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馬的作文

時(shí)間:2023-04-21 17:40:44 我要投稿

實(shí)用的馬的作文集錦6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的馬的作文6篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的馬的作文集錦6篇

馬的作文 篇1

  假如我有一匹馬,我會帶著這匹馬幫助別人,如果別人需要我?guī)椭視M心盡力幫助他們。例如,我會幫在農(nóng)村上學(xué)的小朋友們,他們住得距學(xué)校遠(yuǎn),常常遲到,我可以讓他們騎著這匹馬快速地上學(xué)、回家。

  假如我有一匹馬,我會什么事情都和它商量,它永遠(yuǎn)是我最最要好的朋友。我會騎著它去幫助汶川、四川、和玉樹的'那些同胞們,給他們送水、送飯、送工具,讓他們的房子快一點(diǎn)建起來。他們就可以讓孩子們重新上學(xué),重新在家里面過著快快樂樂的生活。

  假如我有一匹馬,我會騎著這匹馬去馳騁天下,自由自在地在藍(lán)天下、白云下自由奔跑;我一定會把它打扮得漂漂亮亮的,給它配戴上最好的馬鞍和裝飾,沒有一丁點(diǎn)污漬,干干凈凈地走遍天下。

  假如我有一匹馬,我要給它插上一對翅膀,助它飛上藍(lán)天,帶上我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶們。他們一同在天空上做游戲,翱翔;和雄鷹、大雁一同玩耍;還會叫上我認(rèn)識的小朋友,老師們嬉戲,并拿上許許多多的書本,玩具。而在地球即將要破滅的時(shí)候,它將把全部的人民都接到天上去住,去生活。

馬的作文 篇2

  馬的脖子上掛著鈴鐺,走起路來“叮鈴叮鈴”,單調(diào)的聲響,無盡的重復(fù),仿佛一個(gè)人的一生。

  那是我第一次騎馬,興奮地坐在柔軟的馬鞍上,東張西望,最后被馬兒吸引目光,心想,怎么能有這么大的眼睛,我新奇的'觀察著眼前這個(gè)動(dòng)物,它低垂著腦袋,碩大的馬嘴,棕褐色的鬃毛,邁著規(guī)律地步伐,就這樣,帶著我們朝大山深處走去。 一開始,我絲毫沒有注意到——牽馬的人,我一門心思都在馬身上。

  “它叫什么?” “小不點(diǎn)” 這么大的馬,竟然叫小不點(diǎn),對于這個(gè)名字,我做出了強(qiáng)烈地質(zhì)疑,就這樣我們開始攀談。 他套著單薄的綠色防水夾克,皺巴巴的長褲懸在腳邊,不修邊幅,身材矮小,背脊略彎,而且皮膚黝黑,在那時(shí)的我看來,他特別像個(gè)苦勞力。

  他的話不多,在我的好奇心驅(qū)使下,我了解到,他一天大概需要帶四五波客人,全程大約一兩個(gè)小時(shí),這些馬都不是他的,他的任務(wù)只是負(fù)責(zé)帶游客上山,再下山,牽著這些早已被馴服的馬,沿著曲折的茶馬古道,機(jī)械地行走一天,讓我驚訝地是,他在講述這些時(shí),絲毫沒有抱怨,心態(tài)是如此的平和坦然,步伐輕快,甚至在前面哼起了小曲。

  在路上,我們碰到了其它馬隊(duì),他們熱情地打招呼,休息過后,再次上路,他會耐心地教我們上馬,小心地提示,不要站在馬身后,它們感覺到有威脅會用腳來踢你。

  下山時(shí),天空微雨,他熟練地掏出雨衣,幫我們披上,自己卻只是扣上了連衣帽,緊了緊衣服,不懼風(fēng)雨,大步向前。 在后來回想起,我唯一遺憾的是,沒有問他叫什么,從始至終,都沒有問過,記憶里有一個(gè)空白,我只能稱呼他為牽馬的人,每每在我不安于現(xiàn)狀時(shí),我都會想起他的心態(tài),以及他對待工作的責(zé)任感,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、不辭辛苦。也許,人生本不該這么復(fù)雜,活著的意義,該由自己定義,假如你不滿足,追求的更多,那你就去拼搏,如果你安于當(dāng)下,簡單的人生,未嘗不可。

