以夢為馬作文經(jīng)典15篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的以夢為馬作文，希望對大家有所幫助。

以夢為馬作文1

　　以小見大，管中窺豹，古人的智慧能夠讓自己的眼光看得更遠(yuǎn)，預(yù)見未來總會是能夠讓人未雨綢繆，有更多的時間去努力奮斗以爭取更美好的未來。

　　所以，我們就應(yīng)該放眼未來，以夢為馬，讓我們更多的去感知周邊的變化，然后快馬加鞭，疾馳未來。

　　如今，在這個信息大爆炸的今天，社會瞬息萬變，隨著時間的變化，時代也定會有更大的進(jìn)步，在這種變化下，我們的生活也教以前有了翻天覆地的變化。我們周圍產(chǎn)生了很多意想不到的事情，而這些變化的事情使我們的生活越來越好。為此，我們需要有更遠(yuǎn)的目光，以小見大，管中窺豹，來發(fā)現(xiàn)這些時代巨變，并抓住時代變化的機(jī)遇，然后以夢為馬，用夢想的力量推動著我們前行，快速邁進(jìn)一個更偉大的時代。

　　君不見，電子產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。隨著時代的進(jìn)步，現(xiàn)在，市場上出現(xiàn)了很多手機(jī)、電腦、電視等電子產(chǎn)品，如今，收音機(jī)、錄像機(jī)、BP機(jī)、mp3等都已不見，這一代代替換，一代代更新，讓我們的生活越來越方便，也越來越豐富。在過去，我們以書信和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家人朋友交談。一封信經(jīng)歷千山萬水，傳遞思念。但一封信有時需要很長時間才能到達(dá)，極其浪費(fèi)時間。如今，我們每個人都有一臺手機(jī)，電腦，它方便了我們的交流，使我們節(jié)省了很多時間，我們可以在上面打電話，玩游戲，工作等等。

　　這個時代的巨變讓我們應(yīng)接不暇，它們使我們走進(jìn)了新的時代，使我們的.生活越來越好，它們提升了我們的生活品質(zhì)。

　　君不見，生活輔助工具越來越科技化。從前的半自動洗衣機(jī)到現(xiàn)在的全自動洗衣機(jī)，是既方便又省力省時，比以前的手搓、棍棒敲打好方便用多了。這就是我們這個時代的進(jìn)步的表現(xiàn)，這是發(fā)生在我們身邊最真切的感受。

　　君不見，交通工具也越來越發(fā)達(dá)。從以前的自行車到摩托車再到很方便的公交車，再到如今的小汽車、高鐵等，這些交通工具的更替進(jìn)步，是我們國家富強(qiáng)的又一表現(xiàn)。它們大大方便了人們的出行，為我們節(jié)省了很多時間，它可以帶我們?nèi)ズ芏嗟胤�，觀看很多風(fēng)景，提升了我們的生活品質(zhì)。這種變化更是顯而易見，能夠讓我們深切感知。

　　這些變化，就是在中國一天天富強(qiáng)的大背景下人們深深獲得的幸福。

　　國家興，百姓興；國家富強(qiáng)，百姓富強(qiáng)。大河有水小河滿。

　　由此我們深深體會到了國家的發(fā)展就是我們小家的發(fā)展，我們小家的發(fā)展也會助力國家的大發(fā)展�？梢赃@樣說：中國夢就是我們千家萬戶的夢，就是我們自己的夢。

　　在這個大背景下，做為青少年的我們更應(yīng)該以夢為馬，疾馳未來，讓自己的青春更加豐富多彩，讓自己的青春夢做得更加輝煌。

　　相信，終會有一天，我們用自己的努力讓這個夢想成真，而我更相信，我們一個個小小的個人夢匯聚到一起，一定會實現(xiàn)我們偉大的中國富強(qiáng)夢！

　　請容許我在此向和我一樣的青少年們大聲疾呼：請“以夢為馬，疾馳未來”！讓我們用我們的青春去實現(xiàn)那個美麗的夢吧！讓我們一起去追求美麗的未來吧！

以夢為馬作文2

　　“四十年了呀！”媽媽說。從1978年的第一次高考到20xx年現(xiàn)在的高考，四十年，從未改變。我的媽媽，1991年高考的參與者，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，留下了屬于自己那一面勝利的旗幟。

　　高考是青春奮斗歷程中的換乘車站。

　　在炎熱的夏季，一個更為悶熱的海南小縣城，媽媽在青瓦小平房里認(rèn)真復(fù)習(xí)的身影被燥熱的氣流模糊了。

　　“那時呀，我......”媽媽的話語在耳畔響起。我逐漸看清那一抹模糊的身影。一頭烏黑的短發(fā)，棉布背心、短褲，清瘦的身子弓坐在一個舊舊的木椅子上，做一張油印的發(fā)黃的物理試卷。在那個沒有空調(diào)也沒有風(fēng)扇的屋里，一滴汗順著劉海從她的面頰上劃過，滴在試卷上，洇開了一個墨水寫下的物理符號。她的頭上頂著一塊兒濕毛巾，身邊放著一盆水，寫著寫著，濕毛巾便會被汗水浸濕、發(fā)燙，她就彎下腰把毛巾在盆里過一遍涼水?dāng)Q干，然后放在頭上繼續(xù)寫。似乎，只有這樣才能稍微緩解夏夜的炎熱。

　　高考就在經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚中結(jié)束了。

　　從考場里出來的'媽媽意外的發(fā)現(xiàn)在路邊等候的外婆。她站在馬路邊，喝著外婆遞來的一直想喝卻從未喝過的健力寶，眼睛直直望著天。她的眼中是盡全力后的喜悅，期待，以及對未來的憧憬。

