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我理想的中學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-08-06 08:05:23 理想 我要投稿

我理想的中學(xué)優(yōu)秀作文

  你最期盼的中學(xué)子活是怎樣的呢?以下是小編整理的我理想的中學(xué)優(yōu)秀作文,歡迎參考閱讀!

我理想的中學(xué)優(yōu)秀作文

  我理想的中學(xué)優(yōu)秀作文1

  理想是什么?理想像是夜晚星空上的繁星,理想又像是含苞欲放的花朵。而身為六年級(jí)的畢業(yè)生,目前我最大的理想就是能考到一所好的'中學(xué)。

  我的中學(xué),應(yīng)該是這樣。

  那里的老師可以不是真資深的教授,但是他們一定要是學(xué)子們的良師,就是在學(xué)子有任何困難時(shí),老師就會(huì)出現(xiàn),替自己的學(xué)子“解圍”。而那里的學(xué)子也可以不是富家的公子小姐,但是,卻必須是可以在同學(xué)危難時(shí)刻出手相助的益友,可以與他共同面對(duì),并度過難關(guān)的。

  那里的環(huán)境應(yīng)該是這樣!教學(xué)樓不是很大很高,但是,每層必須有一間圖書室,藏書也可以分層次。走進(jìn)每一間教室,頓時(shí)讓人耳目一新,感覺十分清爽,衛(wèi)生工具放的整整齊齊,教室也很干凈。在樓梯上,學(xué)子也都會(huì)靠右走,十分有秩序。在操場上,卻又是另一番景色。男同學(xué)可以和處女同學(xué)一起打籃球,玩乒乓,還可以一起打羽毛球。甚至,定期還會(huì)舉行比賽。但是,在同學(xué)們的心目中,友誼總不會(huì)排到第二!

  在我的心目中,同學(xué)一定要友好,老師一定要親切,這才是我理想的中學(xué)。

  我理想的中學(xué)優(yōu)秀作文2

  六年的時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我就從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小娃娃變成一位即將畢業(yè)的高年級(jí)大姐姐,以前那么快樂地玩耍,現(xiàn)在卻只能將閑暇時(shí)光用來埋頭學(xué)習(xí)。這樣值得嗎?答案無非是肯定的.!

  老師說過:“養(yǎng)兵千日,用在一時(shí)。”我們每天刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真上課、為每一次考試時(shí)刻準(zhǔn)備著,有何意義?意義非凡!因?yàn)槲覀兙拖裆衬械囊烂谆,小心翼翼地利用每一寸陽光、每一滴水,只為等候那次綻放,我們等待那次抉擇自己該何去何從、抉擇自己命運(yùn)的升中考試。

  今年是小學(xué)的最后一年,我要向桃花心木那樣,學(xué)會(huì)在“不確定”中生存,要自立自強(qiáng)、努力克服依賴性,而唯一可以讓我慢慢獨(dú)立的學(xué)校,便是金中南校。

  這時(shí)一所可供學(xué)子住宿的學(xué)校,選擇住宿的同學(xué)必須到星期六下午才能回家,那里不僅可以鍛煉學(xué)子獨(dú)立,還能使學(xué)子們?cè)趯W(xué)習(xí)中競爭,在競爭中成長!

  因此,我希望自己能考上金中南校!我并不知道我有沒有能力,但我一定會(huì)為了自己這個(gè)夢(mèng)想而努力。

  金中南校,等我!

  我理想的中學(xué)優(yōu)秀作文3

  學(xué)校,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起學(xué)校時(shí),往往想起書聲朗朗,想到學(xué)子在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的學(xué)校可不盡如此,它更多承載的是學(xué)子的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。

  我愛學(xué)校,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的學(xué)校生活更多的是學(xué)子的自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)子干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)子的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)子的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

  或許你要說,若是學(xué)子無所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)子送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)子知道什么才是明智之舉吧!

