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跟著書本去旅行作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的跟著書本去旅行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
跟著書本去旅行作文 1
這個(gè)寒假是個(gè)不一樣的寒假，因?yàn)樵谶@個(gè)寒假，肖老師讓我們觀看了央視紀(jì)錄片《跟著書本去旅行》，讓我們了解到許多我們不知道卻又十分重要的知識(shí)。讓我們?cè)凇白x萬卷書“的同時(shí)“行萬里路”。讓我們?cè)凇巴嬷袑W(xué)”，“學(xué)中玩”。
今天我看了《跟著書本去旅行》中的第17集，尋跡古都長(zhǎng)安——建造非凡的大明宮和第18集，尋跡古都長(zhǎng)安——?dú)庀蠓欠驳拇竺鲗m。
在這兩集中我知道了建造如此規(guī)模龐大的太明宮需要幾十萬的能工巧匠齊力建造。其聲音在方圓幾十里內(nèi)也是如雷鳴般貫然入耳，這足以證明大明宮是如此的宏偉。據(jù)說他的大小約等于故宮的四點(diǎn)五倍，是世界上當(dāng)之無愧的.最大宮殿群之一。
唐朝是中華文化集大成的朝代，大明宮作為唐王朝的皇宮，是當(dāng)時(shí)的政治中心和國(guó)家象征，它是世界史上規(guī)模最大，最輝煌的宮殿群之一，每年正月初一以及冬至，皇帝會(huì)在大明宮中的含元殿舉行大型慶典活動(dòng)。唐宣宗就有一年，要舉辦元旦的朝會(huì)，元旦朝會(huì)這是個(gè)大事，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)很重要，大臣們要從丹鳳門一直走上來為皇帝祝福。這一系列的習(xí)俗，遍都是在大明宮舉行的。
大明宮可不僅僅是個(gè)宮殿，它更是唐代經(jīng)濟(jì)輝煌的象征。我們一定要好好讀書，天天向上，為中國(guó)貢獻(xiàn)出一份力，再現(xiàn)中國(guó)的繁榮昌盛，讓中國(guó)屹立在世界的頂峰。同時(shí)我們也應(yīng)該珍視我們的文化遺產(chǎn)，這都是我們國(guó)家的無價(jià)之寶，也是我們的根基，中華上下五千年，為我是中國(guó)人而感到無比驕傲和自豪！
跟著書本去旅行作文 2
這里，歷史悠長(zhǎng)文化深遠(yuǎn)；這里，是華夏文明重要的發(fā)祥地之一；這里穿梭千年黃帝鑄鼎，馭龍升天；這里是探究中華文明起源的圣地，這就是靈寶。
最近，老師讓我們觀看了《跟著書本去旅行》之《靈境寶地》系列節(jié)目，我深有啟發(fā)。其中，我對(duì)第一集《靈境寶地——黃帝鑄鼎》最感興趣。
我了解到，靈寶市位于豫普陜?nèi)≈�，南依秦嶺，北瀕黃河，被譽(yù)為黃金之城，蘋果之鄉(xiāng)，道家之源，宜居之地。在這里尋根問祖，緬懷圣德，領(lǐng)略黃帝文化精髓，上溯中華文明起源。
這期央視《跟著書本去旅行》在我探訪了黃帝鑄鼎之地。首先我了解到了軒轅黃帝，軒轅黃帝是上古五帝之首，是華夏五千年文明的締造者，是海內(nèi)外億萬炎黃子孫共同的祖先。五千多年前，軒轅黃帝采靈寶荊山之銅鑄鼎，馭龍升天，黃帝鑄鼎原因而成為探索中華文明起源、海內(nèi)外炎黃子孫尋根祭祖的圣地。
《史記。封禪書》載：“帝采首山之銅，鑄鼎于荊山下，鼎成崩焉……”鑄鼎原由此而名。鑄鼎原現(xiàn)存唐貞元17年《軒轅黃帝鑄鼎原碑銘》碑一通，它是全國(guó)到今發(fā)現(xiàn)的關(guān)于記載黃帝功績(jī)的最早一通碑刻，是研究黃帝文化的'稀世珍品，也是鑄鼎源悠久歷史的見證。
了解了這么多，我不禁贊嘆道，原來我們靈寶的歷史原來這么悠久，前從未仔細(xì)了解過，聽了講解之后，腦海里一直勸導(dǎo)我盡快多多的再了解靈寶的歷史，我也非常樂意。
希望我盡快地在多多了解靈寶，了解我這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)！
跟著書本去旅行作文 3
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路�！薄陡鴷救ヂ眯小肥刮覀冇袡C(jī)會(huì)走進(jìn)文化古跡，身臨其境的學(xué)習(xí)知識(shí)，本期節(jié)目來到了我的故鄉(xiāng)靈寶市，看完后，我受益匪淺。
靈寶市是華夏文明重要的發(fā)祥地之一。在視頻中，我們跟著單戰(zhàn)戰(zhàn)老師，一起了解了金荊山黃帝鑄鼎塬原還有剪紙。陽平鎮(zhèn)境內(nèi)有三口鼎，是軒轅黃帝為了救助災(zāi)民煉藥而建。這三個(gè)鼎分別象征人、天、地。單老師還介紹了《軒轅黃帝鑄鼎原碑銘》碑一通，它是全國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)的關(guān)于記載皇帝功績(jī)的最早一通碑刻，是研究黃帝文化的稀世珍品。也是鑄鼎原元悠久歷史的見證。大家還在一條非常不起眼的小道中，尋找了許多蛛絲馬跡，發(fā)現(xiàn)了一間500多平方米的.房子地基，還在旁邊發(fā)現(xiàn)了古人類用來儲(chǔ)存糧食的地窖。這使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
其中，讓我印象最深刻的是平面剪紙還能變成“動(dòng)畫片”。平面剪紙畫變成動(dòng)畫片的關(guān)鍵是走馬燈，訣竅就是走馬燈內(nèi)的雙筒。不同的角色可以一左一右貼在走馬燈內(nèi)的雙筒上，點(diǎn)著蠟燭，燭火的熱能帶動(dòng)燈內(nèi)的筒狀結(jié)構(gòu)一個(gè)朝左轉(zhuǎn)，一個(gè)朝右轉(zhuǎn)，里面的剪紙人物也就“活”了起來。上古時(shí)候的傳說故事，勾連起三代人的感情共鳴；當(dāng)代豐富的礦脈，印證遠(yuǎn)古采銅鑄鼎的往事；一雙巧手，一把剪刀，通過傳統(tǒng)剪紙寄托了無盡祝福。
看完之后，我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化與剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。在日常生活中，我們都要有一雙明亮的眼睛，去探索未知的奧秘。
跟著書本去旅行作文 4
《從百草園到三味書屋》，收錄在魯迅的散文集《朝花夕拾》中。寫這篇文章的時(shí)候，魯迅已經(jīng)45歲。整篇文章充滿了他對(duì)兒時(shí)趣味和對(duì)故鄉(xiāng)的深情回憶。
