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我理想的初中生活作文

時間:2024-06-19 18:22:54 理想 我要投稿
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我理想的初中生活作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我理想的初中生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我理想的初中生活作文

我理想的初中生活作文1

  理想作為一種精神現(xiàn)象,是人類社會實踐的產(chǎn)物。人們在改造客觀世界和主觀世界的實踐活動中,既追求眼前的生產(chǎn)生活目標(biāo),渴望滿足眼前的物質(zhì)和精神需求,又憧憬未來的生產(chǎn)生活目標(biāo),期盼滿足國內(nèi)廣告的物質(zhì)和精神需求。對現(xiàn)狀永不滿足、對未來不懈追求,是理想行程的動力源泉。在一定的意義上講,理想是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求,是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。

  每個人都想過上自己理想的生活:有的想地位顯赫,高官厚祿;有的想家財萬貫,華車豪宅;有的想美女如云,左攬右抱;有的想浪跡天涯,尋覓出路;有的'想一展才華,名利雙收;有的想快活自由,不受約束;有的想深居簡出,享受寂寞……

  那么,理想生活是什么?

  希望,能夠和父母生活在一起,他們都很健康快樂,充分享受晚年生活。每當(dāng)傍晚,所有的子女像歸巢的小鳥,陸續(xù)回家,團(tuán)聚桌前,共用豐盛的晚餐,笑聲曼曼,其樂融融。而不是家人各奔東西,只有節(jié)假日偶爾聚集,像過客一樣短暫相聚,再繼續(xù)分離。

  祈求,擁有一位溫柔體貼的妻子,當(dāng)我踏著疲憊的腳步回來時,看見她的笑容,就會拋掉所有的煩惱與憂愁。而不是都很忙碌,很晚才回家,已經(jīng)都吃過了晚飯,只是把家當(dāng)作住宿過夜的旅館。

  渴盼,單位同事們能友好相處,以寬容的友誼建立彼此互助的關(guān)系,發(fā)揮整體的團(tuán)結(jié)優(yōu)勢,合力大于各個之和,為所在事業(yè)一起取得發(fā)展。而不是明爭暗斗,互相提防,酒肉之交抱怨牢騷,甚至當(dāng)面口蜜吹捧,背后卻齷齪卑鄙。

  夢想,有快樂輕松的生活環(huán)境,在這里安度我的余生,毫無顧忌奉獻(xiàn)我的思想、才智和體力,默默發(fā)揮我的作用。而不是緊張迫切,各方都有壓力,叫人喘不過氣來,只有集中全身心應(yīng)對繁瑣事務(wù)。

  總之,我的理想生活,它應(yīng)該包含廣博無私的愛,每個人都快樂無比,還有平淡自然的空間,即使沒有豐富的物質(zhì),仍有飽滿精神。這里沒有孤獨的漂泊,卻有平靜如水的長廂廝守。有被理解和容納,沒有猜疑和排擠,有萬古長青的自由,沒有甚囂塵上的喧嘩,有重于利益的人情,沒有麻木和淡漠,有花開四季的美麗舒適,沒有掙扎和擺脫。

  簡而言之:美滿的愛情、幸;橐觥⒎e極健康家庭、有花有存的經(jīng)濟(jì)、從事著感興趣的事情、有著不松不緊的收入、有值得你關(guān)心和關(guān)心你的幾個朋友。

  幸福很簡單,他就在你身邊,只要用心去發(fā)掘,你就能擁有他。

  為了幸福,我那理想的生活!

我理想的初中生活作文2

  當(dāng)寒冷的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時候,當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時候,當(dāng)遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時候――這便是秋了。

  和著涼爽秋風(fēng)的艷陽,稻田上的谷子愈加低重,這是谷子們的歡迎儀式,歡迎著的農(nóng)民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著金黃的麥浪的節(jié)奏地進(jìn)行著。爸媽領(lǐng)著我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來,暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……

  我們終究耐不住秋日好時光,拿出早已備好的風(fēng)箏,在農(nóng)人們勞動過后的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風(fēng)箏時而高,時而低,時而盤旋,時而俯沖。揪著我們童真的心。在藍(lán)天下,金黃的麥浪上飄飛,忽而親吻白云,忽而邂逅飛鳥,忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著歡樂地笑聲。

  傍晚,天空一片火紅。風(fēng)箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農(nóng)具,也披上了那件外套。吆喝著我們回家。田野上恢復(fù)了平靜,稻浪在歡送我們。

  走過高低不平的`田埂,趟過小溪,閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿枝頭。紅的天,紅的燈籠,紅的落葉,是誰家在辦喜事嗎?是誰裝點了這一切呢?

