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旅行的作文4篇[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的旅行的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
旅行的作文 篇1
我是一枚硬幣,普普通通的硬幣。
我一直躺在一個(gè)婦人兜里,她似乎很吝嗇,1塊錢(qián)的餅都不愿意買(mǎi)。她的老公雖然是一個(gè)商人,可他們卻生活的像乞丐一樣,忙著賺錢(qián)∶商人每天天不亮就走了,回來(lái)天黑了;婦人一頓飯當(dāng)3頓飯吃,餓的皮包骨。
終于一天,婦人生了個(gè)瘦瘦黑黑的小孩。為了給小孩買(mǎi)東西,掏出了50元大鈔、我、還有一張20和10去買(mǎi)東西了。我被通過(guò)一個(gè)小孩搖搖環(huán),送到了超市老板吳老板手中。吳老板每天把我和一堆有細(xì)菌的100元放在一起,我被染臟了。這不,6.1了,吳老板把我送給了他兒子吳克明。
克明似乎有潔癖,每天把我擦了又擦,每天都要沖個(gè)澡。最意外的是,我頭上被穿了個(gè)洞,串了一條紅線(xiàn),戴在了脖子上。每天,克明的同學(xué)都要嘲笑我太老土,畢竟我只是1毛而已?嗣魉坪跻埠π吡,把我送給了他喜歡的女孩子。
那女孩子叫翠花,拿著我去買(mǎi)了個(gè)冰激凌,我就易主給了一個(gè)外國(guó)人。
外國(guó)人要回美國(guó)了,我一直在腰包里安安靜靜的躺著,睡著了.......
醒來(lái)后,我在一個(gè)水池里,被淹的喘不過(guò)氣。原來(lái)那是一個(gè)許愿池,經(jīng)過(guò)其他硬幣告訴我:“我們?cè)谶@兒待了1年多了。這兒是個(gè)許愿池,丟個(gè)硬幣就可以許愿。那天丟你的人拿著你扔了進(jìn)去,嘴里還說(shuō):‘這硬幣真沒(méi)用,還是中國(guó)的,那就扔你了,反正用不掉。我要很多很多錢(qián)!覀儠(huì)一點(diǎn)點(diǎn)英文,這是我們大家的知識(shí)累積起來(lái)拼出來(lái)的呢!
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里很不甘心,難道我就結(jié)束了旅行嗎?
可是并沒(méi)有。
那是片麥田,一個(gè)頭上有汗水的伯伯看見(jiàn)了我,把我撿起來(lái)了。他看著不是壞人,我便把我的旅游的.告訴了他。伯伯笑了笑,沖身后的屋子大喊:“樂(lè)樂(lè),快出來(lái),爸爸給你找好伙伴了!卑,樂(lè)樂(lè)。
出來(lái)的不是那個(gè)和我并肩作戰(zhàn)的樂(lè)樂(lè)硬幣,而是個(gè)10歲左右的小男孩。伯伯把我的話(huà)轉(zhuǎn)告給了他,并注明絕非胡說(shuō)八道。樂(lè)樂(lè)相信了,撓撓我的肚子:“你好,我叫樂(lè)樂(lè)。歡迎你哦!蔽覠崆榈幕貞(yīng)了一句。
伯伯家太窮了:屋子又臟又破、天天干活東西還賣(mài)不出去,哎,我決心幫幫伯伯。于是我揭發(fā)了智南海和智南山的蝸居地,警官第一時(shí)間抓獲了智南山智南海兩個(gè)小偷,并給了伯伯好多錢(qián)。
伯伯是個(gè)老實(shí)人,想與我分享,不想獨(dú)占:“這是這位硬幣發(fā)現(xiàn)的,你要謝謝它吧。對(duì)了,你叫什么名字,還沒(méi)問(wèn)過(guò)你呢!闭Z(yǔ)氣中帶著歉意。我正想開(kāi)口,警官就用看神經(jīng)病的眼光對(duì)伯伯說(shuō):“伯伯,有病得治啊,別忍。硬幣怎么會(huì)說(shuō)話(huà),更查不出這件事情,您要去醫(yī)院我?guī)湍螂娫?huà)。但是不要打擾我們,這要坐牢的。還有,你不會(huì)讓我們謝硬幣然后再給你幾十萬(wàn)吧。不可能,您好好種田吧,別胡思亂想!边@番話(huà)讓伯伯傷心了好久。
事后,我告訴伯伯:“這件事我們3個(gè)知道就行了,無(wú)需讓別人相信。對(duì)了,我的名字叫凱西!
伯伯一直把我珍藏著,今天,我生銹了,伯伯也去世了,我被伯伯的后代扔到了一個(gè)臭水溝里。
現(xiàn)在,躺在水溝里,幻想著會(huì)不會(huì)有人在撿到我,會(huì)不會(huì)我有一件新衣裳........
