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旅行作文4篇(必備)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的旅行作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
旅行作文 篇1
有人說(shuō),“人生要有兩次沖動(dòng),一為奮不顧身的愛(ài)情,一為說(shuō)走就走的旅行”。
——題記
我一直在讀別人的故事。在他們的故事里感受三峽的美,體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的心境,領(lǐng)略長(zhǎng)城的雄偉莊嚴(yán)的氣勢(shì)。曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū),記得它是這樣描述巴黎的,“輾轉(zhuǎn)過(guò)許多地方,再?zèng)]有一個(gè)地方如巴黎這樣浪漫動(dòng)人,巴黎若不浪漫,世界再無(wú)動(dòng)人”。我決定出去走走,世界那么大,我想去看看。
第一站是我的老家。坐上并不擁擠的班車,車子發(fā)動(dòng)后看著熟悉的景色漸行漸遠(yuǎn),道路兩邊的樹(shù)一棵棵在窗旁閃過(guò),連心情也莫名悸動(dòng)了。到站已是黃昏,剛下車便看到一對(duì)老夫婦相互攙扶著向遠(yuǎn)方走去,金色的夕陽(yáng)散落在他們身上,將他們的影子拉得很長(zhǎng),他們的背已經(jīng)不再挺拔,兩個(gè)人的影子交疊在一起,更顯得溫馨,這大概就是所謂的相濡以沫吧。我拿出相機(jī),將畫(huà)面定格在那一秒。
時(shí)間不會(huì)定格,正如我的步伐不會(huì)停止。我有幸陪著支教的老師來(lái)到一個(gè)小山村,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸和半個(gè)小時(shí)的山路,終于到了這里。第一眼看到這里的感覺(jué)是震撼。小山村就坐落在群山之中,山間是高聳的林木,山下泉水緩緩流淌,這里的人用最大的熱情迎接我們,讓我體會(huì)到了真正的淳樸。來(lái)到所謂的教室,看到孩子們?cè)谶@種環(huán)境下仍大聲地讀書(shū),心莫名得抽搐了一下,他們揚(yáng)起自己的笑臉,用臟兮兮的小手握著課本,似乎得到了全世界,又好像把這種樂(lè)觀傳遞到了全世界……
一個(gè)人吃飯旅行,到處走走停停。我坐上通往上海的火車,心中感慨萬(wàn)千,對(duì)于我這是旅行又是一個(gè)新的開(kāi)始。從北京到上海的火車走了很久很久,我看到鐵軌兩旁的房子像電影片段一樣在眼前閃過(guò),更多的時(shí)候是行駛在沒(méi)有人居住的地區(qū),這也正好讓我領(lǐng)略到了不同地區(qū)的風(fēng)景;疖嚿系囊雇聿⒉浑y熬,盡管看不到外面的`景色,但是可以聽(tīng)到火車前進(jìn)時(shí)與鐵軌摩擦的聲音,似乎在訴說(shuō)著它的故事,又好像在為我們輕輕吟唱……
去了不同的地方,看了不同的風(fēng)景,知道了不同的事,感悟了不同的人生。我來(lái)到了大學(xué)這個(gè)家,我看到每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和一絲緊張,整個(gè)關(guān)院被注入了新的血液,又變得朝氣蓬勃。
別人的故事也僅僅是別人的故事,我終究只在自己的故事上體會(huì)到了自己想要的感覺(jué),而我的故事還未完待續(xù)。
旅行作文 篇2
小時(shí)候,我沒(méi)有家里的鑰匙,于是使極樂(lè)意聽(tīng)那鑰匙串兒發(fā)出的脆響,叮叮當(dāng)當(dāng),甚是悅耳,就如同山泉從高山上躍下,在巖石上迸濺出的朵朵水晶在鳴唱。
慢慢地,我長(zhǎng)大了,也擁有了自己的鑰匙。第一次接過(guò)自己的鑰匙,我神圣地把它系在脖子上,緊緊地揣著,像是一枚沉甸甸的獎(jiǎng)牌。這以后,每當(dāng)我背上書(shū)包去學(xué)校時(shí),母親總是說(shuō):別忘了帶上鑰匙!我邊跑邊應(yīng)著:知道了!