  越過寬闊的柏油馬路時,滾燙的路面讓我們光著的小腳丫紅紅的。

  夕陽撒下一抹余暉,鄉(xiāng)村里,炊煙四起……我們?nèi)愕馨醽碜雷右巫樱患胰藝谝黄鸪酝盹。飯后,我們照舊搬著小板凳到庭院里,聽爺爺奶奶講他們的歷史,講抗日戰(zhàn)爭,講新中國……

我理想的初中生活作文3

  伴隨著黎明的第一縷陽光射出,清晨的第一絲微風(fēng)流進(jìn)我的心房,我走進(jìn)了理想的初中學(xué)校生活。

  理想中,我的初中學(xué)校生活,如陶淵明筆下的世外桃源一般。

  春天,校園芬芳美麗,我們在大自然的身邊,在知識的海洋里沐浴,在美景下學(xué)習(xí),與大自然親密相處,體驗園丁的快樂;夏天,我們不擔(dān)心陽光高照,不擔(dān)心暴雨來臨,在綠樹下乘涼,在室內(nèi)進(jìn)行體育活動;秋天,窗外的樹木結(jié)出了碩果,在層林盡染、瓜果飄香的環(huán)境下上課;冬日,在潔白的世界與好朋友一起漫步,瞧,那枝干上堆積的白雪,風(fēng)姑娘一來,如銀色的粉屑飄向遠(yuǎn)方。

  理想中的學(xué)校生活可以減輕老師的負(fù)擔(dān)與壓力,我們的各科老師不用再擔(dān)心同學(xué)完不成作業(yè),機器人助教可以幫忙;在課后備課時,也可以與機器人助教一同工作,上課時不用再吸入粉筆屑與灰塵,有電動黑板筆來保證環(huán)境質(zhì)量。課后有師生互動課,可以讓老師與學(xué)生深入交流。

  我理想的初中學(xué)校生活沒有學(xué)習(xí)的'煩惱,不再擔(dān)心有不會的難題。每一位同學(xué)都有一臺學(xué)習(xí)機,里面有機器人老師的細(xì)心講解;不害怕沒有聽懂老師課上講的內(nèi)容,在課后可以通過教室中簡易的攝像頭看回放;不擔(dān)心忘記科目作業(yè),用智能錄音筆邊寫作業(yè)邊提醒。上課也可以通過機器來提醒集中注意力,不讓自己走神,可以與老師實時保持聯(lián)系,與老師溝通。同時有智能機器人老師訓(xùn)練跑步,保持我們身體健康,以及發(fā)展我們的興趣愛好。

  時間如一個金齒輪迅速流轉(zhuǎn),也許這馬上就會實現(xiàn)。

  我理想中的初中生活是如此,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,成就更好的自己,努力建設(shè)出理想的初中學(xué)校生活。

我理想的初中生活作文4

  我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。

  我希望每天閑暇之余,都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣,每到下課,大家便會三五成群聚成一團(tuán),談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),即使課堂上被老師批評,我也會拼命地擠進(jìn)人群中,發(fā)表自己的“高見”。這,也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時,心里也會把窗打開,讓陽光沐浴心房,沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象,我想你還是會欣然接受,然后和大家一起快樂地交談。

  我還希望每天放學(xué),仍然能背著畫板,興奮地跑進(jìn)畫室。老師一定還在講臺上關(guān)注著同學(xué)們,有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上,拿出水桶,將沾滿昨日色彩的水倒出,換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn),一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃,描上幾道幽藍(lán)。我一時以為,用畫畫來消磨時間,最恰當(dāng)不過了。即使在家中,我也會在素描本上畫上一幅速寫,在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況,我還可以在畫室畫畫,在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方,畫出幾幅雖不怎么好,但卻足以讓我滿意的畫。

  我希望在煩心時,能在學(xué)校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣,是大自然給予的藥方,煩心時,服上一帖,最有效。那里有整個學(xué)校中最平和舒適的空氣,讓我不由自

  主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片,好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去,令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息。最愛雨后廣玉蘭的`潔白,微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過,便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間,香氣神奇地來了,可當(dāng)你使勁嗅,它又遮遮掩掩地隱在花叢中,一點兒也不纏人。在這樣的花壇里,我的心情自然極度舒暢!

