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旅行作文

時間:2021-06-26 10:31:06 旅游 我要投稿

旅行作文合集8篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的旅行作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

旅行作文合集8篇

旅行作文 篇1

  假期讀崔顥的《黃鶴樓》,眼前浮現出“芳草萋萋鸚鵡洲”的黃鶴樓優(yōu)美景象,頓時心生向往。這時腦海中又浮現出毛主席《水調歌頭·游泳》中的詩句“才飲長沙水,又食武昌魚”,想到荊楚大地都是楚文化的薈萃之地,一個跟著古詩漫游長沙武漢的計劃悄然成型。

  說走就走,我馬上拿出電腦做了一份攻略:從廣州乘高鐵到長沙,先飲長沙水,品嘗長沙美食,順便游覽橘子洲,然后再乘高鐵到武漢食武昌魚,登高黃鶴樓。

  來到長沙,我和爸爸媽媽便直奔聞名遐邇的火宮殿,這里不僅是長沙集傳統民俗文化、火廟文化、飲食文化于一體的大眾場所,其風味小吃更是享譽三湘。

  早已聽聞火宮殿的臭豆腐“聞起來臭,吃起來香”,所以一到火宮殿便要了一盤臭豆腐。上桌的臭豆腐像一塊塊被熏黑的橡皮方塊,整塊豆腐看不到一點黃色,但當我一口咬下時,醬汁從烏黑而堅韌的外皮上溢得滿嘴都是,又能看到它內部顏色依舊淺黃的嫩豆腐,簡直是人間美味。炸得外脆內嫩的臭豆腐被我一口一個,這火宮殿臭豆腐果然名不虛傳。

  吃完當地小吃,我們便前往湘江江心的橘子洲。橘子洲不大,但它是一個有著1700年歷史的小島,島上種滿了樹,走在橋上,遠遠就看見這長條形的小島上覆蓋著一片濃濃的綠色。到了橘子洲,暑熱感隨著樹蔭的出現而消散,讓人感到非常舒適。

  橘子洲上有許多有名景點,比如百米噴泉、沙灘公園和毛澤東藝術雕像。我們站在藝術雕像前,注視著它,就像在注視著一個青年時候的毛主席,他眼睛望向遠處滔滔的長江水,似乎在描繪著他的遠大理想,雕刻得栩栩如生。這時我想起了毛主席的一首詞《沁園春·長沙》:“書生意氣,揮斥方遒!毕氲矫飨昙o輕輕就有如此理想,我不禁肅然起敬。

  第二天,我們來到黃鶴樓。三國時黃鶴樓是夏口城?t望守戍的“軍事樓”,晉滅東吳以后,三國歸于一統,黃鶴樓失去了它的軍事價值,便成為了我們現在這樣的一棟景觀樓。許多文人墨客在此題詩作詞,使得黃鶴樓聞名遐邇。在黃鶴樓上,我們可以望到滾滾的長江水奔流而過。在黃鶴樓下在一塊灰色石壁上題著崔顥著名的詩《黃鶴樓》,而正對著石壁的是一閣朱紅涼亭,傳說是李白的擱筆亭。當年李白想在黃鶴樓上題詩,抬頭看到在他之前崔顥已經在石壁上提了詩,便擱了筆“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭”。就這樣,崔顥的《黃鶴樓》被人們傳頌。此事真?zhèn),無從考證,但名樓和名詩相遇,樓由詩顯,詩由樓顯,卻是千真萬確的。

  我站在高聳的黃鶴樓上,望著那滾滾的長江水浩浩蕩蕩,向遠方流去。望著長江水,崔顥筆下“晴川歷歷漢陽樹”再次浮現在我的眼前,而今兩岸的高樓大廈林立,一片繁榮景象,全然沒有了當年樹茂草盛的景象。想著古今不少文人雅士在長江前與我一樣駐足觀賞,品味著崔顥的《黃鶴樓》所賦予的意境。若不是崔顥的《黃鶴樓》,那么黃鶴樓只是千千萬萬普通建筑中不起眼的一個,早就被當作普通樓房拆除,在房地產的發(fā)展中建成新的樓房了。但這首詩,賦予了黃鶴樓以永恒,使它保存到現在,還依舊閃耀著光芒。這也許就是中國古代詩歌的魅力。

