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我的老師媽媽作文5篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的老師媽媽作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師媽媽作文 篇1
我媽媽是老師。
我媽媽是大喬小學(xué)的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學(xué)生,我知道她不同于普通老師。今年暑假前夕,學(xué)校課少了,我就和媽媽一起去上班了。才發(fā)現(xiàn)我媽不是一般的努力!
班上有些人甚至不會(huì)走路,所以他們需要媽媽的'幫助。還有一種很可怕的多動(dòng)癥,一分鐘都不能安靜,老師根本不聽(tīng)。我很佩服我媽這么有耐心,沒(méi)有發(fā)瘋。還有一個(gè)小姑娘,最近剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)。聽(tīng)說(shuō)普通班讀不下去了,就轉(zhuǎn)到我媽班了。我覺(jué)得我媽真的很辛苦。
我看見(jiàn)我媽媽立刻教學(xué)生,然后去開(kāi)會(huì)。一次可以應(yīng)付那么多陌生的學(xué)生,還可以做暑假作業(yè)。我敬佩我的母親。她真的很神奇。
放學(xué)回家后,媽媽要做家務(wù),洗衣服,晾衣服。因?yàn)樗职植辉诩,她還負(fù)責(zé)做飯和收拾花園。但是她沒(méi)有抱怨,經(jīng)常跟我說(shuō):工作雖然辛苦,但是可以幫助更多的孩子,努力是值得的。
我們母女就像好朋友好伙伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機(jī)會(huì)上學(xué),我會(huì)多幫助媽媽。
我的老師媽媽作文 篇2
我的老師長(zhǎng)著一頭又黑又亮的披肩發(fā),典型的瓜子臉上經(jīng)常帶著親切的笑容。她像我們的媽媽一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻都再關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。
上課的時(shí)候,她非常耐心地把每課的難點(diǎn),重點(diǎn)一一剖析講透。還不時(shí)的和同學(xué)們互動(dòng)交流,通過(guò)提問(wèn),講故事,了解課文背景,使我們更加加深了對(duì)課文的理解能力,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了較大提高。
老師不僅在上課時(shí)關(guān)心著我們,課外也很注重我們的成長(zhǎng)。尤其是在作文方面,她在課外一有時(shí)間或同學(xué)們主動(dòng)找她時(shí),他都會(huì)停下手中的`工作,循序漸進(jìn),耐心開(kāi)導(dǎo),直到我們聽(tīng)懂了,領(lǐng)會(huì)了,她才會(huì)微微一笑,露出甜甜的酒窩。
有一首歌里說(shuō):“老師的愛(ài)像媽媽,”以前我小,不懂事,對(duì)這句話的理解也是很朦朧的,但通過(guò)一件事讓我改變了自己幼稚的看法。有一天中午放學(xué),窗外下起了大雨,同學(xué)們?nèi)宄扇旱慕Y(jié)伴而行。我由于沒(méi)有帶傘,一個(gè)人站在教學(xué)樓門口等著媽媽來(lái)接我。這時(shí)老師跑過(guò)來(lái),問(wèn)明原因,不由分說(shuō)把自己的傘塞到我懷里,用自行車帶我回到了家。我倒沒(méi)什么,可老師渾身都濕透了。他讓我趕快回家,小心著涼,轉(zhuǎn)身消失在雨幕之中。望著老師纖細(xì)的背影,我鼻子一酸,眼淚刷地一下涌出了眼簾······
第二天,老師給我們上課時(shí)不停的咳嗽,我心里難受極了,真想對(duì)老師說(shuō)些什么。但老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛“睜”了我一眼,好像在對(duì)我說(shuō):“別擔(dān)心,好好上課。”此時(shí)我對(duì)自己說(shuō),一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我的媽媽----我最親愛(ài)的老師。
我的老師媽媽作文 篇3
基本上如果本身是老師,應(yīng)該都會(huì)避免教到自己兒女,但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子,當(dāng)我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí),我媽媽就是教我一、二年級(jí)的老師,對(duì)我格外嚴(yán)格,也因?yàn)檫@種待遇,讓我的成績(jī)保持在一定的水準(zhǔn)。
媽媽下班的時(shí)間全跟我一樣,因此有許多的相處時(shí)間,當(dāng)然家里的一舉一動(dòng)也都被精密的設(shè)計(jì)過(guò)了,每天的時(shí)間幾乎都沒(méi)有浪費(fèi),過(guò)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳。因(yàn)槲沂且粋(gè)聰明又乖的小孩,所以我都會(huì)在時(shí)間內(nèi)完成媽媽規(guī)定的功課。玩電腦的時(shí)間也多出了許多,一關(guān)又一關(guān),每次都讓我興奮不已,玩得渾然忘我。
媽媽在學(xué)校雖然和藹可親,回到家卻對(duì)我非常嚴(yán)格,常讓我不知道要叫她媽媽還是老師,但我非常慶幸,媽媽是一位滿腹經(jīng)綸的老師,因此我不用去補(bǔ)習(xí)班。我曾看過(guò)一個(gè)低收入戶的鑰匙兒童,背著沉重的書(shū)包往狹小的巷弄中走去,這令我百感交集,那些兒童回家之后該怎么辦呢?父母都在工作沒(méi)法照顧他們,這讓我想起媽媽,媽媽取代了補(bǔ)習(xí)班,讓家里的支出省了許多,所以可以讓我學(xué)許多才藝,例如:圍棋、書(shū)法、英文……
“媽媽是我的`老師”這是我討厭的一件事;“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事,為什么會(huì)雀躍呢?因?yàn),媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師?/p>
我的老師媽媽作文 篇4
有人說(shuō),老師是創(chuàng)造人類靈魂的工程師,也有人說(shuō),老師是勤勞的園丁,我說(shuō)老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。
張老師是我的三年級(jí)班主任,她有一雙水汪汪的大眼睛,顯得炯炯有神,臉上總掛著笑容,顯得和藹可親,她不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,而且對(duì)我們的生活也非常他關(guān)心,就像媽媽一樣體貼我們。
有一天,張老師測(cè)試了我們一道題,我有些不懂,所以沒(méi)有考好,等到放學(xué)的時(shí)候,老師把我叫到辦公室,反復(fù)的給我講,直到我做會(huì)以后,她才遲遲的下班?吹剿齽诶鄣'背影,我心中默默的說(shuō):老師您辛苦了!