  我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。

  滿分解密:

  小作者從三個方面來暢想初中的美好生活,表達(dá)對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個性的發(fā)揮、自我價值實現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍(lán)。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭,文字都非常優(yōu)美,讀后讓人覺得耳目一新。

我理想的初中生活作文5

  窗外的陽光被柳條切碎,一霎傾入教室,語文課誦讀賽正在緊張進(jìn)行:理想初中。

  班長首個誦讀:青春——

  激揚

  下課鈴打碎了班級的寧靜,將那青春活力的盒子打開,頃刻,笑聲、歡樂聲氤氳在校園。走在教學(xué)樓,一群一群的同學(xué)正在討論各種各樣的問題:“這個題是這樣做的”“石家莊全員檢測了”“班主任太貼心了”……我看著他們陽光的臉龐,心中充滿欣慰。移步操場,幾位意氣風(fēng)發(fā)的'籃球隊員在進(jìn)行刻苦的練習(xí)。跑道上還有幾位同學(xué)頂著烈陽,用汗水書寫著

  青春樂章。楊樹邊,學(xué)哥學(xué)姐的娓娓書聲傳來。一切,都是如此的生機,活力。

  初中生活是青春的伴奏。

  學(xué)習(xí)委員前仆后繼:測試——

  低谷

  學(xué)業(yè)繁忙,隨之而來一次次測試,有人歡,有人憂。“人不可能每次都成功的”一句文案浮現(xiàn)眼前。必有跌落低谷作文時。只需樂觀努力,結(jié)果絕不會讓你失望。古人云:“一份耕耘,一份收獲”,不!九分耕耘,必有一份收獲。處于低谷,不光只有環(huán)處,還有一個好處:不管你往哪爬,都是向上的。想象中,班級一片安靜,都沉浸在競爭中,是一種多么美好的學(xué)習(xí)氛圍。我相信,那時,我們每個人,都是高攀運動中的勇敢者,也都是成功者。

  初中生活的失利是家常便飯。

  課代表也不甘示弱:

  樂趣

  學(xué)習(xí)不是一件簡單事,眾所周知的道理。但如果每個人都把學(xué)習(xí)當(dāng)做興趣呢?課堂洋溢著歡笑又不失紀(jì)律,作業(yè)充滿著信心與熱愛。更重要的是每個人臉上都是一張眉開眼笑,快快樂樂的臉龐!

  初中生活需要樂趣來點綴。

  下課鈴把我從幻想中拉回。我看看同桌,毫無表情地書寫作業(yè),心中一番涼意,理想的初中生活什么時候能到來,我期待著你!

我理想的初中生活作文6

  初中,一個多么美好的字眼。但是在它背后,又蘊含著多少自覺,多少獨立。融入中學(xué)生活,一切都變了,耳邊已無父母的關(guān)愛和嘮叨,所有的一切都得這幾個字:自理,自立,自強,我們也脫離了小學(xué)的生活,拋棄了那份無知的想法,不再嬉戲玩耍,而是在畫紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖,過自己理想的中學(xué)生活。

  我理想中的中學(xué)生活是繽紛絢麗的它處處充滿著樂趣,使人全心全意地投入到學(xué)習(xí)之中,使我們在學(xué)校中快樂生活,快樂學(xué)習(xí),快樂成長。

  我理想中的中學(xué)生活是賞心悅目的走在校園的小路上,綠樹成蔭,彌漫著自然的清香;百花爭艷,處處散發(fā)著芬芳的花香;藍(lán)天綠地,吸引著無數(shù)莘莘學(xué)子。我走在這座自然宮殿,不禁陶醉其中,將學(xué)習(xí)的壓力拋至九霄云外,使人心曠神怡。我理想中的中學(xué)生活是一首歌。

  我理想中的中學(xué)生活是豐富多彩的走進(jìn)教室,靜靜地捧起課本,仔細(xì)品味著書中的風(fēng)景:走近五千年的歷史長河,欣賞著悠久的歷史;觀看奇妙的生物,與自然緊緊相連;自由自在地在數(shù)學(xué)世界中探游,用一連串的數(shù)字譜寫思維的樂曲;快樂地遨游在語文天地中,讓深刻的文字蕩滌我們的心靈;無憂無慮地在英語王國中翱翔,用字母構(gòu)成心中最美的橋梁。當(dāng)老師和顏悅色地邁進(jìn)教室,便配合老師,放慢自己的腳步,跟上老師的.節(jié)奏。讓思路隨著老師的想法靈活轉(zhuǎn)動。我理想中的中學(xué)生活是一首詩。

  我理想的中學(xué)生活是溫暖和諧的當(dāng)烈日升到半空時,我將走進(jìn)我在校園的“家”——宿舍。這是我最快樂的時候,因為在這個家中,它能給我以溫暖。不論有什么不如意的事,還是有什么委屈,在這里都將煙消云散,因為我有一群朋友,我的舍友。在這個“家”里,我們談笑風(fēng)生,好不快活!在這個大家庭中,難免會發(fā)生吵鬧和爭執(zhí),但這不也是中學(xué)生活的一部分嗎?在離家甚遠(yuǎn)的學(xué)校中,也就只有朋友能填補心中的寂寞,給予彼此溫暖了。我理想中的中學(xué)生活是一本五線譜。

  初中生活,希望能如我所愿,是那么美好燦爛,煥發(fā)光芒的啟程——新的生活,新的夢想將在此刻起飛!