  這次旅行,既是美食之旅,又是美景之旅,更是詩歌之旅,真可謂不虛此行。

旅行作文 篇2

  此時的我,在旅行的途中。 前些天下過一場大雪,現在天晴了,殘存的白雪如星星般撒布在田野之上,好似棉花盛開一般。這正是自然賦予人類別樣的美! 隨著車的行進,我看到路的兩旁小洋樓一棟挨著一棟,一棟比一棟漂亮。人們在門前繞圓而坐,孩子們在遠處把玩著前些天做好的雪人,一家老小是多么的溫馨快樂。這里也有了超市和醫(yī)院,田野遠處有幾架大型的機器,估計又有工廠或建筑物要誕生了。河流結冰了,冰將塑料袋,易拉罐全凍在了河中,看上去活像一個巨大的“垃圾果凍”。道路兩旁見不到樹的影子,那座小山只是死寂沉沉的一片雪白,一點生機也沒有!親眼見到這樣的景象,我的思緒不由回到了六年前。

  那也是一個冬天,我和父母經過這里。那時 ,這里還沒有太多人煙,幾百米之間也只有幾家矮小的泥草房或磚瓦房。大雪過后,道路兩旁的大小樹木上都覆蓋上了厚厚的積雪,望上去就像一棵棵圣潔的圣誕樹。路旁的河流結了冰,冰兒晶瑩,冰下的河水也清澈見底。離道路遠一些的那座小山,雖然也有白雪覆蓋,可仍然能看見白雪縫隙間露出的縷縷綠色,更有一些不怕寒冷的鳥兒在樹叢中穿梭,清脆的叫聲不時傳入我的耳朵……眼見如此動人的風景,我萌發(fā)一種沖動:再次路過這里,一定用自己的鏡頭把這種難得的美記錄下來?墒钱斘覞M懷激情重回故地,想要為這位老友留下最美的紀念時,我卻再也無法找到她當年的風韻,留下的只有無法彌補的遺憾。

  客觀地說,在這次旅途中我看到了社會經濟高速發(fā)展,人民生活更加殷實。我在為社會經濟發(fā)展感到驕傲的同時,卻更為這種發(fā)展背后的隱憂而“杞人憂天”:水資源污染日益嚴重,肆意開墾耕地、亂砍濫伐樹木的后果日益顯現。長此以往,我們的未來會是怎樣一種圖景? 坐在車里漸漸離開這個讓我欣喜讓我憂的地方,心底悄然涌起一種吶喊:人們啊,請在為自己謀幸福的同時,也給生態(tài)和自然一個共生的機會吧!

旅行作文 篇3

  一個陽光明媚,萬里無云的星期六,我們的班級開展了一個好玩的親子活動。我爸的車子像一只正在追趕羊的兇猛的豹子,飛奔在道路上。我們這么急匆匆的去干什么呢?我們當然是去外桐塢村參加親子活動的。道路的左右兩邊長出了許許多多、各式各樣的花。桃花綻開了笑臉,在風中搖搖晃晃,像一個個正在歡迎我們到來的服務員。櫻花有的紅通通的,像一個快要爆炸的炸彈;有的半紅的,像一個半熟的大蘋果;還有的粉嘟嘟的,像一個少女的臉美麗而無暇。

  終于到了目的地,我們一看到小伙伴,就快樂地玩耍起來。我們來到一座小河,小河上有一座獨木橋,大家驚慌失措地走到了對岸,又要原路返回,勇敢的胡暢第一個走了上去,不料獨木橋一斜,胡暢像一只落水狗,撲通一下掉進了水中。我們又去穿了古人的衣服,古人的衣服穿在我的身上像一個巨大長袍。我們穿著這身衣服去上課,上完課后,我得到了許多古代的知識。時間像一個頑皮的男孩,一轉眼飛奔到了下午,我們終于能去爬山了。開始,我像會輕功的人行云流水,跑的速度很快。一下子跑了四分之一。然后,我累得像狗一樣,爬到了山頂。這讓我知道,開始爬山不能消耗太多體力。我又要從山頂爬到山下。往下走比往上走更恐怖,我的腳在不停地發(fā)抖。我為自己打氣,最后走出了大山。