這次李老師帶著同學(xué)們就來到了位于浙江省紹興市的魯迅故居，來到他《從百草園到三味書屋》中提到的百草園和三味書屋。此時(shí)同學(xué)們從課堂來到了魯迅的家，跟著李老師一起從他的家走進(jìn)他的課堂，感受一下先生的上學(xué)之路。先生的上學(xué)時(shí)光有很多收獲，課后生活也有無限樂趣。周家的大房子里，魯迅住在最后兩間。百草園就在他的臥室后面，他就在自家的百草園中度過了歡樂的童年時(shí)光。
看完了三味書屋后，同學(xué)們對(duì)接下來要去的百草園更是充滿了好奇。這里真的有一百種草嗎？魯迅先生很喜歡學(xué)習(xí)，所以他寫這篇文章的時(shí)候，年紀(jì)并不小了，他是回憶的.，他把學(xué)的東西都寫進(jìn)去了。他從百草園里學(xué)到了很多知識(shí)，他的童年真是讓我羨慕啊！
百草園實(shí)際上就是一塊再普通不過的菜園，但年少的魯迅卻敏銳地感受著這里的光陰變化，描繪著這里的鳥鳴蟲吟，他善于觀察細(xì)節(jié)，對(duì)新鮮事物充滿了好奇心。所以他筆下的人物都被刻畫得栩栩如生，讓人過目難忘。
通過這次旅行，我覺得書本里面死板的東西都變得鮮活，躍然紙上了，讓我受益匪淺。
跟著書本去旅行作文 5
在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，我觀看了《跟著書本去旅行之靈境寶地》，它是一檔體驗(yàn)式的文化教育節(jié)目，使我們足不出戶，就能領(lǐng)略到靈寶的歷史文化和獨(dú)特風(fēng)俗。
靈境寶地系列主要分為三個(gè)部分，分別是《黃帝鑄鼎》、《神話拼圖》以及《姥姥的剪紙》。其中令我印象最深的是《神話拼圖》這一部分。
在《神話拼圖》中，我跟著旅行團(tuán)的腳步來到了陽平鎮(zhèn)的東常遺址�？吹搅斯湃藶榱藘�(chǔ)存糧食所建造的“袋狀窖穴”，它口小腹大，像蛇精的百寶袋，這地窖冬暖夏涼，能夠遮風(fēng)擋雨，食物儲(chǔ)存在內(nèi)不易壞掉�？吹竭@兒，我不由得佩服起古人的智慧！之后，我跟著旅行團(tuán)又來到了荊山小秦嶺自然保護(hù)區(qū)。最讓我感動(dòng)的地方是這里：在保護(hù)區(qū)，旅行團(tuán)遇到了一位年邁的考古學(xué)家寧爺爺，寧爺爺拿出了一組珍貴的礦洞照片，并講起了照片背后的故事，回憶起往事，以前的同伴早已逝去，只剩寧爺爺一個(gè)人，他的眼眶里泛起了淚花，但是，當(dāng)他看見旅行團(tuán)那年輕有為的考古學(xué)者和敏而好學(xué)的青少年們，寧爺爺感動(dòng)不已，便把珍貴的礦洞照片托付給了新一代的`考古學(xué)者，希望他能在考古事業(yè)上更進(jìn)一步。
看到這兒，我的眼淚情不自禁地落了下來，是啊，作為新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來才能報(bào)效祖國(guó)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
看完《跟著書本去旅行》這檔節(jié)目，使我更加熱愛我的家鄉(xiāng)，我的祖國(guó)。中華民族的歷史文化博大精深，作為新時(shí)代的青少年，我們一定要把它好好的發(fā)揚(yáng)光大！
跟著書本去旅行作文 6
今天，我跟隨著攝像師的鏡頭，身臨其境地體驗(yàn)了《從百草園到三味書屋》這篇文章里描繪的魯迅先生童年學(xué)習(xí)和生活過的地方，仿佛穿越了時(shí)空，回到了魯迅先生最快樂的童年時(shí)光。
旅行中，課本上讀到的“三味書屋”生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前，高處的匾額、墻上的國(guó)畫、一排排桌椅、桌子上整齊擺放的書籍，猶如置身其中，耳邊響起了學(xué)子們朗朗的讀書聲。魯迅先生刻在課桌上的“早”字，只有簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻勝過萬千名言。它使我認(rèn)識(shí)到：養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何事情都要趁早，只有這樣才能克服我們每個(gè)人都存在的'懶散、拖拉的毛��；只有比別人早一些，才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中不落后、不掉隊(duì)。
接下來我們又來到了那擁有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹”的百草園。這里是魯迅先生兒時(shí)的樂園，也讓我們體驗(yàn)到了無限的喜悅�，F(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于魯迅先生童年時(shí)期，可是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之外，有的同學(xué)把大把的時(shí)間都浪費(fèi)在了手機(jī)上，沉迷于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)光陰�？赐炅税俨輬@里郁郁蔥蔥的植物，讓我感受良多，魯迅先生不只是把這里當(dāng)作童年的樂園，而是在快樂的同時(shí)去觀察、去學(xué)習(xí)，在親近大自然的同時(shí)掌握了很多知識(shí)。人類的“衣、食、住、行”樣樣離不開大自然，我們只有多多親近大自然，感受大自然的神奇和美妙，才能使我們更加健康快樂地成長(zhǎng)。
跟著書本去旅行作文 7
讀萬卷書，行萬里路。7月19日和7月20日，我觀看了中央十臺(tái)播出的《跟著書本去旅行》靈寶篇后，我了解到很多家鄉(xiāng)的文化。其中印象最為深刻的是《神話拼圖》。
《神話拼圖》主要講了書本兒旅行團(tuán)因“黃帝鑄鼎”來到了河南省靈寶市，探究黃帝鑄鼎的原因。在探究的.過程中，書本旅行團(tuán)從大地上又發(fā)現(xiàn)了很多奇秘。我看得津津有味，收獲豐厚。
5000年前的靈寶，有著古人建過的房子，不起眼的土墻竟然是上古地板，在不遠(yuǎn)處還有一個(gè)袋狀窯穴，地窯里冬暖夏涼，古人都會(huì)給里面放糧食，不易腐壞。如今，人們用來儲(chǔ)藏酒或者囤積過冬的蔬菜……
在一次考古中發(fā)現(xiàn)了“灰坑區(qū)”，對(duì)于以前的古人是垃圾場(chǎng)，對(duì)于現(xiàn)在的我們是神奇的百寶箱。
