“嚴(yán)格”的媽媽_人物作文300字_三年級(jí)寫(xiě)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的“嚴(yán)格”的媽媽_人物作文300字_三年級(jí)寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。
“嚴(yán)格”的媽媽_人物作文300字_三年級(jí)寫(xiě)人作文1
說(shuō)起媽媽嚴(yán)格，你們可能會(huì)以為是她對(duì)我要求嚴(yán)格吧，那你們可就錯(cuò)了，她是一個(gè)對(duì)自己要求非常嚴(yán)格的人。
我的媽媽中等個(gè)頭，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛上有兩道彎彎的眉毛。媽媽臉上常常掛著燦爛的笑容，讓人有一種親近的感覺(jué)，其實(shí)“人不可貌相”，我的媽媽是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，無(wú)論是對(duì)我還是對(duì)她自己。
去年秋天，我剛學(xué)英語(yǔ)沒(méi)多久，媽媽就在輔導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我學(xué)得很吃力，就和爸爸商量不讓我上補(bǔ)習(xí)班，要親自教我。媽媽的英語(yǔ)并不是她的長(zhǎng)項(xiàng)，更何況已經(jīng)十幾年不接觸，為了能提高我的成績(jī)，媽媽決定和我一起學(xué)習(xí)。每天晚上，媽媽和我一起讀課文、記單詞，遇到不懂的問(wèn)題，媽媽就查字典或電腦，知道弄懂為止。她那認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己的精神值得我學(xué)習(xí)。
我打心眼里敬佩媽媽!
“嚴(yán)格”的媽媽_人物作文300字_三年級(jí)寫(xiě)人作文2
我的媽媽是一個(gè)脾氣溫柔的人，但是在我學(xué)習(xí)方面，卻要求的十分嚴(yán)格，說(shuō)話也很?chē)?yán)肅。
有一天晚上，我在家寫(xiě)老師布置的作業(yè)，正在寫(xiě)的時(shí)候，有一個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò)字了，但是我懶得用膠帶把它粘掉了，順手用筆把那個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的字給涂黑，然后接著往后寫(xiě)。
當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)以后，我拿著作業(yè)本找媽媽去簽字，媽媽拿過(guò)我的作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)，當(dāng)看到我本子上那一團(tuán)涂黑的地方，媽媽的眉頭忽然就皺了起來(lái)�！盀槭裁窗驯咀优倪@么亂，拿過(guò)去從新寫(xiě)�！蔽业纱罅搜劬Γ窃賹�(xiě)一遍的話，就要花上半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但是這會(huì)兒快要到了睡覺(jué)的時(shí)間了。媽媽看我很不情愿，就耐心的對(duì)我說(shuō)：“我這樣要求你，是對(duì)你好，從小寫(xiě)作業(yè)就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，要不然將來(lái)就改不掉了。”沒(méi)辦法，聽(tīng)了媽媽話，我只得乖乖去重寫(xiě)一遍。
從那以后，我再也不會(huì)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候圖省事了，我的作業(yè)本總是干干凈凈的，老師在班上還讓大家向我學(xué)習(xí)呢。
“嚴(yán)格”的媽媽_人物作文300字_三年級(jí)寫(xiě)人作文3
我的媽媽有一個(gè)最大的愛(ài)好--要求嚴(yán)格。
每當(dāng)我在考試的時(shí)候，耳邊都會(huì)徘徊著媽媽的熟悉話語(yǔ)：“必須要考95分以上，你要考不到，回來(lái)就不會(huì)有好果子吃的�！鳖D時(shí)，我的心靈深處便會(huì)遭受很大的壓力。
這天，在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，又像以前，耳邊徘徊著媽媽的話語(yǔ)。心想：不管那么多了，只要認(rèn)真就會(huì)考好。試卷發(fā)下來(lái)后，我掃了一眼試卷的分?jǐn)?shù)。啊!我考了95分。心里暗自高興：哈哈，這次我不會(huì)被罵了。
一進(jìn)家門(mén)，我很高興。媽媽問(wèn)我：“考了多少分？”
“95分�！�
“考這么一點(diǎn)分還有臉回來(lái)？”我還沒(méi)來(lái)得及反駁，媽媽就脫口而出了一句：“把試卷拿來(lái)�！眿寢尶戳宋业脑嚲碇螅菤獠淮蛞惶巵�(lái)。便罵了起來(lái)，媽媽的話語(yǔ)聽(tīng)的我是昏昏欲睡。緊接著對(duì)我大吼了一句：“一道錯(cuò)題改十遍�！�
看!這就是對(duì)我要求嚴(yán)格的媽媽。
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在我多姿多彩的童年生活中有許多讓我記憶深刻的人，但最令我難忘的還是我的媽媽。
媽媽是個(gè)性格開(kāi)朗比較健談的人，中等個(gè)子，胖胖的摸樣，看上去和藹可親的。你如果以為她是個(gè)好脾氣的人那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!記得有一次媽媽讓我背李嶠的那首《中秋夜》，我心不在焉地總開(kāi)小差，背不出來(lái)。這時(shí)外公讓我吃飯，我正想借機(jī)開(kāi)溜，不料媽媽怒吼一聲:"你背不出來(lái)休想吃飯!"她不顧外公的大聲抗議，堅(jiān)持自己的主張。繼續(xù)讓我背詩(shī)，直到我背出為止。她也一直沒(méi)去吃飯，只是喝了口水清了清嗓子。在學(xué) 習(xí)上類(lèi)似的事情還有很多，比如我英語(yǔ)單詞背不出來(lái)媽媽會(huì)讓我背上一百遍，數(shù)學(xué)口算因粗心做錯(cuò)她會(huì)“錯(cuò)一罰百”。媽媽常對(duì)我說(shuō)“學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的!”。
在學(xué)習(xí)以外的其他方面，媽媽對(duì)我還是比較寬松的。她經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些我愛(ài)看的書(shū)，豐富我的業(yè)余知識(shí)。媽媽也常常在假期里帶我去旅游，讓我觀賞了祖國(guó)的大好河山，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)�？吹轿液蛬寢屾音[在一塊的開(kāi)心樣子，媽媽的同事說(shuō)我們更象小姐妹!
我的媽媽就是一個(gè)具有“慈母和嚴(yán)父”雙重性格的人，她的爽朗，真誠(chéng)和聰明時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心，鼓勵(lì)我不斷奮發(fā)進(jìn)取！
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別看我的媽媽平時(shí)對(duì)待別人總是那么溫和，滿臉笑容，但她對(duì)我的學(xué)習(xí)，要求可嚴(yán)格了！
一天，我剛到家，媽媽便像一個(gè)巨人般立在我身前，氣勢(shì)洶洶地問(wèn)道：“作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)？”
這陣勢(shì)還真是嚇人，我慢吞吞地說(shuō)：“沒(méi)……還沒(méi)呢……”
媽媽一聽(tīng)，大聲吼道：“沒(méi)！那還不快去寫(xiě)，趕快寫(xiě)，不然沒(méi)時(shí)間了！”
我趕緊一溜煙跑到了書(shū)房，掏出作業(yè)本就快速地寫(xiě)了起來(lái)，生怕動(dòng)作一慢，又要挨媽媽批評(píng)了。
寫(xiě)著寫(xiě)著，不知不覺(jué)的，我的握筆姿勢(shì)就不規(guī)范了。這時(shí)，媽媽又不知從哪里冒了出來(lái)，使勁用尺子打了一下我的手，說(shuō)：“注意握筆姿勢(shì)，下次要是還這樣，看到了繼續(xù)打！”
我急忙把姿勢(shì)調(diào)整好，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。媽媽在旁邊盯著，又補(bǔ)充了一句：“字也寫(xiě)得要工整！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，只好不情愿地把每個(gè)字都寫(xiě)得工工整整。
哎，家里有一個(gè)這樣嚴(yán)格的媽媽，日子可真不好過(guò)啊。雖然，媽媽總是對(duì)我很?chē)?yán)格，但我知道這嚴(yán)格的背后，也蘊(yùn)藏了她對(duì)我最深沉的愛(ài)！
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我的媽媽個(gè)子很高，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，她大大的眼睛下面長(zhǎng)著一張?zhí)鹛鸬淖�，耳朵很機(jī)靈。她見(jiàn)了人總會(huì)笑呵呵的，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。
