關(guān)于寫馬的作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的寫馬的作文10篇,歡迎大家分享。
寫馬的作文 篇1
徐悲鴻筆下的馬栩栩如生,其中我最喜歡的就是他的“奔馬圖”。
圖中的這匹馬昂首揚尾,四蹄騰空,自由奔放,動作協(xié)調(diào)。兩只眼睛炯炯有神地凝望著遠(yuǎn)方,鬃毛和尾巴隨著呼嘯而過的風(fēng)飄起,兩只前蹄交叉,右蹄踏地,左蹄懸空,后蹄蜷縮前傾,好像要沖破這畫面。
我看著“奔馬圖”仿佛看到了這匹馬兒在草原上奔馳,它像一支離弦的箭,一道黑色的閃電。四蹄有節(jié)奏的踏著,兩只耳朵豎立起來,全是肌肉收縮。真好像唐代詩人杜甫所說:“竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕。”
我喜歡徐悲鴻的馬,更喜歡它堅忍不拔,勇往直前的精神。
寫馬的作文 篇2
這一次放假我們一家抽了四天時間,去了巫溪著名風(fēng)景區(qū)紅池壩游覽,清澈見底的西流溪,美麗迷人的紅池、色彩繽紛的花海、還有那彩帶……這些景色都讓人流連忘返。可無論走到哪里,總有一道靚麗的風(fēng)景——馬。
在所有的動物中,馬是身材高大健壯而身體各部分又都配合得最勻稱、最美麗的。它的耳朵長得剛好,不大不小。馬的鼻孔非常大,應(yīng)該能塞下4只筆。它有一雙炯炯有神的眼睛,望著遠(yuǎn)方,仿佛整個草原就是他奔馳的地方。每匹馬都有四條有力的雙腿,帶著它的主人在草原上狂奔。它不能和獅子一樣翹起尾巴,但它的尾巴卻很適合它。因為它的尾巴向兩邊擺動,能有效地幫它驅(qū)走蚊子和蒼蠅。馬的皮雖然很堅實,又長滿著密密的毛,但它卻很敏感,所以蚊蟲讓它很苦惱。
這一次我特地去觀察了馬吃草的樣子,它們吃草時非常有趣。馬兒吃草時,先用嘴使勁扯,把草連根拔起,然后在嘴里嚼一兩下就咽下去。我很好奇,馬為什么嚼一下就嚼爛了呢?我去問媽媽才知道,原來馬有3個胃,它第一次吃的時候,就把草裝在其中一個胃里,然后晚上它餓了,就把早上吃的草返到嘴里,再慢慢地嚼。
當(dāng)我們?nèi)ノ髁飨T馬時,我發(fā)現(xiàn)馬和人其實是一樣很有性格的。爸爸選了一匹白馬,當(dāng)白馬的主人把它拉到路上時,開始它還是很聽話,在主人面前盡顯它的本領(lǐng),讓它跑就跑,讓它停就停,走了一段路的時候,偶爾發(fā)現(xiàn)它的主人已經(jīng)不在了,嘿嘿,它就會慢悠悠的散起步來,發(fā)現(xiàn)好吃的還會吃點東西了再走。但是當(dāng)你揚起馬鞭,使勁地抽它,它還是會加快步伐向前奔去,只是沒有原來那么積極了。
這一次去騎了那么多次馬,我就覺得馬是一種溫順的動物,你和它呆上一段時間,它會越來越聽話,會和你慢慢成為朋友。
紅池壩,我一定會再回來,再次騎著駿馬在草原上馳騁。
寫馬的作文 篇3
我從6歲開始與馬打交道。我騎的馬名字叫“小紅帽”。
“小紅帽”是一匹年輕的馬。 “小紅帽”的毛發(fā)是棕紅色的。它有一雙大大的眼睛,炯炯有神,似乎一直在觀察周圍的動靜。它還有一對豎立起的招風(fēng)耳,時不時機靈地左右動彈,好像時刻在注意聽著周圍的動靜。“小紅帽”的身后還有一條長長的尾巴,悠閑地左右擺動著,神奇極了!