在歷史里還有兩處山——荊山和首山。1998年，寧建民爺爺和他的隊(duì)友們?nèi)チ宋髌逻z址考古，在洞里發(fā)現(xiàn)了一塊礦石，在全國(guó)引起了巨大反響。
走在洞穴里，周圍比較潮濕。明代礦石有淺黃色、深黃色、綠色、發(fā)黑的……
在以前古人先用火來燒，燒到溫度，再用冷水來淬擊。做黃金要先采礦，在選礦然淬煉等多種工序。
書本帶給我們知識(shí)，跟著書本旅行也別有一番滋味，同樣可以收獲到更豐富的知識(shí)。愿我們每個(gè)人，都能做到讀萬卷書，行萬里路，才會(huì)走得更高更遠(yuǎn)。
跟著書本去旅行作文 8
《跟著書本去旅行》使我們有機(jī)會(huì)在“讀萬卷書”的同時(shí)“行萬里路”，走近文化古跡、實(shí)地實(shí)景講故事、身臨其境受教育。在2月3日至2月7日的節(jié)目里，我們來到了安陽，近距離認(rèn)識(shí)了解了一位叱咤風(fēng)云的大將軍——岳飛。
岳飛自20歲從軍，到39歲遇害，戎馬一生，戰(zhàn)斗在抗金最前線。他以光復(fù)中原為己任，以收復(fù)失地為目標(biāo)。他領(lǐng)導(dǎo)的岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明、驍勇善戰(zhàn)，沉重地打擊了南侵的金兵。他雖然被迫害致死，但他“盡忠報(bào)國(guó)”的愛國(guó)精神，卻永遠(yuǎn)存活在人民的心中�！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@樣的詩句不正是岳將軍戎馬一生的真實(shí)寫照嗎？
節(jié)目里一個(gè)個(gè)的'小故事讓岳將軍的形象在我們心中更加豐滿。一次兵馬行進(jìn)時(shí)，長(zhǎng)子岳云的馬在下坡時(shí)，馬失前蹄一下子從坡上滾了下去。岳飛非常氣憤，下令要將岳云斬首，眾軍士拼命阻攔才把他救下，但岳云還是被罰了一百軍棍。此時(shí)他不僅是一個(gè)嚴(yán)父，更是一位賞罰分明的岳將軍。在兒女的成長(zhǎng)過程中，岳飛一直用自己的言行舉止作為“身教”的最佳典范。生活中他戒奢從簡(jiǎn)，只穿粗布衣，與兵士一起吃住，同樣也要求妻子和孩子吃穿住都與平民百姓們一樣，他把對(duì)小家的愛融入在了對(duì)國(guó)家的大愛中。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。我們要以岳將軍這樣的英雄為榜樣，從小樹立愛國(guó)思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
跟著書本去旅行作文 9
二月3號(hào)到7號(hào)晚上每天6點(diǎn)54分，我靜靜守候在電視機(jī)前，觀看《跟著書本去旅行》這個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目。
一靈動(dòng)有趣的甲骨文
我驚嘆于古人的智慧，他們發(fā)明了能讓人們交流的文字——甲骨文。甲骨文的造字很有趣，老師把兩個(gè)孩子一邊一個(gè)摟在懷里，讓同學(xué)們來猜這是什么字？猜對(duì)了！這就是“夾”字，一個(gè)大人旁邊緊挨著兩個(gè)小孩，多么靈動(dòng)有趣呀！正如一首兒歌所唱：象形字，真奇妙。畫個(gè)太陽就是日，畫個(gè)月亮就是月，畫條小河就是水，畫個(gè)火堆就是火。古人動(dòng)手又動(dòng)腦，造出漢字真奇妙。
二精忠報(bào)國(guó)的岳飛
少年時(shí)期的岳飛“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，練就了一身過硬的本領(lǐng)。青年時(shí)期的岳飛被岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”，他意氣奮發(fā)，文武雙全，一心為國(guó)家效力，立志收復(fù)大宋河山。可惡的'金國(guó)人在中原燒殺搶掠，卻也不得不承認(rèn)“撼山易，憾岳家軍難”。但趙構(gòu)皇帝卻聽信奸臣秦檜的話，用十二道金牌召他回朝�；氐脚R安的岳飛最終被以“莫須有”的罪名毒死在了風(fēng)波亭，年僅39歲。他的《滿江紅》也成為千古絕唱流傳至今。報(bào)國(guó)無門又何妨，那不是岳將軍所能決定的？他能有的就是一份赤膽忠心，有了這片赤誠，便足以告慰自己，其它又何妨？
跟著書本去旅行，讀萬卷書，行萬里路。了解造字歷史，緬懷英雄情懷，其樂無窮。
跟著書本去旅行作文 10
看完了《跟著書本去旅行—尋訪河西走廊之春風(fēng)不度玉門關(guān)》，我心潮澎湃，內(nèi)心久久不能平靜，似乎有說不完的話想和大家分享。
電視機(jī)里的老師和我同學(xué)們帶我參觀了玉門關(guān)、河倉城和烽火臺(tái)的遺址。我以為玉門關(guān)是在它的大門上鑲上了美玉，可今天才明白，古時(shí)的.玉門關(guān)是交易和運(yùn)輸玉石的通道，古時(shí)稱之為玉石之路，后來演變成絲綢之路。而河倉城是為戊邊將士們提供糧食的糧倉。令我最振撼的要數(shù)峰火臺(tái)了。它一直綿廷到都城長(zhǎng)安，靠著先進(jìn)的舉火制度，烽火24小時(shí)就可以傳到長(zhǎng)安。舉火制度是由煙、火和幡組成的，它是古代最先進(jìn)的軍事通信方法。根據(jù)煙的大小和升起的幡，可以判斷出來犯敵人有多少人，離我們有多遠(yuǎn)的距離。處處體現(xiàn)著古人的智慧。
古代戊邊將士們個(gè)個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)，十幾歲就來到荒涼的戈壁灘上戊邊，保家衛(wèi)國(guó)�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！边@是怎樣的英雄氣慨��！
如今，戊邊還在繼續(xù)，為了保衛(wèi)祖國(guó)邊疆，一個(gè)又一個(gè)的英雄獻(xiàn)出了自己寶貴而又年青的生命。有：陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王卓……我們滿含熱淚，銘記住這些英雄。
英雄們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)和平，安定的美好環(huán)境。讓我們衣食無憂，安心地坐在教室里上課。我們要珍惜這份來之不易的和平。我要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