  爬好山,我們也該走了。希望班級以后多組織這樣的親子活動。

旅行作文 篇4

  要看豐富的色彩——飽含生命的色彩,最好在秋天。

  看看綠色的田野,在金風中是怎么慢慢變黃的。過程有些緩慢。就像女人十月懷胎一樣。大地是母親的子宮,一年四季都在孕育,生生不息。她在陣痛中收獲,包容所有勤勞的人們。養(yǎng)育他們。一棵棵嫩綠的秧苗泥土,在播種者的精心護理下,慢慢茁壯。由嫩綠變深綠變蒼綠,最后是金黃。先前裸露著黃泥的田野,漸漸的密不透風,屏障一樣層層鋪滿鄉(xiāng)村。如此的生機勃勃,如此的生命力,似乎沒有什么可以比擬。除了心生敬畏,由不得你有別的雜念。但我們現在已經沒有了敬畏之心,尤其是城市人,從來不懂得“粒粒皆辛苦”,即使有敬畏之心,恐怕也不會去敬畏一片田野,一壟莊稼。

  在一個又一個節(jié)氣里,秧苗長成了秧子。然后揚花、抽穗。青色的谷粒在太陽下一天天飽滿,一天天發(fā)黃。綠色的田野這時轉成了金黃,沉甸甸的稻谷低著頭,無聲地等待著一次遠行。風來了。風無形無色,但它走過就留下了形狀和色彩。谷的姿態(tài)樹的姿態(tài)草的姿態(tài),都是風走過后留下的形狀;春天的綠芽夏天的蔥蘢秋天的金黃,都是風走過后留下的色彩。

  風帶來幾只鳥,它們落在金色的田野上,嘰嘰喳喳。有時這些鳥飛進谷田,并不是為了尋食,佇立被風吹動的田野上,只是了望風景,就像他們喜歡佇立樹梢了望風景一樣。

  安靜的時候,還有陽光的聲音,露珠的聲音。陽光照在田野上的聲音是內斂的,如果不是細心人,很難聽到陽光的聲音,一縷縷落在秧苗上,落在青色的谷葉上,落在靜謐的水田里。

  夜幕,陽光的聲音漸漸消失,露珠從水田爬上來。田埂上的野草、菜地里的青菜、田野的谷葉上,都綴滿了露珠。它們精靈一樣,在夜色的萬物上跳動,在草尖上安靜地歌唱。推開門,月光跟著進來。窗欞上,是清清的月色。待到黎明,天空的第一縷光亮,又將從這扇窗欞進來,像一束追光,一束我們人生旅程里,身處黑洞時、能夠照亮我們生命的一束光。

旅行作文 篇5

  有一滴晶瑩剔透的小水珠,它特別愛旅行,夢想要成為一位偉大的旅行家。

  這一天,小水珠又要去旅行了。一大早,它便從一片大大的樹葉上出發(fā),一路上,小水珠一邊興奮地叫著:“出發(fā)嘍!”一邊從樹葉上滑了下來?墒钱斔鼊偦揭话,就遇到危險了:一陣狂風向小水珠瘋狂地吹來,但是,小水珠沒有因為懼怕而放棄,而是迎著狂風向前沖去。可能是因為小水珠的身體太小了,沒過多久就被狂風瞬間吹到了一棵又高又大的樹上。

  一只小鳥看見了,便說:“你身子那么小,還是別去旅行了,放棄吧!笨尚∷橹幌胫斑M,一點放棄的念頭也沒有。小水珠沒有聽小鳥的話,就這樣繼續(xù)出發(fā)了。這時它來到了一片沙漠,考驗它的,卻是更加無情的沙塵暴。但小水珠還是堅持著,因為它相信,只要堅持,就一定能戰(zhàn)勝一切困難,對于沙塵暴,小水珠還是沒放在眼里,因為它知道,自己不能遇到一點點困難,就放棄自己偉大的夢想,所以它要繼續(xù)前進,終于穿過了大沙漠,戰(zhàn)勝了沙塵暴。

