實(shí)用的介紹魯迅作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的介紹魯迅作文10篇，希望能夠幫助到大家。
介紹魯迅作文 篇1
在當(dāng)下，中學(xué)生有三怕，怕奧數(shù)、怕英文、怕魯迅。對(duì)于前兩者，我倒心有戚戚焉;對(duì)于后者，我不僅不怕，反而喜歡。
當(dāng)今中國(guó)的中學(xué)生，目光盯著升學(xué)，壓力山大。奧數(shù)、英文是兩種特別的東西，它能幫助中學(xué)生走上升學(xué)的捷徑，中學(xué)生總是怕學(xué)得不好，拿不到高分，而語(yǔ)文學(xué)科無(wú)論怎么考，分?jǐn)?shù)既高不上去，也拉不下多少(這是中學(xué)生尤其是高中生的“共識(shí)”)，且語(yǔ)文課程中的“魯迅”更是難得如同蜀道，以致大部分同學(xué)都“仰天脅息坐長(zhǎng)嘆”。
先生的文章博大精深甚至晦澀難懂，確實(shí)并不淺顯。但這能成為我們怕的理由嗎?縱觀先秦諸子散文、唐宋詩(shī)詞、明清小說(shuō)，又有哪一個(gè)是既淺顯的?對(duì)于精華，唯有一字一句仔細(xì)琢磨，方得真滋味�！笆郎媳緵](méi)有路，走的人多了，也便成了路�！薄爱�(dāng)生活安逸了，人就被生活所累了�！薄靶氖潞泼＿B廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。”……字字珠璣，意味深長(zhǎng)，發(fā)人深省，難道都讓紅塵掩蓋了它們?
世事滄海桑田，思想?yún)s亙古不變。
“魯迅”這個(gè)名詞就其本質(zhì)，已經(jīng)不再是周樹(shù)人的筆名，也不是一代文豪的代稱，而是正義力量的象征。試看當(dāng)今社會(huì)，孔乙己化身為教授，不是“竊書(shū)”，而是“抄書(shū)”;阿Q復(fù)活了，在網(wǎng)絡(luò)炫富炫闊;祥林嫂復(fù)活了，在底層呻吟;乏走狗復(fù)活了，披著專家學(xué)者的鍍金外衣，依然向著窮人狂吠;閏土復(fù)活了，失學(xué)打工，沒(méi)有了美麗的家園……誰(shuí)怕魯迅?只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。
中學(xué)生不應(yīng)怕魯迅，應(yīng)當(dāng)正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不能只沉迷于書(shū)本。脫離社會(huì)的書(shū)本知識(shí)斷然不能有助于中國(guó)的進(jìn)步!
如果中學(xué)生只被奧數(shù)、英文統(tǒng)治頭腦，只為分?jǐn)?shù)而學(xué)，到頭來(lái)，思想必定是一片廢墟。急功近利的學(xué)習(xí)只能損毀我們的未來(lái)，未來(lái)中國(guó)一定需要思想深邃的學(xué)者。怕魯迅，就必定不能“樹(shù)人”�！叭恕睒�(shù)不起來(lái)，地平線上就不會(huì)升起復(fù)興崛起的希望晨曦!
介紹魯迅作文 篇2
一張消瘦的面孔，兩道銳利的目光，表情極其嚴(yán)肅，無(wú)絲毫笑意。每當(dāng)提起魯迅這個(gè)名字，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一張臉，一幅我心中魯迅先生的肖像。 我讀的幼兒園和小學(xué)都是以魯迅而命名的，使得我從小就對(duì)魯迅有所了解。魯迅先生是我心中最崇拜的人之一，我很小就讀過(guò)他的很多作品，譬如《祝�！贰ⅰ端帯�、《孔乙己》。他寫(xiě)的作品，對(duì)人物、背景等的描寫(xiě)十分生動(dòng)形象，讀著他的作品，有種身臨其境的感覺(jué)。
我早在幼兒園，就聽(tīng)過(guò)《從百草園到三味書(shū)屋》這篇魯迅的名篇。那時(shí)的我，聽(tīng)是聽(tīng)了，但不懂得思考，只是純粹地聽(tīng)�，F(xiàn)在把這篇文章重新倒出來(lái)，再仔細(xì)的咀嚼一番。先生童年的純真與快樂(lè)讓我羨慕不已。輕輕閉上眼睛，百草園可口的桑葚，高大的皂莢樹(shù)，三味書(shū)屋嚴(yán)厲的教書(shū)先生，書(shū)桌上清晰地刻著的“早”字，一齊涌了上來(lái)。
然而，先生的一生并非都如童年那般美好，魯迅生活在中國(guó)歷史上最陰晦黑暗的時(shí)期。人民看見(jiàn)無(wú)辜者的血從劊子手刀尖流淌而下，卻仍是麻木的表情，甚至有人用血裹著的饅頭治病、想盡辦法去吃別人的肉!
