音符的旅行作文（通用16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的音符的旅行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音符的旅行作文 篇1
從前，在一個(gè)學(xué)校的圖書館里，有一本裝訂得非常漂亮的音樂書。書上的一群小音符,多少年來，被關(guān)在圖書館里，是多么的寂寞啊!他們好想自由，看看外面的世界。
有一天，它們趁老師和小朋友們不注意的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)偷偷地從門縫里鉆出來，來到了大自然的懷抱里。
它們跳跳蹦蹦地來到了田野里，為綠油油的莊稼，奏起了美妙的音樂，農(nóng)夫們高興得笑了起來，干得更歡了。田野里的莊稼在音樂聲中歡樂地茁壯成長,長得更加茂盛了！
它們又歡歡喜喜地來到了樹林里，它們覺得這里靜悄悄的，小音符就演奏了一首“音樂之聲”的曲子。這時(shí)候，樹林里的小母鹿，小猴子，小鳥兒都來了，它們一起唱起來，跳起來。樹林里的大樹小樹也隨著微風(fēng)搖搖晃晃地打起了拍子。這一片樹林熱鬧起來了，地上的小花，小草也高興得在風(fēng)中搖晃著，這片樹林霎時(shí)間變成了快樂的音樂課堂。
不一會(huì)兒，小音符又來到了兒童福利院，看望那里的小朋友。它們?yōu)樾∨笥蜒葑嘁皇酌烂顒?dòng)聽的曲子，福利院里的小朋友們聚精會(huì)神地聽著聽著，喜悅的笑容掛在每個(gè)小朋友的臉上。
小音符終于疲勞了，走不動(dòng)了，它們就回到了學(xué)校的圖書館，睡進(jìn)了音樂書里。
音符的旅行作文 篇2
音樂書里有一群快樂的小音符，它們分別是：do、rei、mi、fa、so、la、si。音符們在音樂書里呆膩了，想去看看外面的大千世界。
它們飛到了美麗的大森林里，那里陽光明媚，樹木郁郁蔥蔥，小草綠油油的像綠色的軟地毯一樣，上面點(diǎn)綴著五顏六色的小花�；▋簜兏傁嚅_放，美麗極了！
大森林里鴉雀無聲，小音符們覺得這里太安靜了，沒意思，于是就唱起了歡樂的歌曲。它們那動(dòng)聽的歌聲，引來了森林里的所有小動(dòng)物們。小鹿從樹叢里調(diào)皮地露出了小腦袋，眼睛瞪得滴溜圓，好像想知道這美妙的歌聲是從誰的嘴吧里唱出來的；連膽小的小兔，也豎起了長長的耳朵，想要把這優(yōu)美的歌聲永遠(yuǎn)記在腦海里；小蟋蟀也興奮地拉起了它的小提琴……森林里一下子熱鬧起來了！
小音符們又飛到了學(xué)校里，那里充滿歡聲笑語。小朋友們在操場上飛快的跑著，有的在和同學(xué)玩游戲，有的在說著悄悄話……
有一個(gè)小朋友被老師批評(píng)了，羞得滿臉通紅，小音符們就唱起了安慰他的歌，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，小朋友聽了立刻不哭了，決心要做一個(gè)好孩子。
小音符們玩累了，想愛他們的五線譜媽媽了，就手牽手回家了。
音符的旅行作文 篇3
“哆，來，咪，法，索，拉，西，多”快樂的音符七兄弟住在美麗的音樂城堡里，過著無憂無慮的生活。一天，大哥“哆”對兄弟們說：“整天呆在城堡里太無趣了，大家想來一次美妙的探險(xiǎn)之旅么？” 聽了大哥的意見，小家伙們炸開了油鍋，七嘴八舌地各抒己見。
天黑了，準(zhǔn)備好的七兄弟背上小包包，排成一排躲在門口，趁著音樂國王打盹的時(shí)候，“刺溜，刺溜”紛紛閃出了城堡，踏上旅程。