“別忘了帶上鑰匙!”短短的一句話只有七個(gè)字,母親卻一說(shuō)就是好幾年。等我上了高中,第一天去學(xué)校,我匆匆的整理書(shū)包。母親突然說(shuō)了句:“別忘了帶上鑰匙!蔽译S隨便便地答道:“哦!苯又终f(shuō):“反正是住校,帶不帶鑰匙無(wú)所謂!蹦赣H像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似得,又慢慢地說(shuō):“放了假早點(diǎn)回家。”我愣了愣,仿佛是這句話,牽出往日的回憶。母親的關(guān)切,如此細(xì)致入微,以至于每天都不忘輕輕的一句叮嚀,但是這份暖意,卻在我整日冷漠之中被凍結(jié)了,我忽地感到一絲悔恨。
就要去學(xué)校了,我心里卻添了一份彷徨,如同是失掉了什么東西,又好像是遺失已久的東西失而復(fù)得似的。手中緊攥著這枚鑰匙,卻覺(jué)得比往日更加沉重,竟至于邁不開(kāi)離家的步伐。
別忘了帶上鑰匙,其實(shí),要帶的,卻又何止是一枚回家的鑰匙,更有一份對(duì)家的眷戀與掂念凝結(jié)其中。
夜已深,在陌生的氣氛籠罩下,一絲窒悶使我難以入睡。打開(kāi)燈,突然覺(jué)到一絲清醒,遂在日記上寫(xiě)出一些話來(lái):
別忘了帶上鑰匙。
它是父母關(guān)切的叮囑,是家中燃破夜色的燈光,是長(zhǎng)途跋涉中心靈的依托,是雨季里一柄抵擋風(fēng)景的雨傘,是動(dòng)力與希望的源泉。
人生之路,對(duì)我們來(lái)說(shuō),都是一次任重道遠(yuǎn)的行程?v然美景處處都有,但不總是常駐身邊——疾風(fēng)驟雨,酷日凄風(fēng),往往不期而至,使人的意志的棱角,被歲月的流逝消磨去了。在這時(shí),家的溫暖,將是我們最需要的'安慰。
回家的鑰匙,如何同系著風(fēng)箏的線,系著每個(gè)游走在外的人的心,為我們指引著回家的方向;丶业蔫匙,如同寒夜里一顆顫抖的微光,給了不眠的行人勇氣與溫暖。世事難料,身處百般輾轉(zhuǎn)浮沉之中,難免有人會(huì)忘了回家的路,在迷茫之中不知?dú)w途,但是只要手中緊握著回家的鑰匙,心中緊抓著回家的信念,總能在黯淡這中闖出一線光明。
帶一聲父母的叮囑,擷取一縷寒夜的燈光,有一份心靈的依托,持一柄雨傘,懷著動(dòng)力與希望,帶上鑰匙去旅行!
旅行作文 篇3
書(shū),像詩(shī)苑里的一朵奇葩,讓身處逆境的我們警悟、奮進(jìn);書(shū),宛如沙灘上的貝殼,讓在閑暇之余的我們?yōu)樗拿利惞鉂神v足欣賞;書(shū),好似掛在窗邊的淡藍(lán)風(fēng)鈴,讓懵懂天真的我們佇首聆聽(tīng)她的低吟淺唱;書(shū),如同一杯清香淡雅的茗茶,讓朝氣蓬勃的我們細(xì)細(xì)品味……
閱讀是一件美好的事。
閱讀是一生的事情,它與其他的消費(fèi)活動(dòng)一樣,不過(guò)略微不同的,消費(fèi)活動(dòng)消費(fèi)更多的是金錢,而閱讀消費(fèi)更多的則是時(shí)間。閱讀對(duì)時(shí)間的消費(fèi)是特別的,這種消費(fèi)讓我們有了更多的知識(shí),而消費(fèi)的時(shí)間就變成了人生的密度。伴隨著閱讀的一生,便是無(wú)悔的一生,便是有質(zhì)量的一生,便是充盈的一生。
閱讀是迷人的,但比閱讀更加迷人的便是寫(xiě)作。
寫(xiě)作是什么?
