有朋友真好勵(lì)志作文
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻； 不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。以下是小編整理的有朋友真好勵(lì)志作文，歡迎參考！
有朋友真好勵(lì)志作文1
真好，何必曾相逢，何必怕陌生；網(wǎng)絡(luò)初相識(shí)，互動(dòng)結(jié)友情，或許你只想要一縷春風(fēng)，而空間的朋友卻給了你整個(gè)春天。
熱情的問(wèn)候、真誠(chéng)的關(guān)懷、善解人意的體諒、獨(dú)道精辟的觀點(diǎn)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)，都是欣賞別人真誠(chéng)付出的一種友情。
當(dāng)你而感到抑郁的時(shí)候，向知心朋友的傾訴可以使你得到疏導(dǎo)，否則這種積郁會(huì)使人致病。沒(méi)有任何藥物可以醫(yī)治心病，除非你有一個(gè)知心摯友。因?yàn)橹挥袑?duì)朋友，我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂(lè)。那壓在我們心頭的一切沉重，通過(guò)的肩頭而被分擔(dān)了。
一種心思，一件寶貝受大家喜愛(ài)，認(rèn)同，這種難以言表，你我在手指與凝眸間盈盈淺笑，靈犀剔透。
那是一種知音的情懷帶來(lái)的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個(gè)沒(méi)有拘束的世界，每個(gè)人都可以相互傾聽(tīng)，相互鼓勵(lì)，相互安慰，無(wú)處不透露出脈脈溫情。
朋友是一把傘，沒(méi)有朋友就像雨中無(wú)傘獨(dú)行，惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。朋友是一種心的交流，在語(yǔ)言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂(lè)。追思與暢想，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來(lái)謙讓與，因此而和善，世界也因此而。
本來(lái)世界就應(yīng)該是這樣的，每當(dāng)手指輕輕的敲擊著鍵盤，好象整個(gè)人沁浸在香茗的芬，有朋友真好！
朋友是一種相遇知音似的，讓人久久難以忘懷。
網(wǎng)絡(luò)給了我們空間，拿起你的筆放開(kāi)您智慧的大腦，盡情的涂抹網(wǎng)絡(luò)中最美麗的情懷，互出你我的心聲，動(dòng)出你我的友情。讓我們永結(jié)友誼緣！
有朋友真好勵(lì)志作文2
朋友，就像沙漠里的綠洲，就像大雪中的火把，就像黑暗里的明燈。朋友是在你成功時(shí)共同分享你的喜悅；朋友是在你失敗時(shí)不停地安慰你，使你快樂(lè)；朋友也是在你悲傷時(shí)共同承擔(dān)你的痛苦。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受到，有朋友真好。
老師還再報(bào)著分?jǐn)?shù)，而我卻已經(jīng)無(wú)心聽(tīng)下去。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是80分、90分，臉上喜滋滋的。而我卻拿著那份70分試卷，腦子停止轉(zhuǎn)動(dòng)。回想這一年，我從開(kāi)學(xué)初的90多分一路滑倒了70分，心里失意極了�！鞍Γ蔽覈@了口氣，“我真不是學(xué)習(xí)的料！”
“叮鈴鈴……”轉(zhuǎn)眼就下課了，我伏在課桌上，一動(dòng)也不想動(dòng)，頭深深的埋在課桌里。突然一聲大叫差點(diǎn)兒刺破了我的耳膜：“喂，在干嘛呢！”我抬頭一望，原來(lái)是林。當(dāng)我弄明白姓甚名誰(shuí)后，我又倒在課桌上�！俺鋈ネ鎯喊�！”林又把我叫起�！俺鋈ネ�？”我冷笑了一下，“我可沒(méi)那心情，還不是這試卷？有人歡喜有人憂�。 蔽覔P(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，苦笑著說(shuō)。林接過(guò)我的試卷，看了看，做了一個(gè)“哦”的口型，便輕悄悄地出去了。
第二天一早，林給了我?guī)讖埣�，說(shuō)：“這是我從網(wǎng)上下載的關(guān)于自信的測(cè)試題，據(jù)說(shuō)非常準(zhǔn)，而且還說(shuō)自信指數(shù)高的.人成績(jī)也不會(huì)差到哪兒去的！”“算了吧，我沒(méi)興趣�！蔽覕[擺手，準(zhǔn)備還給她�！鞍パ�，你就試一下吧！”說(shuō)完林就跑出去了。我看著她離去的身影，回到位子上，勉強(qiáng)做起來(lái)�！澳闶欠裆磉呌兄夯蚝门笥�？”那當(dāng)然，林就是我的好朋友啊！我毫不猶豫地在“是”上打鉤�！澳闶欠駸釔�(ài)登山、游泳等運(yùn)動(dòng)？”嗯，還行吧，我也在“是”上打了鉤……之后的幾道題，我都覺(jué)得說(shuō)的就是我。做著做著，我竟然一點(diǎn)點(diǎn)地高興起來(lái)。下課后，我便把測(cè)試題給了林，林看過(guò)后驚喜地對(duì)我說(shuō)：“啊，你的自信度為95！我做時(shí)都沒(méi)這么高呀，看吧，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的！”我聽(tīng)后信心大增。果然，在后幾次的考試中，我都取得了好成績(jī)。