他們手拉著手，快樂地飄在空中，不時(shí)和身邊的星星問好，盡情地暢游。終于他們來到了火箭發(fā)射中心，鉆到航天飛機(jī)的機(jī)艙里，準(zhǔn)備和航天飛機(jī)來一次太空探險(xiǎn)。他們在機(jī)艙里奏起了一支雄赳赳，氣昂昂的進(jìn)行曲，給飛機(jī)加油。經(jīng)過大家的一起努力，他們掙脫了“引力哥哥”的束縛，沖出了“地球媽媽”的懷抱，到達(dá)了無邊無際，神秘莫測的宇宙，準(zhǔn)備穿越蟲洞，探索新發(fā)現(xiàn)的星系。
突然他們發(fā)現(xiàn)了一顆滿目瘡痍的人造衛(wèi)星，損傷太嚴(yán)重已經(jīng)陷入昏迷，音符七兄弟趕緊穿上太空服，拉著手來到了衛(wèi)星叔叔的身邊，吹奏《歡樂頌》喚醒了他，帶他來到航天飛機(jī)的機(jī)艙里帶回地球，檢查，整修。經(jīng)過大家的努力，衛(wèi)星叔叔容光煥發(fā)，又可以回到太空中為我們?nèi)祟惞ぷ髁恕?/p>
音符七兄弟繼續(xù)太空旅行，看見了好多千姿百態(tài)的衛(wèi)星，學(xué)到很多宇宙知識(shí)。玩累的七兄弟，又返回了地球，乘著白云回到了音樂城堡。
音符的旅行作文 篇4
今天陽光明媚，有一幫調(diào)皮的小音符在音樂書里待膩了，于是它們商量著到外面世界看一看。
小音符覺得自己飄得很慢，突然，它們看見風(fēng)婆婆在吹一朵白云，小音符就想，我們可以去找風(fēng)婆婆幫忙。于是它問風(fēng)婆婆：“您可以帶我們?nèi)ヂ眯袉�？”風(fēng)婆婆說：“行！”
就這樣小音符和風(fēng)婆婆一起出發(fā)了。小音符來到了幼兒園，它看到了老師在彈吉他，小朋友們在歡快的唱歌。于是小音符飄了過去，給小朋友們增加不一樣的旋律，這樣小朋友們的歌聲變得更加美妙動(dòng)聽。
然后風(fēng)婆婆把小音符帶到了老年俱樂部。那里面很多的爺爺奶奶，有一個(gè)爺爺拉著手風(fēng)琴，還有一位老奶奶在帶領(lǐng)大家一起唱歌。這時(shí)，五彩繽紛的小音符在音樂中翩翩起舞，讓他們唱出美妙的歌聲。
隨后，小音符又來到了小女孩的家里，看見小女孩特別的孤單。它就過來陪伴她，調(diào)皮的小音符說：“這里太安靜了！”讓我們唱出優(yōu)美的歌聲吧，于是小女孩很快就開心起來了。
累了一天的小音符們一邊走一邊唱，不知不覺，它們回到了家，鉆進(jìn)了音樂書里，做起了美夢。
音符的旅行作文 篇5
在音樂教室里，小音符們呆在音樂書里覺得沒意思，等下課鈴一響，趁老師和同學(xué)們不注意，悄悄地從音樂書里跳出來，踮起腳尖，輕輕地從門縫里鉆了出來。
出了學(xué)校后，它們手拉手，飛過城市來到了大森林。那里樹木高大挺拔，草地綠茸茸的……小音符們覺得這里太靜了，于是一邊飛跑，一邊唱起來：“哆，是鹿，是小母鹿，唻，是金色陽光……”接著小鳥從空中飛來了，嘰嘰喳喳地唱起來；大甲蟲從草叢中爬出來，用兩只巨大的觸角，發(fā)出咔咔的聲響，好像在給小音符們伴奏呢：蟋蟀也從灌木叢中跳出來，拉起了它的小提琴；蝴蝶飛來了，像五顏六色的花瓣翩翩起舞；小青蛙也從池塘里跳出來，來參加這場音樂會(huì)；美麗的小鹿也從樹叢中探出腦袋，它想尋找這優(yōu)美的歌聲是從哪里傳來的？
小音符們又來到大海邊，一頭栽進(jìn)大海里，想看看神秘的海底世界。它們覺得海底雖然美麗，卻靜悄悄的，于是又唱起來……水母扭動(dòng)著身子，跳起了優(yōu)美的舞姿，海馬吹著小喇叭，翻車魚調(diào)皮地翻著跟斗，蘭鯨噴起了高高的水柱……
