媽媽關(guān)心我作文4篇
每個人都有自己的媽媽,我的媽媽是世界上最關(guān)心我的人。如下是小編給大家整理的媽媽關(guān)心我的作文,希望對大家有所作用。
媽媽關(guān)心我作文一
在我成長的歲月里,媽媽總是不知疲倦地照顧我、關(guān)心著我,而我從來沒有關(guān)心過媽媽,更沒有注意歲月的五線譜已經(jīng)悄然爬上了她的額頭。
慢慢長大的我,已經(jīng)從習(xí)慣于接受母親的愛,開始漸漸地讀懂母親的心——母親在時時刻刻關(guān)愛著我。
平時下午放學(xué),我總是4點50分準時到家?捎幸淮斡捎诖髵叱覜]有告訴媽媽,可能會晚半個多小時回家。我想,晚不了多久,媽媽應(yīng)該不會很著急吧。我大掃除后回到家,家里沒人。于是我就坐在樓梯的`臺階上等。不知等了多久,突然聽到一陣急促的上樓聲,我通過樓梯口往下看,是媽媽。只見媽媽喘著粗氣,臉色蒼白,眼睛微紅,還掛著晶瑩的淚珠……
“媽媽!”聽到我的叫聲,媽媽抬頭看見了我,立刻尖聲哭了起來:“兒子,你可回來了!我都快急死了……”媽媽三步并作兩步的跑上樓,一把把我抱在懷里,頓時,一股暖流從我心中涌起,迅速遍布了全身。從她那急促跳動的心跳中,我感受到了深深的母愛。在那一刻,我懂得了母親一顆關(guān)愛和無限牽掛的心!
母親的心,就像月亮,永遠掛在我心靈的天空;母親的心,就像水晶,永遠珍藏在我情感的寶庫。
媽媽關(guān)心我作文二
在我成長的路上有許多人給我許多的愛,許多的關(guān)心,許多的期盼,我怎么都忘不了,它時時刻刻存留在我的腦海之中。
在這里,我只說說家庭的愛吧!
我生在一個三代同堂的家庭,有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。每逢節(jié)假日,一家人團聚一起,有講有笑,樂也融融。
從小時有記憶到現(xiàn)在,我一直生活在家庭的.愛之中。爺爺是一個既嚴肅又慈祥的老人,他年青時讀過大學(xué)又當(dāng)過兵,在農(nóng)村基層工作了三十多年,社會經(jīng)驗和及知識都很豐富,每當(dāng)我放學(xué)回家,他總是耐心地幫助我復(fù)習(xí)功課,指導(dǎo)我做作業(yè)。奶奶是一個性格直率的老人,有時說話大聲點,并不表示她不喜愛兒孫,而是愛之熱切的表現(xiàn),爸爸媽媽既愛我,又嚴格要求我,為了我有一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境想方設(shè)法給我選擇好的學(xué)校,不避勞苦地周五接我回家,周日送我去學(xué)校,為我的成長傾注了他們的心血。弟弟才三歲多,活潑好動,聰明伶俐,我一回家,他就摟著我不停地叫姐姐,多么可愛!
我就快十一歲了,我是在社會的愛,親人的愛、老師和同學(xué)的愛中成長的。我想長大成人后,我也應(yīng)該把愛回報社會和家庭,回報給我關(guān)心和愛我的人們!
媽媽關(guān)心我作文三
我的媽媽是一個漂亮、善良的好媽媽。她非常愛護我,也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
她有著高高的個子,白白的皮膚,留著一頭卷發(fā),想瀑布一樣。圓圓的臉蛋,戴著一副黑框眼鏡,顯得格外精神。
媽媽經(jīng)常輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),檢查我的作業(yè)是否正確。遇到我不會做的題,她總是耐心地給我講解。有時候一道題要講好幾遍,媽媽也不罵我,一直講到我懂了為止。
記得有一次,我發(fā)著高燒,全身沒有一點力氣,腳軟軟的.,好像棉花一般,而且非常想吐,難受極了。
媽媽看見后非常著急,媽媽趕緊開車把我送到醫(yī)院去。到了醫(yī)院,醫(yī)生看了我之后說:“沒事的小朋友,我給你打一針退燒針,回家多喝一點水就好啦!眿寢屄犕赀@才松了一口氣。
打完針回到家,媽媽就趕緊讓我喝水,然后休息。我對媽媽說我想吃蘋果,媽媽就用水果刀一圈一圈的皮給削掉,再用小刀把蘋果切成一片一片地放在小盤子里喂我吃,媽媽看著我高興地吃著蘋果,她也笑了。
我望著媽媽那辛苦的樣子,心里想:媽媽為了照顧我真辛苦,等我長大了也要照顧媽媽,給媽媽削蘋果吃。
第二天一早,我感覺沒那么難受,身體也輕松了許多,我和媽媽都笑了。
媽媽愛我,我也愛媽媽。
媽媽關(guān)心我作文四
最關(guān)心我的人就是我的媽媽。媽媽今年三十三歲了,長得高高瘦瘦的,皮膚略微發(fā)黑,鼻梁上架著一副近視眼鏡,顯得特別斯文。為了我能健康成長,媽媽時時刻刻關(guān)心著我。
今年暑假的一個下午,我和媽媽到建設(shè)銀行換存折。突然,一個熟悉的身影走進大廳,原來是二年級時候輔導(dǎo)過我看圖寫話的牛老師。聽說牛老師自己開了個培訓(xùn)班補作文,媽媽興高采烈地留下了老師的電話號碼。回到家里,她眉飛色舞地對我說:“終于可以有個讓人放心的老師給你補作文了!”
晚上,媽媽迫不及待地給老師打了一個電話,咨詢秋季開學(xué)后我補作文的.事情,老師回答說:今年秋季不準備開四年級的作文班,只開一、二、三年級的看圖寫話和作文,媽媽立刻像泄了氣的皮球,無精打采的。一晚上,她都在輾轉(zhuǎn)反側(cè)想辦法。
第二天下午還沒下班,媽媽就開始實施她的計劃:她匆匆忙忙和牛老師拿了些開心教育的宣傳單,到我們教室給同學(xué)們散發(fā),告訴同學(xué)們牛老師補課的時間和地點,希望他們和家長來試聽牛老師講的課,同學(xué)們培訓(xùn)與否聽完課自行決定……
看著媽媽為我忙碌的身影,我的心里酸酸的,“誰言寸草心,報得三春暉”我愛我的媽媽!
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