有一次，媽媽出去辦事，臨走前她對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，我出去辦事，你在家里乖乖寫(xiě)作業(yè)。”我說(shuō)了一聲“好的”，就寫(xiě)作業(yè)了。媽媽前腳剛走，我就想起我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片快到了。于是，我把我的“丑字勁”拿了出來(lái)，“刷刷”地寫(xiě)字，飛快寫(xiě)完作業(yè)。我寫(xiě)作業(yè)后，舒舒服服地坐在沙發(fā)上，拿起一桶薯片，打開(kāi)電視機(jī)邊看邊吃，心里開(kāi)心極了。媽媽回來(lái)問(wèn)我：“寶貝兒，你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”我隨口說(shuō)：“早就寫(xiě)好了�！�
媽媽走進(jìn)我的書(shū)房。只聽(tīng)媽媽大喊一聲：“涵涵，你給我過(guò)來(lái)�！蔽覈樀冒央娨暀C(jī)關(guān)了，趕緊走過(guò)去。媽媽說(shuō)：“這是什么作業(yè)？字寫(xiě)得這么丑，簡(jiǎn)直是鬼畫(huà)符！”我一看，本子上的字真的很難看，自己都認(rèn)不出來(lái)。媽媽把我的作業(yè)一下子撕掉了，讓我重寫(xiě)。我只好聽(tīng)媽媽的話重寫(xiě)一遍，一筆一劃地把字寫(xiě)端正。我寫(xiě)完后，交給媽媽看，媽媽撫摸我的頭說(shuō)：“寶貝兒，做什么事要認(rèn)真才行。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是又讓我怕，又讓我愛(ài)的媽媽。
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我的媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格。
我的媽媽個(gè)子不高，留著黑黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛大大的，戴著一個(gè)眼鏡，嘴巴小小的，說(shuō)話的時(shí)候很甜蜜。下面我給你們講講我的媽媽吧！
有一次，我以為媽媽上白班的時(shí)候不回來(lái)了。我回到家就飛快地跑到電腦前。我玩得正入迷，突然，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，我愣住了，我跑出去一看：是媽媽回來(lái)了。我急忙問(wèn)：“媽媽，你為什么現(xiàn)在回來(lái)了呢？”媽媽說(shuō)：“我和同事?lián)Q了個(gè)班�！薄斑@下子我可就慘了”我心里想。媽媽問(wèn)：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？拿過(guò)來(lái)我給你檢查一下�！蔽野炎鳂I(yè)給了媽媽。一會(huì)兒，媽媽檢查完了。她十分生氣地說(shuō)：“你寫(xiě)的字太潦草了，再給我認(rèn)真地寫(xiě)一遍�！蔽倚睦锖懿磺樵�，但是害怕媽媽又不敢不寫(xiě)，我就仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)得好。特別高興地說(shuō)：“你認(rèn)真寫(xiě)，字就好看了。”
這就是我的媽媽。我愛(ài)我的媽媽。
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我的媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格。
我的媽媽有一個(gè)紅紅的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，而且長(zhǎng)的又好看。我的媽媽對(duì)我練鋼琴很?chē)?yán)格。我有一個(gè)我學(xué)鋼琴的故事，這是我小時(shí)候的故事。我4歲的時(shí)候，我就學(xué)鋼琴了。媽媽一到星期六就把我送去琴行了。幼兒園的時(shí)候因?yàn)樵绶艑W(xué)，就要天天練琴。一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我可不可以和小朋友玩一會(huì)兒？”媽媽說(shuō)：“可以，但是要早點(diǎn)回來(lái)哦!”我又說(shuō)：“好的，媽媽�！�
不久，我聽(tīng)到媽媽在叫我：“瀅瀅，回家了，快一點(diǎn)啊!”我說(shuō)：“媽媽，玩多一會(huì)可不可以啊？”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“不行!”我只好怏怏不樂(lè)的說(shuō)：“哦!”我就和媽媽回家了。
我和媽媽回到家后，媽媽說(shuō)：“今天乖一點(diǎn)，好吧!今天就只練三十分鐘好了。”我開(kāi)心的說(shuō)：“媽媽，你真是有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)不嚴(yán)格啊!”
