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馬初二作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的馬初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
馬初二作文 1
馬，人類無(wú)言的朋友。
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。”杜甫為我們描寫了一匹神清骨峻的胡馬，傳神地展現(xiàn)了馬的強(qiáng)勁豪邁，讓人有一種馬鳴風(fēng)蕭蕭之感。
馬是大型哺乳動(dòng)物，四肢強(qiáng)健，力大善跑，加上它的感覺(jué)器官發(fā)達(dá)，眼大位高，視野開(kāi)闊，記憶力、判斷力都很強(qiáng)，方向感也極準(zhǔn)確，居六畜之首。給人的印象是憨厚、誠(chéng)實(shí)、純樸，又和人有方方面面的親密關(guān)系，于是就有了許多佳名美譽(yù)：烏騅、赤兔、八駿、九逸、天馬、寶馬、汗血馬、白龍馬、千里馬等，這些佳稱，無(wú)不流露出人們對(duì)它的喜愛(ài)之情！
無(wú)論在游牧?xí)r期還是農(nóng)耕文明中，馬都是先民不可缺少的幫手，馬就是生產(chǎn)力的標(biāo)志。一直到近代社會(huì)農(nóng)業(yè)尚未機(jī)械化之前，馬幾乎包辦農(nóng)村的一切繁重工作。時(shí)至今日，在我國(guó)的一些落后地區(qū)，馬仍然是主要的生產(chǎn)力，被農(nóng)民視為家庭中的重要成員�？梢哉f(shuō)，馬推動(dòng)了歷史的車輪，功不可沒(méi)。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬，各個(gè)時(shí)代、各種質(zhì)地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生，就足以證明這一點(diǎn)。
馬以速度見(jiàn)長(zhǎng)而成為古代交通工具最佳之選。汗血馬，傳說(shuō)中的良馬。它產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路�！耙或T紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，“人生如白駒過(guò)隙”等句都傳神地展現(xiàn)了駿馬疾馳的情形。至今，人們?nèi)詾樗乃俣榷炔式泻茫厚R在各種賽馬節(jié)、賽馬會(huì)上的速度使人顛狂，馬在奧運(yùn)會(huì)上表現(xiàn)的`機(jī)敏和優(yōu)雅令人傾倒。
馬在古代也是建功立業(yè)的功臣，“馬到成功”就是由此而來(lái)。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，馬之功居其半，兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰(zhàn)，六駿戰(zhàn)功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時(shí)，讓人們更深刻地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有任何動(dòng)物像馬這樣深入地影響著人類的歷史�？梢哉f(shuō)人與馬所組成的騎兵是最具威懾力的軍事力量，幾千年的刀光劍影中馬和人一起創(chuàng)造了歷史。
正因?yàn)槿绱�，馬永遠(yuǎn)活在人們的心中！成語(yǔ)、俗語(yǔ)記載了這一切：“老馬識(shí)途”比喻有經(jīng)驗(yàn)的人做事更有把握；“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在；“千里駒”卻是褒獎(jiǎng)年青才俊的好詞。文學(xué)藝術(shù)中也有它的身影，如臧克家的《老馬》；歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬；唐代的韋偃，近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫；琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》都是為它譜寫的贊歌。
時(shí)至今日，人們還要高聲呼喚龍馬精神……這一切無(wú)不說(shuō)明，馬和人類同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已成為我們?nèi)祟悷o(wú)言的朋友、忠誠(chéng)的伙伴！
馬初二作文 2
馬的脖子上掛著鈴鐺，走起路來(lái)“叮鈴叮鈴”，單調(diào)的聲響，無(wú)盡的重復(fù)，仿佛一個(gè)人的一生。
那是我第一次騎馬，興奮地坐在柔軟的馬鞍上，東張西望，最后被馬兒吸引目光，心想，怎么能有這么大的眼睛，我新奇的觀察著眼前這個(gè)動(dòng)物，它低垂著腦袋，碩大的馬嘴，棕褐色的鬃毛，邁著規(guī)律地步伐，就這樣，帶著我們朝大山深處走去。 一開(kāi)始，我絲毫沒(méi)有注意到——牽馬的人，我一門心思都在馬身上。
“它叫什么？” “小不點(diǎn)” 這么大的馬，竟然叫小不點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)名字，我做出了強(qiáng)烈地質(zhì)疑，就這樣我們開(kāi)始攀談。 他套著單薄的綠色防水夾克，皺巴巴的長(zhǎng)褲懸在腳邊，不修邊幅，身材矮小，背脊略彎，而且皮膚黝黑，在那時(shí)的我看來(lái)，他特別像個(gè)苦勞力。
他的話不多，在我的好奇心驅(qū)使下，我了解到，他一天大概需要帶四五波客人，全程大約一兩個(gè)小時(shí)，這些馬都不是他的，他的任務(wù)只是負(fù)責(zé)帶游客上山，再下山，牽著這些早已被馴服的馬，沿著曲折的茶馬古道，機(jī)械地行走一天，讓我驚訝地是，他在講述這些時(shí)，絲毫沒(méi)有抱怨，心態(tài)是如此的平和坦然，步伐輕快，甚至在前面哼起了小曲。
在路上，我們碰到了其它馬隊(duì)，他們熱情地打招呼，休息過(guò)后，再次上路，他會(huì)耐心地教我們上馬，小心地提示，不要站在馬身后，它們感覺(jué)到有威脅會(huì)用腳來(lái)踢你。
下山時(shí)，天空微雨，他熟練地掏出雨衣，幫我們披上，自己卻只是扣上了連衣帽，緊了緊衣服，不懼風(fēng)雨，大步向前。 在后來(lái)回想起，我唯一遺憾的是，沒(méi)有問(wèn)他叫什么，從始至終，都沒(méi)有問(wèn)過(guò)，記憶里有一個(gè)空白，我只能稱呼他為牽馬的人，每每在我不安于現(xiàn)狀時(shí)，我都會(huì)想起他的.心態(tài)，以及他對(duì)待工作的責(zé)任感，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、不辭辛苦。也許，人生本不該這么復(fù)雜，活著的意義，該由自己定義，假如你不滿足，追求的更多，那你就去拼搏，如果你安于當(dāng)下，簡(jiǎn)單的人生，未嘗不可。
盡管已經(jīng)過(guò)去很久，我總是能想到他，我的朋友，一個(gè)不知道名字的朋友。 他和這匹馬，歲歲年年都走在這條古道上，從容自得。
馬初二作文 3
本來(lái)呢，我是不太關(guān)心高考這回事的的，好不容易才從這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中脫離出來(lái)，現(xiàn)在就連看一眼的心情都沒(méi)有。不過(guò)這次真的相當(dāng)相當(dāng)佩服那個(gè)用甲骨文寫作文的男生，竟然敢用這樣的方式對(duì)待如臨大敵的考試，佩服之情，簡(jiǎn)直猶如滔滔江水連綿不絕。繼而也相當(dāng)相當(dāng)佩服那些評(píng)分的老師，竟然會(huì)聯(lián)合起來(lái)小氣巴拉地打出個(gè)位數(shù)的結(jié)果，我在心里還是為他鳴不服的。
聽(tīng)說(shuō)湖南有位同學(xué)寫了毛長(zhǎng)毛長(zhǎng)的古體詩(shī)，并因此得了滿分的成績(jī)。拜讀了一下子，寫得確實(shí)不是一般的好，但總覺(jué)得那里面還有一種因素，就是那古體詩(shī)足夠讓評(píng)卷的老師看得懂，讓老師們打了滿分后顯出自己是相當(dāng)相當(dāng)有欣賞水平的，不象那些被古文專家說(shuō)成“死文字”的甲骨文那樣，你看它，它看你，中間隔了幾千年的代溝似的，兩廂陌生。
