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媽媽的溫度作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的媽媽的溫度作文,希望能夠幫助到大家。
媽媽的溫度作文1
我的媽媽很普通。她和所有的媽媽一樣,有著一顆愛(ài)家庭的心,愛(ài)孩子的心。她也讓我感到獨(dú)特的溫度。
。ㄒ唬
我很小的'時(shí)候,在幼兒園不慎跌傷了,流了很多血,回家向媽媽哭訴,本以為媽媽會(huì)說(shuō):“哎喲,這是怎么回事!快來(lái),媽媽給你看看,給你上藥。”可是沒(méi)想到,媽媽說(shuō)出了幾句令我至今難忘的話:“怎么了,哦,沒(méi)事,就一點(diǎn)小傷,怕什么,擦點(diǎn)藥就好了。”我聽(tīng)了之后很吃驚,又很傷心,媽媽肯定不喜歡我了,我當(dāng)時(shí)就是這樣想的。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我一個(gè)人偷偷地哭泣,突然聽(tīng)到媽媽的臥室傳來(lái)說(shuō)話的聲音,我趕緊屏住呼吸,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“孩子受傷了,你也不安慰一下!蔽倚南,爸爸說(shuō)的對(duì)!又聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“你知道什么,孩子馬上就長(zhǎng)大了,她不能再依賴我們了,她有一天遲早會(huì)獨(dú)自生活,到時(shí)候她受傷了,怎么辦……”我突然間明白了,媽媽是愛(ài)我的,她這樣做,是為了我好!
我想這就是媽媽的溫度吧!
。ǘ
那天早上,我上學(xué)出門(mén)前,媽媽對(duì)我說(shuō):“婷婷,冷不冷啊!多穿點(diǎn)衣服,帶把傘,可能要下雨。”我一聽(tīng),忙說(shuō):“我又不冷,不用帶傘的。”
到了外面,可真冷呀!風(fēng)吹得我頭發(fā)都亂了,要把頭縮到衣服里去。到了學(xué)校還真下起了雨,我開(kāi)始后悔不聽(tīng)媽媽的話。教室里門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,但風(fēng)從門(mén)縫里擠進(jìn)來(lái),我不時(shí)地打著冷戰(zhàn),哪有心思聽(tīng)課。
中午,媽媽拿著一把傘和一件外套站在教室門(mén)口。我連忙走到外面,媽媽皺起眉頭,說(shuō):“叫你早晨不聽(tīng)話,冷了吧?”說(shuō)著她弄了弄我的衣服,幫我披上外套。
當(dāng)我看到媽媽的鼻子通紅,頭發(fā)吹得亂七八糟時(shí),我心里一顫。
我想這就是媽媽的溫度吧!
媽媽的溫度作文2
關(guān)愛(ài)是什么?是關(guān)心的愛(ài)護(hù)。在每一個(gè)人的成長(zhǎng)中都少不了母親深深的愛(ài)。
記得有一次,我感到頭有點(diǎn)熱,便告訴媽媽,媽媽一聽(tīng),急忙拿來(lái)了溫度計(jì),叫我把手抬起來(lái),將溫度計(jì)輕輕塞到我的腋下,靜靜坐在我的身邊等了五分鐘后,又將溫度計(jì)緩緩抽出,她仔細(xì)一看,眉頭就皺了起來(lái),“啊!這么高!”我一看39.5℃呀!媽媽想了片刻,“咚咚”地走了,一會(huì)又“咚咚”地跑回來(lái)了,手里拿著一張降溫貼。只見(jiàn)她撕開(kāi)包裝袋,取出貼片,小心地把透明膜揭掉,再用指尖輕輕地把我額前的頭發(fā)撥開(kāi),這才將退熱貼貼到了我的頭上,頓時(shí),一絲涼意傳遍全身,一絲溫暖涌上心頭。很快,媽媽又端來(lái)一杯溫水遞給我:“來(lái),快把這杯水喝了,讓它幫你排排毒,你會(huì)快些好起來(lái)!”接著,扶我臥床休息。她斜著身子靠在我的'床前,拉著我的手,輕輕地來(lái)回摸著,雙眼注視著我:“睡吧睡吧!養(yǎng)養(yǎng)神吧!”可是我怎么也睡不著,偷偷睜開(kāi)眼睛看看媽媽的眼睛,她的眼里寫(xiě)滿了焦急,我忙閉上眼睛,不想媽媽擔(dān)心;杌璩脸梁靡粫(huì)兒,迷迷糊糊中,仿佛間媽媽把手放在我的頭上,試探著我溫度的變化!班眿寢層肿唛_(kāi)了,我正感到奇怪,原來(lái)她又拿著溫度計(jì),來(lái)給我測(cè)體。 “。〗迪聛(lái)了一點(diǎn)!”媽媽皺著的眉頭舒展開(kāi)了,就連嘴角也微微向上翹起,她把我輕輕扶起,伸手拉過(guò)枕頭塞在我的身后說(shuō):“來(lái),我們吃一個(gè)面包吧!補(bǔ)補(bǔ)體力!”我接過(guò)面包幾口就把它吃完了,我飽了,也困了,于是立馬就躺在床上呼呼大睡了。睡夢(mèng)中,依然能感受到媽媽暖暖的氣息從臉上拂過(guò),她一直在身邊陪著。此刻,有一種感覺(jué)涌上心頭——我是她的“溫度計(jì)”。
在夢(mèng)中,媽媽牽著我的手,好像暖暖的陽(yáng)光圍繞著我 ,我可真是個(gè)幸福的孩子!
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