　　“我當(dāng)時真的挺開心的，至少盡力了呀，所以我一回家就去補(bǔ)覺了哈哈......”媽媽的笑容中還透著幾分那年的美好。

　　日子在等待中過得飛快。

　　縣招生辦張貼出了錄取名單，媽媽第一時間跑著去看，烏黑的發(fā)絲在陽光下跳躍著。紅色的紙，黑色的毛筆字，一行，兩行......媽媽的眼中閃著笑容，找到啦！全國重點(diǎn)大學(xué)！她捂上了嘴巴，眼中的笑意仿佛能夠溢出來。

　　“就這樣，我考上啦！”

　　“其實，我覺得，人生的夢想是在奮斗中一點(diǎn)點(diǎn)清晰的。我在高考時心中沒有大的目標(biāo)，就知道一定要考上大學(xué)。這就像爬山，在山腳你如何知道山頂是什么樣的呢？只有不斷向上爬，才可以慢慢地看清山頂?shù)娘L(fēng)景。青春只有一次，唯有認(rèn)真努力一場，才算不辜負(fù)自己。以夢為馬，不負(fù)韶華嘛！”媽媽的嘴角揚(yáng)起。

　　我點(diǎn)頭。

　　嗯，以夢為馬，不負(fù)韶華。

以夢為馬作文3

　　20xx年，對我而言，是一個成長磨礪期。這個時候的我，走過了大一時候的懵懂期，對于大學(xué)有了一個大概的認(rèn)識。但是不要問我我的規(guī)劃是什么，我到底想要什么，我確實沒有一個明確的方向。就像劉同說的：“路，是走出來的�！蔽抑荒苷f，現(xiàn)在的我，一切在路上。這一年，過得并不容易，但是回頭想想又十分珍惜過去的每一天。這一年，我更加明白真正的朋友，你不需要多說就能懂你，我也更加明白，真正的朋友不是常常聯(lián)系維持感情而是即使很久不見我們依然可以記得彼此，拿起電話張口的一瞬間跟過去一樣，沒有寒暄、沒有尷尬，有什么說什么。人的一輩子，總會遇上很多人，但不是每個人都會停下腳步留下來傾聽你的煩惱，有留下的就有離開的。我并不介意離開的人，因為我知道，留下的更值得我們?nèi)フ湎�。有人說過，感情好的朋友，不會輕易離我們而去，因為她們知道你會難過。這一年，遇上好多人。

　　曾經(jīng)說14年最大的愿望是去旅行，我始終沒有那種一個人說走就走的勇氣。在這一點(diǎn)上，我特別佩服我們社團(tuán)的韋小寶，可以下午還在上課，晚上10點(diǎn)就坐在天津站等著凌晨去北京的火車去天安門看升國旗。不過，我的每一次來學(xué)�；丶乙菜闶且淮味虝旱穆眯辛耍�我始終覺得旅行不在于終點(diǎn)在哪、風(fēng)景如何，而是我們一直在路上。離家1500公里，每次回家都是一個特別累人的事情。記得暑假的'時候，在火車上遇到一個在天津科技大上學(xué)的南昌妹子，說話跟我一樣直，人也很好。我們兩個坐在下鋪聊了幾個小時，一個大叔走過來在對面坐下，還以為我們是好朋友。那個大叔是一個國家一級攝影師，剛送在美國定居的女兒上飛機(jī)回來。

　　一路上，跟我們說了很多的東西，他的思想很能啟發(fā)人思考。其實不只是他，每次都會遇上很多人，不同身份，學(xué)生、商人、設(shè)計師、攝影師……每一個人都會給你不一樣的感覺，但是同時讓我離整個社會更近了一步，離開校園，真正的老師在民間。13年的生活中，社團(tuán)在其中添上濃墨重彩的一筆。我一直認(rèn)為我是一個足夠幸運(yùn)的人。在迷茫的時候，有很多人給我指引，在難過的時候，有人安慰，開心的時候，有人陪我一起笑。感謝……很多人。我也希望自己能給別人帶去些許的開心，雖然通常我不負(fù)責(zé)搞笑的部分。反思反思，在有網(wǎng)的日子，越來越停留在淺閱讀的層面，越來越少去圖書館了，書架上的書都鋪了一層灰塵。沒回進(jìn)圖書館就特別慚愧。

　　新的一年，套用我很喜歡的一首詩：《以夢為馬》，像很多以夢為馬的詩人一樣，堅守著自己的夢想，朝著遠(yuǎn)方前行，尋找自己的永恒。

以夢為馬作文4

　　青春，這兩個字眼總是散發(fā)著淡淡的清香幽情。最美麗的青春往往逗留在學(xué)生時代，學(xué)校就成了我們青春與夢想的啟航地。很幸運(yùn)，我遇見了北師大臺州實驗學(xué)校，遇見了一段難以忘懷的青春，也遇見了更好的自己。

　　時光雖沖淡我剛?cè)氤踔袝r的些許回憶，卻始終沖淡不了第一節(jié)語文課的場景。一個帶著黑框眼鏡、穿著運(yùn)動服、手里卻未拿教科書的老師走進(jìn)教室，操著一口東北口音，親切地對我們說：“同學(xué)們，我是語文張老師，今天我將為大家上一堂語文啟蒙課。”聽著純正的東北普通話，我先是一愣，后又忍俊不禁，心頭的那份緊張煙消云散。他的形象已深深刻入我的腦海。

　　張老師的課以詼諧有趣著稱，不免鬧出了許多梗。記得有一次，一位同學(xué)上課開小差，答非所問，張老師風(fēng)趣地說：“你是不是被外星人襲擊了？”課堂上頓時發(fā)出銀鈴般的笑聲。

　　令我感觸至深的還是張老師對學(xué)生無微不至的關(guān)心與呵護(hù)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我在課堂上不善于表現(xiàn)自己，但本可以做得更好時，便鼓勵我說：“‘人非圣賢孰能無過’，你不用在意回答對或錯，學(xué)生天生就應(yīng)該犯錯，而教室就是你犯錯最好的地方�！彼�的一番話，雖融化了我內(nèi)心的怯懦，但仍未激起我如火的熱情，我還是未有足夠的勇氣舉手發(fā)言。后來，張老師會時不時地讓我回答一些問題，我只能硬著頭皮站到了“舞臺”的中央。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再膽怯，甚至對老師的提問有躍躍欲試的感覺，笑臉也時常洋溢在臉頰。

