研學(xué)旅行的作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的研學(xué)旅行的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
研學(xué)旅行的作文 篇1
我們參觀了一天也很累了,可晚上大家都興奮的睡不著。我和柯慶詔想逗逗大伙,就把燈關(guān)了躲在門后嚇唬他們。說(shuō)曹操曹操到,我在門縫里看見(jiàn)吳俊生正在開門,門一開我們“啊”的大叫一聲,小吳嚇得魂飛魄散。其他同學(xué)都跟吳俊生一樣都被我們的惡作劇的嚇得不輕。最好笑的是許皓陽(yáng),他嚇的渾身發(fā)抖。我們看見(jiàn)了哈哈大笑,許皓陽(yáng)哭笑不得——
不早了,該休息了。這時(shí)睡在下鋪的人向上鋪的人說(shuō):“你們晚上睡覺(jué)千萬(wàn)別尿床!我們睡上鋪的人擠眉弄眼的說(shuō):“我們一定要尿床!”他們見(jiàn)我們不吃軟,就來(lái)硬的:“你們要是敢尿床我們就跟老師說(shuō)。”其實(shí)不用他們提醒我們也知道。
我們說(shuō)累了也笑累了,剛把燈關(guān)上,許江瑞就大叫一聲:”有鬼!”朱政耀說(shuō):“瞎叫什么,是我!”
“你不睡覺(jué)在干什么?”
“我一個(gè)睡害怕,我想跟你一起睡!贝藭r(shí)傳來(lái)了一陣呼嚕聲。我們仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是陶華雷在打呼嚕。他的呼嚕聲真是太大了,響的我們都無(wú)法睡。我們想法把他弄醒,我們先把水倒在他的鼻子上,沒(méi)醒:拿臭襪子熏,還是沒(méi)醒。我們急了,拿出殺手锏,把泡面里的調(diào)料粉直接往他鼻子里撒。這下不得了,他打了好幾個(gè)噴嚏,“啊切,啊切————”我們正高興呢,不料,他揉揉鼻子又睡著了。我們被他滑稽可愛(ài)的樣子逗得哈哈大笑,睡意全無(wú)!
研學(xué)旅行的作文 篇2
淅淅瀝瀝的雨,終于停了。伴著初冬的寒風(fēng),我們踏上了研學(xué)之旅。
第一站是沂蒙影視基地。大家蹦蹦跳跳地下了車,在高主任激昂的發(fā)言后,我們的旅程開始了。“中國(guó)的抗戰(zhàn)主要在山東,山東的抗戰(zhàn)主要在臨沂,臨沂的抗戰(zhàn)主要在沂南,沂南的抗戰(zhàn)中心便是常山莊!敝v解員用悅耳的聲音娓娓道來(lái)。首先映入眼簾的是“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的雨后清新。講解員告訴我們,近處雜亂卻極富美感的是黑石溝。
黑石溝是由海洋沉積而形成,它已經(jīng)有6。5億年的歷史了?粗菂⒉钇鸱暮谑挥傻孟肫鹆丝谷漳甏,八路軍戰(zhàn)士在黑石溝中躲避敵人的飛彈。近處流水潺潺,遠(yuǎn)處青山起伏連綿,又隱匿于薄薄的霧氣之中。生物老師也來(lái)了興致,問(wèn)道:“同學(xué)們,槐樹分為哪兩種?”“國(guó)槐和刺槐”“對(duì)!刺槐可以食用,而國(guó)槐的用途主要是木材……”我們漸漸地聽(tīng)的入了神。
緊接著,我們來(lái)到了紅嫂紀(jì)念館。“咱的孩子沒(méi)了,你可以再生,戰(zhàn)士的孩子沒(méi)了,他們就斷了根!”當(dāng)講解員重復(fù)出這句話時(shí),我不由得紅了眼眶。那個(gè)年代出了多少舍己為人的英雄,我們不得而知,但沂蒙紅嫂,革命先烈的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
漫步在石板短街,看那用石頭堆砌起幾近完美的石墻,時(shí)而從同學(xué)們嘴里蹦出一兩句剛剛學(xué)到的沂蒙時(shí)辰“霧露明門、晌午歪門……”不知不覺(jué)就到了吃飯時(shí)間,我們飛奔向餐飲中心,在歡聲笑語(yǔ)中開始了午飯。
第二站是朱家林!爸旒伊植皇且粋(gè)景區(qū),而是將人們真正的生活方式呈現(xiàn)出來(lái)!敝v解員對(duì)朱家林的點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)潔明了。玻璃溫室大棚,現(xiàn)代科技與農(nóng)業(yè)的結(jié)合,置身其中,智能化的操作無(wú)一不展示了人類文化的進(jìn)步。
徜徉在隨風(fēng)飄舞的粉黛亂草中,鼠尾草的專屬“紫色天堂”里,月季花海中,心中的煩惱早就煙消云散了,陶醉其中,才知陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!
