【精品】馬的作文400字合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的馬的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
馬的作文400字 篇1
假如我有一匹馬的話，我就會(huì)騎著他出去飛奔，跟它起名字。
正在我甜想的時(shí)候，只見遠(yuǎn)方一道光閃過，我走過去，只見有一匹駿馬在那里。我把它牽會(huì)了家，精心照料的飼養(yǎng)它，每天我都騎著它跑，它教我馬的語言，我也教它人的語言，從此以后我們就可以交談了，我給它取了一個(gè)名字叫小俊，它說：“它可喜歡著個(gè)名字了”我高興得不得了。
有一次，小俊在外面闖禍了，原因是那天我不在家，小俊想散散心，就沖到馬路上撞到了一個(gè)嬰兒，得知這件事后，我毫不留情的揍了小俊一頓，小俊不但沒有離開我，還扒在地上面說：“主人，再也不敢了�！蔽以徚怂�，并且，教會(huì)它不要沒人在家自己跑出去玩。我還叮囑它：我知道你喜歡嬰兒，不過不要去碰他。小俊問：“為什么呢？”我假裝嚇?biāo)f：“你去碰人家，人們就會(huì)知道這里有一匹馬就會(huì)用槍打死你，拿去賣�！毙】÷犃宋业脑捲僖膊桓伊�。只好扒在那里。
小俊頑皮的本性還是不能改，這次它在家里玩，又打碎了家里的窗，害的我要在爸爸媽媽面前求情，留下小俊，最后爸爸媽媽同意了留下小俊。直到如今小俊還跟小俊快樂的生活著，現(xiàn)在連爸爸媽媽也愛上了小俊。
不過這一切一切都是我的幻想，不過我想我以后，也已定會(huì)擁有專屬我的馬。
馬的作文400字 篇2
這個(gè)暑假我學(xué)騎馬。
那天媽媽找出一只馬。對(duì)我說“自己學(xué)著騎吧�！蔽椅罩堫^，腳向前輕輕一蹬馬像一顆子彈似的沖向前方。因?yàn)槭窍缕侣�，前方有一棵小樹，可是現(xiàn)在看來它是多么的高大，多么粗壯！快要要撞上去了“媽呀”正當(dāng)我絕望時(shí)，我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲希望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來。這是媽媽飛奔過來：“你是怎么騎馬的，嚇?biāo)牢伊�。�?/p>
我驚魂未定指著按著的地方對(duì)媽媽說。
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你去后面院子里練習(xí)吧。”“好�！蔽覒�(yīng)聲扦馬。
走進(jìn)院子坐上去，這是有一只狗正朝我追過來，我手慢腳亂和剛才方法一樣，不過這次是用兩只腳一起用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一個(gè)大石頭上，下巴給撞開了，這是我看到那只狗飛奔而來，我顧不得疼痛，馬上站起來坐上馬用力蹬，發(fā)現(xiàn)前面是向右轉(zhuǎn)的路我的腳不停地蹬，把龍頭小心地向右轉(zhuǎn)，那狗也真是笨剛向我撲來我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑，這是這只狗像一頭發(fā)怒的豹子，我看情景不對(duì)趕快騎自行車沖回家，關(guān)上門那叫一個(gè)字“快。”
我就是這樣騎會(huì)馬的。雖然學(xué)習(xí)方法不同，但我還是學(xué)會(huì)了。
馬的作文400字 篇3
所謂快馬加鞭，即，讓跑得快的馬挨鞭子，使其跑得更快。可是，難道所有的快馬都會(huì)因?yàn)椤凹颖蕖倍艿酶靻幔?/p>
恰恰相反，快馬應(yīng)該因自己的速度受到獎(jiǎng)勵(lì)，反之，應(yīng)“加鞭”的馬，應(yīng)該是那些慢慢吞吞的馬。