我理想的初中生活作文7

  風(fēng),吹在臉上,貫徹全身,僅有幾棵樹苗凄凄慘慘,搖曳著。七點整,學(xué)校已被燈光襯得閃閃的……

  大霧在臉頰邊環(huán)繞,口罩緊緊地貼在臉上,好不舒服,走過水泥石路,可以清晰地看見教室的光十分清冷,只有“唰唰”的`筆聲,心里一片冷清。學(xué)生多了,素不相識的人并排走在樓梯上,井然有序。打開教室的門,與往常一樣,兩三個學(xué)生。七點二十,人員到齊。

  老師來了,我們在陣陣?yán)首x聲中開始了早讀……不應(yīng)該是這樣呀,我躺在床上,望著天花板,陷入了沉思……

  八點半,學(xué)生已陸陸續(xù)續(xù)入校,清風(fēng)徐徐,陽光很適宜,撫在臉上,溫柔得很。臉上帶著微微的紅暈,生氣可愛,兩人牽著手,悄然走在綠蔭小道上……已是冬日,可風(fēng)依然很柔順,滯在枝頭上,撫在發(fā)梢上,飄得人心蠢蠢欲動。

  梅花嬌艷,墜在枝頭上。走過,似乎身上也沾染了梅花的骨氣,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這樣,學(xué)生們怎能不學(xué)習(xí)。教室藏在一片綠植后面,饒有趣味。進(jìn)門,老師親切地問候,學(xué)生沒有老師的禁錮,也十分安靜,在默默地溫習(xí)功課。

  向窗外看去,一簇簇冬青團(tuán)在門前,我們正十分用功地學(xué)習(xí),久了,向外眺望,愈發(fā)覺得冬青養(yǎng)眼。我們深知“學(xué)海無涯苦作舟”,每個人都在為自己的目標(biāo)而學(xué)習(xí),這里沒有優(yōu)生與差生。正午時分,我們手牽手走出教室,學(xué)校有食堂和宿舍,再也不用來回奔波。下午不再是四節(jié)課,是三節(jié)課和社團(tuán)活動,我們在喜愛的社團(tuán)中遨游,勞累了一天,這可把我們樂糊涂了。盡興后,教室中的柔光打開了,我們開始不停地學(xué)習(xí)。

  一下子,醒了。展現(xiàn)在我面前的,依舊是天花板。這時,陽光射入,房間里似乎充滿了陽光,光慢慢地暈開來,在不遠(yuǎn)處,是我們的期待……

我理想的初中生活作文8

  “簡單”就是快樂——題記

  一富翁背著許多金銀財寶去尋找快樂,他走南闖北,跋山涉水,累得筋疲力盡也沒有找到快樂,沮喪地倒在山路旁喘粗氣。一農(nóng)夫背著一大捆柴草從山上下來,富翁對農(nóng)夫說:“我是個富翁,請問,為何找不到快樂呢?”農(nóng)夫放下背上沉甸甸的柴草,揩著汗水說:“其實快樂很簡單,放下了,不就是快樂嗎?”富翁頓時開竅:自己背負(fù)那么貴重的財寶,怕別人搶劫,恐他人暗害,整天憂心忡忡,快樂從何而來?于是,富翁將珠寶和錢財接濟(jì)給窮人,以慈悲為懷,一心專做善事,嘗盡了人間快樂的味道。

  事實上,腰纏萬貫的富有和功成名就的瀟灑并不一定讓人快樂。而把自己擺正位置,懂得簡單生活,把握好現(xiàn)在,知道適時進(jìn)退、取舍得當(dāng),工作得心應(yīng)手,生活有滋有味,便會使快樂時時刻刻伴隨在身旁。

  詩人愛默生曾經(jīng)說過:“簡單就是快樂!一個人淡出日常煩瑣和焦慮,簡單安靜的生活,這就是快樂!”的確,人簡單了,就能夠拋卻繁雜的欲念、除去雜亂的苦痛、拒絕雜事的紛擾,不對外在的財富、名譽、容貌等進(jìn)行刻意追求,而選擇自然、真實、灑脫、快樂、輕松地生活,不為生活所累,安然享受生活;人簡單了,人生目標(biāo)就會專一,就能產(chǎn)生專心致志、鍥而不舍的原動力,產(chǎn)生鋼鐵般的堅強意志和堅忍不拔的毅力,對既定的人生目標(biāo)進(jìn)行執(zhí)著追求,在奮力拼搏的過程中體會到快樂;人簡單了,就會用欣賞的眼光看待身邊的一切,凡事盡力而為,而不是刻意模仿別人或者抹煞自我。簡單不僅是面對生活、摒棄復(fù)雜、還原生活本質(zhì),在最單純的時間做最實在的'事情,而且也是只取自己真正的所需、做自己喜歡的事情。簡單不是簡陋、單調(diào)和空虛,而是制造一個輕松空間,使心靈得到充實。

