小馬的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小馬的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小馬的作文 篇1
從前，有一只愛虛榮的小馬，它看見人們穿著各式各樣的漂亮鞋子，心里非常羨慕。而看看自己，只能穿著烏黑、粗糙的馬蹄鐵，便在心里暗暗地想：“要是......�！�
一天，小馬拿著自己辛苦積攢的錢走進了一家鞋店，指著一雙白得發(fā)亮的運動鞋說：“我要這雙鞋�！笔圬泦T把鞋子拿給小馬，它仔細(xì)打量了一下，便迫不及待地穿上了，神氣十足地走在了回家的路上。
沒過多久，一年一度的馬拉松比賽要開始了。小馬想：“去年我是馬拉松的冠軍，今年肯定也不會有例外的......�！毕胫胫R拉松比賽開始了，各種小動物如離弦的箭一般沖了出去。眼看著小馬就要到達終點了，后面的動物都在爭先恐后地追趕著。突然，小馬搖晃了一下，撲通一聲，摔了個四腳朝天。小馬傷心極了，只能眼睜睜地看著其它的動物一個個超過它。這次比賽以后，小馬的粉絲也減去了一大半，小馬慚愧極了，便跑去問爸爸：“爸爸，我為什么會摔倒呢?”爸爸仔細(xì)打量了一下小馬，吃驚地說：“你怎么能穿鞋子呢?小馬不解的問：“為什么不能穿鞋呀呢?”爸爸語重心長地說：“我們馬家族是靠著馬蹄鐵來防滑的，你穿上鞋子自然會摔倒呀!”“哦，原來是這樣呀!”小馬恍然大悟，趕緊脫掉了鞋子。
經(jīng)過了這件事，小馬明白了，漂亮的東西不一定對自己有用，而烏黑、粗糙的馬蹄鐵卻可以讓它快速奔跑，原來適合自己的才是最好的。
小馬的作文 篇2
一天早上，晴空萬里，可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。
小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個作業(yè)，便嚴(yán)肅地對小馬說：小馬，你怎么少交了一個作業(yè)呀？
小馬吞吞吐吐地說：我我這時，他急中生智，想出了一條妙計：放在家里忘帶了。其實，他是沒寫。小馬皺著眉頭說：那個作業(yè)我忘帶了。
山羊老師說：下午帶來。
小馬為了此事，上午沒上好課，他的心七上八下的——如十五個吊桶，心想：我是個好學(xué)生，要誠實，不應(yīng)該欺騙山羊老師呀。
下午上學(xué)時，小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，并且紅著臉對山羊老師說：對不起，山羊老師，我上午對您說我把那個作業(yè)放在家里了，其實是我忘寫了。您留作業(yè)時，我顧和同學(xué)說話，沒聽清，就少寫了一個作業(yè)。因為這件事，我一上午沒有上好課，想起主動認(rèn)錯，所以我就向你認(rèn)錯來了，我想這樣，我才能成為一個誠實的學(xué)生。
山羊老師聽了，激動地說：小馬，你真誠實，真是我的驕傲。
山羊老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時，小馬心里熱乎乎的。
從那以后，小馬吸取了教訓(xùn)，非常誠實。
小馬的作文 篇3
小馬靈靈和小兔子沙沙是一對好朋友，不過下一月就是沙沙的生日，于是，小馬靈靈要送個又大又紅的大蘿卜。
一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的星期天，小馬靈靈到種子店買種子，買了種子以后。小馬靈靈迫不及待的回家種大蘿卜，它先把土壤拋開，然后把種子放進去，最后把種子埋起來，過了幾天。蘿卜連芽就沒長出來。于是，小馬靈靈更加細(xì)心照護蘿卜， 有過了一周，終于發(fā)芽了。這下小馬靈靈高興級了!大聲地說“我的蘿卜有希望了!”可是，又過了一周，蘿卜還是原樣。于是它跑到種子
店，種子店的老板是長頸鹿聰聰。小馬靈靈生氣地說“你為什么騙我!”長頸鹿聰聰說“我什么騙你，你別血口噴人!小馬靈靈
說“為什么用假種子騙我!”長頸鹿聰聰說“蘿卜在地里，只是它的葉子在上面�！毙●R靈靈聽了臉都紅了。
小馬靈靈說“我一定要做一個有文化的人�！�
小馬的作文 篇4
馬年遇“小馬”，“小馬”是誰？且聽我慢慢道來。
她就是我們的語文老師馬老師，同學(xué)們都愛叫她“小馬”。為什么我們都愛叫她“小馬”呢？因為她有三顆心。
童心，馬老師每天上課都激情四射。那天上《桂花雨》，馬老師陶醉地伸出手，微笑著說：“桂花飄落在我們的手中會怎樣呢？”淘氣包金一諾大聲回答：“桂花落在手里很舒服！”“那落在嘴里呢？”馬老師又追問�！昂芴�！”我大聲搶答道。馬老師聽了，眉開眼笑地說：“那就請你甜甜地讀一讀吧！”