人說(shuō)高考作文常常太八股，太沒(méi)看頭，其實(shí)那是有道理的，你想別出心裁，就得冒著重考一年的颶風(fēng)級(jí)風(fēng)險(xiǎn)，你是覺(jué)著自己的文采可以跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)媲美了，評(píng)卷老師可不一定啊。到那時(shí)，爾為刀芻我為魚(yú)肉，就是任宰割的命。60分的大塊肉，保不準(zhǔn)就吱溜一聲變成了芝麻樣的小肉丁。高考非兒戲啊，還是保守一點(diǎn)兒，安待一點(diǎn)兒，認(rèn)認(rèn)真真寫點(diǎn)兒最普通的，讓自己早一年跨進(jìn)大學(xué)的校門結(jié)束書(shū)山題海的生活算了吧，那些有思想的，有風(fēng)格的，有奇才的，可以另找地方。
甲骨文是個(gè)什么東西呢？當(dāng)然是個(gè)老東西，老到連決定你一輩子命運(yùn)的老師也看不懂的'地步。老實(shí)說(shuō)，那確實(shí)很打擊老師的自尊心，小屁孩，敢在高考的時(shí)候放這么一炮，還要請(qǐng)專家來(lái)翻譯才看得懂寫點(diǎn)兒啥，擺明了就是看不起人家是甲骨文盲唄。給你點(diǎn)兒分，算是看在你一筆一劃寫了噶多字花了噶多墨水的辛苦份上，真覺(jué)著自己有才，毛遂自薦到有關(guān)部門去啊。
寫高考作文還真不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅要看懂越來(lái)越奇奇怪怪的作文題目，寫出符合時(shí)代需要的觀點(diǎn)，還要特別照顧到打分老師的閱歷、水平、心情等等各種因素，不然，一不小心，就得掛了。
不知道那個(gè)甲骨文男生最后的結(jié)局會(huì)怎樣，已經(jīng)不是第一次高考了，如果再失敗一次，下一次的作文他會(huì)怎么寫呢？
世有千里馬，缺的就是伯樂(lè)。
我就不信，沒(méi)有伯樂(lè)，哪里來(lái)的千里馬，就算，我是說(shuō)就算有千里馬，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，那它還是和普通馬一樣不能被稱作千里馬。
馬初二作文 4
它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，一對(duì)小三角形的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛生在腦袋的兩側(cè)；塌塌的鼻子，顯得特別靈敏，下邊繞著一張大嘴巴；一叢油黃的頭發(fā)沿著頭頂?shù)降捅�，后面還拖著一束辮子，四條腿長(zhǎng)粗粗的，跑的老快了。
它就是——馬
馬為人們付出得太多了，而留給自己的只是一些青草。每天早上，馬低著頭在草地上咀嚼著一團(tuán)團(tuán)青草，時(shí)不時(shí)還高興地響一聲“卟哧唔”好像在說(shuō)：“好吃�！瘪R睡覺(jué)的時(shí)間不是規(guī)定的，想何時(shí)睡就何時(shí)睡，一天可以睡七，八次，但不超六小時(shí)，天亮的兩個(gè)時(shí)晨，馬睡得正香呢。
有一次，我牽著馬回家時(shí)，它一見(jiàn)到同伴，就“嘿兒嘿兒”叫了一聲，沖上前去，我拉也拉不住。上前兩方頭對(duì)著頭，好像是在談?wù)撝裁础靶值埽瑏?lái)舒活下筋骨如何”“來(lái)吧，兄弟承讓了”會(huì)兒，就用前腿支起來(lái)相互作戰(zhàn)，一起一落的，又用后腿踢來(lái)踢去，非要贏了不可。
馬是人類最忠實(shí)的朋友。它從沙煙塵血的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁而來(lái)，在古時(shí)候，它做戰(zhàn)士們的.坐騎，在戰(zhàn)場(chǎng)上豪邁奔馳，自強(qiáng)不息，勇于求勝。在現(xiàn)代，它為人們戰(zhàn)勝大自然，創(chuàng)造財(cái)富，一聲不吭，勇往直前。它忠實(shí)于主人，忠實(shí)于朋友。龍馬精神，已經(jīng)成為了我們中華民族奮發(fā)向上的精神呢！
這就是我喜歡的動(dòng)物——馬，它擁有著忠實(shí)，耐勞，自強(qiáng)不息的精神。
馬初二作文 5
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外現(xiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？韓愈這寥寥幾筆寫盡了千里馬的苦衷，其空有一身才干卻發(fā)揮不了，可以說(shuō)是人生中最痛苦的事之一。韓愈的這一說(shuō)雖然寫于唐朝，但是在當(dāng)今社會(huì)，類似等待伯樂(lè)而不得志的千里馬還是大有人在。
這里，我想提醒那些等著被人賞識(shí)重用的高手們，如今是知識(shí)爆發(fā)的年代，可以說(shuō)讀書(shū)是我們青少年唯一的出路，幾乎只要家長(zhǎng)有條件，都會(huì)給孩子上學(xué)，并給他們吃偏飯，你們這種人才是不可計(jì)數(shù)，人家公司想怎么挑就怎么挑，你這樣坐在家中，等待機(jī)遇，你當(dāng)你是誰(shuí)呀？諸葛亮還是姜太公？機(jī)遇常常青瞇有準(zhǔn)備的人。這句話在此我將它改為機(jī)遇常常青瞇毛遂自薦的人。說(shuō)到毛遂，我不得不佩服他的自信，他以一句臣乃今日請(qǐng)?zhí)幠抑卸�，使遂蚤得處囊中，乃脫穎而出，非特其未見(jiàn)而已。打動(dòng)了平原君，且成功完成了使命，使他終得名垂青史。
因此，我要問(wèn)大家的是：你假使是一個(gè)有才學(xué)的人，是愿做一匹千里馬，等待伯樂(lè)來(lái)讓你大發(fā)光彩，還是愿意做毛遂，抓住一閃而過(guò)的機(jī)遇，努力證明自己呢？能被伯樂(lè)一眼相中，你的人生固然坦蕩燦爛，而學(xué)用毛遂自薦，可能所有的局面都需要你親手打拼。也許有些人愿意一下子登上人生的顛峰，不必受那磨練之苦；也有些人愿意自己踏踏實(shí)實(shí)的從底層做起，也許到不了前者的境界，但他的一生也算得精彩。如果要讓我選擇，我倒更愿意選擇后者。為什么？因?yàn)榍罢叩捻樌晒�，別人會(huì)更多地歸因于運(yùn)氣，與你本身實(shí)力的多少無(wú)關(guān)，即使你肚藏乾坤，別人也反說(shuō)你是暴發(fā)戶，而我之前也說(shuō)明了，如今知識(shí)分子如此的多，卻你一個(gè)人又怎樣呢？會(huì)被相中的機(jī)遇是小之又�。《笳叩�.成功，大部分靠你個(gè)人拼搏而來(lái)的，成功后回首自己背后辛酸的腳印，會(huì)讓我感到一種無(wú)比的自豪，別人亦會(huì)由衷地尊敬我，承認(rèn)我的實(shí)力。
千里馬，守著伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)，假如世無(wú)伯樂(lè)，那千里馬也就免不了被埋沒(méi)的悲劇，與其坐等別人，還不如毛遂自薦，在成功與失敗的拼搏中，綻放自己生命中最燦爛的一刻。希望大家讀了鄙人拙作之后，有所感悟，挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)讓人仰視的人。
馬初二作文 6
馬不會(huì)像袋鼠那樣跳遠(yuǎn)；不會(huì)象鳥(niǎo)一樣滑翔；不會(huì)象熊一樣爬樹(shù)；不會(huì)象蛇一纏蜒。它沒(méi)有尖牙、沒(méi)有利爪、沒(méi)有清晰的視力、沒(méi)有矯健的翅膀、更沒(méi)有堅(jiān)硬的鱗片。
每個(gè)人都有自己心中完美的動(dòng)物，也就是自己心中最喜愛(ài)的動(dòng)物，而在我眼里的馬，不是完美而是美好。
我個(gè)人認(rèn)為，世界上沒(méi)有最完美的`事物，包括人類。任何東西都是有缺陷的，俗話說(shuō)：“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺�！边@句話句足以證明世間萬(wàn)物都不是完美的，包括那些曾被我認(rèn)為是完美的動(dòng)物馬。
馬不會(huì)像袋鼠那樣跳遠(yuǎn)；不會(huì)象鳥(niǎo)一樣滑翔；不會(huì)象熊一樣爬樹(shù)；不會(huì)象蛇一纏蜒。它沒(méi)有尖牙、沒(méi)有利爪、沒(méi)有清晰的視力、沒(méi)有矯健的翅膀、更沒(méi)有堅(jiān)硬的鱗片。但沒(méi)有這些條件，卻依然讓野馬成了草原上的國(guó)王。因?yàn)轳R不會(huì)為一食物而互相撕打，它們團(tuán)結(jié)友善，從不發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)。它們美好是因?yàn)樗鼈兤返赂呱校鼈兩屏际且驗(yàn)樗鼈冊(cè)敢鈳椭鷦e人。《白馬飛飛》不知道大家有沒(méi)有認(rèn)真去看過(guò)，飛飛忠心耿耿，愛(ài)憎分明，毫不屈服于敵手。野馬在我國(guó)境內(nèi)僅剩50匹，望大家可以多關(guān)照，不要去傷害它們，因?yàn)樗鼈儚膩?lái)沒(méi)有想過(guò)要傷害其他動(dòng)物，除非它先被惹怒了不過(guò)頂多也就是將入侵者趕出去或踏傷，很少有被馬群踏死的動(dòng)物。馬還會(huì)舍己為群，這正是它的高尚品德之一，當(dāng)馬群被肉食者追趕得有些疲憊時(shí)，馬群中會(huì)有一匹老馬停下來(lái)，成為捕食者的食物，犧牲自己，為馬群的逃跑延長(zhǎng)了時(shí)間。在馬群中，不同級(jí)別的馬會(huì)受到不同的關(guān)懷，小馬被保護(hù)得最嚴(yán)密，經(jīng)常在馬群中央，隨后是母馬。年輕力壯的雄馬和雌馬會(huì)擔(dān)任保護(hù)小馬的工作。而最倒霉、最容易受到的關(guān)懷、最少的老馬站在最外層，擔(dān)任隨時(shí)犧牲自己，保護(hù)其他馬的工作；而雄性首領(lǐng)則會(huì)在頂前頭領(lǐng)隊(duì)，雌性首領(lǐng)則斷后察看敵情，若有強(qiáng)敵，嘶鳴一聲后加快速度奔跑，同時(shí)一匹老馬也會(huì)留下來(lái)當(dāng)誘餌困住捕食者。為馬群爭(zhēng)取時(shí)間逃跑。