　　感謝你，讓我遇見了自信的`自己。

　　我的班主任是一位年輕的男老師，從他走進(jìn)四班教室的那刻起，我感受最多的居然是他的“老成”。

　　王老師有堅定的“三原則”，其中“不拋棄、不放棄”令人感動至深。顧名思義，就是無論誰遇到了多大的困難，不管是學(xué)習(xí)還是生活，四班永遠(yuǎn)不會拋棄他，會與他風(fēng)雨同舟、砥礪前行。所以，四班一直是個團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步的大家庭。

　　從七年級以來堅持實行小組制度，組長挑人選座位，所有活動都由小組共同完成。這不僅增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，也讓我們在玩中學(xué)，一起分享學(xué)習(xí)技巧和生活技能。

　　如在學(xué)校的遠(yuǎn)足活動中，小組的分工協(xié)作更顯團(tuán)體的力量。我是個缺乏體育細(xì)胞的人，爬山總是落后，心中自然會有放棄的念頭，但我的五位組員始終鼓勵我，“組長最棒”“我來幫你背包吧”“休息會，我們等你”……就這樣，我們?nèi)�組齊心協(xié)力，吟誦著汪國真的“雙腳磨破，干脆再讓夕陽涂抹小路；雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑”，邁著堅定的步伐繼續(xù)前進(jìn)，一路百花相逢，一路真情相伴，仿佛終點(diǎn)就在眼前。

　　感謝你，讓我感知了團(tuán)隊的力量。

　　我想，這就是北師大教書育人的初心，注重在細(xì)微處育人，注重在活動中成長，注重培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天�！敖逃�遇見美好”，我將以夢為馬，不負(fù)韶華！

以夢為馬作文5

　　“有些地方用你的雙腳無法到達(dá)，那不妨用你的心靈去試探試探�！�15歲的約翰戈達(dá)德滿懷雄心壯志寫下自己的人生目標(biāo)，從此用心靈當(dāng)引渡者，完成看似不可能的目標(biāo)共計109個。是什么在鼓舞他不斷向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，是什么讓他如此無畏?是心靈的抵達(dá)。

　　如果你的心靈都無法到達(dá)，那身體更無可能而言。約翰這是做到了先讓心靈抵達(dá)，才完成了如此多看似不可能的目標(biāo)。正如電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中的一句經(jīng)典臺詞而言“只要你一直想，世界上所有事情你都能做到�！币孕臑樾危�用心靈去試探目標(biāo)，以心靈為人生框架，你在框架里添磚加瓦，總有一天你會站在框頂回想過去的點(diǎn)滴，你會發(fā)現(xiàn)你的心靈有多遠(yuǎn)，你就能邁多大的.步子。

　　古人云：“取其上者得其中，去取其中者得其下。”你只有向心靈的目標(biāo)看齊，你才會有動力。前進(jìn)，哪怕你拼盡全力無法與目標(biāo)并肩，但你會在追逐心靈的目標(biāo)時看見這世界的五彩斑斕，收獲這一路以來盛開的鮮花，聞盡這遍地芬芳的紅色玫瑰。在追逐心靈的高度時，你流下的汗和淚都是它們向你這位勇者發(fā)出的致敬，你在追逐心靈的高度時，你以無畏的姿態(tài)迎接全新的自己，這一路一定萬分值得。

　　跟隨心靈去闖蕩。讓心靈先抵達(dá)，去試探自己的目標(biāo)極限，心靈是探路者，是引索者，是指路燈，關(guān)鍵你還要懷著一腔熱血跟隨心靈去闖蕩，沿著心靈的召喚無畏前行。約翰在寫下127個目標(biāo)時，他有著的不僅僅是雄懷壯志，更是一雙早已準(zhǔn)備邁步前進(jìn)的雙腳。他做到了心靈和身體同時啟航。他做到了以心靈為船帆，在迷路時靠船帆偏向航行，他做到了以心靈為引索，在丟失方向時靠引索找回位置，他做到了以心靈為哨塔，在惶惶黑夜中也能明確自己的方位。

　　以心為形，以夢為馬。以心靈為高度，定下自己的目標(biāo)。跟隨心靈去闖蕩，看盡著洶涌江湖里的一派祥和。以夢想為馬匹，你馳騁，你奔馳，你沸騰。你擁有著一匹不被外界所擾的馬匹。這就是心靈所指的高度，這就是心靈的壯大，這就是你無畏的理由。心靈是你堅韌不拔的后盾，你的心靈有多堅定，在追逐目標(biāo)時你就能走多遠(yuǎn)。

　　讓心靈先抵達(dá)目的地，讓它在哪兒扎根，你用目標(biāo)作肥料水源，不辭辛勞慷慨灌溉，總有一天你會在目的地看見成株大樹拔地而起，聞盡遍地芬芳。

以夢為馬作文6

　　仲夏，初夜，讀《他們最幸福》，大冰說：浪跡天涯的孩子，忽晴忽雨的江湖，祝你有夢為馬，永遠(yuǎn)隨處可棲。

　　想必，我該是個虔誠的信徒，帶著敬仰一路匍匐到圣潔的布達(dá)拉。我也該是個流浪的孩子，懷揣夢想一直奔赴崇高的象牙塔。

　　跋涉，終究是個漫長而艱辛的過程，但對于未知，人類追尋的動力始終有增無減。好比金字塔下法老的預(yù)言，知識的大門一旦扣響，人類的探索便無止境。而這，則從粒子結(jié)合，原子分解開始。

　　知識如少女心中夢幻的香格里拉，夢想則是抵達(dá)彼岸的諾亞方舟。他們說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們生的不比愛因斯坦博學(xué)、霍金聰穎，沒有朗朗的天賦，我們唯有奮斗，以青春、以生命。