  剛剛才穿過沙漠,小水珠又遇到了一個非?膳碌氖虑椤蟮卣!小水珠剛想放棄,卻聽見了一聲吶喊:“小水珠啊,你可千萬不要放棄呀,只要堅持,就一定能夠戰(zhàn)勝恐懼,戰(zhàn)勝內心的.害怕,戰(zhàn)勝所有的困難。小水珠,加油。 毙∷槁牶,覺得有一種無比強大的力量在默默地支持著、鼓舞著自己,頓時心里所有的恐懼,害怕都消失了,地震也因它那種堅持不懈的精神而停止了,雨過天晴,小水珠繼續(xù)旅行了。終于有一天小水珠戰(zhàn)勝了一切困難,達到了自己的目的,成為了一位偉大的勇敢的旅行家。

  當小水珠回到家后,親朋好友們聽了小水珠的旅行故事,大家都非常的感動,它們高興地說:“小水珠,你真是太棒了!”說完一把小水珠圍了起來,擁抱著,把小水珠拋向天空,大家都歡呼雀躍,這里頓時成為了一片熱鬧的景象。

旅行作文 篇6

  我是一個又大又圓的南瓜,我有許許多多兄弟姐妹們,我的家在田野里,我的主人是我的農民爺爺,他經常幫我們施肥、澆水,所以我生長得很健康。

  突然,有一只大手把我從莖上摘了下來,又捧起我。我聽到一個人類的聲音:“今年的南瓜真是大豐收啊!看,它長得那么大,模樣也很可愛”。我第一次知道,原來我的大名叫南瓜。

  夕陽西下,我們聽著輕快的小曲兒,躺在晃晃悠悠的竹筐里,被爺爺挑回了家,放在一個陰涼處。南瓜們大小不一,有青色的、金黃的,我的營養(yǎng)價值非常高。吃法也很多:可以拿來當菜炒著吃,可以做南瓜餅,還可以燒南瓜粥吃。

  萬圣節(jié)到了,他們挑選了幾個南瓜,準備做南瓜燈。首先,在南瓜頂端,用小刀將瓜面切除一塊,將里面的瓜籽和瓜瓤用勺子掏空。然后,在南瓜的一面,用虛線畫出一張臉譜,用雕刻小刀沿描的虛線先刻出輪廓,然后剔去南瓜。最后,將蠟燭放在南瓜里面,南瓜燈就做好了。

  到了晚上,他們將我們排成一排,點亮蠟燭,非常漂亮。

旅行作文 篇7

  一條小溪里生活著一條小鯽魚。他在小溪中呆膩了,決定出去游玩一番,長長見識。于是,告別母親匆匆走了。

  他游了一天,來到一條小河中。在這里,小鯽魚認識了一條小鯉魚。于是,他們便結伴同行了。

  在旅途中,小鯽魚不再寂寞、害怕。他倆順流而下,游了幾天便來到江中。這里真是大極了!小鯽魚和小鯉魚歡呼起來。兩個小家伙沒有注意到,一條大魚不知什么時候游了過來。大魚忽地張開嘴,把他們吞了下去。小鯽魚在大魚肚子里哭了起來,因為他想念自己的媽媽,怕再也見不到她了。這時,傳來鯽魚媽媽的聲音。小鯽魚很高興,一下子來到媽媽的身邊,母子倆哭成一團。片刻,小鯽魚問媽媽為何來到這里。從媽媽嘴里得知,家鄉(xiāng)的小溪已被垃圾污染了,魚兒們無法生活,只好到處逃難,鯽魚媽媽剛來到江中便被這條大魚吞了進來。小鯽魚決心帶母親和小鯉魚逃出去。夜深了,水中非常安靜,魚兒們都睡了,小鯽魚帶著母親和小鯉魚從大魚嘴縫中鉆了出去。

  小鯽魚他們終于脫險了。小鯽魚找到一條小蟲,舍不得吃,便讓給了年老體衰的母親。鯽魚媽媽剛吃下蟲子,忽然大叫一聲,便騰空而去。嚇得小鯽魚和小鯉魚目瞪口呆,許久才回過神來。他們明白了,鯽魚媽媽已被人們釣走了。小鯽魚非常傷心,痛哭了一場,認為自己害了母親。在小鯉魚的勸說下,他才漸漸從悲哀中擺脫出來。小鯽魚和小鯉魚繼續(xù)趕路,因為他們都想看看廣闊的大海。

