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小馬的作文

時(shí)間:2022-01-07 20:26:55 我要投稿

【實(shí)用】小馬的作文五篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小馬的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】小馬的作文五篇

小馬的作文 篇1

  從前,有一匹驕傲的小馬,總覺的自己是森林里跑的最快的動(dòng)物,最強(qiáng)的動(dòng)物。

  有一次,小馬去找小羊比賽,小羊鼓足了勇氣,答應(yīng)了小馬。小馬撒開四蹄,小羊哪兒跑的過小馬呀!當(dāng)小羊跑到終點(diǎn)時(shí),小馬早就已經(jīng)到了,“你真是沒用,跑的這么慢,你看我跑的多快呀!”小羊傷心極了,哭著逃走了,小馬見小羊比不過自己,非常開心,“連小羊都比不過我,我一定是森林里跑步最快的動(dòng)物,最強(qiáng)的動(dòng)物!”

  小馬又去找小野豬比誰(shuí)的力量最大,小野豬雖然很沖動(dòng),但還是答應(yīng)了。小馬用頭、用腳不停地推著小野豬,小野豬沒辦法,只好認(rèn)輸了。小馬對(duì)野豬說:“你太弱了,聽說野豬很兇猛,這,也不過如此嘛!”小野豬傷心地逃走了。小馬大叫了幾聲:“我是最強(qiáng)、最快的動(dòng)物,哈哈!森林里無人能比的動(dòng)物!”

  一天,森林里來了一位獵人,動(dòng)物們都很怕他,而小馬不怕,硬要闖一闖,動(dòng)物們攔都攔不住,只能依它了。小馬走到獵人屋門口,獵人一下子用韁繩拴住了小馬的腿,還把它當(dāng)坐騎,小馬使勁掙脫了好幾次,但也沒逃出獵人的手掌心。獵人三四天,都不給小馬飯吃,最后,小馬餓死了。

  森林里的動(dòng)物們知道了這件事情,大驚失色。從那以后,森林里的動(dòng)物都團(tuán)結(jié)一致,共度難關(guān),再也沒有驕傲的動(dòng)物了。

小馬的作文 篇2

  我的死黨——吳睿愚,長(zhǎng)得瘦瘦的、高高的,一直留著小平頭。一張不大不小的嘴巴,天天掛著燦爛的微笑,鼻子也挺挺的,一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒,看起來就是一副活潑開朗的樣子。

  他喜歡運(yùn)動(dòng),扔壘球、跑步、跳遠(yuǎn),都是他的拿手絕活,因此,他也“戰(zhàn)果累累”:體育節(jié)上“200米”項(xiàng)目得到了全年級(jí)第三名,移磚過河項(xiàng)目得到了第三名,為三(3)班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他的愛好更是廣泛,打籃球、打羽毛球……也都不在話下。

  老師喜歡叫他調(diào)皮蛋兒,因?yàn)橛幸淮紊嫌鹈蛘n,吳睿愚因沒有聽老師的話而做錯(cuò)了動(dòng)作,被老師罰跑了5圈,我心里都為他難過。可他的臉上卻帶著燦爛的微笑,安慰我說:“不要緊,不要緊,我最喜歡跑步了!”

  時(shí)間飛跑,很快就到了第二節(jié)課,他依然興高采烈、蹦蹦跳跳地走進(jìn)了羽毛球館。我開了個(gè)玩笑,說:“你不怕再被罰跑了嗎?”“當(dāng)然怕!”他回答道,“這次我一定認(rèn)真聽,把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn),老師怎么還會(huì)罰我呢?”說完,又快樂地圍著場(chǎng)地跑了一圈,像只撒歡的小馬駒。

  他的快樂感染了身邊所有的人,我笑了,老師笑了,同學(xué)們笑了,連高高飛在空中的羽毛球,也劃出一條彎彎的弧線,像咧開了的嘴巴,露出了笑臉。

小馬的作文 篇3

  一天早上,晴空萬(wàn)里,可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。

  小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上,山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個(gè)作業(yè),便嚴(yán)肅地對(duì)小馬說:小馬,你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀?