“小紅帽”是非常有靈性的動物。只要我輕輕踢它幾下,它就會慢慢走起來。我再用腿夾一下它的肚子,它便會飛快地跑起來。要是遇上障礙物,我只需要把韁繩往后輕輕一拉,它就會及時轉(zhuǎn)彎避開障礙。可是,“小紅帽”也有架子十足的時候,當(dāng)它跑累了,任憑我怎么踢它,怎么夾它的小肚子,它就是一動不動!
在我剛認(rèn)識它的時候,它還會欺生。那時候,它總是想把我拱下來,總是擺動身子不讓我坐上去。我非常無奈,只能嘗試用美食誘惑它。當(dāng)我手拿胡蘿卜時,它就慢慢靠向我,這貪吃的小家伙!
現(xiàn)在,我們越來越有默契了,以后我們還要跨越更多的障礙呢!加油,小紅帽!
寫馬的作文 篇4
草原上自由馳騁的馬兒,它們何時成為了人們的坐騎,或是在血腥屠殺的戰(zhàn)場出現(xiàn),或是成為驛站之間的承運工具,又或許僅僅是動物園里的觀賞動物。它們可愛而瀟俊的身影,感動了一代又一代愛馬的人,以至于現(xiàn)在老師要求我們敘說關(guān)于它們的“精神”。
說馬的精神,馬其實不過是一種動物,未必有什么精神,倒像是說馬的一種特點。
那么馬有什么特點呢?一,忠誠。一匹高貴的戰(zhàn)馬,一生只認(rèn)一個主人?偹闼闹魅藨(zhàn)死沙場,它也會不離不棄,即使炮火漫天,炸彈爆炸漸起的鋒利刀片四散割傷了它的軀體,它依然臥爬在主人身邊不舍離去。它的愿望如此單純,就是希望它的主人能夠重新站起,與他共同馳騁。它的性格如此勇毅,多大的危險在前,它也無所畏懼。它的模樣多么可愛,因為它的表現(xiàn)是那么的忠誠。
二,倔強。馬這種生物,似乎天生就是為了匹配人而造就的?墒悄憧蓜e想著,什么人都可以騎馬。要知道天生的馬都是桀驁不馴的,絕不可能輕易讓人跳到它的背上就隨便讓人騎了。馬往往都是會看人的,能夠感受到一個人的靈魂與內(nèi)心,只有架駑它的人在它看來是一個可靠的人,它才會心甘情愿得讓人騎走。如果這個人不能讓馬順服,那么這馬就會不斷反抗掙扎,直到完全掙脫控制。沒有辦法,無法匹配的話,就只能這樣,誰讓馬就是這么的倔強。
三,不辱使命,任勞任怨,盡職盡責(zé)馬的精神作文馬的精神作文。多少年來,關(guān)于馬的故事層出不窮,關(guān)于它們不辱使命、任勞任怨的傳聞也多。在古代,皇帝的欽差千里奔襲為皇帝傳送情報,一些重要情報往往需要快馬加鞭。有時候路程太遠(yuǎn),往往需要在每個驛站都更換馬匹,有時候因為奔波太累,常常會出現(xiàn)馬匹累死的情況。
一匹馬竟然在跑累也不會停歇,似乎它們能夠感受到自己的使命,直到跑到累死,已經(jīng)無能為力了,騎馬的人也無法責(zé)怪它什么的。由此可見,馬的品質(zhì)是多么不錯,可算是不辱使命、盡職盡責(zé)的體現(xiàn)了。
寫馬的作文 篇5
生肖,是中華民族用來代表年份的十二種動物,統(tǒng)稱為十二生肖。每個人都以其出生年的象征動物作為生肖,所以中國民間常以生肖計算年齡。從我懂事起,老爸就給我講生肖的故事,并告訴我說,我是屬馬兒的。從那時起,我就對馬兒有種特殊的情懷。12年,是生肖的一個輪回,今年我剛好滿12歲。生日那天,老爸送了我一樣特別的禮物,一個精美的禮盒。我小心翼翼地打開一看,呀!原來是一件做工精細(xì)的工藝品,一匹奔騰的駿馬兒。
