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【精品】描寫馬的作文集合六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的描寫馬的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫馬的作文 篇1
一望無(wú)際的草原中,星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著一朵朵白色的“小花”,它們就是牧民的家---蒙古包。而我正在其中的一個(gè)里面尋找著護(hù)甲與頭盔。
穿戴好馬具,我站起身,向包外走去,頓時(shí),十幾匹高頭大馬出現(xiàn)在我的面前,我的心中不免有些慌亂,整個(gè)人不由自主地往后退了幾步,倒吸了幾口涼氣,心想:“站在馬旁邊,會(huì)不會(huì)被馬蹄一腳踹回老家去?騎上去后,會(huì)不會(huì)被甩到天上去?”心里七上八下的',充滿了恐懼,可是爸媽已經(jīng)交了錢,木已成舟,我也已經(jīng)沒(méi)有退路,只好硬著頭皮上了馬。
我騎的是一匹棕色大馬,馬腿粗壯有力,身軀高大健壯,馬尾細(xì)而長(zhǎng),忽然想起為什么小姑娘的辮子叫馬尾辮了,很可能就是來(lái)源于此。我騎上馬的那一瞬間,目視前方,高高在上,有種正在指揮千軍萬(wàn)馬的感覺。正在得意之時(shí),問(wèn)題來(lái)了,騎車用腳踩,開車加油門,那這高頭大馬我要怎么樣才能讓它走起來(lái)呢?“小朋友,準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)了!”馬師的話忽然響了起來(lái),我才反應(yīng)過(guò)來(lái)有馬師在,怕什么呀?
馬在馬師的牽引下,開始了緩緩地走動(dòng),那有規(guī)律的顛簸,加上炙熱的陽(yáng)光,還有我那越來(lái)越緊張的心,使得我背上既生出一層冷汗,又生出一層熱汗,冷熱交替,感覺英姿颯爽的馬服也厚重了很多。隨著顛簸的加劇,我握著馬鞍的手也越來(lái)越緊,手心里的汗也越來(lái)越多,雙腳也不由自主地夾緊了馬肚子,馬也走得更快了。也許馬師也察覺出了我的緊張,提醒我說(shuō):“不要怕,放輕松!”在他的安慰下,我才慢慢地放松下來(lái),也漸漸地消除了這種恐懼,揚(yáng)起頭,望著那無(wú)邊無(wú)際的青綠色,頓時(shí)覺得心曠神怡。天,那么藍(lán);草,那么綠;馬,那么多。風(fēng)景如畫的呼倫貝爾草原上,馬兒輕輕漫步,馬蹄落處,蚱蜢紛紛跳出,與馬的啼叫聲,牧民的吆喝聲,小朋友們的歡呼聲,形成了一幅草原美景圖。
第一次騎馬,有緊張有害怕,有驚喜有難忘,有收獲有感動(dòng)。無(wú)法忘記,也難以忘懷!
描寫馬的作文 篇2
眼望人生大道,有許多人在路上不停地奔跑。這路上有:風(fēng)雨雷電天災(zāi)荊棘,高山流水芳草萋萋。但前者總在最前阻礙,而后者卻在后方等待,要想去擁抱后者,就必須靠自己的努力!
清早,“云銜遙岫日初生,曉風(fēng)清,燕低鳴。東望灘前,蒼翠繞孤亭!币磺卸际秋@得那么安詳和平。突然,一聲清脆的喇叭聲把我從夢(mèng)境中硬拽了回來(lái)。我朝著聲源處走去,只見得父親在樓下坐在一輛自行車上,調(diào)皮地按著喇叭,笑嘻嘻地看著我,叫我下來(lái)學(xué)習(xí)騎自行車。沒(méi)錯(cuò),我雖志學(xué)之年,但還不會(huì)騎自行車。洗漱之后,我興高采烈地下樓接過(guò)父親手中的自行車開始學(xué)騎。我有模有樣地扶著自行車,昂頭挺胸地牽動(dòng)著自行車,我正為我小牛試刀的成功而喜悅時(shí),突然父親冷不丁地說(shuō)了一句:“你扶車的方向反了。”,我頓時(shí)顏面掃地!昂脩颥F(xiàn)在才開始!”我不服氣地說(shuō)道。說(shuō)完我一個(gè)將軍跨跨上了自行車,學(xué)著父親平時(shí)的模樣,兩個(gè)腳丫子開始踐踏踏板,還沒(méi)騎出兩米,就因?yàn)橹匦牟环(wěn)摔了個(gè)人仰“馬”翻。
我天生就是一個(gè)好勝的人,我屢摔屢戰(zhàn),但都沒(méi)能駕馭這“紅鬃烈馬”。我可憐滴滴地看向父親,向他暗示著我需要幫助。可他就留下了一句:“雙眼看前,雙腳使勁踏!北阕吡恕N艺麄(gè)人怔住了,呆呆地望著自行車:“是。≡谶@物競(jìng)天擇,適者生存的'社會(huì)中,沒(méi)有人可以幫助自己,只有自己才可使自己生存!闭f(shuō)完我立刻爬起,再次騎上“烈馬”,又再次摔倒,母親看著傷痕累累,汗流浹背的我,不禁過(guò)來(lái)幫助我。可我卻冷漠地拒絕了。我又再次馴“馬”,又再次被“甩”在地上……
正所謂精誠(chéng)所至,金石為開;侍觳回(fù)有心人。我最后還是學(xué)會(huì)了自行車,緩緩地駛向人生大道。
描寫馬的作文 篇3
梁子璇在我家窗臺(tái)上,擺著一只黑色的奔馬兒,爸爸是屬馬兒的,這奔馬兒是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的.。
從那以后,它就被擱在了我家窗臺(tái)上。馬兒身高25厘米,身長(zhǎng)15厘米,身子又黑又亮。馬兒昂首揚(yáng)尾,高抬后蹄。它正奔跑在云彩上,我敢肯定,這馬兒一定是千里馬兒!馬兒正視前方,它心中只有一個(gè)念頭,那就是到達(dá)目的地。
這匹黑色的奔馬兒是陶瓷做的,摸起來(lái)特別光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一聲滑到底。馬兒張著嘴,在呼喚,在嘶鳴,它在白云間歡騰,天地一切一覽無(wú)余。
每天放學(xué)回家,我都要和它目光對(duì)視,它好象在溫和的對(duì)我說(shuō):“快寫作業(yè)!”當(dāng)媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí),馬兒一刻不停歇,努力奔馳的精神便感染了我,使我忘記了疲勞……不知不覺,我便寫完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬兒,雖然它只是一件普通的工藝品,可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事,讓我不怕辛苦,我感謝它!
