似乎風(fēng)光無(wú)限，可他們付出的努力，或許我們沒(méi)辦法看見(jiàn)。比如易烊千璽。他剛出道時(shí)在一個(gè)組合里。那時(shí)候的他，是最渺小的，幾乎所有粉絲都讓他退出這個(gè)組合，他只是默默地忍受所有的謾罵和侮辱，從未放棄努力，只是更加認(rèn)真地練習(xí)，一遍又一遍。有時(shí)候演出，他腰傷犯了，可他只是咬咬牙繼續(xù)舞蹈�，F(xiàn)在，他很優(yōu)秀，他成為丹麥王國(guó)史上首位國(guó)家旅游形象代言人，成為中國(guó)綠化基金會(huì)公益大使……他是舞者，也是歌手。從小的努力，讓他擁有很多特長(zhǎng)。
成功，或許就是足夠的努力，足夠的淚水汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。總有人突然間，功成名就，可他們背后付出的艱辛，是我們看不見(jiàn)的。努力，或許不一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須努力。因?yàn)�，哪有那么多一夜成名，都是百煉成鋼�?/p>
理想的作文13
以前時(shí)常有人問(wèn)我：你的理想是什么。我完全沒(méi)有辦法回答這一個(gè)問(wèn)題，即使我想把它給編下去，但是剛打嘴的謊話?cǎi)R上又咽了下去。
這也許就是理想的魅力所在，它無(wú)法讓你去編造。理想不分貧、富、貴、賤……只要是在你的心中久久的不能散去，讓你有澎湃激動(dòng)之感，以現(xiàn)在能所做到的一切去全力以赴的，那就是理想。將你的理想說(shuō)出來(lái)，有人會(huì)覺(jué)得你很蠢或許簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。但試問(wèn)在60多億的人口中怎么會(huì)每一個(gè)人的想法都相同呢？
理想是用堅(jiān)持、努力、奮斗、拼搏，而去實(shí)現(xiàn)的。貶義詞對(duì)于理想一向都不怎么適用，因?yàn)槔硐虢杂锌赡�，誰(shuí)能說(shuō)不是？如果每個(gè)科學(xué)家沒(méi)有一個(gè)特定的理想，那么他們注定是一個(gè)平庸的科學(xué)家�？茨切﹤ゴ蟮目茖W(xué)家，他們極大多數(shù)的人早便有了抱負(fù)有了理想，并且為自己的理想不斷的堅(jiān)持、努力、奮斗、拼搏，才有了偉大的成就。
平凡的人和不平凡的人，理想是公平的，它與你所付出的價(jià)值是等值。理想的'幸福永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧那些虛度青春浪費(fèi)年華的人；它永遠(yuǎn)都等待著為理想全力以赴的人。讓他們?cè)谏钪袚]灑自己的汗水，闖出自己的一片海闊藍(lán)天。
當(dāng)我們?cè)偃ヒ岳暇氄叩膽B(tài)度俯視當(dāng)年自己的理想時(shí)，真的覺(jué)得那是那么的遙不可及�？隙〞�(huì)暗自慶幸自己是多么的幸運(yùn)。其實(shí)，理想正是青春年少時(shí)那張狂不遜的性格，初生牛犢不怕虎的韌勁所凝結(jié)而出的那一絲涌動(dòng)，可也正因?yàn)檫@一絲的涌動(dòng)，我們的未來(lái)才有了無(wú)限的遐想，而又正是因?yàn)檫@無(wú)限的遐想給了我們無(wú)限的動(dòng)力。
只要我們有自己的理想，就有可能會(huì)有美麗的彩虹；只要我們?yōu)槔硐雸?jiān)持、努力、奮斗、拼搏，那么就必定有屬于我們自己的那一片海闊天空！
理想的作文14
記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人；而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)的人�！倍�，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”；當(dāng)我跨入學(xué)校殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表；但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)津津有味。當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)體裁不限，可要寫出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難�？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。
此刻，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的`心情是多么的激動(dòng)�？涩F(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎？孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起；夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光；夢(mèng)想總在有堅(jiān)持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
理想的作文15
過(guò)去我的理想是想當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)然，后來(lái)，我又萌生了要當(dāng)廚師的念頭，而今年，我想了很多之后，就是想擁有一個(gè)私人的養(yǎng)豬場(chǎng)。
也不必?fù)碛姓麄�(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，只要有一個(gè)夠我和身邊的人食用和消遣的豬圈。在我的老年生活中養(yǎng)著幾頭豬，該是多么自在呀！
這個(gè)理想的源頭始于我爸，他稱不上食客，但吃到過(guò)的菜品很不少。他對(duì)現(xiàn)在的豬肉口感很不滿意。他常常大口咀嚼大蔥豬肉包子。眼閉著，一副若有所思的樣子，但是神情并沒(méi)有顯出多享受。他總是說(shuō)，包子的調(diào)料調(diào)得非常不錯(cuò)，蔥的感覺(jué)也到了，可就是少了豬肉香。這種香味缺了，索然無(wú)味。可惜再也回不來(lái)嘍。我啃了一口包子，真香。于是問(wèn)他：挺好吃的呀，缺了什么？他搖了搖頭，小時(shí)候的包子讓人吃了就忘不了，別看那時(shí)物質(zhì)匱乏，但是質(zhì)量是現(xiàn)在不能比的。那時(shí)我去上學(xué)，走到橋洞下買兩個(gè)包子當(dāng)早餐，一路上吃，整天嘴里回香�，F(xiàn)在的豬肉，產(chǎn)量高了，價(jià)格也越來(lái)越貴，但是質(zhì)量可大不如前了。
我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)父親所說(shuō)的那種奇妙的感覺(jué)。那天晚上，我本著吃一次這種奇妙的豬肉的.決心，種下了理想的種子。未來(lái)，我要有一個(gè)私人有機(jī)養(yǎng)豬場(chǎng)。這個(gè)豬場(chǎng)可以不用太大，養(yǎng)的豬不用太多，只需要養(yǎng)出原生態(tài)的、擁有父親所說(shuō)的那種小時(shí)候的味道的豬就可以了。
這個(gè)理想發(fā)展有我對(duì)悠閑生活的向往。古人的詩(shī)詞賦文勾起了我對(duì)那種生活的向往。暢想過(guò)，故人具雞黍，邀我至田家豐年留客足雞豚的豐實(shí)場(chǎng)面。也暢想過(guò)倆人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯的閑適場(chǎng)景。我的年輕時(shí)光拿來(lái)奮斗了，到了老年可不樂(lè)意對(duì)著電視機(jī)，搓搓麻將度過(guò)。我也要在古時(shí)文人歸隱一樣體驗(yàn)一把采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山恬淡生活。
養(yǎng)豬，這可能只是一個(gè)不怎么起眼的理想，但是這不必是我生活的保障，他是我生活的調(diào)味品，對(duì)精神快樂(lè)的追求。
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