跟著書本去旅行作文 11
高山流水，星辰大海。誰人不向往？誰人不留戀？可暈車的我，哪兒也不敢去。否則會(huì)讓我吐得肝腸寸斷，暈頭轉(zhuǎn)向，生不如死，那滋味別提有多可怕了！不得已，只有在自己的玩具天地里，跟著書本上學(xué)過的名勝古跡，想著祖國(guó)的大好河山去游覽一番。
在我的玩具樂園里，即使待上三天三夜也不會(huì)無聊。在這里，我愿意去哪里就去哪里，愿意開到哪里就是哪，累了停在那里一天，也沒有人管。我可以開飛機(jī)，可以開游輪，可以開跑車，也可以開高鐵，想去哪里，分分鐘可以搞定。
“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！焙贾莸拇禾焓敲利惖模蠲喇�(dāng)屬西湖了。陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛，蘇白兩堤，桃柳夾岸。我?guī)е业臉犯咝∪藗�，蕩起一葉扁舟，一路順?biāo)�，來到了波光粼粼的西湖。游在湖上，遠(yuǎn)處是山色空蒙，近處魚戲蝦躍，身旁是接天蓮葉。我的樂高小人們興奮得有人歡呼雀躍，有人指指點(diǎn)點(diǎn)，有人吟詩作對(duì)，還有人兩眼放光，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，簡(jiǎn)直覺得兩眼不夠用。真是此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回見？
“蟬聲不到興安嶺，云冷風(fēng)輕暑自收�！弊詮膶W(xué)了美麗的.興安嶺之后，我心心念念想去一睹為快！這不，暑假到了，我架著我的小飛機(jī)去密林深處避暑去了。真是不見不知道，一見嚇一跳，只見蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)天空。早晨整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧之中，中午千萬縷陽光像利劍一樣穿過樹梢，樹林像穿了一件金光閃閃的五彩霞衣。此時(shí)的我，真想有張床，和我的樂高小人們，在這天然空調(diào)里，美美的睡上一覺……
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！碧旄咴频�，秋高氣爽的季節(jié)里，我和樂高小人們開著我的限量版跑車去香山看楓葉。秋天的楓葉好似燃燒的火球，一陣風(fēng)吹來，又似一只只美麗的紅蝴蝶從樹上飄落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似一副美麗的畫卷，美不勝收。我忍不住指揮樂高小人們?cè)跇湎卖骠嫫鹞琛?/p>
“桂林山水甲天下，漓江山水一道茶�！彼募救绱旱木G城廣西，在北方寒氣逼人，讓人瑟瑟發(fā)抖的季節(jié)里，我開著高鐵來到了漓江。漓江的冬天雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。夕陽、晚霞、江上漁翁，好似一副畫卷，讓人不禁輕呼，這難道是世外桃源？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漓江像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)而近環(huán)繞著這象鼻山、伏波山。我的樂高朋友沿漓江邊走邊談，一個(gè)個(gè)都伸出大拇指，擺首弄姿，想用相機(jī)留住這美好的一切……
突然，一陣飛沙走石，狂風(fēng)驟雨。“小宇，你作業(yè)寫完沒有？這么長(zhǎng)時(shí)間，你在干啥哩？”唉！旅程到此結(jié)束，期待下次的精彩之旅！
跟著書本去旅行作文 12
平淡的生活，日復(fù)一日忙碌，在悄無聲息中不知扼殺了多少人生活的激情。帶上書本去旅行，讓身體和靈魂一起遨游。
在旅途中，還沒到達(dá)目的地，長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光。百無聊賴之時(shí)有書香陪伴這趟旅程，會(huì)讓旅途充滿韻味。翻動(dòng)微微泛黃的書頁，心如止水。一種前所未有的平靜，在心中蕩漾開來，書中的.一景一物，宛如一個(gè)個(gè)丁香般美麗。無一不引起你的滿心歡喜。沉浸在書中，想象自己走在書中的世界里，感覺腳步都是輕盈的，仿佛要飛起來一樣，簡(jiǎn)單到只有快樂，美好到仿佛與作者在傾心交談。
目的地到了，拋開一切雜念，融入自然，醉眼觀賞大自然的一花一樹，一草一木。看遍繁華的都市，瞻仰或古老或現(xiàn)代的經(jīng)典建筑，身心疲憊之時(shí)，拿起一本書，一切不適隨風(fēng)而逝。遇車水馬龍之時(shí)，翻開帶著油墨清香的書頁，仿佛聞到書中鳥語花香；走過人山人海，滿耳充斥煩人的嘈雜之聲時(shí)，沉浸在書本里，會(huì)帶來平和的心境。做好準(zhǔn)備，就翻開那本書，能讓書的芳香灑滿心房。走進(jìn)書的世界，在不同的情感中穿梭，在悲與喜中感嘆，感受書中的古人或今人微妙細(xì)致的情感，會(huì)忘卻一切煩惱，心靈變得圣潔起來。
生活中的美好與詩意都潛藏在細(xì)枝末節(jié)中，輕易無法發(fā)現(xiàn)，但只要你的心慢慢平靜下來，生活的芬芳不請(qǐng)自來。帶上書本去旅行，感受詩一樣的意境，詩一樣的美好，在書中，細(xì)嗅它的幽香，遍觀書中世間百態(tài)，你會(huì)更加珍惜現(xiàn)在擁有的，會(huì)帶著激情去迎接每一個(gè)明天。
跟著書本去旅行作文 13
今天，媽媽帶我去了她念念不忘的位于武漢理工大學(xué)附近的圖書城。媽媽說，圖書城已經(jīng)沒有了當(dāng)年她讀書時(shí)的模樣，規(guī)模小了很多，品類也少了很多�？蛇@絲毫也沒有影響我讀書的興致。在書城里轉(zhuǎn)了一圈，我很快就找到了我的最愛——兒童文學(xué)。
媽媽隨手給我拿了一本《魯濱遜漂流記》，好像要讓我從中學(xué)到些什么。我席地而坐，讀罷一章只覺得心潮澎湃，不禁沉醉在里面了。故事講述了一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人飄流到一座荒島。他克服著種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己所掌握的知識(shí)，在島上生活了28年2月19天，終于遇救返回自己的故鄉(xiāng)。主人公魯濱遜真是讓我佩服得五體投地。正在我出神的時(shí)候，媽媽用手拍著我的'肩膀柔聲地說：“魯濱遜在如此艱難的情況下都能樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，那么在生活中又有什么困難不能克服的呢？”