馬真的不是最完美的動(dòng)物，但世界上也沒(méi)有比它更完美的動(dòng)物（我個(gè)人認(rèn)為），馬的精神一直影響著人類直至今日。團(tuán)結(jié)友善、關(guān)心愛(ài)護(hù)、意志堅(jiān)定、鐵面無(wú)私、忠心耿耿、愛(ài)憎分明、纖細(xì)善良等等。良好的精神讓人類的文明更上一層樓。它難道不是美好的動(dòng)物嗎？
馬初二作文 7
據(jù)說(shuō)，歷史上有個(gè)叫伯樂(lè)的家伙，善相馬，經(jīng)他相中的馬都成了千里良駒。先不去探討這個(gè)伯樂(lè)是個(gè)什么身份，然而思來(lái)想去，世界，其實(shí)就是馬場(chǎng)。我們都是哭著來(lái)到這個(gè)世界，大概從開(kāi)始，我們就知道這個(gè)世界是不好混的。從開(kāi)始，我們就認(rèn)定自己是天才，可人山人海中，最終被認(rèn)為是天才的往往是鳳毛鱗角，貴乎稀有。然而為什么呢？只因?yàn)檎嬲奶熨x一直隱藏著，很深。而世界終究是沒(méi)送給我們一個(gè)伯樂(lè)。韓愈先生幾百年前就說(shuō)過(guò)：世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。可是，韓先生的話真的對(duì)嗎？非也。起碼，是先有千里馬，然后有伯樂(lè)。他們的邏輯關(guān)系是：伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)千里馬，而非千里馬發(fā)現(xiàn)伯樂(lè)。所以，就如同法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)卻不能說(shuō)先有法拉第然后有電磁感應(yīng)，而是先有電磁感應(yīng)然后有法拉第一樣，必須是先有千里馬。
伯樂(lè)小子其實(shí)未畢真的會(huì)相馬，而可能是寄于他不知叢從前交的哪門子好運(yùn)產(chǎn)生的威望。于是，主人聽(tīng)他說(shuō)“此馬乃千里之良駒也”后，便也日食之哦盡黍一石。我們相信，任何一匹馬在這樣的待遇下，都是可日騁千里的。前提是，它是一匹馬。
當(dāng)今社會(huì)正是缺少了伯樂(lè)這樣說(shuō)“專業(yè)”話有些威望的人。畢竟，拌演“主人”一類的執(zhí)行者還是富富有余的。于是，馬場(chǎng)里便出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：很多馬都被命運(yùn)捂著眼睛拉磨子，或是被迫去報(bào)曉，甚至栓著學(xué)犬吠。而真正剩下的馬就很少了。沒(méi)有上帝告訴我們一聲：喂，本神造你們不是讓你們干這的'。自然，沒(méi)有得到告誡，沒(méi)有得到賞識(shí)，我們無(wú)知地干著本來(lái)不屬于我們的行當(dāng)，夜以繼日地學(xué)習(xí)諸如拉磨，報(bào)曉批，犬吠般脫離了跑道很遠(yuǎn)的東西�？僧�(dāng)我們都學(xué)得很累時(shí)，也仍舊不知道，其實(shí)自己原本只是一匹馬。
我們都應(yīng)是千里馬，可沒(méi)誰(shuí)把我們放到草原上，然后說(shuō)：跑吧，你的天堂在這里。所以，我們就跟著其它物種瞎忙哄。最終迷失了自我，迷失了一切。 世上其實(shí)本沒(méi)有垃圾的，賞識(shí)的人少了，也便有了垃圾。 等到人們終于將大部分資源都揮霍殆盡時(shí)，不知是哪個(gè)道上的伯樂(lè)突然大呼：垃圾，是放錯(cuò)了地方的資源。于是便有很多人跟著喊：對(duì)，沒(méi)有垃圾。 今天，垃圾終于搖身一變成為理所當(dāng)然的資源，應(yīng)為已有很多業(yè)內(nèi)的伯樂(lè)開(kāi)始行動(dòng)�？墒�，朋友，我們是馬，千萬(wàn)被忘記。那么，我們的伯樂(lè)在哪呢？ 這個(gè)不太公正的世界決定了：在馬的伯樂(lè)降生前，馬一律不是馬。
馬初二作文 8
從前從前，牛是沒(méi)有角的，而馬卻長(zhǎng)著一對(duì)鋒利無(wú)比的角，它們十分和睦，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活�？墒牵恢豢蓯旱暮偪偸菂拹�、嫉妒它們，一心想要讓它們反目成仇，過(guò)不了這種高枕無(wú)憂的日子。這不，它又想出了個(gè)鬼主意了！
原來(lái)今天是牛的生日宴會(huì)，馬說(shuō)要為這個(gè)哥們準(zhǔn)備這個(gè)宴會(huì)，打算一起痛飲三杯。這事被狐貍知道了，它打算借助這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)干壞事！
這會(huì)兒，它便偷偷地跑去騙牛，它對(duì)牛說(shuō)：“我偷偷地聽(tīng)到馬它要在你喝的酒里面放毒藥，要把你毒死！”牛不信，它們可是好朋友��！牛就對(duì)它說(shuō)：“我還不了解它么！我們親如兄弟，倒是你，狡猾奸詐可是你的本性！快滾出去，別來(lái)這兒挑撥離間了！”“大哥，你先別啊。我知道你肯定不相信的.，那你就等著晚上去喝酒的時(shí)候吧！”狐貍說(shuō)著便出了牛它家門。這話一落下，牛就不得不感到奇怪了，“狐貍從未如此斬釘截鐵的說(shuō)過(guò)話！唉，怎么會(huì)呢？我到晚上不久知曉了！到時(shí)候看我不教訓(xùn)教訓(xùn)狐貍它！”牛心想。
此時(shí)，狡猾可惡的狐貍又來(lái)到了馬的家，哇，滿桌都是豐盛的菜，椅子上貼著客人的名字，狐貍好不容易找到了牛的座位，掏出一包東西，正是毒藥，狠心的狐貍竟然將藥放進(jìn)了專門給牛喝的好酒上面，攪拌了一會(huì)兒，就假裝有事回家去了，走前還對(duì)馬說(shuō)：“如果牛問(wèn)起什么，就說(shuō)我沒(méi)來(lái)過(guò)，我們關(guān)系又不好，它見(jiàn)到我好像恨不得把我殺了，不然它還以為我是來(lái)踩場(chǎng)的呢！”善良的馬毫不知情，竟然答應(yīng)了它！
晚上，宴會(huì)開(kāi)始了，牛還是長(zhǎng)了個(gè)心眼，它偷偷地帶來(lái)一只老鼠，先將自己的酒倒出來(lái)，再舀一湯勺，喂給老鼠喝。��！真的有毒！牛心想：“‘真是知馬知面不知心’”看我不收拾它！這時(shí)，牛約馬出去外面，正在馬朦朦朧朧的時(shí)候，牛上去就是一拳，馬可又憤又奇怪，問(wèn)：“你干嘛�。�？”牛卻說(shuō)：“你自己做的事情自己清楚！”說(shuō)著又打了起來(lái)，見(jiàn)馬還不承認(rèn)，牛索性就將馬的角拔了出來(lái)，這會(huì)兒馬可急了，一推，這角卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇髟诹伺５念^上，馬一看，忍不住笑了，牛跑到河邊一看，也笑了。牛認(rèn)為自己太沖動(dòng)了，經(jīng)調(diào)查，它們才發(fā)現(xiàn)是狐貍做的怪，將狐貍揍了一頓，牛并且向馬道歉。
可是，真奇怪，這角說(shuō)什么也摘不下來(lái)了，馬卻說(shuō)：“牛兄，你看，沒(méi)了角我可是更帥了�。 迸Ｅ牧怂念^，笑著說(shuō)：“啥呀，你沒(méi)看我更帥了么！”呵。
后來(lái)，沒(méi)有角的牛漸漸滅絕，這只有角的牛，傳宗接代，都有了角。所以現(xiàn)在，我們常�？吹剑５念^上有兩只角，而馬沒(méi)有，它們還是過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活！
馬初二作文 9
驢和馬雜交產(chǎn)生的后代騾，因?yàn)轳R和驢不是一個(gè)種，所以騾不能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代。
這寥寥一行字早就冷冰冰地印在了生物書(shū)上。
每看到這一行字，就由衷而嘆。這意味著騾子永遠(yuǎn)不能擁有做父母的權(quán)利，它們只可以選擇母愛(ài)，卻不可以付出母愛(ài)。