越是優(yōu)秀的人，越要受到他人的贊揚(yáng)，才能激發(fā)斗志；越是快速的車，越要被裝飾、美化，才能更加迅速；越是鋒利的刀，越要好好愛惜，才能避免使之磨損。
“越王勾踐劍”經(jīng)歷千年的歲月考驗(yàn)仍那樣鋒利，是因?yàn)樗澈缶康腻懺旒夹g(shù)。既然它已經(jīng)受到了這么多磨煉，何必再給它“加鞭”呢？這樣做反而會(huì)適得其反。
有人說，人才是磨煉出來的。這我并不反對(duì)，但是，若你已經(jīng)成才，己經(jīng)成為快馬，成為棟梁，又何必去尋找挫折呢？你只會(huì)被困難壓得筋疲力盡，由高樹變?yōu)樾嗄尽?/p>
人為什么要給馬“加鞭”，是因?yàn)榍笏��？墒牵裟阋恍闹幌胫笏�，而�?duì)為你辛苦工作的馬漠不關(guān)心，請(qǐng)注意，世間萬物皆有情，馬也會(huì)討厭你，由好變壞，“泯然眾馬也”！反之，那些慢馬因?yàn)槟愕摹澳鐞邸睍?huì)更加慢，因?yàn)樗鼈円灿幸活w懶惰的心！
馬同人一樣，會(huì)因時(shí)間而變化，如果你“快馬加鞭”，那么，這匹快馬就會(huì)與慢馬混為一談�！白怨挪恢\萬事者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一城�！碧热裟阆胱屄R升級(jí)為快馬，讓快馬升級(jí)為千里足，請(qǐng)記�。嚎祚R加鞭，其迅速一時(shí)；慢馬加鞭，其迅速一世！
馬的作文400字 篇4
馬是人類的朋友，馬的未來還會(huì)是人類的朋友。（開門見山，自然破題。）
我幻想著未來我會(huì)有一匹會(huì)飛的馬，顏色一定是純白的，它會(huì)帶我周游世界，它會(huì)陪伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我給它起上一個(gè)可愛的名字：“飛飛”。我的愛好之一是旅游，到各個(gè)地方，了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕�，欣賞當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。（概括介紹未來的馬誕生原因及其在生活中的用途。）
一天，我突然想去一個(gè)美麗的地方，于是，“飛飛”會(huì)立刻揮動(dòng)起閃閃發(fā)光的銀翅膀，騰空而起，帶著我飛向那可愛的地方。在空中我欣賞著秀麗的風(fēng)景，撫摸著潔白的云彩，追逐著升起的太陽，一路嬉戲…… 如果累了，就躺在云彩上休息一會(huì)，到了目的地，“飛飛”帶著我在陸地上奔跑，在水里游泳，和魚兒一起唱歌，和小蝦一起跳舞，青蛙會(huì)給我們伴奏……回到家里，它會(huì)乖乖的.陪我學(xué)習(xí)，它可通人性了。（和未來的馬在一起的日子就是快樂，作者想象豐富，饒有風(fēng)趣。）
更有意思的是，以前的馬是用來打仗或馱運(yùn)東西的，而未來的“飛飛”卻能在我們?nèi)页燥埖臅r(shí)候，給我們上菜，飯后能幫我們洗碗。每天早晨，它會(huì)按時(shí)把我叫醒，告訴我該上學(xué)了，并且它會(huì)把我安安全全的送到學(xué)校，放學(xué)后還會(huì)接我回家……（嗯，寫出了未來的馬的獨(dú)特之處，很新穎。）
未來的馬一定會(huì)成為像“飛飛”那樣即可愛又聰明，更具高智商的馬！
馬的作文400字 篇5
睡了整整3萬年的我，從夢(mèng)中z醒來。我按了一下電鈴，毛巾自己打濕為我洗臉；牙刷跑了過來，為我刷牙。我又按了一下電鈴，早餐跳到了我的嘴中。我拍了拍手，電腦出現(xiàn)在我的視線中，我在電腦中發(fā)現(xiàn)了一種叫“免費(fèi)飛機(jī)”的動(dòng)物，覺得很好玩，變查了查。原來，這是馬的“外號(hào)”��！為什么叫“免費(fèi)飛機(jī)”呢？我又繼續(xù)看，因?yàn)轳R有一對(duì)潔白的翅膀，可以飛到任何地方。訂貨熱線：74747458。我馬上撥打了電話。