“嚴(yán)格”的媽媽_人物作文300字_三年級(jí)寫(xiě)人作文9
我有一個(gè)漂亮的媽媽，一頭烏黑的頭發(fā)上染上了一點(diǎn)紅棕色。兩道彎彎的眉毛，明亮的眼睛上架著一副眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
媽媽總因我的表現(xiàn)而改變自己。每當(dāng)我考試得高分，或做她為我安排的作業(yè)時(shí)，她的臉上總會(huì)露出欣慰的笑容；但當(dāng)我口算粗心而出錯(cuò)時(shí)，媽媽就會(huì)大發(fā)雷霆。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個(gè)慈愛(ài)又嚴(yán)厲的媽媽！對(duì)于這次測(cè)試成績(jī)媽媽很生氣，因?yàn)槲也趴剂司攀�，下次我一定要看清題目了！每次，媽媽總是陪我看書(shū)，鍛煉身體，輔導(dǎo)我的作業(yè)，她的用心良苦我真的好感激！
媽媽也有讓我不滿的時(shí)候，雙休日竟然幫我報(bào)了五門(mén)課，不給我一點(diǎn)休息時(shí)間，學(xué)了這邊又學(xué)那邊，對(duì)于一個(gè)不滿九歲的孩子來(lái)說(shuō)是多么累呀！盡管如此，我還是為有這樣負(fù)責(zé)任的媽媽而感到驕傲和自豪！
在我成長(zhǎng)的道路上媽媽付出了不少心血！我愛(ài)我的媽媽！
“嚴(yán)格”的媽媽_人物作文300字_三年級(jí)寫(xiě)人作文10
我的媽媽長(zhǎng)得很美麗，她留著一頭秀美柔軟的黑發(fā)，下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。
別看我媽媽美，其實(shí)她很愛(ài)嘮叨，對(duì)我也很?chē)?yán)格，不信你聽(tīng)，“瑩瑩，起床了，太陽(yáng)都曬屁股了！”難得周末媽媽又在我耳邊“練功夫”了，我得趕緊起床，不然媽媽噼里啪啦的講個(gè)沒(méi)完。
一天，我在訂正作業(yè)，訂正了3、4遍也訂正不對(duì)，媽媽發(fā)火了大聲說(shuō)：“怎么了，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，翅膀硬了，媽媽講的話都不聽(tīng)了，讓你上課好好聽(tīng)不懂就問(wèn)老師，你就是不好好學(xué)一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，怎么能學(xué)好呢？現(xiàn)在作業(yè)做不出來(lái)后悔了吧！再這樣迷糊我棍子拿來(lái)打了。”我嚇得支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)，趕緊仔細(xì)地訂正起來(lái)。哈！這次終于訂正對(duì)了，我心理舒服一點(diǎn)了�？墒悄懵�(tīng)，“做作業(yè)的時(shí)候叫你頭抬高、坐端正，成了近視眼，戴個(gè)眼鏡可不好看連睫毛膏也不能刷了。字跡要寫(xiě)清晰、工整，一個(gè)女孩子長(zhǎng)這么漂亮，字寫(xiě)得這么難看你難不難為情啊!”