上個(gè)星期總會(huì)見(jiàn)中醫(yī)院一帶，有個(gè)上了年紀(jì)的伯伯牽著一匹馬在道路上拖著一車鋼管走，馬后面始終跟著一匹小馬，微棕帶灰的發(fā)色顯得與母親有些不同，大馬拖著鋼管，卻也能疾步行走，小馬呢，也會(huì)常常跟不上大馬的步伐，被落在后面五米來(lái)遠(yuǎn)，望著大馬的背影，它又匆匆地向前奔，一直隨大馬向前走。
回家，與奶奶時(shí)而閑聊，無(wú)意間提起了在街道看見(jiàn)的那兩匹馬兒，才知道，那匹“小馬”其實(shí)是匹小騾，一直跟隨母親，穿風(fēng)踏雪，不離不棄。
小騾。
這兩個(gè)字一直在我腦海震蕩回放，又想起了課本上的`那段話，微微皺眉。
不料今天又看到了那對(duì)母子。仍然是一前一后，一車鋼管一位大伯。
有些小孩子，有些同學(xué)，也會(huì)像我一樣把目光停在馬兒身上，久久不肯離去�；蛟S是因?yàn)楹闷�，有些小孩子�?huì)用天真的口吻道：“哈，馬呢�！瘪R�？上В挥幸黄�。有些中學(xué)生還特地把自行車騎近點(diǎn)，與大馬只相隔數(shù)十厘米，嘻哈地笑，而這時(shí)卻讓我看到了最為感動(dòng)的一幕。
小騾對(duì)著自行車“吼”叫，略帶嘶啞的聲音中夾雜著一份怒氣，而它又不敢歇斯底里，卻能感到這份壓抑，我也能感覺(jué)到它的鼻間正喘著氣，帶有警惕與憤怒。自行車上的人卻未感到半點(diǎn)，依然停留不走，僵持了半分，騾竟蹬起了后蹄，向自行車蹬去，幸好，自行車走了……要是踢中，小騾也會(huì)被轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪軸導(dǎo)致受傷吧。
結(jié)束了，謝幕了。認(rèn)識(shí)車水馬龍的街道，認(rèn)識(shí)那一前一后，一車一人。小騾仍緊隨母親的身后，唯留給我們一道淡然的背影，也許時(shí)光會(huì)將它抹去，而感動(dòng)不會(huì)。
馬兒會(huì)回首望望自己的孩子，騾兒也踏著隨母親的步伐一步也不落下，人兒也會(huì)掛上疲憊而又滿足的笑，鋼管會(huì)隨著車子的顛簸嘎嘎作響，我知道，那一定是幸福的樂(lè)章，它們繼續(xù)向前，不知道它們會(huì)去哪里，但我知道，那一定是幸福的方向……
“小馬”它雖然不能付出母愛(ài)，它卻可以得到母愛(ài)，更可以回報(bào)母愛(ài)。
兩匹馬兒，拜，你們朝著去幸福的方向吧。
馬初二作文 10
他叫青蛙，是她給他取的外號(hào)；她叫河馬，是他給她取的昵稱，她很納悶，因?yàn)樗稽c(diǎn)都不胖。她一直把他當(dāng)好朋友，而他一直把她當(dāng)朋友，卻始終沒(méi)有那個(gè)“好”字。
青蛙和河馬認(rèn)識(shí)才不過(guò)一年多，青蛙曾經(jīng)坐在河馬前面，他會(huì)講很多很高校的事給她聽(tīng)，只要他一開(kāi)口，她就會(huì)笑得很燦爛。她不知道為什么，很喜歡他陽(yáng)光的性格。當(dāng)她悶悶不樂(lè)地趴在桌子上時(shí)，他會(huì)很欠扁地說(shuō)：“失戀了？！”然后壞壞地笑。有時(shí)候她會(huì)沖上去扁他，他也決不還手，有時(shí)她依然會(huì)趴在桌子上，歪著腦袋看著他壞壞地笑，還有那雙笑得瞇成一條縫的眼睛。那天，依舊是她趴在桌上，他站在座位前，面朝她。他用手拍了一下桌子，把正沉浸在自己的世界里的她給驚醒了。她不滿地拍了一下桌子，他也拍了一下，可是他拍錯(cuò)地方了，拍在她的`手上，她觸電一般將手縮了回來(lái)，而他，一直保持的壞壞的笑卻始終沒(méi)有消失，她的心，跳得很厲害。
后來(lái)，青蛙調(diào)到河馬最好的朋友琦的前面，河馬坐在那曾經(jīng)屬于他位子。從此，被他逗樂(lè)的不再是她，而是琦。青蛙和河馬疏遠(yuǎn)了，河馬看見(jiàn)他，再也不會(huì)笑，眼中飄過(guò)一縷淡淡的憂傷。她決定一頭鉆進(jìn)學(xué)習(xí)里，不再去想他，可每次聽(tīng)見(jiàn)他們那邊放肆的笑聲，心好像被揪了一下。
有一天，她和同桌吵架了，她趴在桌上哭得樣傷心，實(shí)際上，光是吵架，她沒(méi)有必要哭成那樣。可淚水卻止不住地往外流，她知道，這是有原因的，因?yàn)椤糜宴^(guò)來(lái)了，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)青蛙說(shuō)：“青蛙，把她逗笑嘛�！彪S后，便聽(tīng)見(jiàn)青蛙對(duì)河馬說(shuō)了很多逗笑的話，周圍笑聲不斷，可河馬卻怎么也笑不出來(lái)，因?yàn)槟切┰挾际菫榱擞懞苗f(shuō)的。
從此，河馬對(duì)青蛙變得很冷淡，但那只是表面的。她曾經(jīng)寫過(guò)兩篇有關(guān)他的文章，都被老師當(dāng)作范文來(lái)讀，大家都心知肚明，知道那個(gè)未指名道姓的人是他，可他還在不以為然地笑，并且問(wèn)旁邊的人，文中的那個(gè)人是誰(shuí)。可別人沒(méi)有告訴他，她明白他一定知道那人是誰(shuí)。
因?yàn)榍嗤�，河馬選擇離開(kāi)自己的好友琦。琦很不解，問(wèn)她原因，于是她編了一個(gè)連自己都不相信的借口。
河馬哭了，第一次哭得那么傷心……
“看著那白色的蜻蜓，在空中忘了前進(jìn)，還能不能重新編織，腦海中起毛球的記憶，再說(shuō)我愛(ài)你，可能雨也不會(huì)停，黑色毛衣，藏在那里，就讓回憶永遠(yuǎn)停在那里……”
馬初二作文 11
假如我有一匹馬，我會(huì)讓它給我?guī)?lái)無(wú)窮歡樂(lè)，讓它為我的生活繪畫出一道道色彩繽紛的彩虹！
假如我有一匹馬，我首先會(huì)讓它成為人見(jiàn)人愛(ài)的健馬。每天早晨，我會(huì)給它吃我為它精心準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐。到了中午，我會(huì)按時(shí)給它刷洗一番，用那經(jīng)我認(rèn)真挑選的一把毛茸茸的，被梳起來(lái)很舒服的好刷子，仔細(xì)地給馬兒洗澡。
假如我有了一匹這樣的駿馬，我要駕馭著它去游覽祖國(guó)的壯麗江山。我要與它漫步在廣闊無(wú)邊、一碧千里的草原，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們演奏的交響曲，觀看著花妹妹，草弟弟的舞蹈；我要去北京，瞧瞧祖國(guó)首都的秀麗風(fēng)光，感受“不到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概；我要去那世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷，領(lǐng)略雅魯藏布江大拐彎的神奇，看雅魯藏布大峽谷的鬼斧神工，在這個(gè)自然博物館里享受清新的空氣，我想，一定給人置身大氧吧的`感覺(jué)。
假如我有一匹馬，除了讓它為我的生活帶來(lái)樂(lè)趣外，我還會(huì)利用它去幫助需要幫助的人。在馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺舉著拐杖準(zhǔn)備過(guò)馬路，可是路上車輛川流不息，腿腳不靈便的老人要過(guò)馬路，多危險(xiǎn)��！這時(shí)，我就毫不猶豫地騎著馬跑到老爺爺旁邊，馬兒溫順地趴下。我小心翼翼地扶著老爺爺騎上馬背，我拉著馬走過(guò)斑馬線。順利通過(guò)馬路后，老爺爺笑容滿面地說(shuō)：“小朋友，謝謝你倆！”這時(shí)，我心中甜滋滋的，心里像喝了蜜糖�？纯瘩R兒，眼睛也流露出幫助人后的喜悅之情。
假如我有一匹馬，我會(huì)給它注入鳥(niǎo)的DNA，讓它自由地在藍(lán)天飛翔，帶著我從廣東順德飛向上海世博，感受世界科技的先進(jìn)。我會(huì)給它注入魚(yú)的DNA，讓它像潛水艇似地帶我遨游海底世界，與許多海洋生物做朋友，撫摸鯊魚(yú)的翅膀，與海豚賽游，與大龍蝦親密接觸。我會(huì)給馬注入蚯蚓的DNA，讓它除了吃青草外，還喜歡吃廢土，喜歡吃受過(guò)污染的泥土，再排出潔凈的土壤，這樣的土壤肥沃，種出的農(nóng)作物收成高，年年給農(nóng)民帶來(lái)大豐收。
假如我有一匹馬，我會(huì)用我的智慧充分發(fā)揮它的作用。除了為我的生活帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣外，還讓它為人們做力所能及的事情，為和諧社會(huì)作出一分貢獻(xiàn)。
馬初二作文 12
一次次地看到你的身影，矯健的身姿，不羈的性格，馬，人類無(wú)言的朋友。
馬，這豪邁而剽悍的動(dòng)物，它象征著威武，無(wú)畏的精神，但它卻被人類所征服，默默付出，當(dāng)主人需要它的時(shí)候，它慷慨以赴，為主人的成功興奮鼓舞，卻不問(wèn)回報(bào)，當(dāng)主人不滿時(shí)，它便窺伺人的表情，它一切的行動(dòng)都為主人的意愿。