魯迅震怒了，他放棄醫(yī)學(xué)舉起了筆。他要登上思想舞臺(tái)，用文筆向舊思想挑戰(zhàn)，以一個(gè)斗士的形象發(fā)出了深深的《吶喊》，人民心中沉睡已久的新思想終于被喚醒了。魯迅仍舊要用筆戰(zhàn)斗下去，驅(qū)趕迷信和愚昧，振興中華民族，為中華崛起而努力，去奮斗!
魯迅先生的一生有許多被后人敬仰的名著，讀他的作品往往有點(diǎn)苦，不是一遍就能讀懂的，只有細(xì)細(xì)地品味，慢慢地思考，才能讀出其中的優(yōu)美之處來(lái)�？梢哉f(shuō)，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，是魯迅對(duì)他自己一生的寫(xiě)照。魯迅早已逝去，但他的靈魂永遠(yuǎn)在天邊微笑，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
我輕輕閉上眼睛，仿佛又看到魯迅從古城紹興的遠(yuǎn)處走來(lái)。魯迅的精神在人們的心目中永垂不朽!
介紹魯迅作文 篇3
正月初四原本是一個(gè)普通的日子，可舅舅打來(lái)的一個(gè)電話改變了這一天。他說(shuō)要帶我們?nèi)ソB興魯迅故里游玩。
電話剛掛，我就以閃電般的速度刷牙、洗臉、吃早飯，一切準(zhǔn)備完畢。那天剛好下雨，我便打著傘在馬路旁等待。不過(guò)幾分鐘，舅舅的汽車(chē)就出現(xiàn)在我的視線中。隨后我就上了車(chē)，出發(fā)了。
在去紹興的路上，我們吃著零食，有說(shuō)有笑。差不多經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們就來(lái)到了紹興故里。舅舅先買(mǎi)好票，我們便開(kāi)始了魯迅故里的一日游。就在入口處旁邊有一堵墻十分引入注意，上面寫(xiě)著魯迅故里四個(gè)大字，還畫(huà)了一條古街和魯迅的上半身畫(huà)像。只見(jiàn)魯迅身著古裝，一只手垂直，另一只手拿著香煙，雙目炯炯有神。入口的另一邊是烏篷船碼頭，，一條條烏篷船在河道中穿梭著就像是織布的梭子。
魯迅故里大致可分成四部分，有三味書(shū)屋、百草原、魯迅紀(jì)念館和魯迅故居。我們先參觀的是魯迅故居。所謂魯迅故居也就是魯迅的老家。我們剛進(jìn)院子，客廳里的那些古家具吸引了我們的眼球，趕緊跑過(guò)去看。舅舅不停為我們拍照，看完大廳往里走，就到了佛堂，墻上掛著一大塊金黃色的布，上面銹著紅色的“佛”字，前面還擺了一張桌子，桌上放了許許多多貢品。再往里就是一間一間的房間，有主人房、少主房、幼童房、繡房、琴房等，不但房間多而且每間都富麗堂皇、豪華富貴�？上攵斞讣铱烧媸谴蟾毁F家族呀!