  盡管已經(jīng)過去很久,我總是能想到他,我的朋友,一個(gè)不知道名字的朋友。 他和這匹馬,歲歲年年都走在這條古道上,從容自得。

馬的作文 篇3

  “樹爺爺,我們舍不得你,讓我們再陪陪您,好嗎?”一個(gè)個(gè)小樹葉都開始哭了,秋天來了,它們本應(yīng)該優(yōu)雅的飄下來,回報(bào)大地母親,但是此時(shí)此刻地他們都不想離開大樹,它們都想多陪大樹一會兒。

  “我可愛的孩子們,不要這么傷感,你們?nèi)绻宦湎氯,在寒冷的冬天你們只會凍死,我是保護(hù)不了你們的,我把我自己的營養(yǎng)全部給了你們,不是讓你們陪著我哭得,也不是讓你們在我眼前凍死,你們害得我又哭了出來,眼睛又腫了,如果再也看不到你們,那該怎么辦?”

  “樹爺爺,我們答應(yīng)您不哭了,您以前總說要給我們講一個(gè)故事,我們就要走了,可以告訴我們這個(gè)故事嗎?”

  “當(dāng)然可以了,這個(gè)故事給我的感觸很深,聽我慢慢講來,故事是這樣的:

  很多年以前,那時(shí)候我還很年輕,總喜歡和別的大樹作比較,那一天,是我和桃樹剛吵完架的一天……

  我和桃樹因?yàn)橐恍┬∈鲁惩昙芎螅阏l也不理誰,這時(shí)候,我看到遠(yuǎn)處有一位商人緩緩向這邊走來,身后跟著一匹馬和一頭驢,因?yàn)榭吹襟H的身上背著很多東西,而馬的背上什么都沒有的,便感到十分的'好奇,當(dāng)它們走到我身旁時(shí),便靠在我的身上休息了一會兒,在它們休息的時(shí)候我聽到了這樣一組對話:

  驢說道;“我的朋友,我背上的貨物實(shí)在是太沉重了,你就當(dāng)是救我一命,請幫我分擔(dān)一些我的負(fù)擔(dān),好嗎?”馬說道:“誰是你的朋友?”然后不屑地看了一眼驢,什么都沒有再說便走了。

  他們走出不遠(yuǎn),我便看到驢倒了下去,它累死了,正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候,看到它們的主人把驢皮剝了下來,把所有的貨物以及那一張?bào)H皮全部放在了馬的背上,這時(shí),馬嘆了一口氣說道:“我怎么會這么自私呢?當(dāng)初因?yàn)槲也豢蠋腕H擔(dān)一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān),而現(xiàn)在我卻馱上了著所有的貨物,還得加上這張?bào)H皮。馬一邊自己嘆氣一邊走了,我卻覺悟了,我立馬向桃樹倒了歉,而且也改正了自己本身的一些缺點(diǎn)。“孩子,我講得你們都明白嗎?”

  這些小樹葉如同一個(gè)個(gè)少女翩翩起舞,繼而旋轉(zhuǎn)著落下來,還不忘向樹爺爺喊道:“爺爺,我們都懂了,您放心吧!我們都會互相分擔(dān),不會像驢一樣的!薄

  馬和驢的故事講完了,而這個(gè)故事中的道理,你,懂了嗎?