后來，它們一不小心闖進(jìn)了一間黑屋子，小音符們嚇得心驚肉跳。這時(shí)老大“哆”說；“兄弟們，別怕！我們來演奏一曲，趕走黑暗！”于是它們奏響了雄赳赳的樂曲。一會(huì)兒，只見太陽批著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地，屋子里一下光亮起來。
小音符們玩累了，它們想回家休息了，于是，它們手牽著手，飛進(jìn)了教室，又鉆進(jìn)書里，和歌詞朋友們訴說著這次旅途的`精彩……
音符的旅行作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的早上，小音符們感到很無聊，就請來了風(fēng)婆婆。音符們說：“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆，您能不能帶我們到外面的世界逛一逛？”風(fēng)婆婆說：“好呀，好呀！我很樂意把你們吹到外面的世界逛一逛。”風(fēng)婆婆又說：“那我們現(xiàn)在還等什么！趕緊出發(fā)！”于是，風(fēng)婆婆和小音符們就開始了它們的旅行。
風(fēng)婆婆吹呀吹，把小音符們吹到了學(xué)校音樂室的窗外，它們看見里面有一位老師正在彈吉他，一些同學(xué)們在一旁唱歌、跳舞�？墒�，同學(xué)們都唱得、跳得都不好。于是，小音符們?nèi)苓M(jìn)了吉他里，頓時(shí)，吉他發(fā)出美妙的音樂引起全部同學(xué)的注意，孩子們都認(rèn)真地唱歌跳舞了。老師的心情也變得好了一些，再也不用擔(dān)心那些同學(xué)們唱歌不好聽，跳舞不好看了。于是，小音符們對風(fēng)婆婆說：“現(xiàn)在老師的心情好了，同學(xué)們唱歌好聽了，跳舞也好看了，那我們走吧�！�
風(fēng)婆婆吹呀吹，把小音符們吹到了敬老院�？匆娨恍├先嗽诔�，還有一位老人在拉手風(fēng)琴。小音符們想讓老爺爺拉手風(fēng)琴拉得更好聽一些。于是，音符跑到手風(fēng)琴里。手風(fēng)琴的聲音一下子變得更好聽了，老人們也唱得更動(dòng)聽了。小音符說：“那走吧�！憋L(fēng)婆婆說：“好�！�
于是，風(fēng)婆婆和小音符來到了下一站。看見有一個(gè)小女孩躺在床上。小音符們感覺她很無聊，就唱起了歌。小女孩感覺不無聊了，就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
音符的旅行作文 篇7
有一天，小音符們想到田野里去玩一玩。它們趁老師和同學(xué)們不注意的時(shí)候，偷偷溜出音樂書，慢慢地飛出了教室的窗戶。
小音符們來到了田野，看到了藍(lán)湛湛的天空，可愛的小鳥和金燦燦的稻谷，它們一下子就喜歡上了這里，可又覺得這里太安靜了。老大“do”說：“我們在這美麗的地方唱一支快樂的歌曲吧！”
大伙兒一邊唱著歌一邊拉著手在天空中翩翩起舞呢！這群可愛的小音符的歌聲，讓天變得更加藍(lán)了、泥土變得更加肥沃了、稻谷變得更加黃了。
小音符的歌聲傳遍了整個(gè)農(nóng)田，正在干活的農(nóng)民伯伯們變得快活起來，很快地干完了農(nóng)活；金燦燦的稻谷也在風(fēng)婆婆的帶動(dòng)下快樂地?fù)u擺著身子；生活在農(nóng)村的孩子們聽到這美妙的歌聲都跟著唱了起來，又是蹦又是跳,太開心了！