最后,我們來(lái)到了朱家林第七景區(qū)。伴著習(xí)習(xí)晚風(fēng),我們踏入了螢火蟲酒吧,撲面而來(lái)的溫馨讓我駐足觀賞了那獨(dú)特的黃昏景色。創(chuàng)意的建筑,古樸的風(fēng)貌與氣息,路邊那匆匆隨風(fēng)拂動(dòng)的蘆葦蕩,蕩在了我的心中,這里無(wú)一不體現(xiàn)出創(chuàng)客們的努力與創(chuàng)意,他們用智慧點(diǎn)綴了朱家林。
乘車返校的路上,遠(yuǎn)處的天邊有一抹紅霞,伴著飛馳而去的枝椏,太陽(yáng)漸漸消失,只留下了那似山非山、似云非云天界一般的旖旎。
夜,悄無(wú)聲息的來(lái)了。車上一片寂靜,同學(xué)們噙著笑,閉眼微憩,時(shí)有微黃的燈光閃過(guò)窗外……
研學(xué)旅行的作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子,早晨我早早的來(lái)到了學(xué),哇,校園里早已經(jīng)人聲鼎沸,好多同學(xué)排好了隊(duì),迫不及待的想出發(fā)了。
終于我們坐上大巴士,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉我們終于來(lái)到了旅游的第一站——博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽(yáng)市北川,里面記錄著我國(guó)少數(shù)民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習(xí)俗。令我最深刻的是博物館四樓的蠟像,這些蠟像已經(jīng)高度還原羌族人民的習(xí)俗和習(xí)慣。走出博物館我們開始玩起了小游戲,像兩人三足,擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。
一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿頭大汗了,這時(shí)領(lǐng)隊(duì)的老師大聲喊道:“同學(xué)們!午餐的時(shí)間到了,跟著老師一起去吃飯吧!蔽覀兏蠋煹牟椒(lái)到了酒店,我們就這樣一起吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來(lái)到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類,作物類和鮮花類。作物類就是農(nóng)作物,這些農(nóng)作物生長(zhǎng)在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無(wú)污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)大聲喊道:“你們快看!這個(gè)葫蘆好奇怪呀!"領(lǐng)隊(duì)的老師給我們介紹到:“你們都一定看過(guò)西游記吧!這些就是西游記里出現(xiàn)過(guò)的人參果。”我抬頭看了看,這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢!
繼續(xù)前行,我們來(lái)到了鮮花的展覽廳,這里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開放,綻放出自己做花的意義。而我們則像在花海里遨游的魚兒一樣,盡情享受著花的芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了,也到了我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了。
坐上返途巴士,我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了,有的同學(xué)還在看著窗外的風(fēng)景,還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的快樂(lè)中,久不能自拔,也許大家已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來(lái)。
研學(xué)旅行的作文 篇4
期盼已久的研學(xué)旅行終于來(lái)到了!
星期一一大早,我們都背上了各自的小背包,精神飽滿地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)教室,我就被五六個(gè)同學(xué)“包圍”住了,他們好奇地問(wèn)我:“蔣政軒,你都帶了什么好吃的?”不用奇怪,這就是我們班那群人的德行。我故作神秘地說(shuō):“你們猜去吧!”