　　梁啟超說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這話并不是讓你非學(xué)老毛、老鄧那樣立豐功偉績，名垂千秋，而是要你自強(qiáng)。少年有的是什么？有的是不怕苦不怕累，敢闖敢奮斗的精神，一種活在當(dāng)下，為夢想而堅持的執(zhí)著。

　　就我自己而言，我并不是一個舞蹈或者鋼琴愛好者，但我也接觸過譬如此類的領(lǐng)域。并非愛好，只是大學(xué)必修課而已。我曾無數(shù)次羨慕那些藝術(shù)者展露風(fēng)姿時的輝煌，但終于有一天自己去壓筋骨，去磨手指，才發(fā)現(xiàn)誰的成功都是一部血淚史。

　　《霸王別姬》里，角兒出場前千呼萬喚，好不風(fēng)光�？墒强磻虻娜藚s哭了：唱成這樣，得挨多少打啊？是啊，恰如冰心所說：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　回到眼前，就事論事。中國史上規(guī)模最大的高考之戰(zhàn)打響后，陸續(xù)揭曉各省市文理科狀元。這仗是要打出個將軍，打出大丈夫的，勝者為王，敗者為寇。狀元身著紅袍騎高頭駿馬，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中儼然大獲全勝。

　　他們擁有靈活的頭腦，淵博的知識，但容易發(fā)現(xiàn)他們卻并非天生的神童，他們是一群為夢想在奮斗的孩子。攤開他們的學(xué)習(xí)心得，每個人都在說堅持，說拼搏，因為大學(xué)就在咫尺，甚至耶魯，甚至牛津，那是他們的夢想。跳一跳，摘桃子這是維果斯基的最近發(fā)展區(qū)，他們懂得跳，跳得好。我不否認(rèn)任何人，任何有夢想的人，誰又能說這場戰(zhàn)役的`其他人不是人生的贏家？

　　我在拿文字寫我自己的夢想，卻不禁想起了余秀華那篇《穿越大半個中國去睡你》，我驚訝這樣一位腦癱女詩人能寫出如此露骨的詩。她說只是把自己想的寫下來，而不知道什么艾米莉？狄金森。天知道她默默地寫了多少首詩之后才被發(fā)現(xiàn)，然后出版。她真的不是狄金森，因為她寫的是自己的夢想，幫她去追夢的也不是什么狄金森，而是她自己，她在詩歌的這條道路上奮斗好久了。

　　原來，我們都像極了大冰筆下許許多多鮮活的主人公，他們像活在書里一樣，都在歸途為夢想奮斗。我們都是浪跡天涯的孩子，飄忽于此時的夏夜，放歌于忽晴忽雨的七八月。

　　這是屬于仲夏的，關(guān)于青春的，一場熱熱烈烈的夢！

以夢為馬作文7

　　科技興則民族興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)，科技是祖國發(fā)展的根本原因。科技引領(lǐng)先，才能全方位引領(lǐng)先。現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們帶來了日新月季的變化，推動著人類文明發(fā)展的動力。

　　科學(xué)成就高斷然離不開精神上的支撐，在目前召開的科學(xué)家座談會上，強(qiáng)調(diào)偉大科技工作者肩負(fù)起歷史的重任。賦予創(chuàng)新科技的重?fù)?dān)，強(qiáng)調(diào)大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神。強(qiáng)調(diào)大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，并重點(diǎn)闡述了愛國精神和創(chuàng)新科技的重大精神。

　　在新中國成立以來，廣大科技工作者在祖國大地樹立起一座座科技創(chuàng)新的豐碑。也鑄藏了獨(dú)特的精神氣質(zhì)。

　　去年五月份時，我國出臺了《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神，加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》由大力弘揚(yáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見，大力弘揚(yáng)胸懷祖國，服務(wù)人民，愛國精神。永攀高峰，敢為人先的創(chuàng)新精神，滾博名利，潛心研究的奉獻(xiàn)精神。極致公關(guān)，團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作，共同主義精神。甘為人梯獎掖后字的育人精神。

　　科學(xué)家精神的主要內(nèi)涵，是我國科技工作者在長期科學(xué)實踐中積累的寶貴精神財富，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，在全社會形成尊重知識崇尚創(chuàng)新，尊重人才愛科學(xué)，獻(xiàn)身科學(xué)的濃厚氛圍，必將進(jìn)一步鼓舞和激勵廣大科技工作者爭做重大科研成果的創(chuàng)造者。

　　建設(shè)科技強(qiáng)國的奉獻(xiàn)著崇高思想品格的踐行者，良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度的進(jìn)軍。

　　科學(xué)無國路，科學(xué)家有祖國，愛國是精神第一要文，長期以來，一代又一代科學(xué)家懷著濃厚的`愛國主義情懷，憑借精湛的學(xué)術(shù)造詣寬廣的科學(xué)事業(yè)，為祖國和人民推出了彪柄史冊的重大貢獻(xiàn)，從李四光、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、鄧稼先等老一輩的科學(xué)家都是中國杰出的科學(xué)家。都是愛國科學(xué)家的典范，英愛國情懷，拳拳赤子之心，人無精神則不立國，無精神則不強(qiáng)。只有堅定我們的信念，才能讓祖國變得更加富強(qiáng)起來。

　　弘揚(yáng)精神，提高社會素養(yǎng)是必備的，要向老一輩干部們學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神品質(zhì)。時代昂揚(yáng)向上的曲線，應(yīng)該是中國青年的生命軌跡。

　　一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。過往幾代青年，皆以夢為馬，以鐵肩擔(dān)道義，以不斷探索中華之未來的腳步。鑄就了如今這偉大的時代，青年的發(fā)展應(yīng)該與時代環(huán)境同向而行。同頻共振，時代昂揚(yáng)向上的曲線，即是中國青年生命的軌跡。