參觀了魯迅故居，我們又來(lái)到了魯迅紀(jì)念館。走進(jìn)展廳魯迅的雕塑如同磁鐵一樣把我們吸引了過(guò)去。一樓主要是魯迅讀過(guò)的書(shū)和他小時(shí)候發(fā)生過(guò)的事。往前面看過(guò)去圍了一群人，擠進(jìn)去一看原來(lái)是虛擬的水鄉(xiāng)社戲。舅舅說(shuō)：“因?yàn)橐郧皼](méi)有劇院，水鄉(xiāng)的人就坐在船上看戲的�！鄙厦孢�有二樓，那里存放著魯迅寫(xiě)的書(shū)。
看完紀(jì)念館，時(shí)間也差不多了，肚子也餓了，俗話說(shuō)：人是鐵，飯是鋼一頓不吃餓的荒。于是我們便找了一家飯館先墊飽肚子。吃完午飯，我們又去百草原“大掃蕩”。百草原是個(gè)美麗的大花園，那里有好多名貴的花草樹(shù)木，真是名不虛傳。在花壇旁還豎著一塊寫(xiě)著“百草原”的大石頭。我們都站在石頭前合影留念。
最后我們還去了三味書(shū)屋。那里有幾間教室，有一間門(mén)看著，那就是魯迅當(dāng)年讀過(guò)的教室，最角落的那張是魯迅的。據(jù)說(shuō)有一次魯迅上學(xué)遲到，老師批評(píng)了他，他就在桌子刻了個(gè)“早”子。
四個(gè)景點(diǎn)都看過(guò)了，我們又在熱鬧的古街上逛了逛，買(mǎi)了些紀(jì)念品帶回家。多么快樂(lè)的魯迅故里一日游呀!我肯定不會(huì)忘記這一天的。
介紹魯迅作文 篇4
魯迅原名周樹(shù)人，字預(yù)才，浙江紹興人。1918年5月，首次有“魯迅”作筆名，發(fā)表現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。他一生創(chuàng)造和翻譯了很多作品集《吶喊》《仿徨》《故事新編》，散文詩(shī)編《野草》，散文集《朝花夕拾》雜文集《墳》�！稛犸L(fēng)》《華蓋集》，課文選自他的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》
這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說(shuō)明了魯迅先生是個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人，表達(dá)了作者崇敬和懷念的思想感情。
“哈哈，還是我的記性好�！边@句話是魯迅先生對(duì)作者讀書(shū)不認(rèn)真進(jìn)行委婉地批評(píng)。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買(mǎi)了一本名為《五萬(wàn)年前的客人》的書(shū)，我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);而文章的特點(diǎn)、所表達(dá)的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問(wèn)我：“小可，爸爸給你買(mǎi)的書(shū)讀懂了嗎?”“讀懂了�！蔽一卮鹫f(shuō)。爸爸面帶笑容地說(shuō)：“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，看你能不能答對(duì)，《五萬(wàn)年前的客人》中的《黑寶石》是什么?”我吞吞吐吐地說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“讀書(shū)要認(rèn)真，不能馬虎了事。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是個(gè)超人的天才，甚至有人說(shuō)他是個(gè)‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書(shū)這三個(gè)字嗎?愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤讀書(shū)去彌補(bǔ)自己的笨拙。勤讀書(shū)可以提高閱讀和寫(xiě)作能力，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力�！甭�(tīng)了爸爸發(fā)人深省的教誨，我醒悟了，并下定決心：從此要認(rèn)真讀書(shū)，不再馬虎了事了。我讀了之后覺(jué)得：魯迅是一個(gè)“為自己想得少，為別人想的多的人”他那種高尚的品質(zhì)值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。
介紹魯迅作文 篇5