還有一次,我值日,去打水的時(shí)候,不小心摔倒了,水灑到了身上,衣服濕透了,當(dāng)時(shí)天氣很冷,張老師知道了,趕快給我家里打了電話。讓我回家換衣服,還問(wèn)我冷嗎?讓我到辦公室烤火。我感動(dòng)的熱淚盈眶。
張老師就是這樣,我們班的同學(xué)不管是誰(shuí),只要學(xué)習(xí)和生活上有困難,她都要盡力幫助,我們大家都非常熱愛(ài)她。
這是我的張老師,一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的老師媽媽。
我的老師媽媽作文 篇5
我家有張老照片,那是媽媽工作第一年照的,照片上媽媽及腰的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng),眼里閃爍著對(duì)未來(lái)的憧憬與對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。年輕時(shí)的媽媽美得讓人移不開(kāi)眼。
我經(jīng)常翻出那張照片,纏著媽媽,讓她講年輕時(shí)候的故事。媽媽就會(huì)摟著我,用溫柔的聲音講述——
媽媽從小喜歡朗誦,在朗誦方面就有著非常好的條件。每年都會(huì)參加學(xué)院舉行的大型文藝演出,她的朗誦被老師和同學(xué)們贊為天籟之音。大學(xué)期間她連續(xù)四年被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀廣播員”,19xx年7月1日,寶雞市廣播電臺(tái)直播的慶祝香港回歸的演出中,媽媽的朗誦是開(kāi)場(chǎng)第一個(gè)節(jié)目!那時(shí)的媽媽最大的夢(mèng)想就是做一位廣播節(jié)目主持人,用她的聲音來(lái)傳遞愛(ài),傳遞溫暖。
我疑惑的.問(wèn):那你怎么當(dāng)了老師呢?
媽媽摸了摸我的頭,繼續(xù)講著:“那時(shí)候,信息太閉塞,家里根本懂得怎么報(bào)考播音主持專業(yè)。填寫大學(xué)志愿時(shí),家里的親朋好友都覺(jué)得當(dāng)老師特別適合女孩子,我那個(gè)時(shí)候也是不懂所以就選擇了師范專業(yè)!
說(shuō)到這里,媽媽眼底劃過(guò)一絲憂傷,可瞬間就消失的無(wú)影無(wú)蹤。又閃現(xiàn)著快樂(lè)的神態(tài)對(duì)我說(shuō)“現(xiàn)在當(dāng)老師也是在用聲音傳遞著愛(ài)和知識(shí),在講臺(tái)上帶著更多的年輕學(xué)子追求夢(mèng)想,一路陪伴他們披荊斬棘,追逐夢(mèng)想我覺(jué)得也很好!甭(tīng)得我不覺(jué)出了神,“那以后我想做我喜歡的事,媽媽會(huì)支持我嗎?”
媽媽用溫柔而堅(jiān)定的眼神看著我說(shuō):“一定會(huì)!只要你堅(jiān)定自己的想法!蔽已鲋^,看到媽媽眼里閃爍著無(wú)限的愛(ài)與期待,那一刻我感覺(jué)自己幸福的要飛起來(lái)!
媽媽眼里時(shí)常閃著各種光芒,即使年過(guò)四十,依然對(duì)生活充滿熱情和期待,每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí),樂(lè)觀面對(duì)每個(gè)困難,即使是難度系數(shù)很大的挑戰(zhàn),她也愿意去嘗試。我從她眼里看到是勇敢和堅(jiān)定,聽(tīng)到是鼓勵(lì)和解決問(wèn)題的奇思妙想,刻在心里的是那永遠(yuǎn)閃耀著的理想的光芒,那是對(duì)夢(mèng)想的交代!
我的媽媽是老師,她的第一個(gè)學(xué)生不是我,我的第一位老師確實(shí)她,她也是我永遠(yuǎn)的老師。
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