哈！這就是我媽媽，她雖然對(duì)我很?chē)?yán)格，但是我知道她是愛(ài)我的。她在我心中是最美的，我愛(ài)我的媽媽。
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我的媽媽長(zhǎng)得非常漂亮。媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白凈柔嫩，像一個(gè)“白雪公主”。紅通通的嘴唇，像涂了口紅一樣，我的媽媽真漂亮呀！
我的媽媽不僅很美，對(duì)我還很?chē)?yán)格。有一次，我在家寫(xiě)作文的時(shí)候，媽媽來(lái)看我寫(xiě)得怎么樣。她發(fā)現(xiàn)我只寫(xiě)了幾個(gè)字，氣得直跺腳，把椅子踢了一個(gè)四腳朝天，然后又打了我一個(gè)巴掌。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)必須在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成�！比缓笳f(shuō)完就走了。我小聲地說(shuō)：“壞媽媽�！苯Y(jié)果被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她就更生氣了。她罰我寫(xiě)完作業(yè)后，還要再重新寫(xiě)一遍。
媽媽雖然愛(ài)對(duì)我發(fā)脾氣，但是也有很溫柔的時(shí)候。我因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題時(shí)，她會(huì)對(duì)我仔細(xì)講；我沒(méi)按格式寫(xiě)，媽媽反復(fù)講三次也要讓我寫(xiě)對(duì)。瞧！我的媽媽多嚴(yán)格！
媽媽雖然很?chē)?yán)格，但我還是很愛(ài)她。我下定決心一定要改掉不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。
“嚴(yán)格”的媽媽_人物作文300字_三年級(jí)寫(xiě)人作文12
我的媽媽是個(gè)中學(xué)教師。她工作認(rèn)真，在學(xué)習(xí)方面對(duì)我的要求很高，尤其是我的作業(yè)。她要求我不但要寫(xiě)的正確，還要寫(xiě)的規(guī)范、整潔，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能馬虎。
記得有一天，作業(yè)比較多，我就匆匆忙忙的把抄詞的作業(yè)做完了。我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得寫(xiě)得不太整齊，但心想湊合吧，我得趕緊做別的作業(yè)了。這時(shí)，媽媽笑咪咪的走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你完成一項(xiàng)作業(yè)了嗎？”“是的。”我得意地回答。媽媽打開(kāi)本子一看，臉漸漸沉下來(lái)，說(shuō)：“你對(duì)你的作業(yè)滿意嗎？”“還行�！蔽艺f(shuō)。媽媽一臉嚴(yán)肅，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這怎么可以呢，要寫(xiě)就要認(rèn)真寫(xiě)!今天不管多晚都要重寫(xiě)這些詞，直到你自己滿意為止�！彼X(jué)前，媽媽坐到我床邊，和藹地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你明白了嗎？做什么都要認(rèn)真，否則不但做不好任何事情，還白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和精力�！�
第二天，我的作業(yè)得了“三顆星”。我覺(jué)得媽媽既是一位慈母又是一位嚴(yán)師。以后我一定要記住媽媽的話，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件事。
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為什么說(shuō)媽媽可愛(ài)，哪是因?yàn)閶寢屍綍r(shí)在吃東西時(shí)和玩的時(shí)候和我有點(diǎn)像，她也會(huì)愛(ài)吃小孩子喜歡吃的麻辣片之類(lèi)的零售，在晚上睡覺(jué)前也會(huì)給我的小玩具說(shuō)幾句話，問(wèn)問(wèn)它們今天在家里做了些什么，睡覺(jué)前會(huì)對(duì)玩具說(shuō)晚安，媽媽有時(shí)候會(huì)和我做一些小游戲，她細(xì)心做起來(lái)好像一個(gè)可愛(ài)的小孩子，讓我覺(jué)得很開(kāi)心、快樂(lè)，可是在今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的時(shí)候，媽媽竟然緊張的就渾身發(fā)抖，把要說(shuō)的話都忘記了，媽媽說(shuō)她也太膽小了，聽(tīng)了媽媽的話，我差點(diǎn)笑了出來(lái)，我覺(jué)得她很可愛(ài)。