在出發(fā)前的儀式上,我光榮地代表班級(jí)從老師手中接過(guò)隊(duì)旗。簡(jiǎn)短儀式結(jié)束后,我們就列隊(duì)?wèi)阎?dòng)的心情走向校車,向我們的第一站恬莊古鎮(zhèn)出發(fā)了。
一路上,伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),欣賞窗外的滿眼春色,不知不覺(jué)中我們來(lái)到了這次研學(xué)旅行的第一站——恬莊古鎮(zhèn)。跟隨著導(dǎo)游姐姐,踏著千年的石板路,感受著江南建筑的特色之美,我們來(lái)到了古鎮(zhèn)最有名的建筑之一——榜眼府。據(jù)說(shuō),這里出過(guò)四名狀元,一名榜眼,三十六位進(jìn)士呢!看著府內(nèi)陳列的狀元們的畫像,不由得令我肅然起敬。
參觀完榜眼府,我們來(lái)到了中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——河陽(yáng)山歌館。一走進(jìn)館內(nèi),優(yōu)美的歌聲一陣陣傳來(lái)。尋著歌聲,我們來(lái)到了一個(gè)小茶館內(nèi)。管內(nèi)的小舞臺(tái)上,兩位年輕的奶奶,正在教唱河陽(yáng)山歌中的代表作——斫竹歌。聽(tīng)說(shuō)呀,這河陽(yáng)山歌可以唱上三天三夜呢!在兩位奶奶的邀請(qǐng)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐下來(lái),跟著奶奶學(xué)唱了一段斫竹歌。
從山歌館內(nèi)出來(lái),已經(jīng)快中午了。跟隨著老師,我們來(lái)到了鳳凰湖生態(tài)公園野餐。寂靜的河邊一下熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們鋪好野餐墊,從背包里拿出了自帶的食物。哇!花樣可真多呀!面包,茶葉蛋,小番茄,薯片……五花八門,應(yīng)有盡有!同學(xué)們相互分享著美食,說(shuō)著笑著,在溫暖的春光下,盡情玩耍著。野餐結(jié)束,老師又帶領(lǐng)我們沿著風(fēng)光秀麗的鳳凰湖繞了一圈。雖然,一個(gè)個(gè)走得又累、又熱、又渴,可同學(xué)們都很開心。
最后一站,我們來(lái)到了鳳凰萬(wàn)畝水蜜桃產(chǎn)業(yè)區(qū)。一走進(jìn)桃園產(chǎn)業(yè)區(qū),我被眼前的美景深深陶醉了,那是一片粉紅的花海呀!我真想變成一只小蜜蜂,遨游在這無(wú)邊的花海中。那美麗的花朵,幾個(gè)月后可就是一只只香甜可口的水蜜桃呀!想到這里,我的口水都快流出來(lái)了。
從花海中出來(lái),我們這次愉快的研學(xué)旅行也就到了尾聲。我們戀戀不舍地踏上了回校的路程。
研學(xué)旅行的作文 篇5
一年一度的研學(xué)旅行在12月18日拉開了帷幕。我們這次要去的是重慶際華園,大家早就期盼已久。一大清早,同學(xué)們就興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。天還沒(méi)亮,教室里已經(jīng)座無(wú)虛席,平時(shí),可沒(méi)見(jiàn)大家如此積極呀!
在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們井然有序地排隊(duì)上了車。一上車,大伙兒就嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,興奮得難以自已。還不忘拿出各自準(zhǔn)備的小零食,津津有味地吃起來(lái)。瞧,我們班的“大胃王”吃得狼吞虎咽,可有勁了!
“呼呼……”咦?大家怎么都睡著了?這么美麗的景色怎么能錯(cuò)過(guò)?我才不要辜負(fù)窗外如畫的風(fēng)景呢!
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車程,我們終于到達(dá)了旅行基地。同學(xué)們一下車就像脫韁的野馬飛奔向前,仿佛回到了大草原的懷抱!傲⒄!”只聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)一聲令下,所有人立刻站好,像一個(gè)個(gè)軍人,直直地站在那兒,一動(dòng)不動(dòng)。不愧是班長(zhǎng),真是威風(fēng)凜凜!
很快,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目基地。我們要進(jìn)行的第一個(gè)項(xiàng)目竟然是和愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原有關(guān)的賽龍舟,老師讓我們排好隊(duì)輪流進(jìn)行。先是女生坐上了充氣的“青龍”,接著男生坐上了“紅龍”。隨著老師一聲令下,同學(xué)們紛紛賣力往前騎,一旁的啦啦隊(duì)也非常給力,此起彼伏的加油聲將比賽推向了高潮。最后,經(jīng)過(guò)較量,女生組獲勝。她們發(fā)出了刺耳的尖叫聲,聲音在場(chǎng)館上空久久回蕩……
依依不舍地告別了“賽龍舟”項(xiàng)目,接下來(lái),我們來(lái)到了拓展運(yùn)動(dòng)館。拓展運(yùn)動(dòng)館里設(shè)施樣樣齊全,萬(wàn)事俱備,只差我們啦。嘻嘻,向前沖!