  學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)子也作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)子的每月的`探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,學(xué)校生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出學(xué)校的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。

  我理想中的學(xué)校生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

  我理想的中學(xué)優(yōu)秀作文4

  我有很多理想,我想成為一名美食家,嘗遍天下美食;我想成為一名白衣天使,救死扶傷;我也想成為一名畫家,畫出我們祖國的大好河山; 但我更想創(chuàng)建一座世界一流的理想學(xué)校。

  這座學(xué)校的學(xué)校是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的,當(dāng)然,它更是現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)物。

  進(jìn)入學(xué)校,首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹木,一年四季,滿目蒼翠,芬芳典雅。學(xué)校內(nèi)假山、小橋、流水、涼亭,情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率更勝一籌。

  學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的,當(dāng)然不用考慮上下樓的麻煩,用特快環(huán)保電梯上下,只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗,同學(xué)們會(huì)喜歡。電梯是多功能的,乘電梯的人少時(shí),電梯就縮小一點(diǎn),人多了,就自動(dòng)擴(kuò)大,可容下好幾十個(gè)人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂,還可以看到閉路電視,洞察整個(gè)學(xué)校的動(dòng)態(tài)。在會(huì)議室、微機(jī)室、教師辦公室,學(xué)子教室每人都有一臺(tái)屬于自己的微型電腦,需要時(shí)可以即時(shí)上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當(dāng)天老師所教的內(nèi)容,并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)心得,疑難問題?荚嚂r(shí),教室里的電子掃描儀可以自動(dòng)檢查同學(xué)們是否作弊,如果有學(xué)子作弊,掃描儀會(huì)在電腦上顯示出來,所以,老師從不監(jiān)考!

  學(xué)校的安全設(shè)施完全是一流的。校門可以自動(dòng)檢測每個(gè)進(jìn)校的.人是否攜帶兇器,危險(xiǎn)物品等,如有情況就會(huì)發(fā)出警報(bào),學(xué)子的學(xué)習(xí)就更安定了。學(xué)校所有班級(jí)的門都是自動(dòng)的,每個(gè)班級(jí)各有一個(gè)多功能卡通機(jī)器人,它們負(fù)責(zé)檢測學(xué)子當(dāng)天身體狀況,幫助老師檢查學(xué)子作業(yè)等。如果有同學(xué)身體不舒服,便可以通過卡通機(jī)器人的檢測,及時(shí)地得到醫(yī)治。學(xué)校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃,非常堅(jiān)硬,即使碎了,碎片也藕斷絲連不會(huì)傷人。這種玻璃隔音功能特別好,室內(nèi)的聲音再大到室外只有幾分貝了,不會(huì)影響別的班學(xué)習(xí)。更神奇的是,它還有自動(dòng)清潔的功能,一染上灰塵只要輕觸一下就自動(dòng)消掉了,為同學(xué)們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的,只要觸摸屏幕上“燈”的按紐,燈就會(huì)自動(dòng)打開,再按“黑板”按紐,黑板就自動(dòng)干凈了……每個(gè)功能室和教室都有一條通往外面的地下道,很寬敞,也是自動(dòng)的,這是預(yù)防意外用的。雖說學(xué)校里有自動(dòng)滅火器,但還得以防萬一。比如著火了,同學(xué)們按了電鈕進(jìn)入地下通道,可以安全地離開學(xué)校。學(xué)校的每個(gè)角落都有自動(dòng)報(bào)警器 ,一有險(xiǎn)情報(bào)警非常方便,保安隨時(shí)可以到達(dá),解決問題。

  在這里上學(xué)的同學(xué)和家人聯(lián)系也非常方便,如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了,然后進(jìn)行視頻對(duì)話,家長也可以通過屏幕隨時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。老師家訪也同樣如此,家校聯(lián)系變得非常方便。

  你們看,這就是我心中理想的學(xué)校!怎么樣,OK吧?我相信,隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展,我理想中的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