這匹馬兒是用木頭制作而成,表面上涂有漆。瞧,這馬兒很灑脫,全身是棕色的,兩眼炯炯有神,直視著前方,兩只耳朵豎立著,它的脖子和前腳上都長有鬃毛,保持著一往如前地姿態(tài)。馬兒的兩只前蹄凌空而起,兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中,鬃毛和尾巴揚起,十分飄逸。健美的馬兒背上帶著鑲嵌著黃色水晶的馬兒鞍,雕刻著許多細(xì)小的花,十分精美。真像唐代詩人杜甫為我們描寫的那樣:胡馬兒大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕。
在燈光的照射下,我越瞧越喜歡,把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢?在歷史的長河中,有許多名馬兒,項羽的戰(zhàn)馬兒叫烏騅,劉備的坐騎叫赤兔...它們都是忠勇的象征,為主人默默地建功立業(yè),古代的許多詩人常常通過馬兒來托物言志:何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。嗯,那就叫它清秋吧;秀遍g,我騎上了清秋,和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著頭顱,靜若處子,動若脫兔。盡管它知道:再努力也到不了云雀的高度;再拼命也敵不過獵豹的速度,但畢生的信念驅(qū)使著它勇往直前、永不停蹄。
此刻間,我仿佛與它同行,馳騁在未來的道路上,向著理想的高度,不斷前進(jìn),永不言敗!
寫馬的作文 篇6
遠(yuǎn)方,一聲嘶吼,那是野性的呼喚。零亂的馬蹄聲迸發(fā)著狂熱,尾巴揮動著激情,剽悍的身軀彰顯著力量。它在藍(lán)天下孕育,在大地上成長,體味著奔跑時心的律動,躍動著無盡的青春與活力。馬,一個古老而堅毅、一個神秘而勇猛、一個強壯而狂野的種群,它那奔放的熱情,令人為之驚訝,為之嘆服!
如果生命有第二次的奇跡,我愿化作一匹馬,一匹擁有無限力量馬,用我的生命追尋心靈的圣火。
奔跑,是我一生所追求的主題,只有奔跑,才能感到心在跳動,體味存在的意義,領(lǐng)悟靈魂的真諦。我可以失去草場,但不能停止奔跑。選擇了,就不回頭,即使倒在途中,我心甘情愿,因為我始終擁有最博大的理想,也曾為此付出過艱辛,為了理想獻(xiàn)身,我無怨無悔。
離開,我要離開這猙獰的城市,尋找我那古老的家鄉(xiāng)。厭惡了這里的浮華煙云,嘗夠了無窮的空洞與虛幻。這不是逃避,只是奔向我所追尋的另一方天地,因為在一個封閉而又高壓的環(huán)境下,我無能為力!
可是,那本不屬于我的馬鞍、韁繩,卻硬生生地將我束縛。我的英姿淹沒在刑具的空殼下。這只會使我過早地品嘗生命的衰弱,甚至一點點地消失。
我是一匹擁有理想的馬,但是,天盡頭,何處是芳草?
寫馬的作文 篇7
馬,你是友情的象征
馬,你是草原的.孩子,是牧民的伙伴。強健有力的四肢,飽含肌肉的身體,威風(fēng)凜凜的馬鬃,大而有神的雙眼,這似乎已經(jīng)成了你的標(biāo)簽。殊不知你是吃草長大的,你吃進(jìn)去的是草,可是身上卻有著無窮的力量!每當(dāng)你和同伴撒開四蹄,自由馳騁時,你們奔騰著,跳躍著,喧囂著,嘶鳴著,如狂風(fēng)暴雨快速襲來,如驚濤駭浪勢不可擋,那馬群,比任何有生命的事物都豪放,都激情!
