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實(shí)用的描寫媽媽的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫媽媽的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫媽媽的作文 篇1
從小到大是誰(shuí)一直在關(guān)心我？是誰(shuí)一直在保護(hù)我？是誰(shuí)一直照顧我？是您我親愛(ài)的媽媽。夏天在那么熱的季節(jié)里您要為我做飯，衣服都濕透了。
在那寒冷的冬天您開著電動(dòng)車送我上學(xué)，我看到您那雙潔白如雪的手都凍的通紅。媽媽您為了我能有一個(gè)好身材讓我去學(xué)跳舞，學(xué)舞蹈很苦的，要練基本功，我經(jīng)常因?yàn)橄油床豢暇�，您就犧牲自己的時(shí)間，在旁邊陪著我。我還老是抱怨您讓我學(xué)這個(gè)該死的舞蹈。現(xiàn)在我走路時(shí)總是腰桿挺的筆直筆直的，我在小區(qū)里帶著我的.小狗棒棒出來(lái)散步，人家都說(shuō)：“這個(gè)小姑娘的身材真挺拔，長(zhǎng)的好可愛(ài)！”這時(shí)我心里就會(huì)偷偷的樂(lè)一下。
媽媽為我做了許許多多的事，其中有一件讓我最感動(dòng)。那是在一個(gè)冬天的體育課上，我跑步的時(shí)候把腳給扭了。放學(xué)的時(shí)候媽媽來(lái)接我，看到我走路一崴一崴的，就焦急的問(wèn)我怎么了，我告訴媽媽是我不小心扭著了。媽媽立刻蹲下來(lái)捧起我的腳，看到整個(gè)腳腕都紅了。中飯都沒(méi)顧得吃就帶我上醫(yī)院了。在醫(yī)院媽媽一個(gè)人忙著掛號(hào)，繳費(fèi)，送我去拍片，額頭上都沁出汗珠了。醫(yī)生說(shuō)我的腳受了點(diǎn)輕傷，要休息好幾個(gè)星期。我扭頭看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽臉上滿是心痛的表情。
我漸漸長(zhǎng)大，媽媽也慢慢變老了，已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)年輕的媽媽了，臉上的皺紋也越來(lái)越多，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)里也冒出了絲絲白發(fā)。身材也不再像年輕時(shí)候那么挺拔了。媽媽，我愛(ài)您！等我長(zhǎng)大后，我會(huì)用雙倍的愛(ài)來(lái)回報(bào)您的養(yǎng)育之恩！
描寫媽媽的作文 篇2
剛放學(xué)回家，在廚房里忙乎的媽媽就喊開了：“楚清，去誠(chéng)信超市里買袋碘鹽！”——電視里哪吒正腳踩風(fēng)火輪、手持紅綾與……——我一百個(gè)不情愿地嘟囔著去了超市——我這個(gè)當(dāng)老師的媽媽特會(huì)“嘮叨”，無(wú)論你有什么不愿意的，她都會(huì)“嘮叨”到你去做好了為止。如此，我還有什么辦法呢！
“鹽，拿去，媽！”我邊氣喘吁吁說(shuō)著，邊忙著抬腳往里間跑，好再開電視。
“楚清，過(guò)來(lái)！這個(gè)碘啊，是鹵族元素之一，是組成生命體的最基本的元素，有‘智力元素’之稱。它和其它營(yíng)養(yǎng)素一樣，是人體各個(gè)系統(tǒng)，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不可缺少的.�！�
真不知道我媽的學(xué)生怎么忍受得了的，真煩！——不過(guò)，煩歸煩，我也得忍著，否則……
看我畢恭畢敬地站著“聽(tīng)講”，老媽的興致更高了：“楚清，你知道媽媽剛才為什么只叫你買一袋嗎？因?yàn)榈庖讚]發(fā)，它怕熱、光、風(fēng)……”
后面的“嘮叨”我早“聽(tīng)不見(jiàn)”了，不過(guò)，剛起鍋的香噴噴的紅燒帶魚我卻“盯”得一清二楚——拿起筷子便夾了一塊送進(jìn)嘴里……
媽媽也利索，拿著炒菜的鏟子便敲下我的筷子：“慢，還有個(gè)問(wèn)題，你知道我剛才什么時(shí)候放碘鹽的？”
“剛煮魚時(shí)便放鹽，咸氣好入里！”
“不對(duì)，碘鹽一定要在魚起鍋時(shí)放，否則碘早揮發(fā)掉了。問(wèn)題回答有誤，帶魚暫停吃，今天不準(zhǔn)看動(dòng)畫片！”