  實際上,生活是一個由簡單走向復(fù)雜,然后由復(fù)雜走向簡單的過程。將生活簡單化,把復(fù)雜的過程簡單化,把內(nèi)在的實質(zhì)表現(xiàn)出來,是一種簡單的美。這種美,是一種表現(xiàn)真實自我,讓自然沐浴身心,在靜與動之間尋求平衡的美,是一種豐富、健康、平凡、和諧與悠閑,是一種無私、超凡脫俗,更是輕松地挖掘生活深度,對生活產(chǎn)生促進(jìn)的一種力量。

  簡單是人生景致中最美麗的姿勢。選擇了簡單,就選擇了快樂,精神與心情就會從中得到滋潤,靈魂得以寧靜,精力得以充沛,美德更加芬芳。簡單點,快樂就會與你同行!

我理想的初中生活作文9

  寒冬臘月,梧桐樹上已是白雪皚皚,窗外的風(fēng)夾雜著雪拍打在落地窗上,窗內(nèi)的我正伏案學(xué)習(xí),看著老師布置的知識清單,低頭沉思著……

  “叮鈴鈴”“六點啦,起床啦!”母親的聲音夾雜著鬧鐘的叫聲傳入耳際,我爬起身來,迷糊地洗漱完畢,然后又精神煥發(fā)地走了出來,寒冷使我手腳冰涼,而我的內(nèi)心卻依然火熱。急忙走到餐廳,開始吃我那份專屬的豐盛的愛心早餐,消化系統(tǒng)經(jīng)過一晚上的辛勤勞作,已迫不及待想重新補充能量。吃完飯,我跑下樓去,騎上心愛的小車,一路哼著小曲,來到了我多姿多彩的校園。

  我邁步走進(jìn)學(xué)校,校門口有先進(jìn)的檢測與醫(yī)療器械,隨著一聲“!保沂种心玫揭粡報w檢單,上面鮮活的綠葉與嬌艷的紅花互襯,說明我身體狀態(tài)非常健康。繼續(xù)向前走著,在小樹與冬青的帶領(lǐng)下,我走進(jìn)了教學(xué)樓。它像一個禮堂,中間鋪著乳白色的大理石地板,與周圍五顏六色的平滑石頭相襯托。右邊是充滿人文氣息的智能樓梯,金色的防滑紋與褐色的扶手融為一體,令人感到賞心悅目。樓梯兩側(cè)都安有機敏的安全裝置,即使調(diào)皮的同學(xué)不小心向后摔下去,一只大手形狀的氣墊也會將他抱住,保證不會讓學(xué)生們的身體受到任何意外傷害。

  順著樓梯上去,映入眼簾的是我們的“智慧教室”,空氣中浮現(xiàn)著各科各類的.知識清單,伸手便可以拿到它們,將它們放入個人專屬頭盔中,帶上頭盔打開按鈕,即可進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我毫不猶豫戴上了它,與同學(xué)們一同沉浸在知識的海洋中,學(xué)習(xí)中的同學(xué)們臉上露出獲取知識后心滿意足的表情。

  不知不覺中,一天的知識已高效率學(xué)習(xí)完畢,我摘下頭盔,學(xué)習(xí)系統(tǒng)自動解除。我走出教室,向右邊的走廊奔去,那盡頭是我們的食堂。走進(jìn)去,智能機器人面部的屏幕上浮現(xiàn)出了笑容,他可以根據(jù)早晨入校時的身體檢驗報告為我們制定合理均衡色香味俱全的午餐,他將搭配好的飯菜放入盤中遞給我。我享受著美味的飯菜,心情也隨之十分愉悅。

  “啪!”桌上的筆摔了,我俯身去撿,大雪早已停止,陽光穿過梧桐枝照在了臉上。我猛然發(fā)覺,上面多姿多彩的校園生活,竟然是我做的一個夢。

  以夢為馬,不負(fù)韶華,理想中的校園雖然遙遠(yuǎn),但我相信,只要肯努力研究,理想就一定能在不遠(yuǎn)的將來實現(xiàn)!