馬,你是戰(zhàn)士忠誠可靠的伙伴,橫刀立馬,你伴君王打天下。黃沙中,生死際,你替主人擋下了那奪命的一箭。望著主人平安離去,你長嘶一聲,似乎是在為主人的平安高興,似乎是因為身上的箭傷痛苦,亦似乎是在死亡之際,發(fā)出生命中最后一鳴長嘶,最后一個記號。后來啊,你太累了,緩緩倒在了黃沙之中,你用生命詮釋了忠誠與責(zé)任的真諦......
馬,你是詩人的寵兒,詩詞中的?汀6鸥Φ摹膀旘v有如此,萬里能橫行”寫得好,只要有你,在古代便可馳騁千里,游遍祖國大好河山;龔自珍詩中“九州風(fēng)氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀”還將你喻成了卓越非凡的人才;就連漢武帝都稱贊你是“太一貢兮天馬下,沾赤汗兮沫流赭”的汗血寶馬。
馬,你是畫家的伙伴。幾乎每個畫家的畫中都有你的身影,柔與剛,就那樣矛盾而又和諧地呈現(xiàn)在你的身上,無論是在徐悲鴻,齊白石,亦或是韓干筆下的你,都是那么的剛毅有力,清醒脫俗。
馬匹有價,精神無價,我愛你啊,馬!
寫馬的作文 篇8
“光陰似箭,日月如梭”,現(xiàn)在已經(jīng)國慶節(jié)了。讓我意想不到的是我可以完成我小時候的夢想了,那就是——騎馬。
一天早上,我在家里玩。突然,爸爸把我和妹妹他們叫來,說:“我們要去動物園玩,開不開心?我們?nèi)サ臅r間是下午!蔽遗d奮跳起來了,嘴里還說著:“當(dāng)然開心啦,怎么不開心呢?”
時間過得真快,一會兒就到了下午了。我們?nèi)页鰟樱狭似,綁好安全繩,出發(fā)了。
過了幾分鐘,我們到了動物園。我一下車就四處看看,觀察觀察地勢,其實是在看看哪兒有“小白龍”?墒,就連一匹馬的影子都沒瞅著。我心里不禁一陣可惜。我安慰自己說,這只是大門口,動物園里怎能沒有馬呢?就這樣,我重拾信心,和爸爸媽媽他們一起向動物園里走去。
可過了幾個小時,我們已經(jīng)走到大半個動物園,連一匹馬的影子也沒看到。
正當(dāng)我心灰意冷的時候,希望卻出現(xiàn)了。在我們看猴子的時候,我不經(jīng)意的一瞥卻發(fā)現(xiàn)了一匹駿馬,在旁邊吃草。那馬身上全是白色的,沒有一絲的雜毛,像一位身穿白色禮服的爵士,身上肌肉很多,可以看出這是一匹健康強壯的駿馬,但被一棵大樹拴著。
經(jīng)過飼養(yǎng)員的同意后,我一只腳踩著馬鞍,兩只手抱著馬頭,準(zhǔn)備騎馬。突然,馬可能被我的手遮住了眼睛,看不清楚身邊的東西,害怕起來了。長嘶一聲,身體向后仰,同時把兩個前蹄抬起來了,并掙脫了繩子,而馬因為沒有被栓著,跑了出來。而我的腳卻突然滑下來掛在了馬的上面。
馬跑到了街上,把過路的行人都嚇跑了,我也嚇哭了,心想,爸爸怎么還沒來?馬帶著我四處亂撞,一下子撞到了碰碰車,又一下撞到了大樹,馬身上全是血,我也被馬弄的頭昏眼花。飼養(yǎng)員和爸爸只好一起把馬趕進(jìn)一個死胡同里,不讓馬亂跑。爸爸他們慢慢的靠近,突然,爸爸一個飛撲跳到馬的身邊,身上青筋暴起,用力的抓住馬的韁繩,這才讓馬不再亂跑。