馬，本來(lái)能在無(wú)際的'原野上奔馳，跳躍，咆哮，在無(wú)垠的草原上自由地覓食，而不用受到主人的駕馭，韁繩的束縛，但它寧愿不逞強(qiáng)，克制自己的烈性，順從主人的操縱，慕求盡自己的能力把主人的要求達(dá)成，它從來(lái)有為自己著想，毫無(wú)保留地把自己所有的力量為人類服務(wù)，甚至付出寶貴的生命亦在所不惜，只要主人需要它時(shí)，它就義無(wú)返顧地為主人赴湯蹈火；在戰(zhàn)場(chǎng)上，馬勇往直前，配合主人英勇殺敵，當(dāng)主人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，他竭力保護(hù)，直到戰(zhàn)死沙場(chǎng)為止，這好比一名英勇忠烈的戰(zhàn)士，但當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，又有誰(shuí)會(huì)懷念曾為他們英勇作戰(zhàn)，舍身為主的忠心朋友馬。雖然人類只把馬當(dāng)作代步工具，為人類分擔(dān)勞力的負(fù)擔(dān)的畜生，但它卻把人類視為自己要好的朋友和知己，它從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槿祟悓?duì)它的重視的輕重而改變對(duì)人類的忠誠(chéng)。
馬，在現(xiàn)在21世紀(jì)已經(jīng)不受人們的重用，取而代之的就是汽車、飛機(jī)等快捷的交通工具，馬在現(xiàn)實(shí)生活中起的作用已越來(lái)越小，但它沒(méi)有因此就抹殺為人類服務(wù)的忠誠(chéng)，它默默地等待著，等待著，若有一天人類需要它時(shí)，它便已最的力量為人類貢獻(xiàn)自己，當(dāng)人類不需要它時(shí)，它會(huì)無(wú)言地等待，從不向世人邀功，從不向人類夸耀自己的偉大貢獻(xiàn)，只是付出，不問(wèn)收獲，直到它鬢發(fā)斑白，生命結(jié)束的時(shí)候。
馬，人類無(wú)言的朋友。
馬初二作文 13
馬，是人類文明的象征圖騰之一;馬，是大自然僅有的“風(fēng)之精靈”。而現(xiàn)在，徐悲鴻的畫馬的名篇，則趕上了大自然的鬼斧神工。
徐悲鴻筆下的馬，堪稱曠世絕作，比如說(shuō)《奔馬圖》中的那匹馬，就刻畫得十分傳神：這匹馬足下生風(fēng)、揚(yáng)尾前行，顯得十分矯健。它是那樣的俊美、強(qiáng)健和威風(fēng);它的腿強(qiáng)壯有力，堅(jiān)硬得有如尖刀，力透紙背;它自由奔放、叱咤風(fēng)云，宛如戰(zhàn)場(chǎng)上一位猛將，想要把所有的敵人給踏得粉身碎骨!它又是那樣瀟灑自如，猶如在草原上與朋友們嬉戲玩耍的少年。這馬昴首揚(yáng)尾，泰然自若，在草原上小跑著，極為生動(dòng)健美。再說(shuō)說(shuō)那兩匹親密無(wú)間的.馬吧：它們相約前行，正在草原上交頭接耳;兩馬并行，仿佛在討論什么重要的事，莊重而又嚴(yán)肅。再看看這匹仰天長(zhǎng)嘯的駿馬吧：這匹馬在一處山頂仰望著遠(yuǎn)方的日月星辰，一旦看到自己喜歡的景象，它便歡欣鼓舞，用后蹄直立起來(lái)，前腳收到胸前，朝著自己喜歡的景象嘶鳴，仿佛是想讓那些美麗的景色聽(tīng)見(jiàn)它的呼喚，在天空中多停留一會(huì)兒，讓它能夠有多一點(diǎn)時(shí)間看自己鐘愛(ài)的風(fēng)景……還有那群飛奔的駿馬：它們前呼后應(yīng)，爭(zhēng)先恐后，象一群勇猛的戰(zhàn)士正在沖向敵人陣地;我仿佛聽(tīng)見(jiàn)馬蹄聲聲，號(hào)角陣陣，鐵馬金戈中揮灑壯志豪情!
徐悲鴻的馬不僅生動(dòng),比起唐三彩馬還多了一份活力。唐三彩馬的陶器十分死板，只是硬邦邦的站在那里，死氣沉沉的。而徐悲鴻筆下的馬則截然不同——這些馬動(dòng)作豐富、神態(tài)各異、生氣勃勃，真是“此馬只應(yīng)天上有”啊!
啊，徐悲鴻的馬不同凡響;做人，就要做這樣不同凡響的人!
馬初二作文 14
說(shuō)到馬，人們必先想到它的自強(qiáng)不息、奮斗不止。而我卻要講些與眾不同的。
影片《白馬飛飛》是少有能感動(dòng)我的一部經(jīng)典巨著。 《白馬飛飛》，顧名思義，是一匹叫飛飛的白馬與八路軍某戚連團(tuán)長(zhǎng)的故事。飛飛是一匹輕盈矯健的白馬，它體型勻稱，四肢健壯，肌肉緊實(shí)，鬃毛飄逸，全身雪白，跑起來(lái)健步如飛，嘶吼時(shí)聲音洪亮，而且還頗通靈性，是一匹不可多得的好馬。日本軍官黑森想捉住飛飛，想靠飛飛獲取情報(bào)。但飛飛似乎明白了黑森的意圖，絕食15天，它不想讓日本人以它做把柄要挾它的主人。突兀的骨架在飛飛身上顯得格外滲人。它表現(xiàn)的忠誠(chéng)遠(yuǎn)超過(guò)一些貪生怕死的人。與日本的抗戰(zhàn)結(jié)束了，逃回日本的黑森不禁贊嘆馬的'忠貞，何況一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家呢！
連一匹普普通通的馬，都有如此高尚的品德，中國(guó)若不是強(qiáng)國(guó)，都無(wú)言面對(duì)那些戰(zhàn)死沙場(chǎng)的列祖列宗。我多想成為一匹身披戰(zhàn)甲，威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)馬啊！在沙場(chǎng)上，我又仿佛是一只穿洋過(guò)海的信鴿，一只勃然奮起的海燕，一只自由翱翔的老鷹。腳踏沙場(chǎng)，伴著戰(zhàn)鼓，報(bào)效祖國(guó)，是一件多么快哉的事情啊。女生為何不能有雄圖壯志？應(yīng)當(dāng)“巾幗不讓須眉”！人們深知“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，但人們卻在死亡與敵人的脅迫下低下了驕傲的頭顱。身體中的滿腔熱血，應(yīng)當(dāng)揮灑戰(zhàn)場(chǎng)，腦海中的雄圖壯志，應(yīng)當(dāng)在戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)。俗話說(shuō)得好“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸�！蹦呐聭�(zhàn)死沙場(chǎng)，也將永遠(yuǎn)忠于祖國(guó)！
忠貞不渝的馬，它是炎黃子孫的代表，也是炎黃子孫的驕傲！我們要銘記林則徐的話，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之�！庇肋h(yuǎn)的忠于國(guó)家。
馬初二作文 15
生肖，是中華民族用來(lái)代表年份的十二種動(dòng)物，統(tǒng)稱為十二生肖。每個(gè)人都以其出生年的象征動(dòng)物作為生肖，所以中國(guó)民間常以生肖計(jì)算年齡。從我懂事起，爸爸就給我講生肖的故事，并告訴我說(shuō)，我是屬馬的。從那時(shí)起，我就對(duì)馬有種特殊的情懷。12年，是生肖的一個(gè)輪回，今年我剛好滿12歲。生日那天，爸爸送了我一樣特別的禮物，一個(gè)精美的禮盒。我小心翼翼地打開(kāi)一看，呀！原來(lái)是一件做工精細(xì)的工藝品，一匹奔騰的駿馬。
這匹馬是用木頭制作而成，表面上涂有漆。瞧，這馬很灑脫，全身是棕色的，兩眼炯炯有神，直視著前方，兩只耳朵豎立著，它的'脖子和前腳上都長(zhǎng)有鬃毛，保持著一往如前地姿態(tài)。馬的兩只前蹄凌空而起，兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中，鬃毛和尾巴揚(yáng)起，十分飄逸。健美的馬背上帶著鑲嵌著黃色水晶的馬鞍，雕刻著許多細(xì)小的花，十分精美。真像唐代詩(shī)人杜甫為我們描寫的那樣：胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。
在燈光的照射下，我越瞧越喜歡，把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢？在歷史的長(zhǎng)河中，有許多名馬，項(xiàng)羽的戰(zhàn)馬叫烏騅，劉備的坐騎叫赤兔。它們都是忠勇的象征，為主人默默地建功立業(yè)，古代的許多詩(shī)人常常通過(guò)馬來(lái)托物言志：何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。嗯，那就叫它清秋吧�；秀遍g，我騎上了清秋，和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著頭顱，靜若處子，動(dòng)若脫兔。盡管它知道：再努力也到不了云雀的高度；再拼命也敵不過(guò)獵豹的速度，然而畢生的信念驅(qū)使著它勇往直前、永不停蹄。此刻間，我仿佛與它同行，馳騁在未來(lái)的道路上，向著理想的高度，不斷前進(jìn)，永不言��！
馬初二作文 16
很久很久以前，中國(guó)沒(méi)有車，僅有馬，所以馬是遠(yuǎn)古時(shí)期的交通工具。
人們騎著它，像將軍一樣神圣;人們抱著它，像火爐一樣溫暖;人們牽著它，像朋友一樣親昵!
