理想作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的理想作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想作文 篇1
陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》中，有一句很好的話：“低上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”意思是說(shuō)，書(shū)籍中得來(lái)的只是淺顯知識(shí)，真正想要明白事理必須要親身實(shí)踐才行。古今中外有許多這樣的“躬行君子”，都是值得我們學(xué)習(xí)的人。
愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明，這些發(fā)明是從哪來(lái)的？就是由無(wú)數(shù)的實(shí)踐得來(lái)的。法拉第，為研究電與磁之間的聯(lián)系，他做出的不僅是猜想，更多的是實(shí)驗(yàn)。以及，我國(guó)古代書(shū)法家王羲之，長(zhǎng)期的練習(xí)讓他用廢的筆能堆成山峰，讓他身邊的池染成墨色。這幾位名人的事跡都是關(guān)于行動(dòng)與實(shí)踐的，說(shuō)明他們?cè)谖覀冄壑械墓廨x形象都是由無(wú)數(shù)次的行動(dòng)鑄成的。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐曾在吳國(guó)干著最苦最低賤的工作，成語(yǔ)“臥薪嘗膽”就是他在吳國(guó)時(shí)為不忘國(guó)恥所做的行動(dòng)，主要還在他回國(guó)后，他不被亡國(guó)之恨沖昏頭腦，不是每天浮想聯(lián)翩，暴怒無(wú)常，而是努力發(fā)展國(guó)力，并且逐漸吞掉吳國(guó)，創(chuàng)造了人生的輝煌。越王勾踐是一個(gè)行動(dòng)力很強(qiáng)的人，他明白整天的計(jì)劃與聯(lián)想是沒(méi)用的，若是這樣，他的結(jié)局也許會(huì)和“紙上談兵”的.趙括一樣，趙括就是所謂“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子�！壁w括的失敗告訴我們不要只說(shuō)不做，勾踐的成功告訴我們“躬行”是通向成功的橋梁。
另一個(gè)故事是關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)，醫(yī)學(xué)家屠呦呦的。從一開(kāi)始，屠呦呦并不是全國(guó)有名的科學(xué)家，她和千千萬(wàn)萬(wàn)普通科研者一樣，但她比這些研究者，甚至某些科學(xué)家更多的是堅(jiān)持與行動(dòng)。為了在青蒿中提取抗瘧藥物——青蒿素，她堅(jiān)持行動(dòng)，不停的實(shí)驗(yàn)，終于在第192次實(shí)驗(yàn)中成功。屠呦呦的成功確實(shí)包含她堅(jiān)定的信念，以及與千千萬(wàn)萬(wàn)科研者一樣造福人類(lèi)的理想，可是她成功了而其他人確沒(méi)有，難道科研與其他一切事僅僅只是靠偉大的念想嗎？是行動(dòng)！屠呦呦的第192次的成功離不開(kāi)前面的191次行動(dòng)的鋪墊。
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路�！弊穳�(mèng)人，求索之路永無(wú)止境，我們需要的是行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)理想關(guān)鍵在行動(dòng)。
理想作文 篇2
讀書(shū)是美麗的，美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難，它的魅力更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的那種脈脈溫情，當(dāng)輕風(fēng)吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧，當(dāng)然感覺(jué)最好時(shí)是夢(mèng)，而有些夢(mèng)是會(huì)不止一次來(lái)拜訪你的,它們像老朋友一樣,甚至沒(méi)有叩門(mén)就大搖大擺走時(shí)你的夢(mèng)鄉(xiāng)。對(duì)我而言，幸運(yùn)突然就眷顧了我，讓我無(wú)處而飛，轉(zhuǎn)瞬間置身于書(shū)海之中，一排排高大的書(shū)架貼著天花板，一本本書(shū)親密地?cái)D在一起，親密到失去了空隙。我抬著頭，躬著身子，不厭其煩地尋覓翻看，于是尋尋覓覓，那書(shū)卻在燈火欄柵處——《新教育之夢(mèng)》，此書(shū)在我一次替人參加的市教科研會(huì)議獲得后占為己有的，作為蘇州人早已知道作為主管教育的市長(zhǎng)大名，更清楚教學(xué)理念的卻是他的管理教育，尤其是那套竟有盜版的《新世紀(jì)教育文庫(kù)》，這難道不是教育的理想嗎？