翻開(kāi)中國(guó)近現(xiàn)代史的史冊(cè)，舉目所見(jiàn)盡是連綿不絕的苦難與掙扎。被奴役被侵略，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，中華民族被淹沒(méi)在一片死亡般的黑暗中，然而在這深沉的黑暗中，卻總有簇簇閃動(dòng)的火光，在試圖點(diǎn)燃這片沉默的土地，讓一個(gè)民族湮沒(méi)已久的熱情與斗志復(fù)蘇，重拾昔日的榮光。魯迅，便是這火光中最為明亮的一簇。
“魯迅”這個(gè)名字似乎代表了太多太多，民主戰(zhàn)士、思想家、文學(xué)家……這些漂亮的名詞都太過(guò)空泛，使我看不清魯迅真實(shí)的面目。于是，我在歷史中尋找，在記憶中尋找，在《吶喊》中尋找，在《彷徨》中尋找，尋找那個(gè)舉著投槍，要刺破黑暗的戰(zhàn)士。
“絕望之為虛妄，正與希望相同�！睔v經(jīng)太過(guò)久長(zhǎng)的忍耐，太過(guò)深重的苦難，國(guó)民似乎習(xí)慣了順從與卑微，在猙獰的統(tǒng)治者與侵略者腳下顫抖而如螻蟻般地生存著，失掉了所有的尊嚴(yán)與理想，也失掉了靈魂，只剩下一具具行尸走肉，日復(fù)一日地在世上奔波。魯迅看透了這一切，并因此而痛苦憤怒。他決心用自己的筆去拯救這些愚弱的國(guó)民，用自己聲嘶力竭的吶喊喚醒沉睡的人們，這些即將成為亡國(guó)奴卻渾然不覺(jué)的人們�！芭涯娴拿褪砍鲇谌碎g，他屹立著洞見(jiàn)一切已改和現(xiàn)有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠(yuǎn)的苦痛，正視一切重疊淤積的和凝聚的血，深知一切已死、方生、將生和未生。他看透了造化的把戲；他將要起來(lái)使人類(lèi)蘇生，或者使人類(lèi)滅盡，這些造物主的良民們�！�
一些青年覺(jué)醒了，年輕的血液沸騰著，他們意氣風(fēng)發(fā)地高呼著要去喚醒更多的人。魯迅慈愛(ài)地看著他們，這些年輕的靈魂，這些微渺的希望。也許終有一天，這些青年會(huì)托起一個(gè)全新的世界吧！然而幾聲槍響，幾縷血痕，一切飄渺的希望眼看要變成泡影。魯迅憤怒了，顫抖了，他“已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了”。這些愚弱的人們親手扼殺了自己的未來(lái)，可是魯迅卻依然固執(zhí)地站立著，指引著中華民族的未來(lái)�！罢娴拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！濒斞刚沁@樣一個(gè)猛士，像傳說(shuō)中帶領(lǐng)人們沖破黑暗的悲劇之神，掏出心肝化作火炬，他以始終如一的姿態(tài)耐心地等待黎明的降臨，用自己的熱情去復(fù)燃那些死滅了的火種。
也許，魯迅一生都在追逐著這樣一個(gè)希望吧。
魯迅最終還是遠(yuǎn)離我們而去了，不需要悲哀與慟哭，“無(wú)淚的人拒絕一切為他的哭泣與滅亡”，正如他自己所說(shuō)：“茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望，真的猛士，將更奮然而前行。”
高山仰止，景行行止，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，魯迅無(wú)疑是一座高聳入云的豐碑。但魯迅先生從來(lái)是反對(duì)“仰視”的，所以如何走近魯迅便成了常談常新的話題。《荀子·勸學(xué)篇》云：“學(xué)莫便乎近其人”“學(xué)之徑莫速乎好其人”。本文是一篇課堂習(xí)作，作者是一個(gè)嫻靜溫婉的女孩，酷愛(ài)魯迅，手撫簡(jiǎn)篇，如面聆謦，春溫秋肅，默化潛移，自然獲益靡涯，下筆更是語(yǔ)語(yǔ)中的，氣勢(shì)不凡。魯迅先生若地下有靈，當(dāng)笑慰九泉矣。
介紹魯迅作文 篇6
當(dāng)我們走近偉人時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們是那么的渺小。
——題記
在十一月三十日的下午，我們小荷文學(xué)社集體去參觀上海魯迅紀(jì)念館。那天是星期五，車(chē)很堵，原本計(jì)劃用一個(gè)小時(shí)到那，但實(shí)際時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。幸運(yùn)的是我們終于在閉館前趕到了那。
走進(jìn)魯迅紀(jì)念館，首先看見(jiàn)的是一個(gè)巨大的魯迅雕像。它的表情是嚴(yán)肅的，卻又有那么一點(diǎn)親切。我們匆匆在它身前留了影，接著就上樓了。