可是媽媽在給我檢查作業(yè)的時(shí)候時(shí)候可特別的認(rèn)真，當(dāng)我做的作業(yè)因?yàn)榇中亩霈F(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，媽媽的嗓門(mén)就特別大，我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽你好好說(shuō)可以嗎？還有盯我背課文的時(shí)候，她特別的細(xì)心，一個(gè)字都不能少，我有時(shí)候覺(jué)得媽媽對(duì)我也太嚴(yán)格了，可是又想想，我喜歡這樣的媽媽。
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我那嚴(yán)格的媽媽總是要求我做很多事情，一下子做這件事一下子做那件事，我經(jīng)常不耐煩，但媽媽要我平心靜氣一件一件慢慢來(lái)，我照著媽媽的話做，到了最后我成功了。
每次我考不好的時(shí)候，媽媽總是像錄音機(jī)一樣，一次又一次的播放著：“不要跟別人比，要跟自己比！”，每次都要求我要有進(jìn)步。也告訴我不要忘東忘西，說(shuō)我是個(gè)“丟三落四的大師”，還叫我做事要細(xì)心不要粗心，做事情不要拖拖拉拉的。
媽媽在我小的時(shí)候常常對(duì)我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲！”、“書(shū)到用時(shí)方恨少”，要我把握現(xiàn)在好好的努力讀書(shū)，將來(lái)才不會(huì)后悔。媽媽這么嚴(yán)格讓我覺(jué)得壓力很大，有時(shí)無(wú)法接受，我常常把媽媽的話忘記，惹得媽媽火冒三丈，我就跑到爸爸的背后撒嬌，爸爸也代我求情，勸媽媽不要生氣。
我仔細(xì)想想，將來(lái)要達(dá)成我當(dāng)老師的志愿就要好好發(fā)揮自己的能力，用心做事情，每件事都要細(xì)心觀察，而我就是缺乏細(xì)心、耐心，所以媽媽這樣做是為我著想，幫我達(dá)到自己的心愿，所以我應(yīng)該要謝謝她的嚴(yán)格！
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一看題目，咦，出錯(cuò)了吧，怎么嚴(yán)格又和藹呢？告訴你吧，這兩個(gè)詞用在我媽媽身上那可是千真萬(wàn)確。
就拿嚴(yán)格來(lái)說(shuō)吧。關(guān)于嚴(yán)格的事多得很，說(shuō)上幾天幾夜也說(shuō)不完。還是說(shuō)說(shuō)其中的一件小事吧。媽媽每天至少要讓我練兩面的字，美其名是為了我的將來(lái)著想。最可怕的還在后頭呢，寫(xiě)不好時(shí)還得重寫(xiě)，這重寫(xiě)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，必須在原來(lái)的基礎(chǔ)上加倍寫(xiě)，真是苦死我嘍。終于有一天，我壯著膽子和媽媽說(shuō)：“媽媽，今天練一面行嗎？……”沒(méi)等我把話說(shuō)完。媽媽就板著臉對(duì)我說(shuō)：“不行，一定要完成任務(wù)把字練好，字如其人，你懂嗎？快去練！”真是“皇”命難違，我只好再次拿起筆練起字來(lái)。
說(shuō)完嚴(yán)格，再來(lái)說(shuō)說(shuō)她的和藹吧。記得那次我的語(yǔ)文和英語(yǔ)都考了滿分，高興地拿試卷給媽媽看。媽媽看了，邊笑邊豎起大拇指夸獎(jiǎng)?wù)f：“喲，我們家的‘小公主’真不錯(cuò)，考雙百了。今天媽媽給你燒好吃的。不過(guò)，以后要繼續(xù)努力喲�！闭f(shuō)真的，聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我感到比吃了蜜還甜呢。
我媽媽就是這樣一個(gè)人。可我一直不理解她為什么要這樣做。自從我看了《知榮辱樹(shù)新風(fēng)》這本書(shū)之后就發(fā)現(xiàn)：媽媽對(duì)我嚴(yán)格，是為了讓我全面發(fā)展，樣樣精通；媽媽對(duì)我和藹，是對(duì)我取的好成績(jī)時(shí)的鼓勵(lì)。作文
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