天漸漸黑了，月亮姐姐和星星寶寶們都出來了，小音符們和月亮姐姐一起在為星星寶寶和所有的人們唱著搖籃曲呢
小音符們和月亮姐姐的歌聲讓星星寶寶和所有的人們都帶著微笑進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天的黎明時(shí)期，太陽公公披著云霞爬到了東山，把所有的植物裝點(diǎn)得更加生機(jī)勃勃。小音符看見太陽公公上山了，只好依依不舍地向月亮姐姐告別了。
小音符們累極了，又趁小朋友們沒有上課的時(shí)候鉆進(jìn)了音樂書，美美地睡上了一大覺。
音符的旅行作文 篇8
在碧綠的田野里，小牧童正騎在牛背上吹著笛子。一串音符從笛子里飄出來，他們分別是：do、re、mi、fa、so、la、ti。他們先來到海邊，“撲通”一聲跳進(jìn)了海里。海底非常幽靜。很多很多小魚在他們身邊游來游去，有黃的、紅的、黑的、五彩的……小音符在魚兒之間穿來穿去，他們覺得開心極了，就奏響了歡快的曲子。海底一下子熱鬧起來。小魚圍著他們轉(zhuǎn)圈，水母給他們伴舞，連一向兇狠的鯊魚，也停下來享受音樂，還有些小魚呼朋喚友來參加舞會(huì)。海底成為 一個(gè)大劇場。
離開海底，小音符們?nèi)チ艘粋�(gè)小朋友的房間。這個(gè)小朋友正耍賴對媽媽說：“媽媽，媽媽，我不要睡覺。”
媽媽說：“好孩子，己經(jīng)到上床睡覺的時(shí)間了，快睡吧�！毙∨笥岩荒槻磺樵傅厣狭舜玻瓉砀踩ニ恢�。小音符看見了，就手拉手地給小朋友奏起了搖籃曲。小朋友聽著搖籃曲，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，還夢見自己和小音符在一起快樂地玩耍呢！
接著，小音符又來到了夜空。他們覺得夜空太冷清了，有些小音符都害怕了。這時(shí)老大do站出來說：“弟弟妹妹們，不要害怕。我們一起奏響雄糾糾、氣昂昂的《中華人民共和國國歌》吧！”小音符們覺得這個(gè)辦法很好，就用他們最高昂的聲音奏起了國歌。這聲音非常雄壯，就像是一支軍隊(duì)在演奏。漸漸地，月亮姐姐從云層出來了，星星也跟著月亮姐姐從云層里露出了笑臉。月亮姐姐散發(fā)著牛乳般的月光，笑盈盈地說：“小音符們，謝謝你們喚醒了我們。不然，我們還不知道到了我們工作的時(shí)間了呢。我們一起來做游戲吧！”小音符奏響了樂曲，和月亮姐姐、星星妹妹一起跳啊跳啊，跳來了太陽，跳來了朝霞，跳來了新的一天！
后來，小音符想家了，他們拖著疲勞的身子一搖一晃地走在田間小路上，一邊走，一邊說：“我們回家后，要好好地睡上一覺，準(zhǔn)備第二次的旅行�！�
音符的旅行作文 篇9
一天，朗朗在音樂大廳里演奏著，一群群快樂的小音符從鋼琴中蹦了出來，它們開始了一次驚險(xiǎn)的旅行。
小音符們一邊手拉著手，一邊高興地唱著：“do是鹿，是小母鹿，re是金色的陽光……”它們唱著歡快的歌來到草叢中，它們覺得草叢很寂靜，就放聲歌唱。昆蟲們聽到了歌聲，就陸陸續(xù)續(xù)地來到草叢中，也加入到這次大合唱中。小蟋蟀拉著小提琴，金鈴子搖著鈴鐺……草叢中頓時(shí)沸騰起來。
小音符們唱著歌兒又繼續(xù)旅行了，不知不覺，它們來到了大海，猛地跳進(jìn)大海里。一群群小魚兒圍了過來，跳起了優(yōu)美的舞蹈，在給 小音符們伴舞呢！
小音符sol問小魚兒：“小魚兒，你知道翻車魚在哪里嗎？”
小魚群游出了一個(gè)“箭頭”。于是，小音符們沿著“箭頭”方向游去。不一會(huì)兒，它們看見了搞笑的翻車魚，它正在翻跟頭呢，小音符們被它逗得哈哈大笑。