描寫馬的作文 篇4
小斑馬有一身白色條紋相間的漂亮衣裳。小斑馬的衣裳不僅好看,而且有保護(hù)作用。因?yàn)檫@種衣裳和它生活環(huán)境的顏色相似,每當(dāng)它在樹林里站著不動(dòng)的時(shí)候,老虎、獅子就不容易發(fā)現(xiàn)它。
一天,小斑馬去河邊喝水。突然,兩只獅子向它跑來(lái),兩只獅子看見了皮香肉嫩的小斑馬,饞的直流口水。小斑馬看見了兩只巨大的獅子,嚇的.全身發(fā)抖。它靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。就對(duì)獅子說(shuō):“親愛的獅子,我這一只小斑馬沒(méi)什么肉,并且你還有個(gè)同伴,我是一只弱小的斑馬,一只獅子還不夠吃呢,我家還有好多朋友,比如說(shuō)大象啊,它們個(gè)子巨大,夠你們兩人享用的!豹{子聽了非常高興,就和小斑馬一起去它的家準(zhǔn)備吃掉那些動(dòng)物。到了家門口,小斑馬讓獅子在門口等著,自己先進(jìn)去。
小斑馬把這件事告訴了大象,大象很生氣,吸起一塊大石頭,向獅子扔去,兩只獅子一下就被石頭打死了。
描寫馬的作文 篇5
我喜歡馬,我也嫉妒馬。因?yàn)轳R可以無(wú)憂無(wú)慮地生活,而我卻不能。
馬的樣子十分討人喜歡,也很威武雄壯。馬的身上有很多毛,尾巴很長(zhǎng),像一條鞭子,如果你靠近了尾巴,它會(huì)一腳把你踹飛到特別遠(yuǎn)的地方。
馬愛吃草,所以他喜歡在大草原中生活,因?yàn)槟抢锛儍舻奶炜,飄逸的云彩。馬吃東西的時(shí)候是非常安靜的,也不喜歡別人吵他,誰(shuí)如果去逗他的話,他一定會(huì)生氣。馬睡覺的時(shí)候不是躺著的,它是站著睡的,如果它蹲著睡的話,那它就是病了。馬跑得非常的'快,有的還是“千里馬”呢。
過(guò)去,著名的畫家徐悲鴻就畫馬,還有文學(xué)家把馬作為主題寫書,攝影師把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了馬。
我喜歡馬!
描寫馬的作文 篇6
我是一匹馬,一匹瘦弱的馬。我行走在寸草不生的沙漠中,強(qiáng)忍饑餓、干渴的痛苦,呼吸著那似乎從煙囪里散發(fā)出來(lái)的空氣,滾滾的熱浪似乎要把我烤化了。突然,狂風(fēng)卷起陣陣黃沙,頓時(shí),黃沙漫天飛舞,瘋狂地?fù)舸蛑摇N覝喩砩舷绿弁措y忍。我強(qiáng)忍疼痛,望著眼前的一切,不禁流下了悲憤的淚水…… 我心里亂糟糟的,人類!人類!!人類!!!都是因?yàn)樗麄儯瑸榱俗约贺澙返腵欲望,瘋狂地破壞著我的家園。想到這兒,我淚流滿面,昔日是多么美好啊……遍地都是鮮艷的小花,我和我的妹妹飛奔在大草原中。餓了,嘗一嘗鮮嫩的青草;渴了,品一品清澈的河水;困了,在青草上打個(gè)盹兒,那時(shí)的日子多么令人回味!可是,一切都斷送在人類手中。人類破壞了我的家園。我與妹妹走在一望無(wú)際的沙漠中,尋找另一方大草原,可又在哪兒找呢?終于,妹妹……妹妹走了。她臨終前只希望我能找到大草原……我淚如雨下,帶著些絕望,我走著、走著,終于,我睡著了。醒來(lái)時(shí),我睜大了眼睛:藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草……天哪!我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!一群馬兒向我走來(lái),我喜極而泣,和它們?cè)谝黄,我感受到了家的溫暖…?/p>
早上醒來(lái),一切都是老樣子,而枕頭卻濕了一大片……
我想起那個(gè)夢(mèng),真想發(fā)出一聲呼吁:人類啊,記。罕Wo(hù)生態(tài)平衡,與大自然和睦相處才是我們賴以生存下去的唯一途徑與出路!
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