我們挨個(gè)脫掉了鞋子,開始盡情地“狂歡”。每一個(gè)項(xiàng)目都有人參加。參加完這個(gè)項(xiàng)目,又迫不及待地奔向下一個(gè)場(chǎng)地,簡(jiǎn)直就像山林里傾巢出動(dòng)的鳥兒,這場(chǎng)面太壯觀,不敢看。
中午吃完飯,我們來(lái)到了最后一個(gè)場(chǎng)地,也是同學(xué)們最最期待的“冰雪世界”。我們穿上保暖服,整裝待發(fā)。一進(jìn)去,同學(xué)們就抖個(gè)不停,牙齒也開始打架,里面實(shí)在是太冷了!我脫下手套,輕輕摸了一下雪!把健保!我冷得連忙戴上了手套。我們開始暢玩了,有的在堆雪山,雪山上還插著幾朵小花,還挺有創(chuàng)意。有的在堆雪人,炯炯有神的大眼,加上小巧而精致的嘴巴和一只挺拔如峰的鼻子,簡(jiǎn)直就跟大活人一樣,歪著頭,呆萌地站在那兒。
正當(dāng)大家玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,教練說(shuō)我們要離開了,大家戀戀不舍地依次走出場(chǎng)館。臨走前,我們收到了工作人員送給我們的小禮物,這也給我們的旅程畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
再見(jiàn),重慶際華園,后會(huì)有期!
研學(xué)旅行的作文 篇6
今天學(xué)校組織我們進(jìn)行研學(xué)旅行。同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校,老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全教育后,我們終于出發(fā)了!
我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了研學(xué)第一站:金華博物館。博物館里擺放著許多古人的東西,如:古人用的石器、衣物、食品、刀劍等等。我們被博物館內(nèi)陳列的東西深深吸引了。
同學(xué)們不時(shí)發(fā)生陣陣驚嘆聲。隨行的講解員叔叔還向我們介紹了許多和金華有關(guān)的知識(shí):如“金華”這個(gè)名字的由來(lái),東陽(yáng)人們制作木雕的方法,義烏貨郎賣貨的情景等等。我一邊仔細(xì)參觀一邊認(rèn)真聽(tīng)講解,生怕自己會(huì)遺漏掉什么重要的知識(shí)。
走出博物館,我們來(lái)到了研學(xué)第二站:古子城。我發(fā)現(xiàn)古子城里的房子和我們現(xiàn)在的房子大不相同。房子的四面的角都翹起來(lái),就像牛角一般。在房子的二樓有用木頭圍成的欄桿,古色古香。古子城的中間還有一座城墻,上面爬滿了爬山虎,好像給城墻穿上了綠色的衣裳,很是好看!
最后我們又來(lái)到了漂亮的彩虹橋。彎彎的彩虹橋就像是一條長(zhǎng)龍,又像是天上的彩虹。如此美麗的景色引得我們班的同學(xué)們唱起了歡樂(lè)的歌曲。
今天的研學(xué)活動(dòng)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。今天我很高興因?yàn)槲覍W(xué)到了很多課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí);丶液笪乙欢ㄒ堰@些知識(shí)告訴我的爸爸媽媽。
研學(xué)旅行的作文 篇7
上周,老師發(fā)了一本“旅游手冊(cè)”,不用說(shuō),肯定是要旅游了,班級(jí)立即熱鬧了起來(lái),大家都互相猜測(cè)這次要到哪里去,可一聽(tīng)老師說(shuō)下周五才去,班級(jí)里頓時(shí)安靜了,我的心也涼了半截。沒(méi)辦法,等唄!
等待的日子真是煎熬啊,終于到了旅游的日子了,大家興匆匆地上了大巴,誰(shuí)知道目的地離學(xué)校很遠(yuǎn),坐了一小時(shí)左右的車才到達(dá)第一站——丹頂鶴濕地生態(tài)保護(hù)區(qū)。
一下車,一座很特別的建筑物就闖入我的視野,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那座建筑物就像一只丹頂鶴,正昂首看著天空,仿佛正要展翅高飛,真是太有創(chuàng)意了!
