【精華】小馬的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小馬的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小馬的作文 篇1
有一匹小馬很喜歡干活，有一天，他的主人讓他把一袋米馱到院子里去，小馬開開心心地接受任務(wù)，馱著米準(zhǔn)備走到院子里面。
小馬，小馬。有一只兔子在他后面追啊追啊很著急，小馬看到小兔就問：小兔，什么事��？
小兔說：你的米袋子漏了，如果你馱到院子里，那些米都漏掉一半啦。
小馬說：那應(yīng)該怎么辦��？
小免說：那我們倆個一起想想辦法吧！
小馬說：好啊，看看我們誰想得好！
小馬想出三個辦法：一是用草來補洞，二是用泥巴補洞，三是用木棍來補。
他用草試著補洞，沒用，米還是掉出來了；用泥巴，洞沒補上，米倒臟了，用木棍補更不行，洞沒補上反而更大了。他的辦法不行。
小馬說：那怎么辦��？
小兔只有一個辦法，他直接用手將洞拿住，米一點都沒掉出來了。
小馬說：小免你聰明！
小免說：你沒有手，所以你想不出這個辦法啊，我有手，所以可以想出這個辦法呀。
小馬說：好啊，那我們一起出發(fā)吧。
小免和小馬一起一起開開心心地走了。
小馬的作文 篇2
我家叔叔和阿姨有個小寶寶，大家看到題目肯定會問：為什么叫他“馬兒”？那是因為他屬馬，所以叫“馬兒”。
平常他吃飯做事都很安靜，但也有可能他屬馬的緣故，有時性格就像一匹還沒馴服的小野馬一樣，不受約束。
舉個例子吧，一次，小姑姑來他們家做客，我恭恭敬敬的，一點不敢放縱自己；而小“馬兒”卻東奔西跑，溜街似的看不出嚴(yán)肅的表情，喝椰子時，他先對姑姑說：“介個有肉”，完了之后就拿吸管“啪”的點了一下，那椰子汁全“跑”到身上、還弄了桌子上一大灘。這時知道“闖禍”，等到大人來訓(xùn)時，他卻腳踩西瓜皮似的溜之大吉，真叫人打罵不得。
他也很愛“引火燒身”。晚上睡覺時，突然，門“吱嘎”一聲打開了，原來是“馬兒”故意打開門想嚇唬我！小乖乖真機靈、調(diào)皮。但好“景”不長，不一會兒大姑爺爺把他拉走之后，就傳來陣陣哭聲……哎！
一個淘氣、精靈的人。這，就是小“馬兒”。
小馬的作文 篇3
有一天，小馬、小雞和小豬一起去一個村莊玩。
來到了村莊，小馬高興極了。小馬迫不及待地跑著說：“讓我們一起來玩吧！”小雞、小豬說：“好呀！”小豬拿著球，跑向小馬那個地方。小豬他們玩著玩著，天就布滿烏云，過了一會兒，就下起了傾盆大雨。小馬就跑向一個小屋子來避雨，小馬立刻關(guān)上門來。小雞和小豬隨后來到，說：“小馬，快開門呀！”小馬回答：“這里已經(jīng)沒有位置啦，你們到別的地方避雨吧�！毙‰u、小豬就到一棵大樹下避雨。
第二天，小馬高興地走出來散步，只見小雞和小豬在玩耍，沒跟它打招呼。小馬傷心極了，心想：應(yīng)該是昨天避雨的那一件事吧，所以沒叫我一起玩吧。小馬剛想跑去向他們說對不起。小馬剛想走一步，突然天就響起一陣?yán)茁�，又下起了大雨。小馬又跑到避雨的小屋了去，打開門，大聲地叫著：“小雞、小豬快一點進來避雨�！毙‰u、小豬聽到了就飛快地跑向那里。小雞和小豬以為小馬又會像上次一樣不管它們。小雞、小豬跑進來，小馬就把門頭起來，自己站在外面。小馬做得一舉一動讓小雞、小豬非常感動。他們意識到小馬的用苦良心，就決定和小馬做回好朋友一起玩。
小馬這一種知錯能改的精神真值得我們學(xué)習(xí)啊！
小馬的作文 篇4
今天，我讀了個故事叫《小馬過河》。一天，媽媽讓小馬帶麥子到磨坊去磨面，走到半路，小馬看見一條小河擋住了她的去路，小馬想該怎么辦呢？小馬去問大黃牛水深嗎？大黃牛說：不深你可以過去。小馬剛要過河，小松鼠看見了大喊：別過，水會淹死你的。小馬一聽，立馬收住腳，小馬不知該怎么辦，自己想一想，決定自子試一試。
小馬跳到河里水才沒過她的腿，小馬過去河去磨面了。從這個故事中，我知道不管做什么事情都要想一想，然后在自己試一試就知道該怎么做了。
小馬的作文 篇5