之后過(guò)了很久，我在網(wǎng)上看到了林給我做的那套題，可我卻發(fā)現(xiàn)有很多題不一樣。突然，我明白了，那套題是林量身為我定做的題！是她使我信心大增，林可真是用心良苦啊，我真為我有這樣一個(gè)朋友感到驕傲！有朋友真好！
雖然我知道了真相，但我的成績(jī)?cè)僖矝](méi)有下降，我不能辜負(fù)林的良苦用心，林是我永遠(yuǎn)的朋友，我要永遠(yuǎn)珍惜這份友情。
有朋友真好勵(lì)志作文3
成長(zhǎng)，并不孤獨(dú)。有家人的關(guān)愛(ài)，有老師的指導(dǎo)，有朋友的陪伴……朋友一一家庭以外的親人，當(dāng)你有了他，你會(huì)知道：。
那日清晨，陽(yáng)光明媚。茂密的大樹(shù)遮擋住陽(yáng)光的熱意，只留下幾縷微光，使人舒坦;溫暖。是夏，鳥(niǎo)兒不畏陽(yáng)光的灼熱，展翅翱翔。
夏雖炎熱，卻抵擋不住汗流浹背的青春活力。
操場(chǎng)上，同學(xué)們將身體暴露在陽(yáng)光下，肆意的揮灑青春活力，光芒四射。
本是溫暖而安靜的場(chǎng)景，畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)一一醫(yī)務(wù)室。
腳上包裹著白色的紗布，我低著頭，周圍散發(fā)這孤獨(dú)的氣息一一我內(nèi)心焦脆著。醫(yī)務(wù)室無(wú)人陪伴，我孤身一人。
林!一把熟悉的聲音把我從孤獨(dú)中拉了出來(lái)，我抬起頭一一那是一道黑暗中的曙光，照亮了我的世界，驅(qū)走了孤獨(dú)。
怎，怎么回事?氣喘吁吁的她，面帶焦急的她，熟悉的她。怎么了呀?我蠕了蠕嘴唇，剛要回答，醫(yī)務(wù)室老師走了進(jìn)來(lái);體育課摔傷了
老師幫我擦了藥水，她一一依依，扶著我走出了醫(yī)務(wù)室，坐在長(zhǎng)椅上，還疼嗎?不疼了。我微一笑。
欣賞著夏日的風(fēng)景，有著朋友的陪伴，心間暖暖的�？催@樹(shù)枝上兩只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地嬉戲，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的微笑一一那，便是我與她的友情。
初中階段的分別，并不是我與她友誼的落幕。輕嘆;朋友，有你真好。
有朋友真好勵(lì)志作文4
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走… …”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我不僅在心里感慨：有朋友真好，朋友就像一面鏡子，照出我自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
我在小學(xué)時(shí)曾有一個(gè)朋友，是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男孩兒。有時(shí)和我稱兄道弟，有時(shí)又和我水火不容，但大部分時(shí)間都是能和平相處的。
他還像有一副天不怕地不怕的豹子膽似的，他竟敢當(dāng)著全班人的面指手畫(huà)腳的指出我的缺點(diǎn)。班上的男生們都在班上讓我三分，而且我愛(ài)面子、好強(qiáng)和倔犟。當(dāng)我的忍耐到了惱羞成怒的地步，便一拍桌子，狂吼道：“你積點(diǎn)公德心好不好！少說(shuō)一句話會(huì)死人��！”然后，一番口水戰(zhàn)也在所難免了。這就是我和他水火不容的導(dǎo)火索了。
但罵過(guò)之后，我們也都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的沖動(dòng)與不對(duì)。原諒對(duì)方，有何好如初了。
這樣的日子已經(jīng)日復(fù)一日。也正因這樣，我從他每次的指責(zé)中認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)和不足，并加以改正，成為一個(gè)學(xué)會(huì)自我完善的女孩兒。
自從讀初中后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了，因?yàn)樗チ艘粋�(gè)很遠(yuǎn)的地方讀書(shū)。他便是我小學(xué)同學(xué)張嘉耕。
我曾在一本書(shū)上見(jiàn)過(guò)一段這樣的文字：“有一種人比較圓滑，好像很會(huì)處世似的，往往是當(dāng)面一套，背后一套，當(dāng)著你的面說(shuō)你如何如何好，別人如何如何不好，這種人不值得深交。而有一種人可能會(huì)當(dāng)面批評(píng)你，指出你的缺點(diǎn)來(lái)，卻又當(dāng)著你的面夸獎(jiǎng)別人的優(yōu)點(diǎn)，你也許不愿接受他的這種直率，但這種人確實(shí)正真可以信賴的人�！睆埣胃麑儆诤笳�，所以說(shuō)失去他就像失去一邊為我更正缺點(diǎn)的鏡子。
富蘭克林曾說(shuō)道：“父親是財(cái)富，兄弟是安慰，朋友則二者兼而有之�！蔽沂裁磿r(shí)候能遇見(jiàn)我的第二面鏡子呢？
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