一天夜里,一個(gè)賊跳進(jìn)水池【很淺,只有20厘米,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)休想翻身】。抓起我和我的中國(guó)朋友樂(lè)樂(lè)就跑。如果不是保安來(lái)了,他可能還要偷。接著,他又說(shuō):“這是中國(guó)硬幣。白拿了,英國(guó)怎么用中國(guó)幣啊。不管了,先拿走吧!
賊跑到了老窩,還有另一個(gè)蒙面人。那個(gè)蒙面人說(shuō):“智南海,干嘛偷中國(guó)幣!”智南海不甘心被罵;“死智南山,有本事你去啊,差點(diǎn)我命喪黃泉了呢!敝悄仙胶椭悄虾#媸切值馨。
趁他們吵架,我一越跳下去了,跑向外面。樂(lè)樂(lè)卻沒(méi)幸免,智南海即使握住了。接著是兩人的繼續(xù)爭(zhēng)吵:“智南海,你連硬幣都管不住,掉哪兒啦快看看。剛剛?cè)舨皇俏,你是不是打算全都扔了啊。”“哼,智南山,你是我哥了不起了嗎難道。剛剛這個(gè)硬幣自己下來(lái)的,我根本控制不住!.......
2人現(xiàn)在警惕極了,生怕樂(lè)樂(lè)逃走。沒(méi)辦法,只能中途放棄救樂(lè)樂(lè),不然只是去送死。:“”
現(xiàn)在該去哪兒。呵懊嬗幸黄艿纳郑苋菀酌月,說(shuō)不定還有狼呢、左邊是田野,估計(jì)有農(nóng)民守著吧,找個(gè)主人也不錯(cuò),只是不知道那是誰(shuí)、右邊是條小溪,里面有鮮美的鱖魚(yú),不過(guò)說(shuō)不定很深,這次就沒(méi)有硬幣救我了、至于后面,就是賊窩了。到底哪條才是剛剛來(lái)的路呢,哎,我迷路了。
那去田野吧,找個(gè)主人也好。
旅行的作文 篇2
我一直想去倫敦旅行,去看那西式哥特的樓房、恢宏古樸的街道,欣賞夜晚空中明亮的星辰。
一天夜晚,我昏沉入夢(mèng),夢(mèng)中的我已然長(zhǎng)大,背著包坐在去往倫敦的火車(chē)上。當(dāng)時(shí)沒(méi)有鐵路,火車(chē)是在飛行,仿佛如空中飛舞一般。來(lái)到倫敦,感覺(jué)所有人都在歡迎我的到來(lái),我十分開(kāi)心?斓酵砩狭耍易陲h浮汽車(chē)上,去找賓館住宿,來(lái)到了一個(gè)名叫“飛龍”酒店的賓館住了下來(lái)。賓館的房屋頂部是透明的,可以看到星星,床更是奇怪,是一只巨型飛龍樣子的木床,不用動(dòng)身子就可以睡覺(jué)。要說(shuō)最有趣的就是電視了,這兒的電視是5D電視,靠手表開(kāi)關(guān),十分神奇。我看著電視,慢慢就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天,我起得很早很早,去參觀倫敦博物館。博物館懸浮在空中,要走透明臺(tái)階才能上去。我剛走上去時(shí),非常緊張,生怕會(huì)掉下去。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)臺(tái)階非常堅(jiān)固,無(wú)論我怎么走都很安全。進(jìn)館后工作人員告訴我,人只要距離博物館兩公里之內(nèi),就不會(huì)掉下去。來(lái)到里面,我看到了許多奇怪的東西,有反磁水、活的恐龍骨頭、打散了也能長(zhǎng)出的機(jī)器人等等文物,讓我感到十分好奇有趣。出了博物館,我往倫敦橋走去,在路上我發(fā)現(xiàn)很多人在騎螞蟻,我也買(mǎi)了一只騎,騎著它很快到了倫敦橋?赏蝗徊恢趺戳耍浵佅癜l(fā)瘋似的`不讓我下去,我摔得遍體鱗傷,只好去醫(yī)院。我在醫(yī)院里排了很長(zhǎng)時(shí)間隊(duì),醫(yī)生給我講清了那些部位受傷,并且給了我一瓶藥水,讓我用它清洗傷口。我回到賓館,用了一下,只一秒鐘,傷口就奇跡般地愈合了,之后我就洗臉?biāo)X(jué)了。醒來(lái)之后,我發(fā)現(xiàn)媽媽在旁邊,我才意識(shí)到這是大夢(mèng)一場(chǎng)。而后在去上學(xué)的路上,我不停地想我是在做夢(mèng)?還是在猜想未來(lái)?或者是我昨天剛?cè)ミ^(guò)卻沒(méi)有記。窟@件事讓我感到非常奇怪,總有些神秘的想法縈繞在我的腦海中,讓我難以忘記。
這真是一次神秘的旅行。
旅行的作文 篇3
"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,正如古人所言,讀書(shū)幫人開(kāi)拓眼界。每讀一本好書(shū),我的眼界就會(huì)開(kāi)闊幾分。