小音符拉著風(fēng)婆婆的手來到了奇幻的太空，它們看見了一架航天飛機(jī)。
小音符mi問航天飛機(jī)：“航天飛機(jī)，你飛得這么快，是要去哪里呀？”
航天飛機(jī)一本正經(jīng)地說：“我正趕時(shí)間,去修理一個(gè)生病的衛(wèi)星�！�
小音符fa著急地問：“我們可以跟你一起去嗎？”
航天飛機(jī)回答：“當(dāng)然可以，跟我來吧！”
小音符們跟著航天飛機(jī)來到了那個(gè)生病的衛(wèi)星身邊。衛(wèi)星傷得很重，看到衛(wèi)星很難過的樣子。于是，小音符唱起歌，小星星一閃一閃地也拍著節(jié)拍，小音符們用歌聲安慰著衛(wèi)星，衛(wèi)星不再難過了，露出了燦爛的笑容，心想，等我好了以后，要繼續(xù)為人類做出貢獻(xiàn)。
經(jīng)過這一次探險(xiǎn)，小音符們又回到了朗朗的演奏廳里，回憶著有趣的旅程，非�？鞓�！
音符的旅行作文 篇10
校園里，在音樂書中住著一群淘氣的小音符——do、re、mi……一天，下課了，音樂教室里變得靜悄悄的，小音符們覺得有些寂寞，他們想去看一看外面的世界。于是，他們一個(gè)個(gè)手拉著手，從門縫中悄悄地溜了出去……
他們來到大海邊，“撲通、撲通……”興奮地跳進(jìn)水中，看見一群水母在海水中漂游舞蹈，形成各種各樣有趣的圖案。一會(huì)就像漫天閃爍的繁星，向小音符們眨著眼睛，一會(huì)又調(diào)皮地游成一個(gè)巨大的發(fā)光的箭頭，好像在給小音符們引路呢。
告別了小水母，小音符們繼續(xù)向大海深處游去。突然，他們聽到陣陣低婉的哭泣聲，游近一看，原來是小丑魚在哭呢。
“小丑魚，你為什么哭�。俊毙〕篝~抽泣著說“我走丟了，找不到媽媽了！”
小音符們說“別害怕，我們來幫你！”于是，他們奏起樂曲。
幾條大一點(diǎn)的小丑魚聽到美妙的音樂聲，從遠(yuǎn)處游來。小丑魚興奮地?fù)溥^去：“媽媽，媽媽，我可找到你了！”
“孩子，你可把媽媽急壞了！”小丑魚媽媽摟過孩子，眼含淚花說。
她們轉(zhuǎn)向小音符，連聲感謝。
“不用謝，祝你們幸福！”小音符們高聲喊著，繼續(xù)向遠(yuǎn)處飛去。
飛啊，飛啊，小音符們飛到茂密清幽的森林上空。森林里，高大的樹木靜靜地挺立著。小音符們覺得這里太寧靜了，于是便唱起了歌。動(dòng)聽的歌聲把小動(dòng)物們都吸引了過來。小鳥也跟著小音符們唱起了婉轉(zhuǎn)的歌，小蟋蟀拉著琴給他們伴奏，金鈴子扇動(dòng)著翅膀打著節(jié)拍……
“哎喲，時(shí)間不早了，快上課了！”不知誰驚叫了一聲，小音符們趕緊飛回了校園，溜進(jìn)了音樂教室，回到了音樂書中把剛才遇到的有趣的事情告訴了五線譜媽媽和歌詞朋友……
很久很久以后，小音符們每晚還會(huì)在夢里回味著這次神奇的旅行。
音符的旅行作文 篇11
有一天，在音樂課上，趁老師和小朋友們不注意，調(diào)皮的小音符們跳出了音樂書，悄悄地逃到了教室外。
小音符們來到了花園里，這里陽光明媚，五顏六色的小花紛紛向上挺了挺身子，正等著園丁給它們澆水呢！一顆顆高大挺拔的大樹郁郁蔥蔥，正等著小鳥給它們唱歌呢！
小音符覺得這兒太安靜了，于是老大Do說：弟弟妹妹們，我們來給這安靜的花園添點(diǎn)兒樂曲吧！”說干就干，它們彈起了一首歌："Do是鹿是小母鹿，Re是金色的陽光，Mi是我叫我自己，F(xiàn)a是奔向遠(yuǎn)方……”這動(dòng)聽的歌曲引來了可愛的小鳥、路邊的行人、勤勞的園丁……他們有的為小音符拍手，有的跟著小音符一起唱，還有的為小音符伴奏……
