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關(guān)于描寫馬的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的描寫馬的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫馬的作文 篇1
我騎過奔騰的駿馬,也畫過駿馬的外貌,可是我覺得徐悲鴻畫的馬更是栩栩如生。
你瞧,這幅畫上的兩匹馬兒你追我趕,玩耍得可開心了。前面的馬潔白潔白的,后面的馬烏黑烏黑的,真是一對“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發(fā)。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著。
這幅畫像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍,又像一匹馬帶著另一匹馬去河邊喝水,還像兩只馬兒在比賽誰跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑,馬蹄咚咚響,仿佛在說:“快點呀!”后面的.馬回答說:“知道了!”說著揚起馬蹄向前奔去,草地上留下一串快樂的馬蹄聲。
徐悲鴻畫的馬真是出神入化,誰畫的馬能比得過他呢?
精彩點評:畫是靜止的,我們卻能憑借自己的觀察和聯(lián)想聽出畫外之聲,品出言外之意,真是妙哉!小作者的眼光格外獨到,先用“靜態(tài)觀察法”將兩匹馬兒的姿態(tài)模樣傳神寫來,“黃金搭檔”用得別有趣味!更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場面,聽到“咚咚馬蹄響”,恐怕是對徐悲鴻爺爺?shù)漠嫷淖罡咴u價啦!
描寫馬的作文 篇2
我小時候,有一年觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”,舞蹈《雀之靈》深深地吸引了我,一位婀娜多姿的舞者翩翩起舞,柔美而生動的舞姿,讓我感受到藝術(shù)的美。媽媽告訴我,這位舞蹈家是云南白族舞蹈家——楊麗萍。從此,我知道了云南,十分向往到彩云之南走走看看。
今年,我終于圓了彩云之夢。媽媽和我到了云南第一站——大理。據(jù)導(dǎo)游介紹,大理的自然風(fēng)景可以概括為一幅畫——風(fēng)花雪月圖:下關(guān)風(fēng),上關(guān)花,蒼山雪,洱海月。我迫不及待地想跳進(jìn)畫中。
上午,我們直奔蒼山。仰望蒼山,山勢陡峭,拔地而起,山上怪石嶙峋,綠樹成蔭。我們乘坐索道,一口氣到了海拔三千多米處,遠(yuǎn)眺山間,傳說中的玉帶云神奇地出現(xiàn)了,山巒之間一條乳白色的云帶,長長一片,像一個仙女的錦緞,飄在半山腰,我們仿佛跨入了仙境。我們繼續(xù)攀登,乘著風(fēng),踏著云,不時有幾聲小鳥的叫聲,好似在為我們加油。
走著走著,遠(yuǎn)處傳來隱隱的“嘩嘩……”聲,我們趕緊加快腳步,我更是一路小跑,充當(dāng)急先鋒。突然,我眼前一亮,一股洪流順著山崖直沖而下,在太陽照射下,像是空中的彩練,珠花迸發(fā),猶如巨龍吐珠,水沖入潭里,激起沸騰的浪花。滿是青苔的石壁上刻著三個大字“洗馬潭”。我把手伸入潭水里,一種冰涼的感覺遍布全身,爬山的勞累頓時蹤影全無。說話間,我們來到了蒼山頂峰。藍(lán)天下,周圍的山峰連成一片,像一支陣容強(qiáng)大的`x隊。遠(yuǎn)處山腳下的洱海,猶如一條銀絲帶,從遙遠(yuǎn)的天際蛇蜒而來。洱海又像一面梳妝鏡,滿天的白云和青山,都盡在鏡中,云影在徘徊,山巒倒立在水中,一色青青透出詩情畫意。圍在洱海四周的白族民居,守護(hù)著這片美麗的山水,此間山水頓時添了幾分人氣與活力。此時,我突然想到了唐代大詩人的一首詩句“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的詩句。