我理想的初中生活作文10

  隨著時間的推移,我已經(jīng)告別了豐富多彩的小學(xué)生活,告別了我親愛的母校。瞧,中學(xué)的大門正向我招手,我也將步入中學(xué)的大門,開始我新的生活,新的學(xué)習(xí)。

  回想在小學(xué)六年級的我,是非常憧憬初中生活的;回想在小學(xué)六年級的我,是非常期待踏入初中生活的;回想在小學(xué)六年級的我,看著初中的大哥哥大姐姐,心里是多么的羨慕。《缃,我終于上初中了!

  一;ǚN為了綻放,為了美麗而高傲地立在枝頭,它選擇鉆入泥土,努力吸收養(yǎng)分,努力的結(jié)出花苞,開出美麗的花朵。一只小鳥為了學(xué)會飛翔,為了能夠飛上藍(lán)天,它選擇一次次試飛時的隕落和被風(fēng)雨一次次的'傷害。而我呢,作為一名即將上初中的學(xué)生,我也應(yīng)該為了以后的學(xué)習(xí)而努力拼搏,為了夢想,我也要像小鳥和花種一樣堅持不懈。

  我覺得初中生活,雖然會很累,雖然會很苦,但是苦中有甜。初中生活應(yīng)該就像一桌料理,酸甜苦辣咸,樣樣俱全,在等我們一一品嘗。剛開始,應(yīng)該是酸酸的,和朋友的分別,同學(xué)的離別,讓我們覺得酸溜溜的。接著,應(yīng)該是甜甜的,我們會認(rèn)識新的同學(xué),結(jié)識新的朋友。然后應(yīng)該就是苦澀的,學(xué)習(xí)上的壓力,激烈的競爭,使我們不得不覺得,好苦。再然后,應(yīng)該是辣辣的?荚嚨膲毫Γ刻觳粩嗟南蛭覀円u來,我們不停的在和考試拔河。最后,應(yīng)該就是咸的了?荚囘^后,當(dāng)勝利之神降臨在我們頭上時,我們的淚水會忍不住奪眶而出。當(dāng)失敗的旗子向我們揮來時,難過的淚水讓我們覺得咸咸的..初中的生活,應(yīng)該就是這樣的吧。

  如果初中生活是一片汪洋大海,我愿意去海面上乘風(fēng)破浪;如果初中生活是一片森林,我愿意在枝頭為它歌唱;如果初中生活是一片沃土,我愿意在這片土地上茁壯成長。

  我上初中了,我要在新的學(xué)期里不斷要求自己。我要在知識的海洋里盡情飛舞,讓老師和父母對我滿意,希望我這三年的初中生活能開心快樂的度過!我要對天大喊一聲:我要加油,加油,再加油!

我理想的初中生活作文11

  天如鏡面,澄澈見底,楓葉悄悄變色,紅得如火般熱烈。默默閉上眼睛,細(xì)聽飄葉聲音,慢慢探索,近了,近了,一幅畫卷徐徐鋪開,畫上有我理想中的初中學(xué)校生活。

  理想·讀書

  飄落,落在學(xué)校潔白的窗上,使勁兒往里瞟著,看到了一群身著白衣的同學(xué)們。仔細(xì)聽,一秒,兩秒,讀書聲頓時響起,沒有雜念,全是純真。看,他們拿著剛發(fā)的課本,包著混著青草味兒的書皮,猶如進(jìn)入新世界。讀書的聲音沒有停止,反而越來越旺,每個人的臉上都洋溢著青春的面容,這是一篇有節(jié)奏的文章,他們都讀出了氣勢,燒起了烈火,忽……停了,早讀結(jié)束了,讀書聲停了,卻猶如還在陽光下,只有那優(yōu)美的鳥兒,在嘰嘰喳喳……

  理想·樓梯

  繼續(xù)飄落,落在學(xué)校毫無塵土的樓梯上,腳步聲響起,一位同學(xué)握著扶手,一溜而下,不巧碰到了老師,他急忙坐起,站起,手不停地抖動,已做好準(zhǔn)備接受懲罰。老師什么也沒說,上了樓梯,他沮喪地低下頭。忽然,腳步聲傳來,那位老師竟也順著扶手溜下來,飽滿的熱情,童真的`笑容,用寬厚的聲音說:“注意安全哦。”便走了,留下輕風(fēng)吹散那未散去的香氣,這樣的和諧該多好啊。

  理想·體操

  還在飄落,落到剛掃完的操場,不知何時擴(kuò)音器里突然傳出郭富誠的櫻花曲,頓時,同學(xué)們踏著輕快的步鞋跑來,跳起了櫻花操,沒有規(guī)定的動作,沒有規(guī)定的服裝,只有每位同學(xué)輕松的笑容飄蕩于心中,久久不能平息。

  再次睜開眼睛,已是初春。秋天,冬天早已散去,卻沒有了同學(xué)寬大的朗讀聲,沒有了老師童真的微笑,更不會想響起那熟悉的歌曲只有那蒼白無力的卷子。一次次挑燈夜讀,睡覺,已成為了一種懷念。

  你說,那理想的校園生活,能實現(xiàn)嗎?