讀完全書，我腦海中突然冒出一個(gè)問號(hào)，世界上為什么會(huì)有書這種東西呢？仔細(xì)想想，覺得讀書是為了交流，為了將世間美好的事務(wù)和感情傳揚(yáng)出去；讀書是為了記憶，為了把我們?cè)谝獾暮驮谝馕覀兊娜撕褪铝粼谀X海中。媽媽手的余溫還停留在我的肩膀，耳畔還回響著那簡(jiǎn)短的只言片語。此次文化之旅很快就結(jié)束了，我買到了夢(mèng)寐以求的圖書，感受到了濃厚的書香氛圍，體會(huì)到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛，讓我的情操得到了進(jìn)一步的升華。
跟著書本去旅行作文 14
讀一本書，便是一趟神奇的時(shí)光之旅。
古人言：“讀萬本書，行萬里路�！边^去一直不能理解，如今，卻感同身受。父母工作忙碌，自己平日也要上學(xué)，無法達(dá)成心中夢(mèng)寐的遠(yuǎn)行。讀書，圓了我的遠(yuǎn)行夢(mèng)。
“世界那么大，我想去看看。”去書中來一次書香旅行吧。
跨越空間的界限，去法國(guó)巴黎，去大理洱海，去杭州西湖，去古都西安……
跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，回到唐朝，回到清朝，回到十八世紀(jì)，眺望未來……
書海中，往往又有很多在現(xiàn)實(shí)生活中看不到的景色，那些被歷史塵封了的景色。
讀《西游記》，在九九八十一難中，來一趟夢(mèng)幻的天竺西行，看唐僧師徒四人克服重重困難，完成取經(jīng)夢(mèng)；讀《紅樓夢(mèng)》，感慨一番歲月流轉(zhuǎn)，造化弄人；在《赤壁賦》中來一次月夜舟行，把酒臨風(fēng)，賞月抒懷。
讀《七律長(zhǎng)征》，為紅軍不怕艱難險(xiǎn)阻，“萬水千山只等閑”的胸襟而慨嘆，讀《朝花夕拾》，為童年天真無邪，成年后對(duì)黑暗社會(huì)“橫眉冷對(duì)”的魯迅先生禮贊，見證魯迅先生棄醫(yī)從文，用文字醫(yī)治中國(guó)人思想，把筆桿化為槍桿。
讀路遙的《人生》，在靜默中品人生百味。我一直幻想著，能像小王子一樣有在不同星球的參觀的機(jī)會(huì)。看看那只有國(guó)王和一只老鼠的星球，一天可以看上千次日出日落的星球，繽紛的玫瑰園，廣闊的沙漠，會(huì)說話的動(dòng)物……無數(shù)的文字編織成夢(mèng)想的天堂。
書中我最愛的，是有著上千年積淀的古典詩詞。從“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！敝械�.熱切追求，再到“采菊東籬下，悠然見南山�！钡拈e適與美好，又如“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡臉酚^豁達(dá)�！耙凰驘熡耆纹缴薄皻w去，也無風(fēng)雨也無晴�！睎|坡先生淡然的心境令我自愧不如�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！眽�(mèng)想，很近，又很遙遠(yuǎn)，原來，只是回首的距離。
一個(gè)人的生命是有限的，只有一次，不可重來。在書中，我們可以見證許多人的成長(zhǎng)與選擇，可以目睹一方山水，一處人家的巨大變化。同樣，我們也可以有無數(shù)次不屬于自己的人生。時(shí)光之旅，讓我體驗(yàn)到了自然的美好，給了我許多現(xiàn)實(shí)旅行中無法給予的啟示與教訓(xùn)，它讓我看到人世間冷暖，歲月匆匆，再無少年時(shí)，亦讓我學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，努力長(zhǎng)大。
在書中，在無數(shù)的文字中，感受中華文化的獨(dú)特魅力。周恩來總理年少時(shí)便樹立了“為中華之崛起而讀書�！弊鳛橹袊�(guó)學(xué)生，自己亦有為中華民族的復(fù)興而貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任和使命，無悔青春，報(bào)效祖國(guó)。
跟著書本去旅行作文 15
翻開厚重的歷史典籍，就如同踏上了一場(chǎng)穿越時(shí)空的奇妙旅行。我跟隨司馬遷的《史記》，回溯到上古時(shí)期，見證了華夏民族的起源與發(fā)展。三皇五帝的傳說在文字間鮮活起來，黃帝戰(zhàn)蚩尤的壯闊場(chǎng)景仿佛就在眼前，我看到了遠(yuǎn)古先民們?yōu)榱松媾c繁衍而進(jìn)行的不懈抗?fàn)帯?/p>
繼續(xù)前行，春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)映入眼簾。諸子百家爭(zhēng)鳴，孔子的仁愛、老子的無為、墨子的兼愛非攻，這些思想的火花在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代碰撞交融，為后世留下了無盡的智慧財(cái)富。我看到了商鞅變法的果敢決絕，感受到了秦國(guó)崛起的磅礴氣勢(shì)，也體會(huì)到了百姓在亂世中的苦難與掙扎。
從秦漢的大一統(tǒng)到唐宋的繁華盛世，再到明清的跌宕起伏，歷史的車輪滾滾向前。在《資治通鑒》中，我看到了朝代的更迭、英雄的.崛起與落幕。每一段歷史都是一部波瀾壯闊的史詩，讓我在閱讀中不斷思考人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，也更加珍惜如今來之不易的和平與繁榮。這場(chǎng)在歷史典籍中的旅行，讓我對(duì)中華民族的過去有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)未來充滿了希望。
跟著書本去旅行作文 16
文學(xué)名著宛如一扇扇通往奇幻世界的大門，當(dāng)我翻開它們，便開啟了一場(chǎng)場(chǎng)令人陶醉的旅行。走進(jìn)《西游記》，我跟隨唐僧師徒四人踏上了西天取經(jīng)的艱險(xiǎn)征程。一路上，我們?cè)庥隽藷o數(shù)妖魔鬼怪，有詭計(jì)多端的白骨精，有法力高強(qiáng)的牛魔王。但師徒四人始終堅(jiān)定信念，憑借著頑強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，一次次化險(xiǎn)為夷。在這個(gè)充滿奇幻色彩的世界里，我感受到了正義的力量，也明白了在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì)有重重困難，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。
