實(shí)用的馬的作文400字集合五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的馬的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

馬的作文400字 篇1

　　春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。春天多美��！百花齊放。我們的馬�。�馬臺(tái)街小學(xué)），也是五彩繽紛。我們的馬小，從創(chuàng)建那年——1957年，到現(xiàn)在的**年，我們美麗的馬小，已經(jīng)走過了50年的風(fēng)風(fēng)雨雨！今年，就是馬小五十歲的生日！

　　五十歲對(duì)人類來說，已經(jīng)是年過半百的時(shí)候了�？墒牵�五十歲，對(duì)我們的馬小來說，不是年過半百，也不是晚年。五十歲，是馬小最年輕的時(shí)候；五十歲，是馬小最美麗的時(shí)候；五十歲，就是馬小最輝煌的時(shí)候！在這五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，社會(huì)有了變化，馬小也有實(shí)質(zhì)性的變化！

　　剛上學(xué)時(shí)，稚嫩的我，坐在教室里，冬天冷，夏天熱。但是老師卻看在眼里，記在心里。過了一個(gè)假期，我又坐進(jìn)了教室，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，每個(gè)教室里都有了4臺(tái)電風(fēng)扇，夏天吹風(fēng)。冬天就把它關(guān)上，方便極了！

　　還有一件事：那是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，暑假，我天天下午2點(diǎn)到4點(diǎn)去打乒乓球。每天都看到有很多人在忙。我很奇怪：他們?cè)诿κ裁�？一直到開學(xué)，我才知道答案：原來他們?cè)诟汶娔X，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，每個(gè)教室多了多煤體電腦和大電視！

　　美麗的馬小，我喜歡你！

馬的作文400字 篇2

　　在夢(mèng)里，總是馬陪伴著我們，它在碧綠的草地上自由地奔跑，在夢(mèng)里，馬也會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀，帶著我們飛向遠(yuǎn)方。終于，我們小隊(duì)要一起去騎馬，我興奮極了！

　　一到馬場(chǎng)，我就看見各種各樣的馬兒，有白的，棕的，黑的……我很快看中了一種烏黑烏黑的'馬，它忽閃著黑黑的大眼睛，總是喜愛用溫柔的眼神看著我，它四肢強(qiáng)壯有力，一看就知道是一匹健壯的馬。

　　要到我騎馬了，可是我離馬越近就越害怕，馴馬員一下子把我抱上了馬，這馬比我想象得要大十倍。馬開始走了，我一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，又一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，好顛，我差點(diǎn)從右邊摔下去。漸漸地，我適應(yīng)了馬跑的節(jié)奏，開始不怕了。馬還是慢吞吞的，我叫道：“快點(diǎn)兒，小馬！”馬似乎聽懂了我的話，開始小跑了，一陣涼風(fēng)撲向我的臉龐，我感到了涼爽。時(shí)間很快過去，馬停了下來，我跳下馬背，摸了摸它的頭，馬溫順地低下了頭，好像很喜愛我哦。

　　后來，我知道了這匹馬叫黑鷹。黑鷹一定會(huì)成為我夢(mèng)里的馬，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。

馬的作文400字 篇3

　　假如我有一匹馬，我希望它是《西游記》里的白龍馬。你看它一會(huì)兒在天空行走，一會(huì)兒在大地奔跑，一會(huì)兒又幻化成龍，帶我遨游東海。蝦兵蟹將夾道迎接我們，熱情好客的老龍王也拿出各種奇異的海味及水果招待我們。

　　假如我有一匹馬，我希望它是房兵曹所馴養(yǎng)的大宛馬，它正如詩中所寫的“鋒棱瘦骨成，竹批雙耳峻，風(fēng)人四蹄輕”。我要把它帶到校場(chǎng)上，訓(xùn)練它，教它各種技能，讓它和其他的馬兒切磋技藝。我想假以時(shí)日，它一定能成為萬里挑一的好馬。

　　假如我有一匹馬，我希望它是關(guān)羽的愛馬——赤兔馬。赤兔馬一橫空出世，便萬眾矚目，各路英雄豪杰紛紛搶奪。假如我有這樣一匹好馬，()我將騎上它奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國。在戰(zhàn)場(chǎng)上，我會(huì)和它一起共渡各種難關(guān)，成為互相信任的好伙伴。