我理想的初中生活作文12

  泡一杯清茶,看輕煙裊裊,桑竹相依,鳥鳴相伴,淡泊寧靜,這便是我理想中的生活。

  清晨

  天微微亮,從山腳下往山上一路散步而上,一路伴著樹林里各種鳥兒、蟲兒的叫聲,悠揚動聽,沒有搖滾樂的喧鬧,沒有嘻哈樂的動感,沒有爵士樂的惆悵與傷感……心間平靜,心曠神怡,寵辱偕忘。登到山頂,看旭日噴薄而出,享受一天最新的光明和溫暖,品味著冒著縷縷輕煙的'清茶,時間就這樣慢慢消逝。

  中午

  看那艷陽高照,火熱地炙烤著大地。坐在門前大榕樹的樹陰下,側(cè)耳傾聽,潺潺山泉細(xì)細(xì)地流過,鳥兒、蟲兒在林間鳴叫。清風(fēng)吹過,樹枝擺動,樹葉發(fā)書沙沙的聲音,特帶來陣針的涼意。輕輕睡去,夢縈繞在山間跳舞盤旋,串出一排美妙的音符,似一首動聽的山間林歌,溪流卷上時間,輕輕地流過。

  傍晚

  晚霞染紅天際,殘陽的余光映在湖面上,微風(fēng)吹過,湖面波瀾碎動,那光悄悄的散去,靜靜地伴著日落被黑暗吞噬。天地見還有一絲明亮,坐在石凳上,看山下炊煙飄忽,人煙徜徉,如詩如畫,幻夢幻真。此時,清粥小菜,寧靜致遠(yuǎn),有何不是一翻樂趣?

  夜間

  望山間天氣晴好,夜幕中垂掛著閃爍的星辰,明月高照松間,清泉伴奏一曲催眠。輕輕倚在床邊,回味一天,細(xì)數(shù)收獲,沉沉的入眠,一天邊如此結(jié)束。鉆石般的星辰依舊照亮我的窗前,夜深了,它們便也睡去,等待著喚醒朝陽,迎來新的一天……

  我理想中的生活,沒有喧鬧嘈雜,沒有斗爭,沒有名利地位……有的只是陶潛筆下的“世外桃源”般的生活,淡泊寧靜。

我理想的初中生活作文13

  從小學(xué)畢業(yè)的那一天到離初中開學(xué)的前一天,我一直在想我所在的初中生活是怎樣的?

  在假期里我想初中的生活應(yīng)該是很活躍的就像是青少年該做的.事一樣;老師的課堂上同學(xué)發(fā)言積極,用于回答問題,課堂上氣氛活躍;操場上同學(xué)們你追我趕,有說有笑?涩F(xiàn)實總是和想象有一些差距的。

  一開始,生活上不管是學(xué)習(xí)還是活動,都和我想的差不多,可后來慢慢地課堂上說話的人多,課堂不再像課堂變得想一個菜市場一樣。舉手發(fā)言的人也少了,課堂上不再像當(dāng)初的氣氛,氣氛變得冷淡,以前活躍的氣氛沒有了。

  有一次在我騎車回家的路上我突然的想起當(dāng)初活躍氣氛的課堂一下子變得冷淡,吵鬧讓我感覺到心酸。

  我覺得初中,大部分都是青少年所以我們應(yīng)該更有朝氣,更加活躍才行像這春天到處生機勃勃一樣。

  當(dāng)然這些都是想象,但大家可以想著這個奮斗就一定可以成功。

我理想的初中生活作文14

  初中學(xué)校生活是美好的,有一起玩耍的伙伴,有一起艱苦奮斗的同學(xué);初中學(xué)校生活是充滿希望的,為了實現(xiàn)夢想,我們不畏艱難困苦,一路披棘斬荊,向著夢想前進(jìn)。

  我理想中的初中學(xué)校生活是豐富多彩的。每天,天剛朦朦亮?xí)r,進(jìn)入寬廣的校園,便能看到路兩邊盛開的花朵,花瓣上留有清晨的禮物——幾滴晶瑩剔透的露珠;▋菏㈤_,欣然接受了清晨的禮物,開得更燦爛了,向著路上行走的同學(xué),好像在說:“加油吧,少年!朝著你的夢想出發(fā)吧!”有時遇到一兩個遲到的同學(xué),它便又化作嚴(yán)厲的`老師,語重心長地教育他們:“下次不準(zhǔn)再來晚了!”