踏入《簡(jiǎn)愛》的世界，我仿佛化身為那個(gè)勇敢獨(dú)立的女子。簡(jiǎn)愛雖然出身貧寒，遭遇諸多不公，但她始終堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)和愛情觀。她敢于追求平等的愛情，不向命運(yùn)低頭。在與羅切斯特的愛情糾葛中，我看到了她的堅(jiān)定與執(zhí)著。她的故事讓我懂得，無論生活多么艱難，我們都要保持內(nèi)心的獨(dú)立和對(duì)美好生活的向往，勇敢地去追求自己的幸福。
而在《魯濱遜漂流記》里，我與魯濱遜一同流落荒島。我見證了他如何憑借著自己的`智慧和勇氣，在荒島上頑強(qiáng)生存。他建造房屋、種植糧食、馴養(yǎng)牲畜，在孤獨(dú)與困境中不斷挑戰(zhàn)自我。魯濱遜的經(jīng)歷讓我明白，在面對(duì)未知的挑戰(zhàn)時(shí)，我們要有頑強(qiáng)的生命力和不屈的精神，依靠自己的努力去創(chuàng)造美好的生活。在文學(xué)名著的奇幻世界里旅行，我收獲了勇氣、智慧和對(duì)生活的熱愛。
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地理科普書是我探索世界的窗口，每翻開一頁，都像是踏上了一段新的旅行，領(lǐng)略著世界各地的奇妙風(fēng)光。從《國(guó)家地理》中，我看到了廣袤無垠的撒哈拉沙漠，那連綿起伏的沙丘在陽光的照耀下泛著金色的光芒，仿佛是一片金色的海洋。沙漠中的'仙人掌頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它們是這片不毛之地的生命奇跡。而在遙遠(yuǎn)的南極，冰川在陽光下閃爍著藍(lán)色的光芒，企鵝們?cè)诒嫔蠐u搖擺擺地行走，它們是南極的主人，給這片冰冷的世界帶來了生機(jī)與活力。
在《中國(guó)國(guó)家地理》里，我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山。雄偉壯麗的長(zhǎng)城宛如一條巨龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，它是中華民族的脊梁，承載著千年的歷史與文化。桂林山水甲天下，那清澈見底的漓江、奇特秀麗的山峰，構(gòu)成了一幅如詩如畫的美景。還有神秘的西藏，那里的藍(lán)天白云、雪山草原、古老的寺廟，都散發(fā)著獨(dú)特的魅力，讓我對(duì)這片土地充滿了向往。
通過地理科普書，我還了解到了世界各地的風(fēng)土人情。非洲部落獨(dú)特的文化習(xí)俗、歐洲古老的城堡和小鎮(zhèn)、南美洲熱情奔放的狂歡節(jié)，每一個(gè)地方都有著自己獨(dú)特的故事。這場(chǎng)跟隨地理科普書的旅行，讓我開闊了眼界，感受到了世界的多樣性和大自然的神奇魅力。
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詩詞是中華文化的瑰寶，當(dāng)我沉浸在詩詞的世界里，就仿佛跟隨古人進(jìn)行了一場(chǎng)詩意的旅行。從李白的 “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來” 中，我感受到了他的豪邁與自信。他仗劍天涯，飲酒作樂，用詩歌抒發(fā)自己的豪情壯志。在他的.筆下，黃河之水奔騰不息，“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，那磅礴的氣勢(shì)讓我為之震撼。
而杜甫的詩詞則充滿了對(duì)國(guó)家和人民的深切關(guān)懷�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，從這句詩中，我看到了他心懷天下的悲憫情懷。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期，目睹了百姓的疾苦，用詩詞記錄下了那個(gè)動(dòng)蕩時(shí)代的滄桑。
婉約派詞人李清照的詩詞又別有一番韻味�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，她用細(xì)膩的筆觸描繪出了自己的孤獨(dú)與哀愁。從她的詩詞中，我仿佛看到了一位才情出眾的女子在亂世中飄零，她的情感如涓涓細(xì)流，卻能深深打動(dòng)人心。
在詩詞的旅行中，我還領(lǐng)略到了四季的變換。春天，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，讓我感受到了春天的生機(jī)勃勃；夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了夏日西湖的美麗景色；秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，展現(xiàn)了秋天楓葉的艷麗；冬天，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，將冬日雪景描寫得如詩如畫。這場(chǎng)詩詞之旅，讓我走進(jìn)了古人的內(nèi)心世界，感受著他們的喜怒哀樂，也讓我更加熱愛中華傳統(tǒng)文化。
跟著書本去旅行作文 19
童話書是我童年的摯友，每一本都像是一把鑰匙，打開了通往純真世界的大門，帶我開啟一場(chǎng)場(chǎng)奇妙的旅行。翻開《格林童話》，我走進(jìn)了一個(gè)充滿魔法與奇跡的世界。在那里，灰姑娘在仙女的幫助下，穿上了漂亮的水晶鞋，參加了盛大的舞會(huì)，最終與王子過上了幸福的生活。這個(gè)故事讓我相信，善良和堅(jiān)持總會(huì)帶來美好的回報(bào)。小紅帽在去看望外婆的路上，遇到了狡猾的大灰狼，但她機(jī)智勇敢，最終成功逃脫。她的經(jīng)歷讓我懂得了在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜，勇敢應(yīng)對(duì)。