小音符來到了大海邊，它們一齊跳入海中，它們游啊游，看見了幾只水母正在那兒一上一下的玩呢！二妹Re小心地問："小水母，你能陪我們在海底開一個(gè)演唱會(huì)嗎？”小水母們高興地說："好呀好呀！可是我們不會(huì)唱歌呀！”小音符們大聲地說："沒關(guān)系，只要你們能陪我們一起唱就行了！”于是小音符們開始演奏一曲更快樂的曲子。所有的小魚都來到了小音符旁邊，跟著她們一起開心的跳起了舞。
小音符們還來到了福利院，這里的孩子都是沒有爸爸媽媽的孩子，雖然他們沒有了親生父母，但在他們幼小的心靈里，院長就是他們的親生母親。小音符們知道，這些孩子的內(nèi)心和其他孩子不一樣，它們覺得這些孩子太可憐了，太孤獨(dú)寂寞了，所以小音符們唱出了一首讓人感動(dòng)的歌曲，希望這些孩子聽了之后不再寂寞。
最終，小音符留在了福利院，讓這里所有的孩子變得幸福、快樂。
音符的旅行作文 篇12
住在音樂書里的小音符們渴望自由，有一天，它們終于忍不住了，趁老師和小朋友不注意的時(shí)候，踮著腳尖兒，悄悄地從門縫里溜出去了。
小音符們走著走著，來到茂密的森林里。這里的樹木高大挺拔，綠油油的小草仿佛給大地媽媽鋪了一層柔軟的地毯，一朵朵五顏六色的花兒競相開放著，十分美麗�？墒牵∫舴麄冇X得這兒太安靜了，于是它們手拉著手，吹奏著一首首悅耳動(dòng)聽的曲子，悠揚(yáng)的歌聲傳遍了整個(gè)森林�；顫娍蓯鄣男÷贡晃齺砹�，它探著腦袋，瞪大了圓溜溜的眼睛，好像要尋找著這美妙的歌聲是從哪兒傳來的。小兔子來了，它豎直了耳朵，好像要把這美妙的歌曲一字不漏地裝進(jìn)腦海里。連大樹爺爺、小草妹妹、花兒姐姐也被吸引住了，它們踩著節(jié)拍，快樂地抖動(dòng)起身子，像跳起了舞蹈。
小音符們走著走著，來到了藍(lán)藍(lán)的大海邊。它們“撲通”“撲通”跳進(jìn)了大海里，游著游著，來到了珊瑚叢中，看到一只正在哭泣的小丑魚。小音符們關(guān)心地問道：“小丑魚弟弟，你怎么了？”
小丑魚看到小音符們沒有惡意，便說：“我和媽媽游散了，找不到媽媽了。”
小音符們決定幫助小丑魚，它們想呀想呀，終于想出了一個(gè)好辦法。它們一起吹奏著響亮的樂曲，響亮地歌聲傳到了大海深處，小丑魚的媽媽終于被吸引過來了。小丑魚激動(dòng)地說：“謝謝你們，幫我找到了媽媽！”
小音符們游著游著，遇到了翻車魚，它的樣子可真奇怪。小音符們圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，翻車魚害羞地游走了，可是小音符們跟在它后面緊追不舍，漸漸地，小音符們累了，于是悄悄地上岸了。
天漸漸黑了，小音符們想起了五線譜媽媽和親愛的歌詞朋友，于是它們又悄悄地回到了音樂書里，進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
音符的旅行作文 篇13
城市里，人們過年了，到處播放著喜慶的音樂，小音符們也從音樂聲中蹦跳了出來，他們決定再到其它地方去看看。
于是他們說到做到，便來到了世界最高山———喜馬拉雅山。在老大“do”的帶領(lǐng)下，兄弟姐妹們冒著風(fēng)雪，一步一步地登上了珠穆朗瑪峰。望著山腳下白茫茫的一片，它們心里想要去更多的地方。這時(shí)老大“do”突然提議說：“要離開這里了，我們要不留下點(diǎn)什么吧！”