　　爭做新時代好少年，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，勇于追夢，努力向夢想前進(jìn)，為祖國做出貢獻(xiàn)。偉大的科學(xué)家，我們向你致敬，你們的獻(xiàn)身精神，奮力拼搏，堅韌不拔，鍥而不舍，勤于思考，勇于實踐的精神將引領(lǐng)我們走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天。

以夢為馬作文8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六（2）班的梅若龍。今天我能在國旗下發(fā)言，倍感榮幸。我自認(rèn)為是一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的品德感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀。在學(xué)習(xí)生活中，我練就了一股不服輸?shù)木�神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優(yōu)異的成績，為師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。

　　在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實自己。在此基礎(chǔ)上，我讀書還有一個最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問，有時甚至刨根問底。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學(xué)的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。在藝術(shù)的藍(lán)天下，我就如同一只雄健的鷹。我在學(xué)好知識的前提下，努力的開發(fā)我的藝術(shù)才華，我的字也在不斷進(jìn)步。在練字的過程中，也慢慢的培養(yǎng)了我的情操。

　　平時，我對自己的要求十分嚴(yán)格。每天上課前我總會認(rèn)真的預(yù)習(xí)，上課的時候我會認(rèn)真的聽講，并且認(rèn)真做筆記。課后的作業(yè)，我總會一絲不茍地完成。在閱讀的時候，我不會去盲目的閱讀，而是帶著目的去閱讀。在閱讀過程中，與問題關(guān)系不大的要略讀，有關(guān)系的要細(xì)讀，其中含義深刻的要品讀，這樣可以更便于加深我們對課文的理解。

　　作為一名小學(xué)生，我不但具有良好的學(xué)習(xí)方法，而且還具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。我不偏科，基礎(chǔ)較好，在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學(xué)生。作為班級的`班長，我積極為同學(xué)們服務(wù)，對于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會的難題，我總會不厭其煩的輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。

　　一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)和生活以及成長的路是艱辛而漫長的，但我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”我會用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我會用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的未來；我會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

以夢為馬作文9

　　全世界，有一種征途，它充斥著著期待，卻又懵懂無知而無措。一旦踏入，便無法回頭。為了夢想，即便精疲力盡，還要拼勁全力以赴地走下來。它的名稱，就叫青春年少。

　　回頭，是匆匆忙忙2年……

　　踏入鮮紅色的塑膠跑道，經(jīng)過金黃色的銀杏樹旁，一個個拼命奔向終點(diǎn)站的影子被太陽投影在混凝土地面上。或許，在其中的大家會迷失在聚集的群體里，但依然揣著著一顆堅定不移的心，從沒終止前行的腳步。

　　九年級，大家就是這樣被貼到了一個全新升級的標(biāo)識。過道間急促的腳步，教室里朗朗的'讀書聲，也有塞滿寫字臺的教材，擦了又被印上乳白色粉筆的教室黑板。一張張考卷，一本本練習(xí)冊，一排排筆跡，一個個紅圈……無一不警告著大家我大家將動身前往人生道路的一個關(guān)鍵競技場，去打人生道路的第一場仗。正前方荊棘艱辛，大家不明;正前方是明是暗，大家無論。最少，大家都是有同一個總體目標(biāo)，都是在這條道路上砥礪奮進(jìn)著，全心地資金投入，提前準(zhǔn)備去打好這次“仗”。

　　青春年少的理想化之途，要靠我們?nèi)ヤ侁�。_戰(zhàn)士職業(yè)們正在黑暗中并肩走動，她們能夠做的是分別勤奮追求完美心里的光輝，卻能相互之間感受到這類勤奮，在相互之間鼓勵中向著不明向前。當(dāng)她們來到一個名叫“青春年少路”的岔口時，分別探索著，帶上團(tuán)體的能量，擺脫了自身的人生路。唯一的，是堅定不移的信念;留有的，是一起努力過的舊時光。

　　有一位職業(yè)賽車手，他在ZIC摩托車比賽中得到D組總冠軍，混組第二。但回放賽事的全過程，他在這其中一場賽事中，2次遭受跑車常見故障，卻在持續(xù)試著重新出發(fā)，乃至在風(fēng)險的下坡路彎道試著再次打火，由此可見他對跑道的喜愛，對速率的追求完美。在后面幾場賽事中，他振作精神實質(zhì)，沉著冷靜解決，獲得了頗豐的考試成績。這就是把喜愛保證完美，在完美中永不停歇尋覓的步伐。一往無前的激情和努力，才算作無悔的青春。

　　在運(yùn)動場地上不松懈，在學(xué)習(xí)方面更不釋放壓力自身。只要是有一秒鐘的空余，我都要緊緊掌握，投入100%的勤奮，再用心的“用心”。我想在人生道路的跑道上做好自己的主人公，去奔向理想的彼岸，一覽青春年少的“閃亮”!

以夢為馬作文10

　　眼前一片模糊，一陣一陣發(fā)黑，小腿的肌肉酸酸的。

　　我在哪呢？這個問題在我腦海里盤旋。一陣風(fēng)吹來，我清醒了些許，哦，我在體訓(xùn)，在跑八百。

　　按理說，跑八百不會使人如此難受，但偏偏我是個例外。體育中考前，學(xué)校從上學(xué)期就開始了艱苦的體訓(xùn)，這對我無疑是巨大的挑戰(zhàn)。

　　初秋的風(fēng)里，夾雜著一絲涼爽，但仍沉悶燥熱。由于只是初期，訓(xùn)練量較小，我的小身板略能承受，雖然成績不理想，但過程總歸沒有那么痛苦�？傻搅撕�風(fēng)凜凜的深冬，每一陣風(fēng)刮過，都仿佛在我臉上扔刀子，刀刀見血。每呼一口氣，嗓子眼里冒出沙啞的呻吟，仿佛塞著一團(tuán)沙子，磨礪著我脆弱的咽喉。