　　假如我有一匹馬，我希望它是伯樂相中的千里馬。它四蹄騰空，日行千里，如雷似電，帶我橫跨那一馬平川的大草原，翻越那高聳入云的珠穆朗瑪峰，漫步在那小橋流水的江南……我要騎上它，領(lǐng)略祖國的萬里河川。

　　��！假如我有一匹馬，我希望它是一匹絕無僅有的好馬。

馬的作文400字 篇4

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)中有個(gè)懶馬效應(yīng)，說的是兩匹馬各拉一貨車，一馬走得快，一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了：“切!越努力越遭折磨!”誰知主人后來想：既然一匹馬就能拉車，干嘛養(yǎng)兩匹?最后懶馬被宰掉吃了。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的懶馬效應(yīng)，也就是優(yōu)勝劣汰的道理。

　　我小時(shí)候還聽到一個(gè)懶兒子的故事，一直記在心里。故事說的是媽媽要出門，臨走時(shí)烙了一張大圓餅套在懶兒子的脖子上。媽媽回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)懶兒子餓死了。原來她的懶兒子只吃了套在他下巴前那一點(diǎn)餅，懶到連轉(zhuǎn)動(dòng)一下餅圈都不肯。

　　在學(xué)習(xí)的道路上也是同樣的道理。勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生掌握的知識(shí)越來越多，而不肯學(xué)習(xí)的學(xué)生則心不在焉，還嘲笑肯于學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們不知道等待他們的將是什么樣的結(jié)果。

　　懶和勤是一對(duì)矛盾。懶字不說不寫卻都想做，勤字好說好寫卻很難做。關(guān)鍵是許多人只知道懶可以享受，卻不知道勤可以得到更大的享受。

　　許多人都很羨慕我，說我一輩子都在享受生活，退休了還做自己喜歡的工作，每天總是那么快樂。其實(shí)我的享受就靠一個(gè)勤字。上學(xué)時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，上班時(shí)勤奮工作，休息時(shí)勤奮運(yùn)動(dòng)，每天除了睡覺沒有閑著的時(shí)候，正是由于勤奮才能更好的享受生活，獲得幸福。

　　人勤地不懶，天道酬勤。對(duì)此我深有體會(huì)并深受其益。

馬的作文400字 篇5

　　古時(shí)候有許多關(guān)于馬的成語有：老馬識(shí)途、千軍萬馬、天馬行空、馬失前蹄、塞翁失馬。今天就講一個(gè)馬的故事。

　　從前，在一戶農(nóng)民家的馬棚里有兩匹馬，一匹是老馬，一匹是小馬，它們?cè)谥魅说暮亲o(hù)下茁壯成長長得很結(jié)實(shí)。

　　一天農(nóng)民剛遛馬回來碰見一個(gè)中年人，他自稱是能識(shí)千里馬的伯樂，農(nóng)民高興的把他帶回家看看自己的馬里有沒有千里馬。伯樂先去看了看小馬說：“這匹馬雖然跑的快，但還不是千里馬，還必須接受磨練!”他又看了看老馬，臉上出現(xiàn)詫意的表情，還連忙說：“讓他跑跑試試�！崩像R風(fēng)馳電掣的跑完了兩圈，伯樂高興的大喊：“是千里馬，是千里馬，哈哈�！辈畼氛f：“兄弟，你運(yùn)氣真好啊，這種你也有，不如我把此馬賣了，我們把錢平分了!走，我們現(xiàn)在就去�！闭f完農(nóng)夫被伯樂拉上馬。

　　過幾天，農(nóng)夫從路上走了回來，身上皆是泥巴。聽農(nóng)夫說了之后才知道，在路上他竟然想獨(dú)吞那筆錢，把我在森林里推了下去。我真不該相信他。說完農(nóng)民失聲痛哭了起來。

　　聽完，農(nóng)民他兒子拿起鋤頭，騎上了小馬，整裝待發(fā)，沖了出去，經(jīng)過三天三夜的窮追不舍終于趕上了伯樂一鋤頭把他給殺了，奪回了馬。

　　從此以后，農(nóng)民再也不想賣掉老馬了。

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