有的書(shū)是作者精神的載體,讀這樣的書(shū)就像作者沖破了時(shí)間與空間的阻礙,來(lái)到我面前與我暢談,告訴我他們的經(jīng)歷與思想,給了我諄諄教誨,這樣的書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多跨越時(shí)間的老師。每一次閱讀,都是進(jìn)入了一段與我的生活截然不同的人生,當(dāng)我合上書(shū),這段生活結(jié)束了,給我的思考與教導(dǎo)卻留了下來(lái),伴我度過(guò)屬于自己的人生。
有的書(shū)帶我進(jìn)入一段奇妙的旅程,像《鏡花緣》、《格列佛游記》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境》這樣的書(shū),它們把作者的奇思妙想記錄了下來(lái)。每當(dāng)我看這些書(shū),我好像隨著主人公去了那些奇妙的地方,見(jiàn)識(shí)了許多不可思議的習(xí)俗、景觀、動(dòng)物當(dāng)我沉浸其中,這些東西仿佛真的存在于我身邊一樣,我也親眼看見(jiàn)了它們,在異世界進(jìn)行了一番冒險(xiǎn)。當(dāng)我合上這些書(shū),我的冒險(xiǎn)停止了,但我再看向身邊的物品、植物、動(dòng)物,我就開(kāi)始想象屬于它們的奇妙世界。書(shū)中的冒險(xiǎn)結(jié)束了,我天馬行空的想象卻展開(kāi)了
當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)言?xún)?yōu)美的`散文集,作者對(duì)身邊一草一木的觀察與思考,對(duì)綺麗風(fēng)景的觀賞與贊美,隨著細(xì)膩的文字流淌到我面前。于是,再平常不過(guò)的梧桐樹(shù)變得獨(dú)有一番風(fēng)采,我看見(jiàn)了只能喊“好美”的奇景有了靈魂,變得更加活色生香。借作者的眼,我看到了世外桃源般的美景,也從再平常不過(guò)的事物中看出別具一格的美與動(dòng)人。合上書(shū)本,我感嘆于文字的魅力,并獲得了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
書(shū)本為我構(gòu)筑了一個(gè)個(gè)新奇的世界,帶我看了原本體會(huì)不到的百味人生,讓我領(lǐng)略生活中每一個(gè)角落的美讀書(shū)不僅是排解時(shí)間的娛樂(lè)活動(dòng),還是讓思想成長(zhǎng)的方式,豐富的文字、瑰麗的語(yǔ)言不僅是交流方式,還是讓人跨越時(shí)間與空間建立交流的最佳通道。讀著一本本書(shū),我可以在方寸之間走遍整個(gè)世界,甚至可以乘著文字去往星際之外。
讀書(shū)不能延長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度,但能拓寬人生的寬度,讀書(shū)是思想的旅行。
旅行的作文 篇4
旅游和旅行的最大區(qū)別在于:旅游僅僅是用雙腳與眼晴,而旅行則還要帶上靈魂和夢(mèng)想。
正午,嬉笑地鳥(niǎo)鳴聲宛若金燦燦的桂花,漫步在人們心間,香氣撲鼻。小池塘里的荷花,含苞待放,亭亭玉立。不時(shí)聽(tīng)到時(shí)間離去的呢喃,滴答滴答。
美好的旅行,留下美好的回憶。
還記得有一年盛夏,我們?cè)谟鳊埡由掀鳌澲穹さ氖且晃黄つw黝黑的艄公。他唱著嘹亮的山歌,撐著竹筏,與不遠(yuǎn)處的青山融為一體,形成了一幅壯麗的青山秀水圖。真可謂是:桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林。那悠揚(yáng)的旋律就是一個(gè)調(diào)皮的孩童,撫動(dòng)人們的心弦。我將腳放進(jìn)沁涼的河水中,浸濕這美麗的畫(huà)卷。
一旁的鳥(niǎo)鳴,蔥蘢而不尖銳。風(fēng)把一條河都吹得搖搖晃晃的。
在桂林,有著大山里人的純樸和樂(lè)觀相伴,我度過(guò)了一段難忘的.旅行。
黃龍,秋收后的大地蒼涼,油畫(huà)般空寂,山林里傳來(lái)了一股淡淡的幽香。五彩池宛若打翻了的調(diào)色盤(pán),五彩繽紛,色彩斑斕。一位獨(dú)自去爬山的老奶奶戴副眼鏡,拄根登山棍,自信、從容。黃昏,落霞。伴著雀子的驚呼,暮色從高處掉下來(lái)。她跟我從山頂聊到山腳,滔滔不絕,笑聲回蕩在天地間。
在黃龍,伴隨著老奶奶的慈祥、勇敢,我收獲了一段知識(shí)的旅行。
旅行——一次來(lái)自靈魂深處的問(wèn)候。
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