【精華】小馬的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小馬的作文4篇,希望對大家有所幫助。
小馬的作文 篇1
我們在二年級的時候?qū)W習(xí)過《小馬過河》,《小馬過河》續(xù)寫作文。故事是這樣的:小馬聽了水牛和松鼠對水的深淺后無所適從,于是壯起膽子試,結(jié)果真的過去了。經(jīng)過這件事,人們總是說,凡事都要勇于嘗試才會有好的結(jié)果。可是仔細(xì)想想,又有點問題。
今天,小馬來到河邊,在過河之前,它依然問了問河邊的朋友。斑馬說:“哎呀!水實在是太深了,那次我能回來,是撿了條命!”但是長頸鹿卻說:“呵呵,不是很深,我一揚脖子就能過去了!”同樣是兩中不一樣的解釋,小馬決定再發(fā)揚上次成功的經(jīng)驗,于是準(zhǔn)備再試一試。”
小馬剛下水,媽媽就趕到了,初中二年級作文《《小馬過河》續(xù)寫作文》。媽媽立刻攔住了它!澳悴灰寺铮俊眿寢屔鷼獾卣f。小馬只好委屈得說明了原因。
媽媽笑了說:“孩子,光憑膽子大是不行的,你還要認(rèn)真分析你和它們的區(qū)別,斑馬說水太深,它和我們一樣高,我們也會覺得深。而長頸鹿比我們高得多,它說揚著脖子就能過去,而我們可能受不了。要有膽子,又要動腦,才算學(xué)會過河!”
是!我們生活中時刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過,不顧后果;還是聽了不同的意見之后進(jìn)退兩難;或者仔細(xì)分析別人的意見后結(jié)合自身的環(huán)境,選擇一下合適的時間、合適的地點,甚至是合適的伙伴安然地走過河流,這一點都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案,那么那些盲目下海、投機(jī)取巧、被騙傳銷的人會很少吧!
鼓起必勝的勇氣,認(rèn)真分析外來意見,密切結(jié)合自身的特點,慎重確立行動答案,我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河!
小馬的作文 篇2
一天,小兔在家里和小狗玩。一會兔媽媽走過來說:“媽媽出去買菜,你和小狗在家好好玩!薄昂谩! 小兔答應(yīng)著,就和小狗玩了起來。小兔說:“我們玩捉迷藏吧!”小狗說:“好啊,這是我的最愛!彼麄冮_始東躲西藏。先是小兔來捉小狗。小兔就閉上眼睛,數(shù)了十下,就睜開眼睛,開始找小狗。他床底下找找,柜子里翻翻,就是找不到小狗 。一會兒,他在冰箱里面找到了小狗。這時小狗已經(jīng)快凍僵了。小兔趕緊把他拉出來,讓他到微波爐里暖一下。小狗渾身發(fā)抖,結(jié)結(jié)巴巴地說:“不、不行,那樣我就成了香噴噴的烤全狗了那樣我就成了香噴噴的烤全狗了!”“哪就到被窩里暖一下吧!”小兔說 。小狗費了很大勁才鉆到了被窩里。過了一會,小狗暖和過來了,從被窩里出來了。
他們又開始玩了起來,他們 為了不讓對方找到自己,想盡各種辦法,房子里讓他們弄得一團(tuán)糟,可就是再也沒有躲進(jìn)冰箱里。兔媽媽回來了,一看家里,都快不認(rèn)識了。兔媽媽說:“孩子們,看看我們的家,好像大灰狼來過了一樣了,趕緊一塊收拾收拾吧!甭犃藡寢尩脑,他們才靜下來,一看,家里竟然變得這么亂!光顧著玩了,都沒有看到,就不好意思。就低著頭說:“對不起,我們現(xiàn)在就收拾!彼麄儝叩氐膾叩,疊被子的疊被子,忙了老半天。等他們把屋子收拾干凈的時候,都累得坐下來直喘粗氣。他們想,媽媽平時給我們做飯洗衣服,我們卻光顧著玩,從來不幫媽媽干活,現(xiàn)在我們才知道媽媽有多累,可是她從來沒抱怨過! 以后我們要干自己力所能及的事,這樣才能讓媽媽減少一點負(fù)擔(dān)。
小馬的作文 篇3
小貓是森林里出了名的小馬虎,你瞧,今天它又老毛病犯了。
吃好飯的小貓正在水龍頭前開心地一邊哼著小曲兒,一邊洗刷碗筷。就在這時,從廚房窗外探出一個小腦袋,小貓定睛一看,是小熊。小熊悄悄玻璃窗說:“嘿,小貓,跟我去踢球吧。”踢球,小貓一聽,頓時神采奕奕,要知道,它最喜歡踢球了。于是一個飛身,小貓跟隨小熊而去。
兩個小伙伴一起在草坪上快樂地踢足球。你一腳,我一腳,你一個飛射,我一個攔球,倆人踢得熱火朝天。不知不覺,時間已經(jīng)過去好幾個小時。小貓玩得滿頭大汗,喘著粗氣對小熊說:“天以不早了,我們回家吧!”兩個小伙伴收拾衣物,連蹦帶跳地各回各家。
小貓剛走到家門口,發(fā)現(xiàn)自己家居然變成了汪洋大海:客廳、臥室、廚房和洗手間的地面上,到處都是水,再仔細(xì)一聽,廚房水龍頭里的水還在嘩啦啦地往下流。“不好,我忘記關(guān)水龍頭了!”小貓一邊大叫,一邊踏水往廚房里奔去?偹闶侵棺×怂堫^,可是回頭再看家中所有東西泡在水中的情景,小貓恨不得打自己一個耳光:真是個馬虎蛋,又干蠢事了!
小朋友,我們一定要吸取小貓的教訓(xùn),絕不做小馬虎。不然,后果可能更嚴(yán)重哦!
小馬的`作文 篇4
我的死黨——吳睿愚,長得瘦瘦的、高高的,一直留著小平頭。一張不大不小的嘴巴,天天掛著燦爛的微笑,鼻子也挺挺的,一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒,看起來就是一副活潑開朗的樣子。
他喜歡運動,扔壘球、跑步、跳遠(yuǎn),都是他的拿手絕活,因此,他也“戰(zhàn)果累累”:體育節(jié)上“200米”項目得到了全年級第三名,移磚過河項目得到了第三名,為三(3)班爭得了榮譽(yù)。他的愛好更是廣泛,打籃球、打羽毛球……也都不在話下。
老師喜歡叫他調(diào)皮蛋兒,因為有一次上羽毛球課,吳睿愚因沒有聽老師的話而做錯了動作,被老師罰跑了5圈,我心里都為他難過。可他的臉上卻帶著燦爛的微笑,安慰我說:“不要緊,不要緊,我最喜歡跑步了!”
時間飛跑,很快就到了第二節(jié)課,他依然興高采烈、蹦蹦跳跳地走進(jìn)了羽毛球館。我開了個玩笑,說:“你不怕再被罰跑了嗎?”“當(dāng)然怕!”他回答道,“這次我一定認(rèn)真聽,把動作做標(biāo)準(zhǔn),老師怎么還會罰我呢?”說完,又快樂地圍著場地跑了一圈,像只撒歡的小馬駒。
他的快樂感染了身邊所有的人,我笑了,老師笑了,同學(xué)們笑了,連高高飛在空中的羽毛球,也劃出一條彎彎的弧線,像咧開了的嘴巴,露出了笑臉。
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