兄弟們異口同聲地回答道：“好啊好啊，就把我們的歌聲留在這兒吧！”接著，他們翻山越嶺，下了山，穿過叢林，正當(dāng)他們往前趕路的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了大海里。小弟“so”問：“大家還好嗎？”
兄弟們回答道：“我們都沒事兒！”
突然，一條大鯊魚從小音符們的頭頂上掠過，可把他們嚇壞了，趁著大鯊魚還沒轉(zhuǎn)過身來，一溜煙地逃走了。
找到安全的地方后，他們手拉手又開始了表演，他們在海底盡情地吹奏著樂曲，小魚們隨著音樂翩翩起舞，藍(lán)鯨聽得津津有味，還有許多海洋里的小動(dòng)物，也被這優(yōu)美的音樂吸引了，紛紛趕過來湊熱鬧，一場盛大的音樂會(huì)就這樣拉開了序幕。
小音符們從來沒有看見過這么多聽眾，心里不禁有點(diǎn)洋洋得意。一首接著一首不停地表演著，直到?jīng)]有了力氣，才向“粉絲”們一一告別。他們離開了海洋，回到了陸地上，身后還時(shí)不時(shí)還傳來聽眾們的祝福呢！
小音符們到處旅行，到處留下了他們的影子和腳印，還有他們的歡聲笑語。
音符的旅行作文 篇14
瞧！在一個(gè)音樂大廳里，同學(xué)們正在開音樂會(huì)呢，美妙的音樂從鋼琴中傳出。音符DO，RE，MI……在音樂大廳里轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈圈后就從門縫里溜走了。
調(diào)皮的音符有的倒立著行走，有的和小伙伴手拉著手，還有的在空中搖晃著自己的小辮……他們就這樣開始了自己的旅行。
不知不覺，他們來到了一個(gè)美麗的森林，這里樹木高大挺拔，小草郁郁蔥蔥，五顏六色的小花競相開放……小音符們很喜歡這里，但是又覺得這里太安靜了，于是他們在這里奏響了音樂。
歌聲招來了許多小動(dòng)物，活潑可愛的小白兔一蹦一跳地來了，他豎起了兩只又長又大的耳朵，傾聽著小音符們的演奏，他要把這些美妙的音樂永遠(yuǎn)留在自己的心田里。小蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀飛來了，她隨著音樂翩翩起舞，讓這音樂變得更加優(yōu)美動(dòng)聽。小鹿從樹叢后跳了出來，調(diào)皮地眨了眨他那雙明亮的眼睛，也開始欣賞起這美妙的音樂來……頓時(shí)，整個(gè)森林熱鬧了起來，大樹不再感到孤獨(dú)，小花小草不再感到寂寞，小音符們讓森林變得更加生機(jī)勃勃。
小音符們戀戀不舍地離開了森林，他們又來了人山人海、車水馬龍的大街上，他們高興地東看看，西瞧瞧。突然他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)可憐的老爺爺在賣爆米花，可是無論老爺爺怎么吆喝，都沒有一個(gè)人來買。于是小音符們鉆進(jìn)了爆米花機(jī)里，過了一會(huì)兒，只聽見“嘭”的一聲，緊接著是一段優(yōu)美快樂的樂曲從爆米花機(jī)器里傳了出來。這時(shí)，許多人從四面八方好奇地跑來，他們一邊傾聽著這美妙的音樂，一邊開心地買著香噴噴的爆米花。老爺爺臉上的皺紋笑開了花。
小音符們決定以后一直陪伴著老爺爺，讓他永遠(yuǎn)感到幸福、快樂！
音符的旅行作文 篇15
小音符在書本里呆久了，覺得悶得慌，它們很想看看外面的世界。
有一天，它們趁老師和小朋友們不注意時(shí)，踮著腳尖兒，偷偷地溜了出來。
它們是第一次走出書本，太緊張了，一路上撞翻了老師的茶杯，還踩到了鋼琴鍵上，發(fā)出一串亂糟糟的聲音，嚇得