  一朵朵花就像一盞盞顏色鮮艷的明燈,為我們指明通往教室的道路,也為我們指明通往理想的道路。進(jìn)入教室,看到的是同學(xué)們在按照自己的興趣復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。沒有班長的管理和課代表的領(lǐng)讀,同學(xué)們也依舊在專心地做自己的一份事。屋子里安靜地連掉一根極細(xì)的針都能聽得清清楚楚。

  地面上隨意擺放、裝滿書籍的書包也消失不見,變成了同學(xué)們桌子上鑲嵌的一塊顯示屏,所有書的內(nèi)容都可以在里面找到。當(dāng)然了,課程也變得更加豐富多彩,現(xiàn)在越來越多的學(xué)生把自己的重心轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上,為此,學(xué)校專門設(shè)立了美食課、家務(wù)課等科目。學(xué)生們是幾家歡喜幾家憂,但我認(rèn)為開設(shè)這些科目不僅能讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中有一個美好的休閑時光,而且能鍛煉學(xué)生做家務(wù)的能力。

  家庭作業(yè)對于學(xué)生們來說,就像是一座大山,重重地壓在我們瘦弱的身上,讓我們動彈不得。但在我的理想中,家庭作業(yè)已經(jīng)減少了一半,就像唐僧揭去帖子,將孫悟空從五行山下救了出來一樣,學(xué)生們獲得了更多的時間來閱讀書籍。

  我理想中的初中學(xué)校生活沒有現(xiàn)在那么繁忙,但我們依舊在向著自己的夢想奮斗,只不過奮斗的路上,多了一點生活的樂趣。

我理想的初中生活作文15

  學(xué)習(xí)生活就像一個階梯,每當(dāng)我們踏上另一個階梯時,我們就進(jìn)入了另一個嶄新的世界,面對前所未有的新生活!

  初中,是多少小學(xué)生夢寐以求的新天地,它如畫一般精彩,似夢一般絢爛;像樹一般蓬勃,有夜一般靜謐。讓我們乘上一葉扁舟,去大海中遨游,去宇宙中探索,去追尋屬于我們的美好未來!踏進(jìn)了初中生活,一切都會改變,耳邊已沒有父母親切的嘮叨,我們也不再那樣幼稚,不再嬉戲打鬧,全心全意地投入到學(xué)習(xí)中,為自己繪出初中生涯的美麗藍(lán)圖!

  我理想中的初中生活是心曠神怡的。早晨,隨著一陣清脆的鈴聲,我從睡夢中漸漸醒來,望著窗外燦爛的陽光,無暇的云朵,心情愉悅,開始了一天的`學(xué)習(xí)生活。離開了宿舍大樓,手里捧著書本,漫步在校園小路上,綠樹成蔭,百花爭艷,彌漫著一陣陣自然的清香。新鮮的空氣吸引著莘莘學(xué)子,在藍(lán)天綠地里陶醉于書海之中,將一切煩惱化為烏有,一絲不茍地踏入學(xué)習(xí)的殿堂。我理想中的初中生活就是一道道柔美的五線譜!

  我理想中的初中生活是多姿多彩的。聽,“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣鈴聲過后,同學(xué)靜靜地坐在教室,老師捧著課本,踏著微風(fēng),和顏悅色地邁進(jìn)教室,我們便跟上老師的節(jié)奏,用數(shù)字譜寫思維樂章,用文字描繪美好生活,一步步緊跟著老師的思維轉(zhuǎn)動,將收獲的知識攬入囊中。下課了,悶脹已久的喧鬧,猶如打碎了啤酒瓶,劃破了本有的寂靜,喧鬧聲猶如一條彩色的河流,沖刷著教室的堤岸,歡聲笑語徘徊在走廊上空。我理想中的初中生活就是一個個跳動的音符!

  我理想中的初中生活是溫馨和諧的。夕陽西下,勞累一天的我,將回到我在校園里的“家”——宿舍,這是我最開心的事,因為回到宿舍,那里有我朝夕相處的室友,我的煩惱、委屈,都會因此而煙消云散。這群室友,是我最知心的好朋友,我們談笑風(fēng)生,相互支持。在離家甚遠(yuǎn)的初中,也只有朋友能填補我們心中最大的寂寞,也只有朋友可以給予彼此家庭的溫暖。我理想中的初中生活就是一段段柔美的旋律!

  我理想中的初中生活就是一篇篇優(yōu)美的樂章,它將譜寫了我在初中生涯里經(jīng)歷的一切,為我留下一生中最刻骨銘心的記憶!

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