隨后幾天,下關(guān)山口,神清氣爽的風(fēng)吹著我的面頰;在上關(guān),我躺在開闊的開滿鮮花的草原,望著藍(lán)天白云“發(fā)癡”;洱海邊,一輪玉盤般圓月下,我覺得世界是那樣靜美……我愛蒼山洱海,我愛云南的好風(fēng)光。
描寫馬的作文 篇3
我有一匹威武的瓷馬。
這匹瓷馬膘肥體壯,高約20厘米,寬約4厘米,在它在他的身上有一簇紅色的毛,如果不仔細(xì)看還以為是真的呢。它做工精致,讓人感覺它就是有血肉的.真馬。
瓷馬的頭部有一撮棕紅色的毛,它的眼睛炯炯有神,好像在思念遠(yuǎn)方的親人,它的前腿抬得極高,仿佛想要奔向遠(yuǎn)方。他的嘴巴張開著,好像想說什么話,又好像遇到什么煩心事……
瓷馬有一條棕色的長尾巴,有不計其數(shù)根毛,猶如一根粗大的毛筆,這時的瓷馬,仿佛一位擁有高超畫技的畫家,在龍飛鳳舞的畫畫。
這匹瓷馬是去年我過生日時我的 一個好朋友送給我的,它代表我和朋友之間深刻的友誼。所以,我要更加珍惜它。
這匹馬做工精致,活靈活現(xiàn)、栩栩如生的瓷馬給我的童年增加了無限的樂趣,我喜歡它。
描寫馬的作文 篇4
馬兒是我們最好的伙伴,它不但對人忠心耿耿,而且工作起來任勞任怨。尤其是在沒有汽車、飛機(jī)、火車的年代,不管是達(dá)官貴人還是平民百姓,人們都是靠馬兒來當(dāng)交通工具的,不過,未來的馬兒又是什么樣的呢?讓我們乘著時光隧道來看一看吧!
這里是三十世紀(jì)初期的中國,也是馬兒兒最盛行的年代。我順著人流來到繁華的大街上,只見學(xué)生們都有說有笑地坐在馬兒車上去上學(xué);盲人們坐在導(dǎo)盲馬兒的背上,悠然自得地向著目的地行進(jìn);一些喜愛寵物的人們都在街邊的公園里遛著時尚的寵物馬兒,還給馬兒寶貝們穿上了各色的漂亮衣服;消防兵們也正忙著馴練“消防馬兒”……
“這么多馬兒兒,該怎么喂養(yǎng)呢?”我正在疑惑,卻很快就發(fā)現(xiàn)路邊上,每隔一段路,就有一個和加油站形狀差不多的馬兒兒喂養(yǎng)場。飼養(yǎng)員們都穿著整齊的.服裝忙碌著。有的幫馬兒洗澡,有的幫馬兒喂食,還有的幫馬兒清理糞便。看來這馬兒的待遇還不低呢!“把馬兒作為交通工具的確別具匠心。馬兒不僅不像汽車、飛機(jī)、輪船等交通工具能排出有害物質(zhì)、污染空氣,還能讓人更加親近大自然!闭(dāng)我想得出神時,突然一陣清風(fēng)從我的頭上刮過。“咦,沒刮風(fēng)啊?”我正在納悶,卻發(fā)現(xiàn)一個騎著馬兒的人竟然從天而降。他笑著對我說:“你是從二十一世紀(jì)來的吧?難怪你對什么事都這么好奇!告訴你吧,科學(xué)家們?yōu)榱俗岏R兒更快更安全地到達(dá)目的地,就把鷹的基因移植到馬兒的身上,使得馬兒會飛,從此交通不再阻塞,也不再有禍?zhǔn)掳l(fā)生。不僅如此,海上巡察馬兒還移植了魚的基因,它們有了腮,能在水里游,能保證第一時間發(fā)現(xiàn)情況!闭f完,他輕輕地摸了一下馬兒耳朵,頃刻間,馬兒竟帶著他絕塵而去。
今天這趟旅行,真是另我大開眼界,獲益匪淺啊!看來,我們?nèi)祟愡真離不開馬兒呢!