　　辛苦的鍛煉有了些許回報，我的成績提高了整整40秒。跳遠(yuǎn)也從一米五升到了一米八。我發(fā)誓，我一定要努力訓(xùn)練，考一個好高中。

　　我重新踏上跑道，可上天又跟我開了一個玩笑。

　　訓(xùn)練量驟然增加，要先慢跑兩圈，最后沖刺兩圈。我的體能跟不上了，看著身旁同學(xué)心有余而力更足的狀態(tài)，我實在想放棄了，只是礙于體育老師的督促，只好繼續(xù)。這時候，我卻由于運(yùn)動量過大導(dǎo)致肌肉拉傷。真是應(yīng)了那句話“肌肉拉傷是小病，疼起來真要命”。我真實體會到了小美人魚變成人類后在陸地上行走的感覺了。一腳一腳踩下去，仿佛有無數(shù)細(xì)密的針刺入腿中，細(xì)細(xì)密密的卻又刺骨般的疼。隨著時間的推移，拉傷越發(fā)嚴(yán)重，腿上所有部位的肌肉無一幸免。

　　我躺在床上，翻看舊照片，我看到田徑跑道上一個青春飛揚(yáng)的身影，那是初二的'我！

　　有一股神奇的力量，使我再次出現(xiàn)在訓(xùn)練場上。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，下了考場，我的班主任知道我的成績后，喜笑顏開，眼旁的細(xì)紋都舒展了許多。連一向不茍言笑的體育老師也為我豎起拇指。也就是那多出的十四分，重新書寫了我的命運(yùn)。

　　梅花的香氣，是在凜冽寒風(fēng)中凝聚成的。我經(jīng)歷一番劫難后，實現(xiàn)了我“以夢為馬，不負(fù)韶華”的青春誓言！

以夢為馬作文11

　　捧一掌沙，篩去歲月浮華；釀一壺酒，嗅時間醇香。以夢為劍，披荊斬棘，馳騁金戈鐵馬；以夢為馬，縱橫沙場，跋涉萬水千山。寒冬曉夜，夢想讓自己美好。

　　春花秋月，我埋下一粒種子，名曰夢想，祈求寒風(fēng)之后，能探出晶瑩幼芽。風(fēng)笑著向我輕語：“埋下后，便要努力讓自己美好！”

　　無聲的秋攜落暮夕陽歸去，橫空變幻著金黃與煙紅。寒冬蒞臨，雪花凌亂，北風(fēng)陣陣，猶如銀刃扎在窗欞上。如墨的夜晚，天空中不嵌一粒星子，不舞一縷清風(fēng)。房中，一支筆，一盞燈，一位少年奮筆疾書，早已不識黑白。抬頭撇一眼鐘，深夜已至，這才放下筆，等待明日陽光灑向床前，冬雪裝點(diǎn)世界的清晨。每一晚，破繭化蝶，讓自己美好。

　　嘈雜春雨夾雜幾許初融冰雪，肆意舞動，霧氣彌漫在偌大的操場。我緊皺眉頭，捂著肚子一邊跑向終點(diǎn)。雨珠細(xì)密的分布在鏡片上，濕淋淋的襯衫被迎面的風(fēng)帶動，一步又一步，我痛苦地跌倒在終點(diǎn)。剎那，似有一道光從密布烏云的天空灑落。每天晨跑十圈，無論風(fēng)雷電雨還是病魔糾擾，輕不言棄。細(xì)數(shù)竟看到了七百多天的'風(fēng)景。每一晨，破釜沉舟，讓自己美好。

　　炎炎夏光與初秋的微風(fēng)一路涌來，輕輕叩問。教室里寂靜無聲，偶聞輕飄飄的試卷涌動，緊張的氣氛充斥著這間中考考場。我沉默的坐在角落，一支筆上下飛舞，潔白的答題卡上變幻出一道道優(yōu)美的記號。養(yǎng)兵千日，用兵一時，中考，意味著新生，意味著夢想。每一刻，礪劍試鋒，讓自己美好。

　　輕輕放下鋼筆，三年羈旅至此而別。心中閃過一幕幕，少年深夜刷題，黎明長跑，早出晚歸，大汗淋漓，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如人生百味。一齊涌上心頭。為夢想我付出了多少，終是有所獲得。夢想，讓自己美好。

　　每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。夢想，點(diǎn)燃我的心火；奮斗，充實我的生活，我開始變得美好，似天邊流露的一朵云霞，如葳蕤綠蔭中一只搖曳生姿的花兒。夢想，讓自己美好。

　　望著窗外，飄來一縷芬芳，我笑意更濃。

以夢為馬作文12

　　逐夢路漫修遠(yuǎn)，成功止在巔峰。每個人都渴望到達(dá)成功的彼岸——“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！碑�(dāng)沉重的步伐拖著疲倦的身軀上路，是什么讓他們遍體鱗傷時仍不放棄？只因為小小的內(nèi)心擁擁有過大大的夢想。傷過，痛過，哭過，只因為那堅定的志向，從不言棄。

　　戰(zhàn)火紛飛的歲月中，烽火連天的時代里，殘忍的日寇，在廣袤的中國大地?zé)龤�搶掠。凡日軍�?jīng)過之處，繁華消散，一片荒涼。轟動世界，慘絕人寰的南京大屠殺，一時間尸橫遍野；可這也讓中國人明白了落后就要挨打的道理。于是中國開始奮起，有了自己的夢想：“神舟”飛天，“嫦娥”探月，“蛟龍”潛海，屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎……巨龍騰飛，屹立東方，再一次崛起。這是中國的夢想！

　　一個國家尚且如此，一個人的一生亦不是如此嗎？

　　在歷史的長流中，才能有“安然催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪情壯語。杜子美追求“安得廣廈千萬間”，才能有“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的欣慰與滿足。陶淵明追求“采集菊東籬下，悠然見南山”，才能有“結(jié)廬在人境，而無車馬喧“的閑適安逸。