  我理想的中學(xué)優(yōu)秀作文5

  我理想中的學(xué)校,不一定要有豪華的宿舍,也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng),有完善的設(shè)施。

  我理想中的老師,不一定是要有資深經(jīng)驗(yàn)的,也不一定是非常嚴(yán)格的。而是一位有責(zé)任心的老師,一位會(huì)與學(xué)子做朋友的良師益友。

  我理想中的同學(xué),是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,樂觀積極的'少年。他們會(huì)在我遇到困難時(shí),給予我?guī)椭蛶椭,?huì)在我生病時(shí)給我關(guān)懷。

  我理想中的學(xué)校,處處都有這樣的場景:一群同學(xué)為了一道題的結(jié)果爭得面紅耳赤,得出正確結(jié)果后又對(duì)對(duì)那位同學(xué)心悅誠服;操場上,處處都能看見大家學(xué)習(xí)籃球與足球的身影,這邊在互相討論投籃的角度,那邊又在討論進(jìn)門的方法,即使大汗淋漓也興高采烈;課堂上,同學(xué)沒帶筆,另一位同學(xué)卻毫不猶豫地借給了他;同學(xué)不舒服,同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會(huì)兒,并馬上告訴了老師。

  我理想中的老師與同學(xué),都有一個(gè)共同的愛好——運(yùn)動(dòng)。下課后,不管在哪兒都能看見大家運(yùn)動(dòng)的身影:籃球場上,大家投球,上籃,動(dòng)作十分規(guī)范。足球場上,大家奔跑著,努力搶著球,即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上,羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線,勁道十足。

  還有,大家一定會(huì)非常喜歡讀書,有個(gè)詞叫“文武雙全”。愛運(yùn)動(dòng)之余也會(huì)愛讀書。隔三差五,成群結(jié)隊(duì)地跑進(jìn)圖書館找書看,而且閱讀方面還很廣:學(xué)校小說,歷史,科幻,武俠,哲理,懸疑。有時(shí)候還在一起討論書中的情節(jié)與精華,增加我們的閱讀,理解水平。

  !中學(xué)子生活豐富多彩,正如老舍《養(yǎng)花》中說到的:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長見識(shí)。!我真期待這美好的中學(xué)子活!

  我理想的中學(xué)優(yōu)秀作文6

  今天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了我理想中的學(xué)校。

  我夢(mèng)見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個(gè)小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對(duì)我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧!蔽业哪_好

  都不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。上了車,我才清新過來。只見那小人的'胡子分成了兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學(xué)校了,你該下去了下午我來接你!闭f著,我的雙腳就落地了。我一看我的學(xué)校,!真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛,就跑過去跟他一起進(jìn)學(xué)校了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪,我見別的同學(xué)走到自己的位置前,桌椅就自動(dòng)出來了。真神氣呀,我也試試吧。

  我走到自己的位置前,桌椅也自動(dòng)出來了。我坐到椅子上,正準(zhǔn)備拿書。忽然,從地下伸出一只機(jī)器手來,幫我把書拿了出來。上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。老師來了,她對(duì)我們說:“今天我們學(xué)第九課《春天》,請(qǐng)同學(xué)門把書打開到九十九頁。”老師用我們打書的時(shí)間,按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn),教室就變成了春暖花開,鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了,下節(jié)是體育課,正當(dāng)我們高興的時(shí)候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。糟了,體育課上不了了。老師說:“不

  用著急,我肯定讓你們上得了!崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋(gè)黑點(diǎn),后邊的墻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時(shí)間過的真快,一天就結(jié)束了,那個(gè)小人又到校門口來接我了,我看到她很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“田田,起床了!蔽乙豢,是媽媽,原來剛才那些都是個(gè)夢(mèng),明媚的陽光射進(jìn)了我的屋里,我還在想剛才的那個(gè)小人,“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí),那該多好!

  

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