“瞧，是《阿Q正傳》！”一陣歡快的叫聲引起了我的注意。我抬起頭，只見(jiàn)電視里正播放著《阿Q正傳》。
《阿Q正傳》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作，魯迅通過(guò)對(duì)貧苦、不覺(jué)悟的農(nóng)民阿Ｑ的描寫(xiě)與刻畫(huà)，寫(xiě)出了國(guó)人的靈魂。他揭露了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)制度和傳統(tǒng)思想文化造成的中國(guó)國(guó)民性的特點(diǎn)。值得諷刺的是文中的那個(gè)阿Ｑ，被別人打了還說(shuō)是兒子打老子，這就是眾所皆知的阿Ｑ精神勝利法，多么可笑且又可悲啊�。�
在往前走去，是一段有關(guān)于三味書(shū)屋的介紹。三味書(shū)屋是清朝末年紹興城內(nèi)的一個(gè)私塾，位于紹興魯迅故居附近，距“百草園”不遠(yuǎn)。魯迅曾在文章里稱它是“全城中最嚴(yán)厲的書(shū)塾�！�；說(shuō)塾師壽鏡吾是“本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人�！濒斞敢彩窃谌稌�(shū)屋中打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
接著我們參觀了一個(gè)鐵屋子。開(kāi)始我并不知道這鐵屋子是干什么用的，后來(lái)老師告訴我們：“魯迅先生把舊社會(huì)比喻成一個(gè)封閉的鐵屋子，把無(wú)知，愚蠢的人們比作在鐵屋子中熟睡的人，把正直的人比作鐵屋子中清醒的人。清醒的人是非常痛苦的，而熟睡的人則是麻木不仁的，感覺(jué)不到死亡的逼近。如果把熟睡著的人叫醒，他們也會(huì)變得痛苦，但是同樣，他們也許能找到打開(kāi)鐵屋子的方法�！�
告別了鐵屋子，我們繼續(xù)往前走。一路上我們看了不少有關(guān)于魯迅的東西，比如說(shuō)魯迅的妻子許廣平，百草園等。
到了最后，我們突然看到了一個(gè)醒目的魯迅雕像，旁邊寫(xiě)著魯迅１９３６年１０月１９日因病在上海逝世，我們的心情一下子從輕松變得沉重了。是的，魯迅是一個(gè)跨世紀(jì)的'偉大作家，他致力中外文化交流，竭力畫(huà)出國(guó)人的魂靈，是中國(guó)人的驕傲！他的死對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極大的損失。
參觀魯迅紀(jì)念館的時(shí)間是短暫的，很快我們便走出了魯迅紀(jì)念館。每個(gè)人的臉上都流露著依依不舍的表情。
仰望天空，我的腦海中浮現(xiàn)出了魯迅先生的樣子，他正在對(duì)著我們笑，笑得那么的親切……
介紹魯迅作文 篇7
我不敢說(shuō)自己讀懂了魯迅，但我是個(gè)喜歡甚至崇拜魯迅的男孩。
有人說(shuō)如果不是因?yàn)榭荚嚨缺匦枰蛩�，沒(méi)有人會(huì)將魯迅的雜文讀上四五遍，可我已經(jīng)記不清讀過(guò)多少遍了，至今還在讀著，而且必將永遠(yuǎn)地讀下去。每次閱讀，總有感悟，我不知道我讀懂了多少，只知道我一次比一次懂得多，每次，都有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。不是矯情，不是做作，而是真的和魯迅，我眼中最偉大的作者交流。
我懂得越多，就越知道他的偉大。有人居然說(shuō)，他是靠罵街出名的，我覺(jué)得這是對(duì)魯迅最大的侮辱。有人看林語(yǔ)堂，看余秋雨，看張愛(ài)玲，不愿看魯迅，說(shuō)是討厭那種壓抑的氣氛，那種積血的悲哀。記得豐子愷有幅漫畫(huà)，名字叫“一肩擔(dān)盡古今愁”，我總覺(jué)得，那就好像魯迅，也只有魯迅，才配得上這樣的名字。魯迅是一座凝聚的大山，他托起的是民族，而不是個(gè)人的名利，或是寫(xiě)作的樂(lè)趣。
魯迅的生命，消耗在不停的斗爭(zhēng)中，和劊子手斗，和幫兇斗，和偽君子斗，和御用文人斗。魯迅好像并沒(méi)有為自己活著，這是種偉大，是一種至今還沒(méi)有任何人可以比擬的偉大。
從魯迅的風(fēng)格來(lái)看，魯迅的雜文短小，精悍，卻切中要害，每次都讓那些拼命掩飾的面具無(wú)情地滑落。魯迅不講任何情面，只要是對(duì)人們有害的，他決不會(huì)放過(guò)。哪怕是他以前的好友，這一點(diǎn)，正是他人格的偉大�，F(xiàn)在的作者，有幾個(gè)敢直言不諱而不怕得罪人的?他們就算是不得已批評(píng)人，也只會(huì)不痛不癢地說(shuō)幾句，然后賠盡小心。
我佩服魯迅，崇拜魯迅。而如今，卻有人忘記了魯迅，我深深地憂慮!