我們?cè)谀侵弧苞Q”狀展館前排好隊(duì),便跟著老師先參觀了展覽館,展覽館展示的都是關(guān)于鶴的知識(shí),令我大開眼界。
從展館出來(lái)后,我們步行來(lái)到徐秀娟故居。在去的路上,導(dǎo)游就陸陸續(xù)續(xù)地跟我們講了護(hù)鶴烈士徐秀娟的感人故事。參觀完故居還在廣場(chǎng)舉行了祭奠儀式,隨后給徐秀娟墓敬獻(xiàn)紙花。
接下來(lái)就要去看放飛丹頂鶴了,可這時(shí)的我們?cè)缫呀?jīng)筋疲力盡,感覺(jué)腿腳已經(jīng)不是自己的了,肚子也在唱“空城計(jì)”。終于到了放飛丹頂鶴的廣場(chǎng),也是我們吃飯的地方。我們打開自帶的飯盒,狼吞虎咽地吃起來(lái),吃完后,就看到丹頂鶴放飛的場(chǎng)景。只見(jiàn)一只只丹頂鶴展開翅膀飛向天空,那陣勢(shì)就好像剛下課的我們一起沖出教室一樣,非常地壯觀。
吃完午飯,我們就去了下一站——黃尖牡丹花園。
在牡丹園跟著導(dǎo)游一路向前走著,一個(gè)個(gè)卡通人物陸續(xù)進(jìn)入我的.眼簾:光頭強(qiáng)、白雪公主、孫悟空……
一會(huì)兒,前面的同學(xué)突然大叫一聲朝右邊小路跑去,我趕緊走到前面,往右一看,原來(lái)是一個(gè)小型游樂(lè)園!里面很多娛樂(lè)設(shè)施,玩了好久,我們才依依不舍地離開。給我印象最深的是喂孔雀,當(dāng)時(shí)看它在籠子里吃旁邊的草,我們也喂它吃了好多草才走開。走了一圈回到門口,結(jié)束本次的旅行。
短暫的一天不僅讓我收獲了快樂(lè),更讓我開闊了眼界,學(xué)到了知識(shí),真是一次難忘的研學(xué)旅行!
研學(xué)旅行的作文 篇8
前段時(shí)間,胡老師說(shuō)要去研學(xué)旅行,我激動(dòng)得一蹦三丈高。我等啊,望啊,盼!希望時(shí)間過(guò)快點(diǎn)兒,再快一點(diǎn)兒。
終于到了研學(xué)旅行之前的那天晚上,我早早地做完作業(yè),躺在床上,心里有幾個(gè)問(wèn)號(hào):我們要去哪?會(huì)在那里看到什么?會(huì)很好玩嗎?我跟誰(shuí)坐在一起?這些問(wèn)題困擾著我,讓我久久不能入睡。
研學(xué)旅行的那天早上,鬧鐘還沒(méi)響,我就起了床,吃完美味的早餐,像離弦的箭一樣沖向?qū)W校,等待著帶我們出發(fā)的大巴車的到來(lái)。
一路上我們歡歌笑語(yǔ),欣賞著沿途美麗的風(fēng)光,開心極了!忽然,眼前現(xiàn)出幾樹盛開的梨花,我不禁想起了詩(shī)人岑參的詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹的梨花像一位身穿白色婚紗的新娘子,真美呀!
隨著歡聲笑語(yǔ),我們來(lái)到了第一個(gè)目的地——黃龍一號(hào)郁金香展。首先映入我眼簾的是五顏六色的郁金香,有紅的、白的、黃的,紫的,五顏六色,鮮艷美麗。還有的花朵是兩個(gè)顏色組成,仿佛鑲上了一道花邊,美極了。郁金香的外型像是一個(gè)斟滿美酒的酒杯,亭亭玉立。溫暖的微風(fēng)吹過(guò),郁金香仙子們翩翩起舞,是那么美麗動(dòng)人!同學(xué)們?cè)诨▍仓辛鬟B忘返,翩翩起舞,拍照留戀。
旅行途中我們遇到了一位小強(qiáng)老師,他教我們做了個(gè)有趣的活動(dòng):先把同學(xué)們分成男生組和女生組,各自圍成兩個(gè)大圓圈;然后讓所有人先拍一下左邊同學(xué)的肩膀,再拍一下右邊同學(xué)的肩膀,嘴里喊一個(gè)字。比一比,誰(shuí)做得好,男生女生PK。結(jié)果我們敗給了女生,極不情愿地向女生豎起了大拇指。這件事讓我明白:贏就贏,輸就輸,不要贏得起,輸不起!男子漢大丈夫,敢作敢當(dāng)!
