【精品】馬的作文300字合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的馬的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的作文300字 篇1
大森林里舉行“比本領(lǐng)”活動。許多小動物都了獎，只有小河馬什么也沒得到。小河馬躲在草叢里傷心的哭了起來。 樹上的小鳥看見了說：“小河馬你跟我學(xué)唱歌吧”。小河馬一聽高興極了，就跟小鳥學(xué)了起來。
可是，小河馬嗓音太難聽了！他又傷心的哭了起來。正在他哭的時候大象伯伯走了過來，說：“小河馬，你力氣大，不如跟我去搬木頭吧！小河馬聽了開心極了。第二天，他就跟著大象搬木頭了�？墒牵『玉R不能在太陽下待太久，不一會他就受不了了。大象伯伯只能一個人搬木頭了。小河馬傷心的來到河邊，獨自泡在水中。
這時，一只小松鼠跑過來說：“河馬哥你能幫我過河嗎？” “沒問題”小河馬高興的把小松鼠送過了河。這時，小河馬突然找回了自信，終于發(fā)現(xiàn)了自己的長處。不久，他在岸邊豎起了一塊木牌，上面刻著“免費渡河：四個大字。
馬的作文300字 篇2
一說到馬，大家一定會想到“一馬當先”、“千軍萬馬”等一些關(guān)于馬的成語。我喜歡馬的原因在于，在所有的動物里，馬是身材高大而身體各部位又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的動物。更重要的是，馬是最容易被馴服的動物之一。
我最喜歡的馬叫五八。它的頭面平直偏長，耳朵短。四肢非常長，骨骼堅實，肌腱和韌帶發(fā)達。它的毛是棕色的，很光滑，在陽光下會閃閃發(fā)光。它還長著一雙冬棗大小的研究，炯炯有神。
馬的嗅覺很發(fā)達，是感應(yīng)能力特別強的器官，這樣使它能在聽覺或其他感知器官沒有察覺的容易接收外來的.各種信息，并可以迅速地作出反應(yīng)。
五八最喜歡在土地里滾來滾去，也很喜歡吃蘿卜，所以每次我穿著橘黃色的衣服去的時候，它就會高興得手舞足蹈，好像把我當成蘿卜了。
每一次去騎馬，隨著馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息，我的心情就會變得開朗和舒展！
馬的作文300字 篇3
每次看到馬的畫，心就會沸騰起來。馬，從田野走來，從神話里走來，從競技中走來。當它矯健的身姿風塵仆仆地跨越千年，奔向我們的時候，我知道，馬，是人類無言的朋友。
馬是一種草食動物，四條強健有力的腿襯托出四個堅硬無比的馬蹄。跑起來，鬃毛隨風飄揚，讓人感覺神氣無比。
從遠古時期人類就把馬當做運輸貨物的工具，也成為人類最忠實的朋友。
瞧，你邁著豪邁的步伐，風雨無阻，不理大地蒼蒼，綠野茫茫，自由地馳騁于遼闊的草原上。
因為你，劉備在危急之時逃出檀溪撿回性命。想起三國，在那雄偉壯觀的戰(zhàn)場上，那塵土飛揚的大地上，有你跑東跑西的身影。想到呂布，他可是英雄一世呀!其實，他并不是天下無雙的，之所以他會無人能敵，秘密就在那赤兔馬上，它日夜奔馳，這馬才是天下無雙的……
馬，你永遠是人類的朋友，我為你在古戰(zhàn)場的英姿颯爽而感到驕傲，為你現(xiàn)在所受的痛苦而悲痛。
馬的作文300字 篇4
語文書上有一匹駿馬圖，我們班的同學(xué)稱它為“飛馬”。
這匹駿馬昂首揚尾，體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)洌瑹o論從正面。側(cè)面哪個角度去看，都極為生動健美；它用銳利的眼神注視著眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么東西削過一樣，讓我想到偉大詩人杜甫的贊美“竹批雙耳峻，風入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快；它一腳著地，另外三只腳騰空。我看得很著迷，仿佛聽到了它雄渾的馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。
這匹馬呈棕色；它全身的肌肉結(jié)實得像拳擊場上的運動員；如果奧運會上馬術(shù)比賽，只要主人和這匹馬齊心協(xié)力，準能拿冠軍。