《安徒生童話》則充滿了對(duì)人性的思考和對(duì)美好生活的向往。《丑小鴨》的故事讓我明白，不要因?yàn)樽约旱呐c眾不同而自卑，只要努力，總會(huì)變成美麗的白天鵝�！顿u火柴的小女孩》則讓我感受到了生活的殘酷和人間的冷暖。在那個(gè)寒冷的除夕夜，小女孩蜷縮在街頭，她的遭遇讓我無比心疼，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
在《小王子》的世界里，我跟隨小王子在各個(gè)星球間旅行。他遇到了各種各樣奇怪的.人，這些人象征著現(xiàn)實(shí)生活中的不同類型。小王子純真無邪的眼睛，讓我看到了世界的美好與復(fù)雜。通過與小王子的對(duì)話，我明白了友誼、愛情和責(zé)任的真諦。在童話書的世界里旅行，我找回了那份純真和美好，也讓我對(duì)生活有了更多的期待和熱愛。
跟著書本去旅行作文 20
科幻小說是一扇通往未來和宇宙的大門，當(dāng)我翻開它，便開啟了一場(chǎng)充滿想象力的旅行，探索著宇宙的奧秘。在劉慈欣的《三體》中，我跟隨人類文明與三體文明的碰撞，領(lǐng)略了宇宙的浩瀚與神秘。三體人對(duì)地球的覬覦，讓人類面臨著前所未有的危機(jī)。在這場(chǎng)跨越星系的博弈中，我看到了人類的智慧與勇氣，也感受到了宇宙中不同文明之間的沖突與交流。黑暗森林法則的提出，讓我對(duì)宇宙的生存法則有了全新的思考，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到人類在宇宙中的渺小與脆弱。
阿瑟克拉克的《2001：太空漫游》則將我?guī)肓艘粋�(gè)遙遠(yuǎn)的未來。人類在宇宙中不斷探索，發(fā)現(xiàn)了神秘的黑色巨石。它仿佛是宇宙文明的使者，引導(dǎo)著人類不斷進(jìn)化。從原始人學(xué)會(huì)使用工具，到人類駕駛宇宙飛船穿越太陽系，我見證了人類文明的發(fā)展歷程。在這個(gè)過程中，我對(duì)科技的力量有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)人類的未來充滿了憧憬和擔(dān)憂。
艾薩克阿西莫夫的《基地》系列小說，構(gòu)建了一個(gè)龐大的銀河帝國(guó)。在帝國(guó)逐漸衰落的過程中，一群科學(xué)家建立了基地，試圖保存人類的文明和知識(shí)。他們?cè)诼L(zhǎng)的`歲月中，經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和危機(jī)，但始終堅(jiān)守著自己的信念。通過閱讀這個(gè)系列，我感受到了知識(shí)的力量和人類對(duì)未來的執(zhí)著追求。在科幻小說的世界里旅行，我不僅拓寬了視野，還激發(fā)了對(duì)科學(xué)和宇宙的熱愛與探索精神。
跟著書本去旅行作文 21
哲學(xué)書籍是人類思想的寶庫，翻開它們，就像是踏上了一場(chǎng)尋找思想燈塔的旅行。從柏拉圖的《理想國(guó)》中，我走進(jìn)了他構(gòu)建的理想社會(huì)。在那里，哲學(xué)家成為統(tǒng)治者，社會(huì)按照智慧、勇敢、節(jié)制和正義的原則進(jìn)行組織。雖然這個(gè)理想國(guó)在現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)，但它引發(fā)了我對(duì)社會(huì)制度和人類理想生活的深入思考。柏拉圖對(duì)正義的探討，讓我明白，追求公平正義是人類社會(huì)永恒的主題。
尼采的《查拉圖斯特拉如是說》則讓我感受到了一種強(qiáng)烈的思想沖擊。他提出 “超人哲學(xué)”，鼓勵(lì)人們超越傳統(tǒng)的道德觀念，勇敢地追求自己的價(jià)值。他對(duì)傳統(tǒng)道德的批判，讓我反思現(xiàn)有的道德標(biāo)準(zhǔn)是否真的合理，也讓我更加堅(jiān)定地去尋找屬于自己的人生意義。
而在馬克思的《資本論》中，我看到了對(duì)資本主義社會(huì)的深刻剖析。馬克思通過對(duì)商品、貨幣、資本等概念的.分析，揭示了資本主義經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律。他的理論讓我對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我明白，只有通過不斷的社會(huì)變革，才能實(shí)現(xiàn)人類的解放和自由。在哲學(xué)書籍的旅行中，我與偉大的思想家們對(duì)話，汲取著他們的智慧，讓自己的思想不斷升華。
跟著書本去旅行作文 22
科普繪本是孩子們探索自然的啟蒙讀物，也是我重溫童年好奇心的窗口。翻開《神奇的大自然》繪本，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿生機(jī)的自然世界。在森林里，我看到了各種各樣的動(dòng)植物，它們相互依存，構(gòu)成了一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)。高大的樹木為小動(dòng)物們提供了棲息地，小松鼠在樹枝間跳躍，鳥兒在枝頭歌唱。繪本中精美的插畫，讓我對(duì)這些動(dòng)植物的形態(tài)和生活習(xí)性有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
《揭秘海洋》繪本則帶我潛入了神秘的海底世界。我看到了五彩斑斕的珊瑚礁，那里是無數(shù)海洋生物的.家園。美麗的熱帶魚在珊瑚叢中穿梭，巨大的海龜緩緩游過，還有神秘的章魚和烏賊，它們用獨(dú)特的生存方式在海洋中繁衍。通過繪本的介紹，我了解到了海洋的生態(tài)環(huán)境以及海洋生物面臨的威脅，也讓我更加關(guān)注海洋保護(hù)。
在《恐龍大揭秘》繪本里，我穿越回了遠(yuǎn)古時(shí)代，與各種恐龍親密接觸。霸王龍的兇猛、三角龍的獨(dú)特、梁龍的巨大，都讓我驚嘆不已。繪本中詳細(xì)介紹了恐龍的種類、生活習(xí)性和滅絕原因，讓我對(duì)這個(gè)已經(jīng)消失的物種有了更深入的了解。在科普繪本的世界里旅行，我重新找回了對(duì)自然的熱愛和好奇，也明白了保護(hù)自然的重要性。
跟著書本去旅行作文 23