記得有一次，姑姑帶我去看駿馬比賽。到了賽場(chǎng)，那里人山人海，我們難得找了個(gè)座位。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，第一匹駿馬十分美，它一身白毛，并且十分亮，像披了一身銀絲。它的四條腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，長(zhǎng)得十分均稱。開(kāi)始了，它飛快地跑了起來(lái)，嘴里好像在說(shuō)：“我是勝者!”最終它成功了，時(shí)間是1分54秒，它高興的歡呼起來(lái)。緊之后第二匹駿馬出場(chǎng)了!它的美把我驚呆了，它那烏黑的毛叫人不可思議!身上光滑無(wú)比，沒(méi)有一根雜毛，叫人嘆服叫絕。
從整體來(lái)看，它體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)洌屓擞蟹N說(shuō)不出的感覺(jué)。它開(kāi)始跑了，它跑的'時(shí)候更美，輕盈灑脫，四蹄騰空，自由奔放，它拼命地向前奔跑著，好像在說(shuō)：“汗水加努力等于成功�！弊罱K，它成功了。哇!它居然超過(guò)了白馬，取得了1分28秒的好成績(jī)，它瘋狂的嘶叫著，歡呼著，更讓它欣喜諾狂的是后面的馬都沒(méi)有超過(guò)它。它最終贏得了這場(chǎng)比賽，取得了第一名。我們也為它高興，喝彩�？赐炅诉@場(chǎng)比賽，我們才回家了。
那次比賽，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。觀完比賽使我陷入了深深的沉思：想干一件事容易，想干一件事容易，想干好一件事就得付出十倍百倍的艱辛和努力，無(wú)論干什么事都要自信，自立，自強(qiáng)，敢于拼搏，敢于應(yīng)對(duì)，敢于參加，再大的困難都能克服。
馬初二作文 17
我小時(shí)候是一個(gè)十分愛(ài)幻想的孩子，曾經(jīng)幻想過(guò)自己當(dāng)上帝、當(dāng)冥王、當(dāng)天使……隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在我最想變成一匹駿馬。
假如我是一匹馬，我將來(lái)到沙場(chǎng)上沖鋒陷戰(zhàn)，讓我方將士士氣高昂，一路高歌殺向敵人的老巢，讓我方將士的傷亡達(dá)到最少，使敵人的司令親自來(lái)投降。
等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，我就轉(zhuǎn)行成了一匹可供游客騎行的馬了，我會(huì)幫助那些走不動(dòng)的'老人，讓他們騎在我的背上，馱著他們觀賞草原的美麗風(fēng)光，并且讓他們體驗(yàn)一下騎馬的樂(lè)趣。等到他們不騎馬 了，我就會(huì)讓一些青年人騎在我的背上，然后我一路狂奔，讓他們感受一下蒙古族人騎馬時(shí)候的粗獷與豪邁。
當(dāng)我干完了一天接待游客的工作之后，我決定到處走一走、看一看，再去老朋友家啃上幾口上好的干草。在我去老朋友家的路上，我看見(jiàn)了一匹草原狼正在追逐一個(gè)蒙古族的小孩。我一看見(jiàn)就氣不 打一處來(lái)，因?yàn)槲覀凂R最恨草原狼了，這是我們的老祖宗用鮮血得出來(lái)的教訓(xùn)，因?yàn)橛胁簧亳R被草原狼吃掉，當(dāng)然也有不少狼在我們的蹄子下喪生。于是，我就連忙跑到那匹狼面前，使用了家傳的絕招 “連環(huán)飛踢”，我用后面的兩只蹄子撐地以支撐住全身，用前兩只蹄子對(duì)狼的肚子一頓猛踢，就像一個(gè)拳擊手踢沙袋一樣，幾下就把狼給踢死了。那個(gè)小孩感激地給我拔了一些青草，其實(shí)我更喜歡吃干 草，但是為了不傷害他的感情，我還是把青草吃了下去并發(fā)出了“謝謝”的叫聲。為了防止小孩再次被草原狼攻擊，我把他馱到了他們家的門口。他下了馬后，用感激的眼光看著我，還用手依依不舍地 摸著我。
告別了孩子，我繼續(xù)向老朋友家趕去。路上，我想：我是一匹善良的、勤勞的馬，一匹堅(jiān)持正義的馬！
馬初二作文 18
我鐘愛(ài)世上的一切生命，他們靈動(dòng)而遒勁，可我偏偏不愛(ài)馬，他們沒(méi)有獅子般強(qiáng)健的體魄，沒(méi)有老虎般不羈的靈魂，他們沒(méi)有獵豹矯健的身影。
對(duì)馬的不屑源于那次我和媽媽去草原游玩，主人極力邀請(qǐng)我們?nèi)ヲT馬，我和媽媽來(lái)到馬場(chǎng)，正要上馬，恰好看到一個(gè)小弟弟騎在馬上，那匹馬慢慢的踱著，一副卑躬曲膝的模樣。小男孩還不時(shí)的拍打馬背，可馬依舊沒(méi)有反抗。我心中頓生一陣厭惡，又抬頭看了看我面前的這匹馬，正俯著等著我上馬，我更瞧不起他們了，本是世間疾馳的精靈，卻任人侮辱，宰割!
我不屑為馬!
可媽媽卻喜歡上了騎馬。又是一年夏天，她又拉著我到草原去，可這次，我卻總不上馬，媽媽疑惑地問(wèn)我，我便告訴了她事情的原委。
聽(tīng)到這番話，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，其實(shí)，馬并非在向人類獻(xiàn)媚。他們只是在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!”“實(shí)現(xiàn)價(jià)值?”我一直疑惑不解。
直到那天，在茫茫草原上看到一匹疾馳的駿馬在草原上飛奔，我仿佛看到，在遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上，一位勇猛的.騎士，騎著一匹矯健的戰(zhàn)馬，”沖啊!”一聲恕吼，戰(zhàn)馬聞聲而起，仰天長(zhǎng)嘯，猛著向前一沖，踏倒了敵方的士兵，他們的鬃毛抖動(dòng)著，身上的每一塊肌肉都充滿著力量，仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)神，筑起了一道保衛(wèi)家園的堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁!