  一天,小鯽魚和小鯉魚來到一個水灣。這里的水非常深,但魚很少。小鯽魚和小鯉魚在這里休息。忽然,一張漁網從上面落了下來。真是“魔網恢恢,疏而不漏”,所有的魚兒都被撈了上去。幸虧小鯽魚和小鯉魚體積小,才從網洞中逃出。

  他們繼續(xù)前進,來到了某城市的河中。可是,他們剛停下來休息,就見眼前一團黑,小鯽魚和小鯉魚面對面也看不見彼此。他們可嚇壞了,拼命地游。幾小時后終于從黑暗中跑出來。原來,這是工廠排出的污水。

  小鯽魚和小鯉魚見城市中的河水不清澈,便來到了一個小鎮(zhèn)的河中。這里的水非常清澈,水底還長了許多水草。他們高興極了,決定在這里居住。突然,小鯽魚和小鯉魚麻了一下便暈了過去。等他們醒來,發(fā)現自己躺在小船的甲板上。原來,他們被漁夫放電打暈了,馬上就要成為人類的美味佳肴了。

  這時,天空中飛來一只美麗的水鳥。水鳥俯沖下甲板,把鯽魚叼走了。在天空中,小鯽魚看著下面,只見街上車輛川流不息,街道兩旁都是高樓大廈,還有一個個高高的煙囪。當水鳥飛過一座煙囪上方的時候,被煙囪中排放的有毒氣體毒死了。水鳥和小鯽魚一下子從空中栽了下去。小鯽魚正好掉在一個公園的魚池里。

  在這里,小鯽魚把自己的旅行見聞講給別的魚聽。大家都說他見多識廣。

旅行作文 篇8

  旅行是一種心境的休閑,是一種欣賞美的歷程,是一種探索的激情,是一種發(fā)現的快樂,帶上一本去旅行,更加賦予旅行深度與厚度。

  帶上一本書的知識去旅行,讓知識指導旅行,讓旅行豐富知識的內容與力度。

  帶上一本書的靈魂去旅行,我們的人生珍貴而短暫,我們可以讓一本書中的歡樂在旅行時內化成我們自己的歡樂,讓一本書中感動淚水在旅行時內化成我們自己的淚水,讓一本書中的人世的滄桑在旅行時內化成我們自己的精神體驗。在旅行時,我們帶著歲月的傷痕,有許多的失意,許多無法回避的痛苦,許多的夢想在遠方還沒有實現,所以我們需要帶上一本書的靈魂去旅行。

  如果我們的內心充滿喧囂與浮躁,那么我們帶上《瓦爾登湖》這本寧靜,恬淡的書,旅行在純潔透明的湖水,茂密翠綠的山林,

  如果我們內心有太多的苦諦。那讓么我們帶上《佛學》走向印度去旅行,在佛學的發(fā)源地,見性明心,掃除心上垢,洗凈耳邊塵。

  如果我們內心有太多的羈絆,那么我們帶上《肖申克的救贖》中,當主人公完成自己二十年的救贖后,那夢中的湛藍的太平洋變成就在眼前現實的時候,只有那種心靈的自由,才能真正能夠解讀大海之藍。當我們懷著與主人公被壓抑這二十年之后重獲自由的夢想去旅行,去看看太平洋的藍色為什么藍得那樣令人心碎。希望是美好的,也許是世上最美好的事。

  如果當我們踏上遠涉重洋,開往異國客輪,橫渡大西洋的時候,才能懷著與錢學深、王淦昌一樣的心情與靈魂那樣旅行,我們讀懂為什么太平洋的藍色藍得那樣令人心醉。

  許多的如果又組成我們的人生之路,人生這本書本身也是一種精神的旅行,這種精神之旅,如同但丁的《神曲》那樣去拷問,去移情,去凈化。帶上一本書去旅行,壯闊我們的胸懷,豐富我們的情感,對照自己的內心,去凈化,去提煉,去升華!

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