在森林里，住著許多小動物，有威風(fēng)的老虎、聰明的狐貍、高傲的大公雞……
有一天，小白兔正采蘑菇，突然，森林下起了百年不遇的大雨，大雨一直下了三天三夜。小白兔往洞外一看，�。∷拿姘朔蕉家呀�(jīng)一片汪洋，水差不多有一米高，這可怎么回家呀？
就在這時，來了一只鴨子，小白兔就問：“鴨子姐姐，你能把我送到家嗎？”“不行，那樣會把我美麗的羽毛弄臟的�！兵喿右豢诰芙^了。
這時，來了一匹小馬，小白兔又問：“小馬哥哥，你能把我送到家嗎？”“當(dāng)然可以了！”小馬爽快地答應(yīng)了。
小馬把小白兔送到了家。
小白兔非常感激，對小馬說：“謝謝你，小馬哥哥�！�
小馬說：“花要葉扶，人要人幫，說不定我以后還需要你的幫助呢！不用謝！”
小馬的作文 篇6
一個明朗的早晨，小兔花花去牛公公家玩�？斓脚９視r有一座獨木橋。獨木橋又窄又長，讓花花很害怕。不過，看著橋兩邊優(yōu)美的風(fēng)景，讓花花的害怕消除了一大半�；ɑㄐ⌒囊硪淼剡^橋。這時，
“咩，咩”的幾聲傳到了花花的耳中。她轉(zhuǎn)頭一看，只見老山羊爺爺拄著拐杖，彎著腰，吃力地走著。花花想：獨木橋只能一個人過，還是讓山羊爺爺先走吧。于是她連忙說：“山羊爺爺，您先。”山羊爺爺點點頭說：“好！你這么小就懂得尊重長輩，真是一個懂事的好孩子！”小兔花花急忙說“謝謝您的夸獎！這是我應(yīng)該做的�！�
小馬的作文 篇7
有一匹小馬，天天跟著他的媽媽去野外玩，他的爸爸被一個人抓去騎了，不幸的是媽媽也被一個住在很遠很遠的人抓走了，現(xiàn)在只剩下小馬一個人了，小馬很傷心，就嗚嗚地哭，正好有一匹老馬從這里走過，看見小馬在哭，就問“怎么啦？”，小馬說：“我的爸爸媽媽都被人抓走了，就剩下我一個人了”老馬說“那以后我就來照顧你吧”。小馬擦干眼淚，笑了，從今以后，他和這匹老馬幸福地生活在一起。
小馬在老伯伯的精心照顧下，長成了一匹勇敢英俊的馬，他天天在外邊奔跑，跳躍，有一天他想起了他的爸爸媽媽，想起他們被人家抓走，他又想自己現(xiàn)在長大了，不是也要被別人抓走嗎？小馬心里就很憤怒，他決心把爸爸媽媽都救出來，他就跟老馬告別，去找自己的爸爸媽媽。
果然，他的爸爸媽媽都在一戶人家里面，他找到了那戶人家，看見他的爸爸媽媽正在幫人家吃力地推磨，爸爸媽媽也看見這匹小馬，高興地磨也不推了，跑過去和小馬擁抱在一起，這時，那個人又來了，要騎著小馬的爸爸上路去，看見又來了一匹英俊的馬，高興得喜出望外，他干脆不騎小馬爸爸要騎小馬了，小馬往后退了一步，那個人撲過去一下子騎到了小馬身上，小馬往上一跳，把那個人摔下來了，小馬和他的爸爸媽媽一溜煙地跑了。
他和爸爸媽媽回到了自己的家里，小馬想起那匹把他養(yǎng)大的老馬，就跟爸爸媽媽說，我要去找那匹老馬，他就跑了，過了幾分鐘，他帶著一匹老馬跑回了自己的家園，小馬和他的爸爸媽媽說，以后老馬爺爺就是我們家里的人了。
從此，小馬和他的爸爸媽媽，還有那匹老馬，過上了幸�？鞓返娜兆�。
小馬的作文 篇8
互聯(lián)網(wǎng)的興起，打破了傳統(tǒng)社會的成名壁壘，讓一些普通人也有了成為“網(wǎng)紅”的機會，“小馬云”就是其中之一。數(shù)年前，表哥拍下“小馬云”的照片發(fā)布網(wǎng)絡(luò)，原意是希望馬云能夠看到，幫助改善范小勤一家的生活現(xiàn)狀；走紅之后，范小勤一家也確實收到了社會各界的慈善款數(shù)十萬元，看上“小馬云”的商業(yè)資本還幫家里裝修了并給予了一定的費用。
成為網(wǎng)紅的“小馬云”，一度風(fēng)光無限、體面光鮮，成為“圍觀改變命運”的受益者。四年過去，當(dāng)聚光燈遠離、注意力轉(zhuǎn)身之后，“小馬云”身上已經(jīng)沒有了多少可以利益變現(xiàn)的價值，被拋棄很難說不是一種必然，連一聲“再見”也沒有聽到。“小馬云”似乎又重新回到了原點，他的人生再也難以擁有像從前一樣的高光時刻。