寫(xiě)作是一種描述。沈從文的《邊城》便是個(gè)很好的例子。在表現(xiàn)手法上,沈從文的《邊城》采用了兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸描繪了湘西特有風(fēng)土民情。而全書(shū)字里行間表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是細(xì)膩的心理描寫(xiě),尤其是書(shū)中對(duì)女孩子內(nèi)心世界的描述,作者沈從文琢磨得很透;二是詩(shī)畫(huà)般的環(huán)境描寫(xiě),小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě),不僅烘托了人物的心理活動(dòng)使人物的情感沉浸在富有詩(shī)情畫(huà)意的氛圍中,而且為我們展示出湘西邊陲特有的清新秀麗的自然風(fēng)光。
寫(xiě)作還是一種收藏。成長(zhǎng)路上的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,聽(tīng)到的,看到的,有過(guò)的感觸,嘗過(guò)的滋味。這其間,有過(guò)許多東西溫暖過(guò)我們的心靈,打濕過(guò)我們的眼眶。也許是絢麗的糖紙,給我們最初的驚喜;也許是一塊不起眼的小石頭,刻畫(huà)過(guò)自己內(nèi)心的秘密;也許是母親在耳畔的一句叮嚀,給過(guò)我們不曾有過(guò)的感動(dòng),也許是父親在雨中騎著腳踏車風(fēng)雨無(wú)阻的樣子,讓我們的心變得熱忱;也許是同學(xué)間的一次爭(zhēng)吵,倍感委屈;也許是一個(gè)素昧平生的人給予你的幫助……這些都可以收藏,這每一種感動(dòng),每一種溫暖都值得收藏,每一種收藏又是收獲,而每一次收獲又是人生不可多得的閱歷。
然而,不同的人寫(xiě)作手法自然也是不同的。就拿沈從文的《邊城》和錢鐘書(shū)的《圍城》來(lái)說(shuō)。沈從文的《邊城》有詩(shī)歌的境界,有哲理的雋永,而且其中自然夾雜著一些文言詞語(yǔ),更具有一種古典的美。而錢鐘書(shū)的《圍城》最具特色,最迷人的便是幽默,處處禁不住拿自己洞若觀火的人性中的確存在的可笑之處,開(kāi)開(kāi)玩笑。當(dāng)然,他們的寫(xiě)法是我們學(xué)也學(xué)不來(lái)的,只是欣賞欣賞罷了。
我想做一名旅行者,我想把閱讀和寫(xiě)作帶到旅行中去。
在旅行途中,當(dāng)然少不了用相機(jī)拍攝下美麗的風(fēng)景?墒,試問(wèn),相機(jī)能記錄自然風(fēng)光,那能否記錄內(nèi)心的感受呢?答案無(wú)疑是否定的。我想做旅行者,而不想做作家,是因?yàn)樽骷业纳畋嚷眯姓邅?lái)的枯燥,而旅行者不僅可以游覽大自然,而且也可以寫(xiě)作與閱讀。初到一個(gè)城市,如何了解這個(gè)城市,當(dāng)然是去圖書(shū)館閱讀關(guān)于這個(gè)城市的書(shū)籍;而在這個(gè)城市的一些畫(huà)面,一些聲音,一些割舍不掉的美麗哀愁,就可以用自己的筆,自己的文字,刻畫(huà)內(nèi)心,描摹人物,記錄自己的每一次心動(dòng),每一道風(fēng)景。這是相機(jī)無(wú)法做到的。
相片與手稿都是我們?cè)诔鞘械挠∮,是我們永久的收藏。因(yàn)檫@些收藏,我們的生命有了歷史的厚度,有了品質(zhì)的高度,有了馳騁想象的廣度。記錄收藏,就是我們?nèi)松呢?cái)富。
閱讀是迷人的,它可以讓我們拓展視野,領(lǐng)略和吸收別人的精彩;寫(xiě)作更是迷人的,它如一束陽(yáng)光,永恒地照耀并溫暖著我們的心靈。想像一下,能讓文字詩(shī)意地棲居在紙箋上,能欣賞著自己的文字,呼吸著字里行間的青春氣息,這會(huì)是一種怎樣的享受呢?