馬的作文 篇4

  假如我有一匹馬。一匹高大威武的棗紅馬,它膘肥體壯,它健步如飛,它精神抖擻,它狀如鋒棱!紅色的鬃毛高高飄起,一雙大大的眼睛炯炯有神。多么英俊威猛的棗紅馬啊,我對它充滿了向往與想像。

  假如我有一匹棗紅馬。我一定要帶著我的棗紅馬到新疆鞏乃斯草原去,讓它在一望無際的草原上飛奔,看看綠浪翻滾,聞聞青草的香氣,感受夏日迅疾猛烈的暴雨,再抬頭仰望那湛藍(lán)的天空和無比潔白的云朵。

  假如我有一匹棗紅馬,我還要去被稱為世界上最后一塊秘境——雅魯藏布大峽谷,去看看大峽谷的兩邊是不是真的神奇地布滿了溫帶、寒帶、亞熱帶雨林的植物,再去看看那白雪皚皚、千姿百態(tài)的.雪山,還要看看那時(shí)而奔騰喧囂,時(shí)而涓涓細(xì)流的雅魯藏布江。

  假如我有一匹棗紅馬,我要去看看那云霧繚繞的廬山,去看看那“飛流直下三千尺”的瀑布,如果能騎著我的馬兒踏著小溪,那更是一件讓人愜意的事情。棗紅馬帶我翻越山頂,坐在馬背上,我向下俯視,體驗(yàn)“一覽眾山小的”感覺,白云從身邊飄過,我嘗到了白云的味道。

  假如我有一匹棗紅馬,我還會去看看龍門石窟,去看看古人如何鬼斧神工,如何將十幾萬個(gè)佛像個(gè)個(gè)雕刻得神態(tài)各異,栩栩如生。

  假如我有一匹棗紅馬……

馬的作文 篇5

  有一天,我醒來開見了一望無際的大草原,我高興地準(zhǔn)備奔像這無邊無際的.大草原,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)自己是一只驢。第2天我來到一條小溪來喝水遠(yuǎn)處傳來一聲尖叫,我立刻跑過去是小雞媽媽的孩子暈過去了小雞媽媽急的要命,因?yàn)獒t(yī)院離這有四百米,我奔跑過去總算把小雞得救了。

  到了第三天醒來后,我發(fā)現(xiàn)自己在家里睡覺呢。而且還變成了人,你不知道我有多高興。

馬的作文 篇6

  我屬馬,今年九歲了。個(gè)子高高的,眼睛水靈靈的,耳垂大大的。姥姥經(jīng)常說:“耳垂大,有福。”是呀,我的媽媽是一名老師,在她的`照料下,我像馬兒一樣快樂、幸福地成長。

  說起馬,我是一匹“愛運(yùn)動(dòng)的馬”,騎自行車、游泳、滑滑板我都會。我跑步很快,六年級的哥哥都跑不過我。有一次,我和同伴玩捉迷藏,就剩我一個(gè)沒跑到安全線。這時(shí),我加快速度,飛快地跑進(jìn)了安全線。同伴都瞪大了眼睛說:“你真是一匹黑馬!甭牭酵榈目洫(jiǎng),我很得意。其實(shí),我還有很多愛好。

  我這人脾氣不好,有些倔。有時(shí),在小區(qū)里做一些不該玩的游戲,小區(qū)里的老人吵我,我就不客氣地罵他們,把他們氣得回家。媽媽知道我這些不良的行為,耐心地說:“這樣不好,要尊敬老人,不要和別人計(jì)較,改改自己的脾氣。”以后,我要做一匹“有素質(zhì)的馬”。

  在學(xué)校,我上課善于思考,發(fā)言積極,愛勞動(dòng),能主動(dòng)為集體服務(wù),是一匹“有責(zé)任心的馬”?上г趯W(xué)習(xí)上,我太馬虎了,經(jīng)常是不該錯(cuò)的題我都做錯(cuò)了,生字不是多筆就是少點(diǎn)。哎!我要做一匹“仔細(xì)的”。

  聽了我的介紹,你想和屬馬的我做朋友嗎?快來吧!

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