接著我們又來(lái)到了第二個(gè)目的地——恐龍地質(zhì)公園。一進(jìn)大門,我就發(fā)現(xiàn)兩只長(zhǎng)脖子的大恐龍威武雄壯地立在那兒。進(jìn)到恐龍公園,我看見(jiàn)形態(tài)各異的恐龍,有牛頭龍、鐵頭龍、霸王龍、禽龍、三角龍、迅猛龍、巴克龍……我們來(lái)到地球廳和恐龍廳,了解了恐龍漫長(zhǎng)的演化過(guò)程。接著我們還看了一場(chǎng)5A電影,故事發(fā)生在很久以前的恐龍時(shí)代,有一只可憐的鐵頭龍,媽媽被甲蟲吃了,爸爸被火燒死了,他一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地生存在這個(gè)殘酷的世界里。這又讓我明白了一個(gè)道理:強(qiáng)者生存,弱者淘汰!我們一定要努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,長(zhǎng)大才能報(bào)效國(guó)家!
這次研學(xué)旅行真開眼,讓我受益匪淺;這次研學(xué)旅行真難忘!好期盼下一次的到來(lái)!
研學(xué)旅行的作文 篇9
記得剛進(jìn)入七年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校響應(yīng)教育局的號(hào)召,十月份組織我們七年級(jí)全體學(xué)生參加了一次研學(xué)旅行。
說(shuō)起研學(xué)旅行,我在讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)經(jīng)歷過(guò),那時(shí)候的我什么也不懂,就只知道嘻嘻哈哈,跟著教官,教官讓我做什么就做什么,根本不動(dòng)腦筋,真是人云亦云。可能是那時(shí)太小的原因吧。白天很累,晚上趴在床上一動(dòng)不動(dòng),可是很想家,想媽媽。有兩個(gè)晚上,我還偷偷地哭泣過(guò),F(xiàn)在回想起來(lái),總覺(jué)得太搞笑了。
記得那天我早早地來(lái)到學(xué)校,滿操場(chǎng)都是我們七年級(jí)的學(xué)生,場(chǎng)面非常的熱鬧,同學(xué)們像早晨樹林里的鳥兒嘰嘰喳喳,談笑聲,打鬧聲此起彼伏。同學(xué)們的那種愉悅的笑臉至今難忘。
不一會(huì)兒,按班為單位站隊(duì),我們?cè)诮坦俚囊I(lǐng)下都上了車,三十分鐘的路程就到了目的地。我心里想著:我們終于擺脫了學(xué)校,現(xiàn)在可以張揚(yáng)我們的個(gè)性吧?墒歉揪筒皇俏宜胂蟮哪菢,一下車就要集合必須做到快、齊、靜,只見(jiàn)所有的教官開始了他們的工作。我們也被調(diào)教像軍人。三天的研學(xué)旅行,我們經(jīng)歷了多樣的研學(xué)活動(dòng)。我印象最深的是李時(shí)珍紀(jì)念館的研學(xué)活動(dòng)。
記得在那里,我參觀了蘄州鎮(zhèn)李時(shí)珍紀(jì)念館。美麗的李時(shí)珍紀(jì)念館位于美麗的雨湖之濱。且不說(shuō)紀(jì)念館古樸典雅,氣度恢弘,我只想說(shuō)李時(shí)珍撰寫的《本草綱目》這本醫(yī)藥巨著的功不可沒(méi)!他真不愧為偉大的藥學(xué)家!他的精益求精、癡迷醫(yī)藥的精神,真的值得我們年青一代去學(xué)習(xí),去傳承。李時(shí)珍當(dāng)年發(fā)現(xiàn)很多藥材在資料書里記載不全,不能有效治療病痛,有的甚至還會(huì)加重病情,于是他為了不再犯前人的錯(cuò)誤,自己決定四處游歷,爬山涉水,進(jìn)行實(shí)地考察。他不畏艱險(xiǎn),風(fēng)餐露宿,有時(shí)為了研究清楚一顆藥草的藥性,多次親自嘗試來(lái)試藥性。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們00后、10后,一部分人真的還是缺乏這種精益求精、苦心孤詣的精神,比如,我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)難題就放棄,根本都不愿意去鉆研。
通過(guò)這次的研學(xué)旅行,除了行為習(xí)慣上有收獲以外,我明白了今后的人生目標(biāo),后段我該怎樣地面對(duì)學(xué)習(xí)。不一樣的研學(xué)旅行,收獲也絕非一樣。
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