介紹魯迅作文 篇8
歷史席地里，那是一位怎樣的人兒，樸素的中式外衣留下半點(diǎn)陽(yáng)光燦爛，濃密的胡須，一個(gè)隸書(shū)“一”字留下的卻是春光滿面······哦，那是我們可親可敬的魯迅先生�。�
魯迅，他為中國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，把一生交給了黨，在生命即將終結(jié)時(shí)仍然孜孜不倦。他又以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，呼起了中國(guó)，也拯救了中國(guó)。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，是中國(guó)文化的主將。的確，他的貢獻(xiàn)無(wú)人能及。 他一生的時(shí)光都在創(chuàng)作上，然而正是這些創(chuàng)作呼醒了炎黃子孫。他雖然已不在人間，但他的一注愛(ài)國(guó)精神卻永駐人間，他的精神滋潤(rùn)新一代的芳草，是維護(hù)而不棄，能讓種族崛起。他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”便是他自己的人生寫(xiě)照。有的人雖生實(shí)死，猶行尸走肉；有的人雖死猶生，卻精神不朽。有的死重于泰山，有的死輕于鴻毛。而他的死是重于泰山的，因?yàn)樗囊簧腥缫粋�(gè)太陽(yáng)，雖身處宇宙黑暗之中，但能夠用自己的光芒照亮世界。
魯迅，一個(gè)多振奮人心的名字�。∷麆澠茻o(wú)邊際的黑夜，將迷惘的時(shí)代迸裂，在滄桑歲月中竟能干出如此偉大事業(yè)！
介紹魯迅作文 篇9
魯迅原名周樹(shù)人，浙江紹興人，是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，我從前認(rèn)為，魯迅非常嚴(yán)肅、冷漠，可是讀了蕭紅寫(xiě)的《回憶魯迅先生》后，我才深刻了解魯迅。
原來(lái)魯迅也很幽默，他的笑是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)什么可笑的話，他會(huì)笑得連煙頭都拿不住，常常笑得咳嗽起來(lái)。魯迅先生每天都要陪客，從下午二、三點(diǎn)來(lái)了客人，一直陪到五、六點(diǎn)鐘，若客人在家里吃飯，吃完飯后又要喝茶，常常陪客人到晚上十一、二點(diǎn)鐘�？腿俗吆笠呀�(jīng)下半夜，人們本該睡覺(jué)，而魯迅才要開(kāi)始工作。直到第二天早上，人們開(kāi)始工作了，而魯迅才剛睡下。陪客人表現(xiàn)了他對(duì)客人的尊敬，他是多么辛苦呀！
魯迅工作累了，不聽(tīng)留聲機(jī)，不出去散步，也不倒在床上睡覺(jué)，魯迅說(shuō)：“坐在椅子上翻翻書(shū)就是休息。”他這種珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書(shū)的行為讓我們值得學(xué)習(xí)。在一九三六年十月十七日，魯迅先生發(fā)病了，是氣喘，十七日一夜未眠，十八日終日喘息，十九日下半夜，人衰弱到了極點(diǎn)。天將發(fā)白時(shí)，魯迅先生像平日一樣，工作完休息了，魯迅先生永遠(yuǎn)離我們而去了。
魯迅先生的一生是豐富多彩的，他用一支筆與敵人做斗爭(zhēng)。臧克家寫(xiě)了一篇散文《有的人》用對(duì)比的手法，寫(xiě)出了魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛”的高尚品質(zhì)。
今年是魯迅先生逝世八十四周年，魯迅先生用實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了精彩的人生�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，讓我們向偉大的魯迅先生學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，努力讀書(shū)吧！
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