好個(gè)狡猾的老媽，轉(zhuǎn)了幾圈，原來(lái)是不準(zhǔn)我看動(dòng)畫片——這不行，很好吃的帶魚可以不吃，但揪人心的動(dòng)畫片不能不看！——趕快開動(dòng)腦筋……
有啦！——“媽，煮帶魚在剛煮時(shí)放碘鹽好！”
“不對(duì)，那樣碘全揮發(fā)掉了！”
“媽，煮帶魚還是在剛煮時(shí)放碘鹽好！帶魚是海貨，本身含碘，足夠人一天的碘營(yíng)養(yǎng)需求，所以，碘鹽里的碘揮發(fā)掉沒(méi)有關(guān)系。而早放鹽煮魚，咸氣易入里，使帶魚味道更鮮美。另外，人在一天中如果吸收的碘過(guò)多，反而會(huì)有反作用！這是電視里的《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》這個(gè)節(jié)目告訴我的！”
突然間的口若懸河、滔滔不絕——我驚異地發(fā)現(xiàn)：我有急才！
“嘮叨”的媽媽也突然間似乎“呆”了——只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，然后一把抱起我：“我的好乖乖，再去吃塊帶魚，然后去看電視！”
這回，“嘮叨”的媽媽沒(méi)口開了！
描寫媽媽的作文 篇3
世界上有很多手，有粗糙的手;有纖細(xì)的手;有柔嫩的手……而我最喜歡的是媽媽那雙勤勞而溫暖的手。
在一個(gè)寒冷的冬天。由于我貪玩，我手里的傘不小心掉在淤泥里，我怕媽媽罵，回到家里我把傘放在門后的墻角，然后便到房間里寫作業(yè)，突然聽(tīng)到一個(gè)“唰唰……”的聲音，我聞聲跑過(guò)去，第一眼看到的是媽媽吧傘放在水龍頭下，用刷子使勁刷。我跑過(guò)去，突然，媽媽手上的刷子掉了下來(lái)，我抓住媽媽的手，什么，往日那雙纖細(xì)的手竟然變成了一雙紅腫的手。
媽媽把手縮了回去我說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗吧!”媽媽笑著說(shuō)：“你寫作業(yè)吧!下次小心點(diǎn)，我洗就好!”淚水模糊了我的雙眼。這哪是在洗這把臟傘，分明是在洗我心里的污點(diǎn)。我的心像被什么刺到一樣痛，心里十分懺悔，回到房間里寫作業(yè)。突然，我的門被開了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，放下一杯熱呼呼的水，拿起我的.作業(yè)，說(shuō)：“字寫得有進(jìn)步，好好學(xué)習(xí)!”說(shuō)著，關(guān)上我的門走可。我的心里十分難受，拿起筆在紙上寫起了媽媽的手……
晚上我夢(mèng)見(jiàn)媽媽那雙在臺(tái)燈下為我批改作業(yè)的手;夢(mèng)見(jiàn)了媽媽那雙拿著錢包去買菜的手……
描寫媽媽的作文 篇4
在幼兒園中班的時(shí)候，我參加過(guò)一場(chǎng)珠心算比賽，至今記憶猶新。
我小時(shí)候?qū)W過(guò)珠心算，在沒(méi)上幼兒園時(shí)就已經(jīng)掌握了算盤的用法。上中班的時(shí)候，校長(zhǎng)找到媽媽，告訴她在北京有一場(chǎng)比賽，以我的水平，可以嘗試一下，讓她考慮。媽媽轉(zhuǎn)告了我，我當(dāng)時(shí)是極力反對(duì)的，因?yàn)槲覐男【蜎](méi)有自信，不參加任何活動(dòng)�？墒菋寢尯桶职址浅ＯＭ夷軌騾⒓颖荣�，他們認(rèn)為結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程，尤其是準(zhǔn)備比賽的過(guò)程，不僅能讓我增強(qiáng)自信心，還能鍛煉我的`能力。
媽媽為了讓我參加這個(gè)比賽，許諾我只要獲得紀(jì)念獎(jiǎng)以上就給我買平板電腦。我禁不住如此巨大的誘惑，同意了報(bào)名參加。
經(jīng)過(guò)緊張的備戰(zhàn)，終于到了比賽的時(shí)刻。在北京比賽時(shí)，我以正常水平發(fā)揮，并獲得了幼兒組三等獎(jiǎng)。媽媽哭笑不得，她只是想讓我參加比賽，鍛煉我的自信心，并不奢望有什么獎(jiǎng)項(xiàng)，她的“懸賞”只是為了激勵(lì)我，可是媽媽信守諾言，為我買了蘋果平板，我也逐漸變得自信。
我對(duì)這次比賽記憶猶新，不僅是因?yàn)槲业玫搅似桨咫娔X，更因?yàn)閶寢層性又�，我要以媽媽為榜樣，無(wú)論對(duì)任何人，都信守自己的諾言。無(wú)愧于人，無(wú)愧于心！
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