叮鈴鈴。“誰呀？”“請(qǐng)問你們這里是賣‘免費(fèi)飛機(jī)’的地方嗎？”“是呀！”“還有免費(fèi)飛機(jī)嗎?”“真巧，還有一匹馬。”“請(qǐng)問多少錢��？”“1000萬美元�！薄霸谀睦�？”“****免費(fèi)飛機(jī)店�！�
我到了免費(fèi)飛機(jī)店，一匹有著翅膀的馬兒映入我的眼簾，這馬真漂亮�。嵃椎纳眢w，好像蓋了一層雪。這馬只有善良，正義的人才能駕馭它。拿鞭子打一下，馬像風(fēng)一樣快。打兩下，像閃電一樣快，打三下，像烏龜一樣慢，打四下，不快也不慢。馬身上有一種特殊的東西，在陽光下，閃閃發(fā)亮。
“高昕毓， 快起床了，太陽都照在屁股上了�！蔽乙豢�，我的馬呢？原來那是一場(chǎng)夢(mèng)��！
馬的作文400字 篇6
水平如鏡的湖面上，閃爍著藍(lán)色，“嘩”，湖面被打碎了，聽到了那輕快的馬蹄聲，湖中出現(xiàn)了一道銀白色的光……
��！是匹馬，一匹銀白色的馬！它漂亮極了，毛在陽光的照射下閃閃發(fā)光，灰色的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng)，尾毛拍打著水花，兩只耳朵豎起，正在傾聽水花的歌唱，四蹄騰空，兩眼注視著前方，輕輕呼吸水霧，雙蹄下的水，像鮮花一樣開來。
聽，馬蹄聲越來越快，越來越輕盈了，“嘩嘩”,聽那水聲，多清爽、多歡快！
看，它那水花，顯得它那帥氣的形象，它那強(qiáng)壯的肌肉，它那神奇的眼神，真是令人驚嘆、令人叫絕！
假如我有這匹馬，我會(huì)好好照顧它，給它起一個(gè)好聽美妙的名字。假如我有這匹馬，我會(huì)跟它一起翻山越嶺，踏過千山萬水，過著幸福浪漫的生活。假如我有這匹馬，我會(huì)跟它嬉戲，讓它的生命里充滿著快樂的音樂。假如我有這匹馬，我會(huì)讓它吃飽喝足、健康成長(zhǎng)……
看著看著，馬兒仿佛從畫里蹦了出來，跳到我的書桌上，玩玩我的橡皮，滾滾我的鉛筆，扒在我的文具盒旁，認(rèn)認(rèn)真真地注視著里面的一切，可愛的馬兒，最終還是跳進(jìn)了畫里，歡快地踏著水花。
�。∥曳路鹕砼R其境，我感覺到了那水花，輕輕貼到我的臉頰；我感覺到了那馬蹄聲，從我耳邊飛過；我感覺到了那馬兒身上毛茸茸的毛，猶如毛巾一般……
馬的作文400字 篇7
我希望我的馬是匹優(yōu)秀的馬，它擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)定的毅力，矯健的身姿，永不磨滅的忠誠(chéng)，每次騎著它，我都會(huì)有著不同的幻想……
有時(shí)候我希望它是超人，能夠打敗作惡多端的壞人，造福人類，那樣我騎著它該有多威風(fēng)��！
有時(shí)候我希望它是宇宙飛船，能夠帶著我在太空中自由飛翔，觀察太空中一切神奇的景象。穿梭在不同的星系之間，使我有了無限遐想！
有時(shí)候我希望它是獨(dú)角仙，長(zhǎng)出了一雙翅膀，這樣我就可以坐在它的翅膀上，翱翔在廣闊的天空中，若是餓了，便隨手摘一片云朵棉花糖�？吹叫埴棸翄傻恼f一句：“你太慢了！”
有時(shí)候我希望它是一艘潛水艇，讓它帶我去看看美麗的海底世界，是否真的像童話書里說的那樣令人向往！
但更多時(shí)候我會(huì)希望我和我的馬成為最好的朋友。它會(huì)在我最危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我，在我最孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，在我最傷心的時(shí)候安慰我，在我最困難的時(shí)候幫助我。