一條條羊腸小道小道上，都留著驛馬的足跡，一個(gè)個(gè)腳印，連接出了一份份游子的思鄉(xiāng)之情，快一點(diǎn)，快點(diǎn)把書(shū)信送到，陣留給人們的，是一陣陣后蹄揚(yáng)起的飛塵，可人們哪知道，親人們的喜悅后面隱藏著驛馬的奔波。
我希望為馬。
馬，雖沒(méi)有獅子般強(qiáng)健的體魄，可他們有堅(jiān)定的毅力；雖沒(méi)有老虎般不羈的靈魂，可他們有奉獻(xiàn)的精神；雖沒(méi)有獵豹般矯健的身影，可他們用生命來(lái)宣告生命的價(jià)值。
馬初二作文 19
馬是一種勤勞，可愛(ài)又善良的動(dòng)物馬的顏色有很多種，棕色，棗紅色，白色，黑色……
馬，一雙銅鈴般的大眼睛，總是出神地望著某個(gè)地方。
馬，睡覺(jué)的姿態(tài)與人不同，人是躺在床上，而馬呢與其說(shuō)它是在睡覺(jué)，還不如說(shuō)它是在“站覺(jué)�！币�?yàn)轳R睡覺(jué)的時(shí)候也是站著睡的。家馬的祖宗--也就是野馬，以前生活在森林或者草原時(shí)，隨時(shí)會(huì)遭到猛獸的襲擊，所以它們就站著睡覺(jué)，以便聽(tīng)到動(dòng)靜十能夠快速地逃跑，雖然此刻家養(yǎng)的馬沒(méi)有猛獸來(lái)襲擊，但是站著睡覺(jué)的習(xí)慣卻保留了下來(lái)，因此馬總是站著睡覺(jué)。
馬，是古代十分重要的.交通工具。以前人們總是騎立刻街的，因?yàn)槟菚r(shí)候還沒(méi)有發(fā)明汽車呢。在那個(gè)時(shí)候，人們上街要騎馬;搬家時(shí)，要靠馬來(lái)馱運(yùn)東西;上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，也要騎馬作戰(zhàn)。古代的人離不開(kāi)馬，此刻的蒙古人也離不開(kāi)馬。瞧，在一望無(wú)際的大草原上，到處都是馬的足跡。蒙古人喝馬奶，賽馬。他們還特地定了賽馬日，把大家的好馬都牽出來(lái)，一決勝負(fù)。從馬身上，我們更能感受到蒙古人的豪邁氣概。
馬，對(duì)食物的要求并不高。它不象貓和狗，嬌生慣養(yǎng)，它只要有一片青草地，就能解決食物問(wèn)題了。
馬，它的勤懇是出了名的。想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌吧:“白龍馬，脖鈴兒急，馱著唐三藏小跑仨徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬(wàn)里……”這首歌一開(kāi)頭就歌頌了默默無(wú)聞的馬，可見(jiàn)馬在人心中的地位高著呢!
馬，還有許多好的精神鼓勵(lì)著人們，現(xiàn)代成語(yǔ)中，然后是有許多是關(guān)于馬的:龍馬精神，馬到成功，快馬加鞭……這難道還不足以說(shuō)明馬的重要性嗎
馬，一種勤勤懇懇的動(dòng)物，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要像馬這樣的人，我們也要做像馬一樣的默默無(wú)聞，忠厚善良的人。那樣，祖國(guó)的明天會(huì)變得更完美!!
馬初二作文 20
從小，媽媽就給我講過(guò)唐僧取真經(jīng)的故事，如果你問(wèn)我我最喜歡這本名著的哪個(gè)人物，我會(huì)告訴你，我最喜歡的人物不是孫大圣，也不是唐僧，而是唐僧的那匹白龍馬。
假如我有一匹馬，那么它一定是一只性格溫順的小馬。它是一只美麗優(yōu)雅的小馬駒，它有一身美麗、健康、潔凈雪白的皮毛，它有一雙炯炯有神的大眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，它有四只黑亮有力的馬蹄。我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“山水”，因?yàn)槲蚁胍T著它踏遍祖國(guó)的山河。
假如我有一匹馬，我要騎著它去美麗的西藏，去幫助西洛姐姐和她的學(xué)生。我會(huì)給他們送去書(shū)本、文具和禮物，和他們一起做游戲，我還會(huì)用心教他們唱歌跳舞，教他們用美麗的畫筆去描畫河流、大樹(shù)、天空......
假如我有一匹馬，我就會(huì)騎著它到處去旅游。去瀏覽西安的兵馬俑，去四川九寨溝觀賞美麗的瀑布，去神秘的雅魯藏布大峽谷聽(tīng)藏族老人講述古老的傳說(shuō)，去看壯麗的泰山、雄偉的長(zhǎng)江、美麗的西湖......
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它一起飛奔在一往無(wú)際的草原上。我會(huì)讓我的馬幫助辛苦的.牧民放羊，我甚至想象著當(dāng)我騎著我的寶馬放羊的時(shí)候，忽然烏云密布，狂風(fēng)暴雨，羊群們慌亂地跑向山崖。這時(shí)我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“山水呀，快找找哪只是頭羊吧，把羊兒們帶回羊圈吧”，我的馬兒用它的火眼金睛一下子就找到了“頭羊”，并趕著“頭羊”領(lǐng)著羊群安全回到了溫暖的羊圈。
而我的這匹馬會(huì)一直默默無(wú)聞地跟著我，一起為這個(gè)美麗的世界無(wú)私奉獻(xiàn)著我們的愛(ài)心。
我真希望我現(xiàn)在就有這樣一匹馬。
馬初二作文 21
假如我有一匹馬，我會(huì)用這匹馬幫助別人，如果別人需要我?guī)椭�，我�?huì)盡力盡量幫助他們。
假如我有一匹馬，我會(huì)讓在農(nóng)村上學(xué)的小朋友們，如果有誰(shuí)遲到的話，我可以幫小朋友快速送上學(xué)校，按時(shí)接送他們上學(xué)校。回家
如果我擁有一匹駿馬，我會(huì)讓它奔馳在世界的每個(gè)角落，自由自在地穿行在蔚藍(lán)的天空下，白云朵朵間飛馳翱翔。我定會(huì)細(xì)心護(hù)理它，使它始終保持著無(wú)一瑕疵的美麗，給它佩戴上最精美的馬鞍和裝飾品。我們將共同探索天涯海角，暢游世界的每一個(gè)角落。
假如我有一匹馬，我要給它們一對(duì)翅膀，飛上藍(lán)天，帶上我的`爸爸媽媽和爺爺，奶奶們。他們一同飛上天空去做游戲，去飛翔；和蜻蜓、小鳥(niǎo)、大雁、一同去玩耍，再叫上我認(rèn)識(shí)的小朋友，老師。，然后，再拿上許許多的書(shū)本，玩具；在地球即將要破滅的時(shí)候，把全部的人民們都接到天上去來(lái)住、生活。
假如我有一匹馬，我會(huì)什么事情都要和它商量，它永遠(yuǎn)是我最最要好的朋友，那我就帶他們?nèi)ジ稍S許多多的事情，讓他預(yù)知未來(lái)，帶找它去幫助那些汶川，四川和玉樹(shù)的同胞們，幫助他們送水，送飯，送工具，讓他們的房子快一點(diǎn)建起來(lái)，他們就可以上學(xué)、在新家里面過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活。
假如我有一匹馬，我會(huì)給它喂水，給它吃最好吃的東西，還可以給它洗澡，不會(huì)用鞭子抽打它；帶它去遼闊的草原。
如果我真的有那匹馬那還有多好啊!
我會(huì)帶著它，去一望無(wú)際的草原上生活，那里有藍(lán)天白云，有碧綠的草原讓它自由自在的奔馳...............
馬初二作文 22
假如，我有匹馬，它應(yīng)該是一匹赤兔馬，赤兔馬的毛發(fā)顏色是赤色的，跑起來(lái)會(huì)和兔子一樣快，一樣敏捷。它的目光非常敏銳，而且它的.身體非常強(qiáng)壯。我的馬兒可以聽(tīng)到千里之外傳來(lái)的聲音。它奔跑起來(lái)的風(fēng)幾乎可以把它托起來(lái)。用唐代詩(shī)句來(lái)形容它一點(diǎn)也不為過(guò)：竹批雙耳峻，風(fēng)度入四蹄輕。
我要騎著它去非洲大草原探險(xiǎn)，我們的起點(diǎn)是天府之國(guó)——成都。馬兒在大草原上盡情地奔跑，猶如一枝箭一般神速。當(dāng)馬兒跑累時(shí)，它走到河流邊去喝水。“咕嚕嚕，咕嚕嚕�！彼坪踉诟嬖V我：“主人，這水真好喝，你也過(guò)來(lái)一起喝!”雖然非洲大草原天氣炎熱，我依然跨上馬背，抓住韁繩，飛速奔跑起來(lái)。在路上我發(fā)現(xiàn)草原上還有其它動(dòng)物呢!突然一只獅子跑了過(guò)來(lái)，馬兒輕輕一躍，躍過(guò)了小河，加速向遠(yuǎn)方奔去。我望著廣闊的草原，心想：“再見(jiàn)了，美麗的非洲大草原!”