該書(shū)從理想與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)進(jìn)行了具體的闡述，其中一直困擾我的其中的便是德育，理想的德育理念時(shí)刻在引誘我們這些盲目的教師，聆聽(tīng)了赫爾馬特、愛(ài)因斯坦，陶行知先生的教誨，作者從不同角度歸納為教育期待的真誠(chéng)，智育崇尚的帶有科學(xué)和人文精神，合格+特長(zhǎng)的教學(xué)格式，體育強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)韌意志及和諧的力與美，理想的教育就是喚起學(xué)生熱愛(ài)自然、生命、生活、藝術(shù)的情懷，引導(dǎo)學(xué)生走向美麗的人生。當(dāng)然，能貫徹理想的德、智、體、美、勞教育的載體是學(xué)校，從某種意義上說(shuō)沒(méi)有最佳的學(xué)校，只有最佳的老師。該書(shū)的`一個(gè)鮮明觀點(diǎn)就是一所優(yōu)秀的學(xué)校必須有其特色所在，優(yōu)勢(shì)所在。
然而在有的學(xué)校里，當(dāng)學(xué)生將《真心英雄》的歌詞改成“在我心中，是教師最兇，每天把我留到七、八點(diǎn)鐘；教師走后，就是老爸最兇，把我打得鼻青臉腫；老爸走后，就是老媽最兇，把我罵得一竅不通；老媽走后，數(shù)我最兇，其實(shí)我才是真心英雄�！痹僬邔ⅰ敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師”，篡改為“教師是折磨人靈魂的工程師�！�
言及于此，筆者還親耳聽(tīng)到由學(xué)生自編的打油詩(shī)：“××學(xué)校，遠(yuǎn)看一片燦爛，近看破破爛爛，十個(gè)教師，九個(gè)笨蛋，還有一個(gè)神經(jīng)錯(cuò)亂”。此時(shí)此刻作為一名教育工作者會(huì)是什么感想呢？出現(xiàn)此類(lèi)現(xiàn)象，與其說(shuō)是學(xué)生的玩世不恭，倒不如說(shuō)是教師缺少更多的愛(ài)心教育，理想的教師是充滿愛(ài)心，胸懷理想，激情和詩(shī)意的教師，這樣的教師是永遠(yuǎn)不會(huì)被學(xué)生罵作笨蛋，此時(shí)教師是需要反思的，老師只有通過(guò)反思才能獲得教育的成功。
由此可見(jiàn)理想的教育離我們有多遠(yuǎn)，想讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)凈土僅僅依靠教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要全社會(huì)的共同努力，讓我們一起來(lái)圓夢(mèng)吧！
理想作文 篇3
俗話說(shuō)：不同的生活理想，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中的位置。那么，理想就是茫�？駶械囊槐K明燈，指引前進(jìn)的方向。理想是生命的發(fā)動(dòng)機(jī)，源源不斷的輸送能量，理想又是困難中的拐杖，當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)你觸碰理想的天空，你將不再彷徨。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的歡樂(lè)，沉淀著淡淡的稻香，就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)候的我們懵懂無(wú)知，最大的'理想就是爸爸媽媽能夠多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真，可笑。
長(zhǎng)大后，才漸漸明白：理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們用渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。
而我的理想是當(dāng)一名企業(yè)家，叱咤風(fēng)云，聞名與世。我知道這個(gè)理想是遙不可及，但是我會(huì)腳踏實(shí)地一步一步去實(shí)現(xiàn)它。他不再只是一個(gè)虛擬的念想，而是我前進(jìn)的動(dòng)力。就比如說(shuō)中國(guó)首富馬云吧！起初的他僅僅是個(gè)英語(yǔ)教師，月薪屈指可數(shù)，可后來(lái)為什么能成為億萬(wàn)富翁呢？原因在于他對(duì)自己理想的不懈追求和努力，最終使他的企業(yè)走向世界的巔峰。
一個(gè)大理想是靠若干個(gè)小理想一點(diǎn)點(diǎn)凝聚，提煉，最后形成的。走企業(yè)家的道路并不難，你只要有旁人所不能及的商業(yè)大腦，和比別人勤奮的努力。考上一所好的大學(xué)，找到屬于自己的創(chuàng)作靈感。去奮斗，終會(huì)馬到成功。
理想不同等于幻想，是基于現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的。我們?nèi)绻?shù)立一個(gè)不切實(shí)際的幻想，那是大可不必的。不要急功近利，任何事情須知是日久見(jiàn)人心的。堅(jiān)持的美麗才能體現(xiàn)出理想升華的曼妙。
當(dāng)然，理想也是一股力，推動(dòng)著我們前進(jìn)不氣妥，就讓我們的理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
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