希望我理想中的馬能夠快快出現(xiàn)，這樣，它就能帶著我一起馳騁，一起放飛自我，一起活出生命的精彩！
馬的作文400字 篇8
有一天陽光明媚．一對(duì)父子騎著馬去郊外游玩，一路上他們有說有笑，高興的不得了，還在哼歌．這匹馬卻不樂意了，心想：這倆個(gè)人可真狠，他們一星期可以休息兩天，而我一年一天都不能休息，這樣，我今天罷工．想著馬兒便不走了，爸爸破口大罵，還指著前方，好像在說：＂你這個(gè)笨蛋，怎么停下了，你快點(diǎn)走，不要破壞我們的好心情．不然你會(huì)被打的．＂可馬兒卻像沒聽見一樣，還閉目養(yǎng)神．兒子呆呆地坐在馬背后面．
父親下了馬，使勁地把馬頭往前拉．馬還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里．兒子一直坐在馬背上，想著到底應(yīng)該怎么辦．突然兒子靈機(jī)一動(dòng)，迅速跑下馬來，爸爸見弄前面不行，那我就來推你屁股．可馬還是紋絲不動(dòng)．馬又想：你這個(gè)老頭，別白費(fèi)力氣了，你那么輕，我那么重，我連你和你兒子一起坐在上面我都能托的動(dòng)，你現(xiàn)在一個(gè)人是不可能推動(dòng)我的．你們別想辦法了，反正我今天要罷工，你能把我怎么著？
父親好像知道馬的心思一樣，也不推馬了，走到馬的前面．抬著頭，好像在說：＂你帶我們?nèi)ソ唤加伟�，到了郊外我一定給你最好吃的草．馬裝做沒聽見一樣，還是不動(dòng)．兒子正在這時(shí)推了兩架車過來．斧父子倆把馬的前蹄后蹄分別放在兩個(gè)車?yán)铮浦ソ纪猓@匹馬十分高興，因?yàn)樗坏梢圆煌腥�，還被別人推著走．
馬的作文400字 篇9
我們班有一匹“千里馬”，他的名字叫馬煒城，因?yàn)樗且粋�(gè)跑步健將，所以大家給他取了個(gè)綽號(hào)“千里馬”。
他個(gè)子矮小，矮我一個(gè)頭，卻因?yàn)檫@樣，他在跑步時(shí)的重心很低，很穩(wěn)；他的腿短，因?yàn)檫@樣，可以讓他有更快的步伐頻率。
有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，好多運(yùn)動(dòng)健將都參加了。在跑步比賽中，“千里馬”馬煒城當(dāng)然也在其中。“三！二！一！開始！”裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們似離弦之箭“飛”了出去，跑得最快的還是馬煒城。要知道，他可是得過好幾屆跑步比賽的冠軍呢。這匹“千里馬”似脫韁的野馬奔馳在草原上，其他的馬都望塵莫及。一會(huì)兒，他已經(jīng)領(lǐng)先第二名一大截了，繼續(xù)加速！加速！加速！再加速！“千里馬”好像不知疲倦，他的腳快得已經(jīng)讓我們看不清了，步伐快得如同騰云一般，真不愧是馬中神仙��！當(dāng)然“千里馬”也會(huì)疲憊的，看著離終點(diǎn)線近了，他放緩了腳步，因?yàn)楹竺嬲诳嗫嘧汾s的選手們已經(jīng)沒有超過他的希望了�！班�！”的一下，“千里馬”終結(jié)了這場(chǎng)比賽，揮舞著雙臂迎接又一次勝利！
馬煒城有這樣的成績(jī)，離不開背后的辛苦付出。他參加了校田徑隊(duì)，每天放學(xué)后，操場(chǎng)上，烈日下，風(fēng)雨中，總有他小小的身影在反復(fù)練習(xí)。當(dāng)我們回家躺在沙發(fā)上看電視時(shí)，他們?cè)诓賵?chǎng)上大汗淋漓；當(dāng)我們?cè)诳照{(diào)間玩耍時(shí)，他們?cè)诹胰障聯(lián)]汗如水。馬煒城之所以成為“千里馬”，是因?yàn)樗瞧渲凶钆Φ囊粋�(gè)。
你說我們班這匹“千里馬”怎么樣？