　　古來先賢志存高遠(yuǎn)，浩瀚煙波，滄海一栗，我也有腳踏實地的夢想。

　　暮春三月，正是草長鶯飛的好時節(jié)。窗外繁花似錦，而我卻躺在床上發(fā)燒不起。孤獨(dú)留守家中，想著同學(xué)們在教室里嬉戲玩鬧，我的心里不由得傷感。正在我沉浸在自己的愁緒中，忽然一陣尖銳的門鈴聲打斷了我的遐想。強(qiáng)撐著無力的身子爬下床去，打開房門，我竟然看到只穿了一件單薄衣服的老師，那事無巨細(xì)的關(guān)切，那噓寒問暖的`關(guān)心，那思前想后的輔導(dǎo)……如春雨般潤物無聲向我緩緩襲來。而我的內(nèi)心的一股信念也如春筍般滋長，將來我也要成為一名教師。

　　站在三尺講臺之上，一只粉筆，寫下知識；一塊板擦，擦去成就。以慈母的情懷關(guān)懷著學(xué)生，以嚴(yán)父的性情教會了學(xué)生成長。每當(dāng)看他們在那小小講臺上口若懸河的給我們傳授知識；每當(dāng)看到那些難題在老師的面前，仿佛不堪一擊，迎刃而解。我告訴自己，這將也是我畢生的追求。

　　暖流入海，雖九曲十彎，卻依然執(zhí)著，因為追求永恒是它的夢想；大雁南飛，即使是崇山峻嶺，也絕不放棄，因為追求溫暖是它的夢想。以夢為馬，筑夢前行，多年以后，我仍然能驕傲地說：不負(fù)年少好時光！

以夢為馬作文13

　　筑夢起航千柯競，風(fēng)正帆懸濟(jì)滄海

　　題記

　　沒有目標(biāo)的航行，什么風(fēng)也不會是順風(fēng)。有了想為之付出的目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動力。話雖如此，可試問真正做到這些的又有幾人？

　　夢，是理想的海灣。小時候，對未來充滿了憧憬的我曾幻想自己有朝一日成為像達(dá)芬奇那樣的畫家，讓畫筆自己手中盡情飛揚(yáng)�？墒牵�隨著年齡的增大，學(xué)歷的增長，我漸漸意識到那種就是我的夢，一個我自己編織的遙遙無期的一場美麗的夢。就像十八歲的天空飄著的七彩的云霞，十八歲的海面激蕩著的雪白的.浪花那樣美。于是我開始將繪畫作為我的業(yè)余愛好，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這方面的知識和技巧，迄今為止在此方面最愛水粉和馬克筆畫。

　　夢，是理想的彼岸。昨日青空，夏末未至，忽而今夏，自知道自己只能將繪畫當(dāng)作業(yè)余愛好后，我便開始重新尋找自己往后的目標(biāo)。在時光荏苒，白駒過隙中，我再次尋得了我所愛的職業(yè)，我所要為之奮斗的目標(biāo)心理師，但又因我愛寫作，所以我最理想的未來生活便是一邊當(dāng)心理師，一邊在自己閑暇之時“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”，看花開花落、憶云卷云舒，將內(nèi)心最真切的想法一一轉(zhuǎn)化為文字，讓它們在我手下飛揚(yáng)。以至于為什么想當(dāng)心理師，是因為我覺得每個人都應(yīng)時刻維持著一顆美好的心，就像是春天想到百合，秋天想到菊花，永遠(yuǎn)保持著預(yù)約的希望，沒有憂傷，沒有抑郁

　　以夢為馬，不負(fù)韶華。追夢的路上充滿了鮮花，人生的路上充滿了石子，人生就是在不滅的希望與渴求中，走進(jìn)充滿石子的路，如追攀西下的太陽一樣，無論你怎么攀，你的夢總在你前面的地平線上引誘你去追。

　　佛說萬事皆有因果，今日的種種，皆是因了昨日的一切，而今日的一切，又將印證將來。今日的努力，今日的付出，必定會讓我們得到成果。這句名言被我一直當(dāng)作對以夢為馬，不負(fù)韶華這八字的完美詮釋，因為只有努力，不斷努力，我們才能真正的將夢駕馭為在原野上奔騰的馬兒，不負(fù)未來，不負(fù)自己，讓自己綻放出讓人們驚羨的花朵。

　　以夢為馬，不負(fù)韶華，是一湖好深好深的水；以夢為馬，不負(fù)韶華，是一場好爽好爽的雨；以夢為馬，不負(fù)韶華，是一顆好柔好柔的柳；以夢為馬，不負(fù)韶華，是我矢志不渝的理念！

　　以夢為馬，不負(fù)韶華，前程葳蕤，靜待綻放！

以夢為馬作文14

　　人生如一葉扁舟，行駛在滾滾大江之上，夢如帆，指引著人生的方向。以夢為馬，才能不負(fù)韶華。

　　青松瘦竹，飛瀑流泉，百鳥爭鳴，此為何處？長平山也。

　　清晨霧氣繚繞，小溪叮咚作響，長平山上有座簡陋的茅草屋，屋中住著兩個大才之人。二人每日寫詩，著文，品茶，練劍，二人為誰？師徒趙蕤李白也。

　　“師傅，徒兒想下山去完成自己的夢想！”趙蕤聽了笑而不語，拿起茶壺倒出一杯茶，茶水順著壺嘴傾瀉而下，茶葉隨著茶水進(jìn)入杯中，茶香在空氣中彌漫開來�！靶±畎。瑏�，嘗嘗師傅剛泡好的茶。”趙蕤遞給李白一杯茶，李白輕嗅了一下，若有所思的'品了品，問道：“師傅，您從不會喝如此濃烈之茶，這茶雖好，但太過招搖�！壁w蕤聽了，似乎并不愿為此多說些什么，問道：“小李啊，你看看這杯茶中的倒影，你可看出什么了嗎？”李白仔細(xì)看了看，搖搖頭。