細(xì)心，馬老師雖然長得身高馬大，但是心可細(xì)啦！一次語文測驗，幾位同學(xué)早早地完成了練習(xí)，把手偷偷地放在課桌里玩玩具，一下子就被火眼金睛的“小馬”發(fā)現(xiàn)了，只見她不動神色的嘀咕道：“做好的同學(xué)把試卷交上來吧，但是如果我發(fā)現(xiàn)有錯題沒有檢查出來，就要雙倍扣分�！蹦菐孜煌瑢W(xué)聽了，立馬回過神來，認(rèn)真地檢查起自己的試卷來。
愛心，我們的.馬老師特別有愛心。那次，我得了重感冒，整天不停地咳嗽，馬老師特意走到我身邊親切地問：“還難受嗎？好點了沒？”我無精打采地回答：“還行。”馬老師用她寬厚的手掌摸了摸我的額頭，溫柔地說：“還有點熱，記得下課多喝點水哦！”
我們的馬老師，憑著自己的人格魅力，深深地住進了我們心里。
小馬的作文 篇5
小馬虎，小馬虎。一聽這個名字，就知道他是一個馬虎的人。小馬虎可粗心了，寫一個字，不是少一橫，就是多一點。做算術(shù)時，不是忘加了小數(shù)點，就是抄錯了數(shù)字。為此，大家著急不已。
這一天，小馬虎掉進了一個時空隧道里�！鞍 让�！”他向外面發(fā)出了“ SOS ”求救信號�！皠e叫了。你再叫也不會有人來救你的�！币粋�嚴(yán)肅的聲音傳到了小馬虎的耳里。這時，從黑暗里走出來了一個老頭兒。他兩手放在背后，面無表情地說道：“由于你在生活中太粗心了，所以我們‘無敵協(xié)會’開會討論了一下你的事兒，最后決定讓我來開導(dǎo)你，讓你做一個細(xì)心地孩子。你只要在 10 道題中答對 9 道，就可以回去，不然你就要在這里陪我們了 ……
小馬虎的心猛地一顫，心里想道：天哪，那么可怕！但是為了能盡快離開這個鬼地方，他只能答應(yīng)：“那 …… 那好，你快出題吧！”
“第一題： 10.5 乘 6 等于幾？”老頭捋捋白胡子�！斑@ …… 這，讓我想想。 ”五六三十， 一六得六……嗯，等于 630 ！”小馬虎說�！板e！”老人響亮地說，“你忘記去零了吧，正確答案是 63！ 接下來幾道你必須答對，不然的話，哼哼……你也知道會怎么樣！”
“第二題�！� heng ’字怎么寫。”小馬虎撿起地上的一根樹枝，不假思索“唰唰唰”地在地上寫起來——啍。老人過來看了看，說：“‘ heng ’字不是這么寫的，是這樣的�！闭f罷，老人便拿來樹枝，寫了起來——哼。
“好了，你得留在這里了，永遠當(dāng)我的奴隸了，哈哈哈哈……”白胡子老頭一臉得意的奸笑。小馬虎知道自己回不去了，傷心極了，嗚嗚嗚地哭起來：“我回不去了，我回不去了！”
“小馬虎快醒醒，快醒醒，說什么夢話呢？”
小馬虎睜開眼睛看到了自己的媽媽：“我回來了？”“你說什么呢，做夢呢？還不起床上學(xué)，等下晚了，又犯馬虎病，忘了這個那個了！”媽媽催促道。小馬虎這才發(fā)現(xiàn)原來自己做了一個夢。“這夢真可怕，我可不能讓他成真！”小馬虎暗暗下決心。
從此，地球上少了一個小馬虎�？墒牵渌男●R虎，你們要當(dāng)心了
小馬的作文 篇6
小馬很聰明，為什么說他聰明呢?因為這幾件事——
一次，小鴨子生病了，她起床就想打噴嚏，可怎么也打不出來，還渾身難受。她給小伙伴打電話，不一會兒，伙伴們就來看她了，小馬把她馱到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查說：“別擔(dān)心，打個噴嚏就好了�！笨稍趺创蚰�?用狗尾巴草撓，看一下太陽，都不管用。小馬讓小鴨子站在離懸崖五十米遠的地方，再推下來一塊大石頭，頓時，塵土飛揚，小鴨子被嗆到了，一連打了幾個噴嚏，全身也舒服了。
還有一次，小馬他們正在玩游戲，忽然大家聽到了哭聲，過去一看，原來是小象的象鞍掉到了生長在懸崖邊的樹上了。小馬請小鳥幫忙搬一下，可小鳥搬不動，小馬見了，就拿來一根繩子，讓小鳥把繩子拴在象鞍上，然后象鞍就拉上來了。
小馬因為聰明，有很多朋友，小牛很嫉妒他。小牛就從球門前挖了個坑，偽裝上，然后讓小馬他們踢球。小馬射門，小牛想撲出去，可忘了自己挖的坑，一下子就掉了下去，小�？拗f：“我想害你，可自作自受，求你幫幫我”小馬想了想，讓大家把樹枝和小石頭扔下去，小牛站在雜物堆上，就能上來了。小牛上來就一個勁的感謝小馬，小馬說：“沒事，我們是好朋友呀!”
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