這匹馬頗有象征意義：吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮；我們要學(xué)習(xí)它臨危不懼。勇往直前的精神！
我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀！
馬的作文300字 篇5
不知從什么時候起，班級中掀起了一陣“小跳熱”。也許你會問：“小跳是誰？”就是“淘氣包馬小跳”唄。咱們班同學(xué)前前后后全成了他的“粉絲”。你瞧，就連不愛看書的相雄威也捧得愛不釋手，還不時地發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
說起相雄威，他可是我們班出了名的“‘導(dǎo)彈’大王”。雨天帶頭踩水坑的是他，剪女同學(xué)的牛皮筋的是他，課桌內(nèi)最臟最亂的是他，被老師批評次數(shù)最多的當然就數(shù)他了。他還有一個大名叫“厭書王”。他的座右銘是：“書不是用來看的，而是畫畫用的�！彼�，凡是他的課外書，全畫滿了“插圖”，而且書的每一頁全都“自然翻卷”。開學(xué)剛發(fā)的語文書早被他折騰地“大變樣”了。自從迷上了《淘氣包馬小跳》這套書之后，他好像變了個人似的。課間總能看見他認真看書的身影；午自修，一向都是他吵人家的，現(xiàn)在倒成了他嫌人家吵了。最令人吃驚的是：他竟給這套書的每一冊都包了書殼，而且書的每一頁都保持地很整潔。
真是太神奇了！我想：也許他覺得自己太像“馬小跳”了吧，或許是他從“馬小跳”身上學(xué)到了些什么，總之，他可以稱得上是“馬小跳”最忠實的“粉絲”了。
馬的作文300字 篇6
今天馬老師不在“家”，所有的語文課全歸鄒老師，英語就上了兩節(jié)，我們幾乎一整天都泡在阿拉伯數(shù)字和“＋”“－”“×”“÷”中。
第一節(jié)課講書上的習(xí)題，說正比例和反比例的，鄒老師讓我們說原因，雖然講了很多遍，可有的同學(xué)還不會說數(shù)量關(guān)系式。第一節(jié)課浪費了，還有四大題沒講。
第三節(jié)課繼續(xù)講，差點講完了，還有一題。第四節(jié)課講完后又講剩下半張沒講的月考。此時，我已經(jīng)是哈欠連連，腦袋嗡嗡作響。再一看同學(xué)們，有的聾拉著腦袋；有的頭低著，不知道在干嘛；有的膽大的差生差點就要睡著了……
當這節(jié)課的下課鈴聲響徹耳際，我們都高興死了，可鄒老師依然在講題。我肚子了唱起了“空城計”。
突然，隨著鄒老師的一聲“吃飯”我們像餓狼一般地沖出教室，抬頭一望時鐘。哇！都十二點了！再一看其他的班。早就吃完飯在教室里看書的看書，聊天的聊天。我趕緊沖下樓排隊，一看沒人，準備先拿碗勺，可碗被搶光了，我只拿的碗，有氣無力的站在打飯口，突然，又一個“陰天霹靂”打來——沒菜了！我等呀等終于等到了，顧不上湯，全塞嘴里趕緊回班。
馬“老虎”不在“家”，“家”真是亂套了。
馬的作文300字 篇7
一個富翁家里養(yǎng)了一只貓和一只狗，還有一匹馬。每天晚上貓都會捉老鼠吃，而狗則在家門口看門，一有小偷來就叫。馬每天早上一早要去送貨。
一天晚上，貓按時在家捉老鼠，馬在安安靜靜地睡覺，準備明天早上去運貨；狗在家門口看著。突然，一個黑影鬼鬼祟祟地向家門走來，狗立刻叫了起來，狗的叫聲把老鼠嚇回了洞中不敢出來；貓吃不到老鼠感到很餓，就去找狗。馬也被狗的叫聲驚醒了，根本無法入睡，也去找狗。貓對狗說：“你剛才的叫聲讓老鼠不敢出洞，我就沒飯吃了！你說怎么辦？”“嗯。”狗還在想辦法時，馬也說道：“你的叫聲把我驚醒了，讓我睡不著覺，明天怎么有精力去運貨？”“那�！惫穼嵲跊]辦法，只好說：“以后晚上不管發(fā)生什么我都不叫了，不打擾你們總行吧？”“好吧！”貓和馬答應(yīng)了。
第二天晚上，又來了一個小偷，這次狗不管怎么也沒叫，小偷便靜悄悄地把富翁家的錢偷了一半，家里的糧食也被偷光，老鼠都沒吃的了，貓根本添不飽肚子，狗也吃不到幾塊肉，馬被主人就要賣了，因為沒有貨可運了。
終于，貓、馬和狗知道要顧全大局，才能幸福相處！可惜，已經(jīng)晚了。
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