它們大氣兒不敢喘。好在音樂教室里沒有一個(gè)人，它們手挽著手，從窗戶飛了出去。
它們是第一次看到陽光下的校園，教學(xué)樓窗明幾凈，花草鮮艷奪目，風(fēng)兒輕輕拂動(dòng)樹稍，它們太激動(dòng)了，高興得大聲唱了起來�？墒�，一扇扇窗戶竟然先后關(guān)上了。
“難道他們不喜歡我們了�！毙�7不解地問。
“我們打擾他們上課啦�！贝�1立刻明白了原因，他用手指放在嘴前“噓”了一聲，示意大家安靜。
“走吧，讓我們?nèi)ソo大家?guī)須g樂！”小音符們異口同聲地說。
他們來到敬老院，老人們正在陽光下曬太陽。小音符們亮開了優(yōu)美動(dòng)聽的嗓門，唱出了一曲溫暖動(dòng)聽的歌。老人們聽得入了神，一個(gè)個(gè)露出了幸福的笑臉。
他們來到馬路上，司機(jī)們正為堵車而煩惱。小音符們亮開了優(yōu)美動(dòng)聽的嗓門，唱出了一曲舒緩平靜的歌。司機(jī)們聽得入了神，一個(gè)個(gè)不再焦急煩躁。
他們來到森林里，動(dòng)物們正為地盤爭得不可開交。小音符們亮開了優(yōu)美動(dòng)聽的嗓門，唱出了一曲甜美祥和的歌。動(dòng)物們聽得入了神，一個(gè)個(gè)不再斤斤計(jì)較。
他們還去了廣場、商店、工廠、軍營等地方歌唱，并趕在音樂課前一點(diǎn)點(diǎn)，手挽著手回到了教室里，結(jié)束了這次奇妙的旅行。
小音符們覺得今天最快樂，因?yàn)樗麄兘o更多的人帶去了快樂。
音符的旅行作文 篇16
音樂課上，老師彈著動(dòng)聽的鋼琴曲，孩子們跟著大聲歌唱。誰也沒想到，在黑暗的鋼琴里有一群可愛的音符，它們非常想到鋼琴外面的世界去看看。
小音符們一個(gè)個(gè)從琴鍵之間探出圓溜溜的小腦袋，趁著老師一個(gè)不注意，飛快地鉆了出來。其中，最后一個(gè)笨手笨腳的la音符，還被老師的手指敲了一下，差點(diǎn)沒暈過去，還好有si兄弟的幫忙，才順利地逃了出來。
小音符們飛出了校園，來到了熱鬧非凡的街市上。人們誰也沒有注意這群小音符的到來。它們開心極了，有的哼著小曲，有的唱著歌，還有的翻著跟斗。只有音符la低著頭，跟在隊(duì)伍的最后，因?yàn)樗念^還暈乎乎的。
走著，走著，小音符們聽到了一陣陣哭聲，它們朝著哭的聲音跑去。原來，是一個(gè)四，五歲的小女孩，在路邊哭泣，邊哭邊喊：“媽媽，你在哪兒？”原來，這個(gè)女孩跟媽媽走丟了。
小音符們圍著女孩安慰起來，可小女孩不但沒有停止哭泣，反而哭得更厲害了！這時(shí)，一直默不作聲的la，開口說話了：“我們趕快唱首催眠曲吧！”小音符們紛紛贊同la的建議，于是，它們排成了催眠曲的隊(duì)伍。
很快，在小女孩的耳邊響起了優(yōu)美的催眠曲，就像是媽媽每天給她唱的一樣。很快，小女孩停止了哭泣，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
過了一會(huì)兒，小女孩的媽媽找來了，她輕輕地抱起小女孩，向四周望了望，她一定在想：我的寶寶怎么會(huì)睡得那么香呢？
音符們看到這感人的一幕，都欣慰的笑了！這時(shí)，膽小的mi都感動(dòng)得哭了！
音符們也想到了自己的媽媽——五線譜，它們出來了一天，媽媽一定很擔(dān)心，它們唱著《世上只有媽媽好》的歌，手拉著手，走回了自己溫馨的大家庭。
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