  小馬吞吞吐吐地說:我我這時(shí),他急中生智,想出了一條妙計(jì):放在家里忘帶了。其實(shí),他是沒寫。小馬皺著眉頭說:那個(gè)作業(yè)我忘帶了。

  山羊老師說:下午帶來。

  小馬為了此事,上午沒上好課,他的心七上八下的——如十五個(gè)吊桶,心想:我是個(gè)好學(xué)生,要誠(chéng)實(shí),不應(yīng)該欺騙山羊老師呀。

  下午上學(xué)時(shí),小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上,并且紅著臉對(duì)山羊老師說:對(duì)不起,山羊老師,我上午對(duì)您說我把那個(gè)作業(yè)放在家里了,其實(shí)是我忘寫了。您留作業(yè)時(shí),我顧和同學(xué)說話,沒聽清,就少寫了一個(gè)作業(yè)。因?yàn)檫@件事,我一上午沒有上好課,想起主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),所以我就向你認(rèn)錯(cuò)來了,我想這樣,我才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。

  山羊老師聽了,激動(dòng)地說:小馬,你真誠(chéng)實(shí),真是我的驕傲。

  山羊老師話音剛落,教室里就響起了雷鳴般的掌聲,這時(shí),小馬心里熱乎乎的。

  從那以后,小馬吸取了教訓(xùn),非常誠(chéng)實(shí)。

小馬的作文 篇4

  有一天,小馬的媽媽叫小馬把兩罐蜂蜜送去給熊先生。

  小馬背上了蜂蜜,高高興興的走了,小馬走到了小河前,小河的水流的非?臁6疫@條河有多深,他也不知道,小馬正在想辦法的時(shí)候,有一只小鳥飛過來說:“別從這條河過去,河水很深,水流也很快,上次我的朋友就被這條河沖走了!毙●R剛想后退,就遇到了大水牛,大水牛剛要走過去的時(shí)候,小馬對(duì)大水牛說:“別過去,水非常深,水流也很快,一不小心就會(huì)被水沖走!贝笏9笮α艘幌,對(duì)小馬說:“不用怕,這水非常淺,只不過是流的'快!彼W哌^了河。

  小馬現(xiàn)在更加為難,因?yàn)樾▲B說河水非常深,大水牛又說河非常淺,大水牛能走過去,小馬也沒試過,不知道誰(shuí)是真的。小馬想了想,他跑回去問媽媽:“媽媽森林中間的那條小河到底是深還是淺。我去的時(shí)候,小鳥說水相當(dāng)深,水牛說是淺的!眿寢屨f:“是淺的。小鳥本來就小,對(duì)于它來說,那條河非常深!毙●R終于明白了,他又背上了那兩罐蜂蜜去給熊先生。

  通過這個(gè)故事讓我明白了,遇到問題就應(yīng)該勇于嘗試,不能老聽別人的話。

小馬的作文 篇5

  森林里的小馬最驕傲了,他有著像風(fēng)速一樣的四條腿。

  一天,小馬看見了小鴨。小馬說:“小鴨子,你敢跟我比賽跑嗎?”小鴨子謙虛地說:“可以!毙●R驕傲的說:“你和我比賽跑,你一定會(huì)輸!毙●R又說:“一小時(shí)后比賽!毙⊙耪f:“好!”一小時(shí)后……

  比賽快開始了,小兔、小貓等小動(dòng)物都在為他們加油。場(chǎng)面非常熱鬧,小狗當(dāng)裁判,只聽“啪”的一聲,小馬就像箭一樣飛出去了,而小鴨子卻跑得特別慢,小馬快要到終點(diǎn)的時(shí)候,它回頭一看小鴨子還沒有趕上來,就到了附近的草原上去吃草了。小馬又呼呼睡了一覺。

  當(dāng)太陽(yáng)快落山的時(shí)候,小鴨已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn),大家為小鴨取得勝利而歡呼的聲音把小馬弄醒了?匆娦▲喅两趧倮南矏傊,小馬后悔不該驕傲,最后低著頭離開了伙伴們。

  通過這個(gè)故事,我知道要像謙虛的小鴨學(xué),不能像驕傲的小馬學(xué),謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后呀!

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