隨后，我和馬兒又到了雅魯藏布江大峽谷。咦?這峽谷真奇怪，明明在向前方流去，突然轉(zhuǎn)了一個(gè)九十度的大彎，向右邊流去。不能不說(shuō)這是大自然的杰作，而且它的激流也沒(méi)有敢去漂流。我和馬兒想創(chuàng)造一次奇跡，于是，我們撿來(lái)木頭，動(dòng)手做一個(gè)木筏。準(zhǔn)備下水了，我真緊張啊!開(kāi)始漂流了，木筏正在慢慢地加速，水流發(fā)出嘩啦啦的聲音，馬兒說(shuō)：“主人，我好害怕啊!”我說(shuō)：“不要害怕，堅(jiān)持就是勝利，”最后我們成功了，馬兒歡快得手舞足蹈。我高興得心花怒放，我用鵝卵石在地上拼寫了“范俊海到此一游”幾字。
最后，我們又回到了天府之國(guó)——成都。在這次旅途中，我明白了：馬兒是人類最忠實(shí)的伙伴!
馬初二作文 23
假如我有一匹馬，我的馬很神奇，她不僅可以帶我在廣闊無(wú)邊的大草原奔跑，還可以帶我去任何我想去的地方。
當(dāng)期盼中的暑假來(lái)臨的時(shí)候，我會(huì)騎著馬兒來(lái)到新加坡美麗的海邊公園。走在綠樹(shù)成蔭的小道上，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的悅耳歌聲，看著綠油油的草地上點(diǎn)綴的小野花，可愛(ài)的蝴蝶在空中飄飄起舞，馬兒忍不住跑去追逐快樂(lè)飛舞的蝴蝶玩，我也甩開(kāi)小腳跑到草叢中去采摘美麗的花兒，不知不覺(jué)中我和馬兒來(lái)到了海邊，我們?cè)诮鸸忾W閃的沙灘上堆了一個(gè)美麗的城堡，我和馬兒坐在城堡邊，眺望遠(yuǎn)方，啊！真美，湛藍(lán)的天空和藍(lán)藍(lán)的海水練成了一片。
當(dāng)美麗的春姑娘來(lái)到的時(shí)候，我會(huì)騎著我的小馬兒來(lái)到阿爾卑斯山，在那兒我們和可愛(ài)的海蒂、彼得一起在山坡上放羊，我們躺在軟綿綿的草地上，仰望著藍(lán)藍(lán)的天和遠(yuǎn)處山峰上皚皚白雪，看著老鷹在天空盤旋，我和海蒂還會(huì)漫山遍野摘著五彩繽紛的小野花，一直到美麗的太陽(yáng)給雪山蓋上金光閃閃的被單，給綠草灑下金色的`余暉，我才會(huì)騎著馬兒依依不舍的離開(kāi)。
我也會(huì)在五彩的秋季，騎著馬兒來(lái)到美國(guó)著名的黃石公園，我要去看看熊媽媽帶著小熊寶寶抓捕魚(yú)的激烈情景，要去看看溫泉升起滾滾濃煙的景象。我還要在寒冬臘月的時(shí)候，騎著我可愛(ài)的小馬兒來(lái)到夏日炎炎的澳大利亞，在那里我們和袋鼠賽跑，看考拉趴在樹(shù)上睡覺(jué)的憨樣，去海邊和那里的小伙伴一起玩沖浪。
假如我有一匹馬兒，我會(huì)騎著她看遍世界各地美景，結(jié)交世界給地朋友，讓我們的地球成為一個(gè)大家庭一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
馬初二作文 24
每天我一醒來(lái)，就能看到窗外無(wú)數(shù)的馬在天空中飛翔，這奇特的景象怎么會(huì)出現(xiàn)呢？
因?yàn)榻?jīng)過(guò)千百年的進(jìn)化，馬分化成了三類，第一類變成了飛馬。它們的背上長(zhǎng)出了一雙和馬自身顏色一樣的翅膀，可以自由翱翔于天際，在天上看到下面的地理環(huán)境，幫助人類選擇最便捷的出行路線。更能想去哪里就去哪里，解決了人類因?yàn)橛屑笔乱搅硪粋�(gè)國(guó)家，還要等飛機(jī)的問(wèn)題。并且讓人們不再擔(dān)心上學(xué)、上班遲到而被老師或領(lǐng)導(dǎo)懲罰。這種出行方式大大減少了汽車尾氣的排放，空氣得以凈化，人類的壽命得以延長(zhǎng)。
而第二種馬，變成了能在水里游的馬，它們身上的`皮毛變的能防水，肺活量變得無(wú)限大，讓它們可以呼吸一口氧氣，就能在水下呆一個(gè)小時(shí)，并且它的鼻子、耳朵、眼睛都能防水，科學(xué)家只要給它們戴上防水?dāng)z像機(jī)，就可以把水下環(huán)境拍攝下來(lái)，并且不會(huì)模糊，科學(xué)家們可以根據(jù)馬兒所拍攝出來(lái)的視頻，創(chuàng)造出各種優(yōu)良性能的潛艇。
第三種馬，可以利用自身特點(diǎn)融入周圍的環(huán)境，參與軍事作戰(zhàn)。它們的毛色會(huì)根據(jù)周圍的顏色而更換，人騎上去能像風(fēng)一般的速度拖著它的主人迅速的離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)，不讓主人受傷。并且它們能以高超的速度潛入敵方軍營(yíng)，協(xié)助主人拿走情報(bào)并迅速撤離。
就在我被這些神奇的馬迷的樂(lè)而忘返時(shí)，聽(tīng)到了媽媽的聲音：“上學(xué)就遲到了！”我猛然睜開(kāi)眼，吃完飯，走在上學(xué)的路上，心想：夢(mèng)中的馬真是太厲害了！
我相信，總有一天馬兒能達(dá)到我夢(mèng)中的那個(gè)程度，為人類生活創(chuàng)造無(wú)數(shù)的便利，相信到了那一天，馬會(huì)成為人類最好的朋友，我也期待著這一天的到來(lái)。
馬初二作文 25
“聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”“嘿！”盡管小新和朋友們大聲呼喊，可我也聽(tīng)不見(jiàn)。因?yàn)榇罄司碜×苏跊_浪的我。
我靜靜地閉上眼睛，想著我沒(méi)有達(dá)到的目標(biāo)，我以為我已經(jīng)死了，但我卻隱隱感到一陣溫暖在我的臉上照耀。我慢慢睜開(kāi)眼睛，迎接我卻是刺眼的陽(yáng)光。我立即坐起來(lái)，定睛一看，原來(lái)是一匹馬。我仔細(xì)的觀察這匹馬，我想著：“這匹馬真帥氣！”這匹紅色的馬有著黑色的棕毛，四蹄也是黑色。身后有一束深紅色的尾巴。別說(shuō)母馬了，就連人都會(huì)被吸引。
想到這兒，那匹馬動(dòng)了。它臥在地上看著我。我想，應(yīng)該是想讓我騎著它。誰(shuí)知我一坐上去，那馬就飛速跑了起來(lái)。我立即發(fā)出大聲的`尖叫，路邊的人都吃驚地望著我。
“它要去哪兒呢？”我坐在馬背上自言自語(yǔ)到。我抬頭望，發(fā)現(xiàn)前面的牧場(chǎng)有人在擠奶剪羊毛。我眼前一亮，對(duì)馬說(shuō)：“我們?nèi)D奶吧！”說(shuō)干就干！我們一路馬不停蹄，跑到了那個(gè)人的面前。我對(duì)他說(shuō)：“我們可以幫你嗎？”“好呀！”那人快活的說(shuō)。于是我來(lái)擠奶，它來(lái)搬運(yùn)。一上午一下子就在不經(jīng)意間溜走了。那人笑著說(shuō)：“你們真是太好了！本來(lái)我一天要擠的牛奶，你們一上午就完成了！”并且，那個(gè)人用半桶糧食和一瓶牛奶作為報(bào)答。我們謝過(guò)他，繼續(xù)往前走。
下午的時(shí)光來(lái)臨，太陽(yáng)火辣辣地曬。我坐在馬背上享受著陽(yáng)光和花香。走到一個(gè)小木屋時(shí)，聽(tīng)到了哭聲。我們立即進(jìn)到了那個(gè)小屋里，想一探究竟。原來(lái)，是個(gè)老奶奶在哭。我一問(wèn)，她告訴我們，是鬧干旱沒(méi)有吃的。于是，我們把東西給了她。她說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”我不好意思地笑了。
我突然感到我被放了下來(lái)。我一看，馬呢？而我卻躺在沙發(fā)上，眼前是家人和朋友。那竟然是個(gè)夢(mèng)！不！我不要醒來(lái)，我要馬，只要馬！
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