每個人都要在這個社會中找到合適的位置，每個人都要找到契合自己的價值實現(xiàn)的通道�！熬W(wǎng)紅”并非不能成為一個職業(yè)，而是大多數(shù)“網(wǎng)紅”都不能像薇婭、李佳琦那樣具備專業(yè)化、職業(yè)化素養(yǎng)，往往只能曇花一現(xiàn)。不論是“小馬云回家”，還是“拉面小哥”重操舊業(yè)，對于一些“網(wǎng)紅”而言，重新發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己，進行積極的自我調(diào)適，學(xué)會回歸平靜、回歸平凡，也是一種必不可少的社會化。
“網(wǎng)紅”作為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的產(chǎn)物，如果不能在內(nèi)容生產(chǎn)上“更上一層樓”，如果不能持續(xù)推陳出新，圍觀者的新鮮感逐漸消散、獵奇心理逐漸褪去，靠臉吃飯的“小馬云”的'關(guān)注度下降在所難免。當(dāng)“小馬云”的符號價值下降，“網(wǎng)紅經(jīng)濟”的利益空間就逐漸變得逼仄和稀薄。說到底，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟也會大浪淘沙，“靠臉吃飯”或者“一招鮮”通常很難長久。
名利雙收來得太容易，讓一些“網(wǎng)紅”在欲望膨脹中迷失了自我，不能清醒地評價和看待自己，更缺乏抵制誘惑、約束欲望的自律自制能力。缺乏勞動力的“小馬云”一家，應(yīng)該得到制度護佑和人文關(guān)懷，卻沒有必要被過度消費和利用。讓已經(jīng)回家的“小馬云”回歸平靜、回歸平凡，或許是對他最大的善意與關(guān)懷。在此基礎(chǔ)上，給予“小馬云”一家一定的“弱勢補償”，為“小馬云”的成長提供幫助和社會支持，見證著一個社會的良心與溫暖。
小馬的作文 篇9
今天，我和爸爸、妹妹、叔叔來騎馬。說是一起騎馬，其實只有我一個人敢騎。我們一起來到騎馬場，這已經(jīng)是我第三次來這兒騎馬了。我進入馬場以后，發(fā)現(xiàn)這次給我的是一匹棕黃色的馬，它看起來比前兩次的馬都小，我騎上馬以后，就感覺這匹馬比前兩次的馬都不聽話。我抓著韁繩，教練讓我起坐的時候，它老是脖子往前面使勁伸。我感覺就快要從馬背上掉下來了。
下課以后，我就在想：馬就是沒人聰明，它要是頭抬起來，韁繩就是彎曲的，就不會扯的那么緊，讓自己難受了。你們喜歡騎馬嗎？咱們一起去吧！
小馬的作文 篇10
在遠方的一座小山上，住著一匹討人喜歡的小馬趕快，之前大家都喜愛和它一起玩。
有一天，小狗小花花來找趕快玩，但是又沒有什么好玩的，思來想去，出現(xiàn)要和趕快比賽跑。趕快信心地說沒什么問題！比賽開始了，一聲跑，他們倆都很快的向終點站沖去，小馬忽然一加快，小狗一下子手足無措，沒有贏小馬。小狗很氣，沒過多久又要比賽，小馬昂著頭說：我啊，可不愿與你比，我與你并不是一個等級的，沒勁兒，請回吧！小狗發(fā)火地離開了，它從此不和小馬趕快玩了。
這時候，小狼飛兒要和小馬來場比賽。小馬狂妄自大的說：假如輸?shù)簦刹灰拗皨�，我先給你跑一小半。小狼說：那好啊，你可以別后悔莫及。小馬自豪的說：讓你也不好。開始了，小狼頭都不回地勇敢向前沖，小馬卻在悠閑自在喂草。來到一半，小狼叫住了小馬，又拼了命往前走。小馬也撒腿就跑，發(fā)現(xiàn)不對，小狼即將到終點站了，但是于事無補。小馬十分氣惱，罵了小狼。小狼也發(fā)火地走了。
小馬搞不懂為何敗給了小狼，就要找聰慧的白頭雕老先生，而且把歷經(jīng)一五一十地講過出去。白頭雕老先生想想一下，說：是由于你以前獲勝小狗，越來越自豪了，這一次你又看不起小狼，感覺僅有自身最贊。小馬知道，再也不自豪了。
我們不能瞧不起弱小，更不可以自豪，那樣便會沒有最好的朋友，也不會有最好的朋友。
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