　　不知不覺，太陽已經(jīng)高掛在空中，李白看著杯中的倒影，可就是看不出個究竟，急得直撓頭。一陣清風(fēng)吹過，驚醒了林中正在午睡的鳥兒，給李白帶來了清涼，李白的心情舒暢了些，茶水因清風(fēng)微微起了些漣漪，這時水中的倒影出現(xiàn)了一群大雁，李白抬頭看向天空，一群大雁從空中飛過。

　　“小李啊，你可看出些什么？”趙蕤笑著走向李白。“師傅，你想讓我看空中的大雁？”趙蕤點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哪你可知為何？”李白搖了搖頭�！按笱�，忠貞之鳥也，大雁在空中飛翔時，起先都飛得很慢，卻很穩(wěn)，即使逆風(fēng)，也從未退縮。當(dāng)它們能夠穩(wěn)住自己的時候，它們會奮起直追，飛翔更高更遠(yuǎn)的地方。為師今日所泡的茶，茶香濃烈，隨波逐流，凸現(xiàn)雍容。為師希望你明白，這便是隨波逐流之利弊也�！�

　　李白恍然大悟。“小李啊，你下山去吧！”趙蕤向李白揮了揮手，走進(jìn)了茅草屋。李白收拾好行李，下上去了，卻并沒有就此前往繁華的長安，而是在長平山下，專心寫文章。幾年后，長平山下，人盡皆知“趙蕤術(shù)數(shù)，李白文章�！�

　　這一天，春和景明，李白收拾好行囊，離開了長平山，前往了他尋求夢想的長安。奈何朝中宦官當(dāng)?shù)�，李白無奈離開朝廷，卻依然懷揣著他的豪情壯志，在前途迷茫之際寫下來“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那Ч沤^句，李白一生為夢，堅守一世，即便未能如愿，卻不負(fù)此生。

　　愿你我都能以夢為馬，不負(fù)你我韶華。

以夢為馬作文15

　　生命是一段無法預(yù)知的旅途，人生是一場顛沛流離的江湖。青春是一支憂傷明媚的勁舞，夢想是一串慷慨激昂的樂符。成熟是一種無須聲張的從容，步履是一只承載命運(yùn)的輕舟。

　　孤獨(dú)年輕的我，喜歡站在一場季風(fēng)的守候，守候一道光影交錯的時空畫廊。生命里流淌的年華，四季里飛揚(yáng)的青春，記憶里雕琢的風(fēng)景，以及那些足已銘記一生的人和事，還有那些和青春有關(guān)的年少輕狂。許許多多的畫面，絢爛而悠長。流光穿梭歲月的軌道，煙花墜落星空的傷痕。充滿詩意的日子，就這樣，電影放映般落幕又散場。黑白定格的滄桑，雋永冗長，在遠(yuǎn)去的遺忘中，孤獨(dú)又彷徨。

　　錯落的街頭，閃爍的霓虹，燈紅酒綠的喧囂，是一群人孤獨(dú)的狂歡。曾經(jīng)的滄海，或在遺忘的前行中和著節(jié)拍低吟淺唱。相似的故事情節(jié)，在城市的每天還是華麗的上演。在云淡風(fēng)清的歲月里，在暗香盈袖的年華中，總是欣喜于自己的成熟與流變。飛鳥掠過的剪影，沒有不舍和留戀，因為熱愛的信仰，因為夢想的遠(yuǎn)方。

　　習(xí)慣面對自己，放任孤傲的`靈魂真實的高歌或低泣，在深深的心谷。人生俯仰之間，往事恍若斷章，一步天涯的地平線，只有從容遠(yuǎn)去的背影。在生命的旅途中，走得匆匆的總是美好。時光，生命，以及所有可以冠之以美好頭銜的事物。一個人的行走，有些落魄。握不住的年華似水，只好沉默著轉(zhuǎn)身束手。

　　喜歡一份獨(dú)享的寧靜，肆意飄飛的思緒，勾勒出青春的浪漫遐思。城市的月光浮上心頭，淡雅朦朧。夢里的長風(fēng)，穿越風(fēng)塵，撩起幾許過往，讓人感慨萬千。歲月周流，一年的春風(fēng)把一年的思念釀成了美酒。醉里挑燈，我看見一年的芳草，染綠了一年的馬蹄聲。這一年，在誰還在誰已往的等待中，遠(yuǎn)去了江湖。時光流浪的步履，百轉(zhuǎn)千回，是否有我期待的天涯。天亮晚安的夢里，黎明當(dāng)衣，可曾有人盼望我回家。

　　一路走來。陌生的城市，陌生的風(fēng)景，陌生的故事，一切似乎都是擺脫不了的命運(yùn)。命運(yùn)總是這樣的盲目而任性，它常給人一只盛滿陶醉的杯子，然后又迅速地將它打碎�？墒窃跊Q絕轉(zhuǎn)身毅然啟程的背后，我分明看到了緣分安排的一場人生際遇。想來生活中總有種種不平和磨難，倘若心有陽光，何不化一抹云淡風(fēng)輕的微笑？

　　獨(dú)自靜坐在一個詩意的夜晚，仰望著滿天星斗，忽然間就想起了海子，想起了那個以夢為馬的詩人。那個擁有著天使的羽翼，卻選擇用靈魂的翅膀飛翔的孤獨(dú)的背影！是他，以詩人博大的情懷告訴我們，有一種精神，可以決定飛翔的高度！

　　想起了海子，物欲之外夜行的智者。面對孤獨(dú)和死亡的吶喊，他依然虔誠地堅守著生命的信仰。在夢想與現(xiàn)實的輾轉(zhuǎn)之間，是他，面朝大海，春暖花開，讓夢想演繹了神奇，在現(xiàn)實中美麗地起舞！

　　抬頭仰望星空，星空璀璨。仰望明天，陽光依然。夢里，與海子相約，相約明天，我們以夢為馬！

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