名人傳記是一扇了解偉大人物人生歷程的窗口，翻開它們，我仿佛跟隨名人的腳步，踏上了一段充滿啟示的旅行。閱讀《史蒂夫喬布斯傳》，我被喬布斯的創(chuàng)新精神和對(duì)完美的執(zhí)著追求所打動(dòng)。他憑借著獨(dú)特的眼光和非凡的創(chuàng)造力，帶領(lǐng)蘋果公司推出了一系列具有劃時(shí)代意義的'產(chǎn)品，改變了人們的生活方式。他在面對(duì)困難和挫折時(shí)，從不退縮，始終堅(jiān)持自己的理念。喬布斯的故事讓我明白，要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想，不斷挑戰(zhàn)自我，才能在人生的道路上取得成功。
《居里夫人傳》則讓我領(lǐng)略到了一位偉大科學(xué)家的堅(jiān)韌與奉獻(xiàn)。居里夫人在艱苦的條件下，發(fā)現(xiàn)了鐳元素，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。她不僅在科學(xué)研究上取得了卓越成就，還始終保持著謙遜和善良的品質(zhì)。她的一生都在為科學(xué)和人類的進(jìn)步而努力，她的精神激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中要勇于探索，不怕困難，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。
而在《林肯傳》中，我看到了一位偉大政治家的成長(zhǎng)歷程和他為國(guó)家和人民所做出的努力。林肯出身貧寒，但他憑借著自己的努力和智慧，成為了美國(guó)總統(tǒng)。在他的任期內(nèi)，他致力于廢除奴隸制，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一。他的堅(jiān)定信念和無私奉獻(xiàn)，讓美國(guó)走上了一條更加平等和自由的道路。通過閱讀他的傳記，我明白了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的和平與穩(wěn)定。在名人傳記的世界里旅行，我從榜樣的身上汲取力量，激勵(lì)自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
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散文就像一杯清茶，在悠悠茶香中，讓我品味到生活的詩意。翻開朱自清的《背影》，那蹣跚著穿過鐵道為兒子買橘子的父親形象，躍然紙上。每一個(gè)細(xì)節(jié)都飽含著深沉的父愛，讓我不禁想起自己的父親，那些生活中默默付出的瞬間，也變得更加清晰和溫暖。這篇散文讓我懂得，愛往往藏在平凡的小事里，需要我們用心去感受。
在余秋雨的《文化苦旅》中，我跟隨他的腳步，踏上了對(duì)中國(guó)文化的探尋之旅。從莫高窟的千年壁畫到都江堰的古老水利工程，從江南古鎮(zhèn)的溫婉風(fēng)情到西北大漠的雄渾壯闊，每一處文化遺跡都承載著厚重的歷史。余秋雨先生用細(xì)膩的筆觸，將歷史與現(xiàn)實(shí)交織，讓我在品味文化的同時(shí)，也對(duì)中國(guó)的過去和未來有了更深刻的`思考。
而讀三毛的《撒哈拉的故事》，就像走進(jìn)了一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。她在撒哈拉沙漠的生活經(jīng)歷，充滿了浪漫與冒險(xiǎn)。她與當(dāng)?shù)鼐用竦南嗵�，讓我感受到了不同文化之間的碰撞與融合。三毛用她獨(dú)特的視角，描繪出了沙漠生活的艱辛與美好，讓我對(duì)生活有了更多的熱愛和勇氣。在散文集中旅行，我在文字間感受著生活的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì)了用一顆細(xì)膩的心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
跟著書本去旅行作文 25
偵探小說是一場(chǎng)充滿懸念和刺激的燒腦之旅，每翻開一本，我都仿佛化身為偵探，跟隨主角的腳步解開謎團(tuán)。在柯南道爾的《福爾摩斯探案集》中，我領(lǐng)略到了福爾摩斯的智慧和敏銳觀察力。他能從一些看似微不足道的細(xì)節(jié)中，推斷出案件的真相。每一個(gè)案件都充滿了挑戰(zhàn)，我跟隨著他的思路，在錯(cuò)綜復(fù)雜的線索中尋找答案。從《血字的研究》到《巴斯克維爾的獵犬》，每一個(gè)故事都扣人心弦，讓我沉浸其中，無法自拔。
阿加莎克里斯蒂的《東方快車謀殺案》則讓我見識(shí)到了另一種推理風(fēng)格。在封閉的東方快車上，發(fā)生了一起離奇的謀殺案。波洛偵探通過與乘客們的交談，從他們的言語和行為中尋找破綻。案件的真相出乎意料，卻又在情理之中。阿加莎巧妙的布局和精彩的推理，讓我對(duì)偵探小說有了更深的熱愛。
日本作家東野圭吾的《嫌疑人 X 的獻(xiàn)身》則不僅僅是一部簡(jiǎn)單的偵探小說，它還深入探討了人性和愛情。數(shù)學(xué)天才石神為了保護(hù)自己心愛的女人，精心設(shè)計(jì)了一個(gè)看似完美的'局。警察與他之間的較量，充滿了智慧的碰撞。而故事背后所展現(xiàn)的人性的復(fù)雜和愛情的偉大，讓我深受觸動(dòng)。在偵探小說的世界里旅行，我鍛煉了自己的邏輯思維能力，也感受到了推理的魅力。
跟著書本去旅行作文 26
科幻漫畫以其獨(dú)特的畫面和豐富的想象力，為我打開了一扇通往未來世界的大門。翻開《銃夢(mèng)》，我被那充滿科技感的廢土世界所吸引。在這個(gè)未來世界里，人類與機(jī)械融合，各種先進(jìn)的科技武器和機(jī)械義肢隨處可見。主角加里在這個(gè)殘酷的世界中，不斷尋找自己的身世和生存的意義。漫畫中對(duì)未來科技的描繪，讓我對(duì)科技的發(fā)展充滿了好奇和期待，也讓我思考科技對(duì)人類社會(huì)的影響。
《北斗神拳》則構(gòu)建了一個(gè)核戰(zhàn)后的'末日世界。在這個(gè)荒蕪的世界里，強(qiáng)者為尊，暴力和混亂充斥著每一個(gè)角落。然而，主角健次郎憑借著他的正義和強(qiáng)大的武術(shù)，為這個(gè)黑暗的世界帶來了一絲希望。漫畫中精彩的打斗場(chǎng)面和深刻的人性描寫，讓我感受到了在極端環(huán)境下，人類對(duì)正義和生存的執(zhí)著追求。
《哆啦 A 夢(mèng)》雖然是一部充滿童趣的科幻漫畫，但它也讓我對(duì)未來充滿了無限的遐想。哆啦
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