最后,我被飼養(yǎng)員抱下馬,和爸爸他們慢慢的走到了媽媽她們的身邊。媽媽心有余悸的說:“剛才要是爸爸反應(yīng)及時的話,那你就出事了啦!”妹妹在旁邊,附和著……
寫馬的作文 篇9
涼涼爽爽,迎著海風(fēng),瀟瀟灑灑,騎著駿馬,在山丘邊奔馳。
這匹馬一身帥氣的黑色,跑起來健步如飛,淡棕色的鬃毛摸起來有些粗糙,但卻不扎手,十分舒服。不大的眼睛里充滿靈氣,好像能看懂我心里所想。馬,的確是不安分的生靈,腳下黑墨色的馬蹄時不時亂動,有時還長嘶長絲一陣。
騎上它,慢慢散步,望著遠(yuǎn)處的湖景,我漸漸閉上眼睛,周圍的一切都是那樣的安靜,只有腳下的馬蹄聲,輕輕踏著軟沙,發(fā)出噠―噠―的聲音。風(fēng)呼呼的刮著,越來越大馬也逐漸加快了腳步。一陣陣風(fēng)在馬蹄下飛舞,塵土飛揚……
我緊緊閉著眼睛,又緊張又享受這種四蹄生風(fēng)自由奔放的感覺。
馬總是帶給我自由而又努力、不安分卻又堅定的感覺。我希望自己像一匹馬,熱烈又踏實地追逐自己的夢想。
寫馬的作文 篇10
有人想得到一匹一日千里的好馬兒,但他只得到了一匹劣馬兒。之所以說這匹馬兒是劣馬兒是因為它不能一日千里。于是這個人便丟棄了這匹劣馬兒,他對別人說:“我丟棄它是因為我有更高的追求,不想要好馬兒的騎手不是好騎手!庇谑撬^續(xù)尋求自己中意的好馬兒,可是世界太大了,光憑他的雙腳是無法走很遠(yuǎn)的,最終此人沒有找到自己的馬兒,而別的人卻騎著在他眼中是劣馬兒的馬兒找到了真正的千里良駒。
這個人沒找到好馬兒不是因為他不懂馬兒,而是因為他既分不清真正的好與劣,又不懂得利用現(xiàn)有的條件。
生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問孩子:“別人能拿第一你為什么只能拿第二?”教練常常問運動員:“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了?”言下之意是:不想得第一就是沒有前途。
戰(zhàn)場上也有好馬兒和劣馬兒之分:能馱著騎兵走向戰(zhàn)場的馬兒就是好馬兒,相反的不敢上戰(zhàn)場的馬兒就是劣馬兒。東西的好與壞大多不是在對比中產(chǎn)生的,而是在于它是否實現(xiàn)了它自身的價值。
拿破侖還說過“不以小事為輕,而后可以成大事。”這句話到可以做為上面那句的補充。凡事從小事做起,往往小中能見到大。將軍也不是天生的,他也要從士兵做起,也需要從戰(zhàn)火中磨練自己,只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。
騎馬兒的人,自己跑得并不快,但可以到達(dá)千里之外;乘船的人,并不一定會游泳,但可以穿過江河。君子并非智慧異于常人,只是善于利用事物而已。沒有人是一步走到完美的,所以我們先要為自己找一個合適的起點,再在這個起點現(xiàn)有的基礎(chǔ)上去努力,從而達(dá)到更高一層的目標(biāo)。雖然劣馬兒不及好馬兒能日行千里,但也可以日行四、五百里,尋馬兒人雖然懂得相馬兒,但他不懂得利用馬兒,因此最終還是無馬兒可騎。