愛(ài)上閱讀與寫(xiě)作是一件幸福的事。只是現(xiàn)在的你,是否愿意持一顆求知的心,攜一身渴望,走進(jìn)文學(xué),從閱讀身邊輕輕走過(guò);我愿意拿起你的筆,在紙箋上書(shū)寫(xiě)人生呢?
旅行作文 篇4
每個(gè)人都旅行過(guò),我也不例外。旅行不僅可以領(lǐng)略各地美好的風(fēng)光,還可以品嘗到各地美味的食物。
國(guó)慶節(jié)我們一家人踏上了前往美麗古城西安的旅行。剛到西安,我的肚子就開(kāi)始唱“交響樂(lè)”,“咕咕”地叫個(gè)不停。媽媽提議去吃羊肉泡饃,我們欣然前往。
走進(jìn)“老孫家羊肉泡饃”這家網(wǎng)紅店,我們迫不及待地點(diǎn)了一碗羊肉泡饃。過(guò)了一會(huì)兒,服務(wù)員拿上來(lái)一個(gè)饃、一個(gè)碗。我想:“我點(diǎn)的是羊肉泡饃,怎么上來(lái)一個(gè)饃?哎,肚子餓了先將就著吃吧!”
只聽(tīng)“咯噔”一聲!鞍ミ衔业难!”我忍不住叫喚道,“怎么這么硬?和石頭一樣,這怎么吃?”
媽媽笑著說(shuō):“吃羊肉泡饃的樂(lè)趣在于掰饃,不是像你這樣的吃法!蔽覍W(xué)著媽媽的樣子,把饃掰成黃豆大小后,然后服務(wù)員就拿去廚房加工。
一會(huì)兒,一碗漂著油花、面上點(diǎn)綴著幾片羊肉的羊肉泡饃就端上了桌。哇!好香!原來(lái)美食都有自己獨(dú)特的吃法。
后來(lái)我們又嘗了biangbiang面,也叫褲帶面。為什么會(huì)有這么奇怪的名字呢?讓我給你們細(xì)細(xì)講來(lái)面團(tuán)先揉成長(zhǎng)條,雙手各捏住一邊,然后在桌子上甩起來(lái),這時(shí)就會(huì)發(fā)出biangbiang的聲音,再交替著把面拉成一條條的放進(jìn)鍋中,等面條上來(lái)后才知道碗里的面條只有一條,面條又粗又寬又長(zhǎng),如褲帶一般,“褲袋面”因此得名。
品嘗完了美食,我們就去了聞名天下的秦始皇兵馬俑。雖然下著雨,但景區(qū)還是人山人海的。我們請(qǐng)了一位導(dǎo)游,這樣可以更加深入地了解兵馬俑的`歷史。
一進(jìn)展廳,我就被眼前的景象給震住了。那一列列一行行整齊的排著的兵馬俑,正用他們一雙雙炯炯有神的眼睛看著我。他們有的注視著前方,好像在偵查敵情;有的手握兵器,好像隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗;有的低著頭,好像在思考戰(zhàn)略方案我驚嘆古代工匠的技藝高超,為這眼前的壯觀場(chǎng)面、栩栩如生的兵馬俑而贊嘆,它不愧是我們中華民族的瑰寶。
這次西安之行,我不僅領(lǐng)略了西安的歷史文化、風(fēng)土人情,還品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗,真是收獲滿滿!讓我們放飛心情,去旅行吧!
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