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考研英語(yǔ)漫畫(huà)作文命題特征大揭秘

時(shí)間:2021-08-08 11:28:23 漫畫(huà) 我要投稿

考研英語(yǔ)漫畫(huà)作文命題特征大揭秘

  近幾年的考研英語(yǔ)試題都有特定的語(yǔ)境和情景,體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)言意義的領(lǐng)悟與判斷。試卷里幾乎沒(méi)有死記硬背、單純使用語(yǔ)言形式來(lái)選擇選項(xiàng)的試題,而是更注重對(duì)語(yǔ)言意義理解能力的考查。接下來(lái)小編為你帶來(lái)考研英語(yǔ)漫畫(huà)作文命題特征大揭秘,希望對(duì)你有幫助。

考研英語(yǔ)漫畫(huà)作文命題特征大揭秘

  1.過(guò)去二十年漫畫(huà)作文四大命題特征

  2.根據(jù)命題特征判斷預(yù)測(cè)漫畫(huà)作文是否值得一練

  3.總結(jié)及布置作業(yè)

  每年從7月份開(kāi)始,楊凡達(dá)老師的微博私信就收到各種學(xué)生發(fā)來(lái)的“剛寫的作文,求虐”,“凡達(dá)大神,這是我的處女作文,輕噴”等消息。

  你們會(huì)發(fā)現(xiàn),有些消息我沒(méi)有回復(fù),知道為什么嗎?不是我忘記了,也不是因?yàn)槟銈儗懙奶珷我不想批改,而是因?yàn)槟銈冞x錯(cuò)了訓(xùn)練素材。

  不少學(xué)生在練習(xí)完歷年真題漫畫(huà)作文后會(huì)著手練習(xí)所謂的預(yù)測(cè)漫畫(huà)作文。但這些預(yù)測(cè)漫畫(huà)作文中有不少根本不符合漫畫(huà)作文命題特征,所以拿這些作文進(jìn)行訓(xùn)練就是在浪費(fèi)時(shí)間,而且可能會(huì)把寫作思路帶偏。

  所以,本文便從這一角度切入,通過(guò)分析過(guò)去二十年漫畫(huà)作文命題規(guī)律,幫助大家在剩下的4個(gè)月內(nèi)排除不值得練或者說(shuō)練了也是浪費(fèi)時(shí)間的預(yù)測(cè)型漫畫(huà)作文。

  1998-2017漫畫(huà)作文命題規(guī)律

  至今,考研英語(yǔ)(一)漫畫(huà)作文共考查19次(嚴(yán)格說(shuō)法應(yīng)該是“圖畫(huà)”,因?yàn)槠陂g有兩年是“照片”不是“漫畫(huà)”)。筆者研究這些漫畫(huà)多年,發(fā)現(xiàn)其中隱藏著許多共同特征。

  1. 普遍性

  命題人關(guān)注的是普遍社會(huì)現(xiàn)象或群體,而不是特殊事件或某一類體量相對(duì)不大的特殊群體。

  2017年這一年考查的和閱讀有關(guān)的態(tài)度是不分年齡不分社會(huì)階層的,具有普遍性,幾乎和所有人有關(guān)。

  與其只提要求,不如做個(gè)榜樣

  2016年 表面上看,這一年的話題與青少年這一群體相關(guān)。但仔細(xì)一想,這是一個(gè)全民話題。因?yàn)槲覀兠總(gè)人從小在父母的教育下成長(zhǎng),等到自己為人父母后便會(huì)轉(zhuǎn)換身份去教育下一代,所以這一話題具有極大的普遍性。

  2008年如果你認(rèn)為這幅漫畫(huà)關(guān)注“殘疾人”這一少數(shù)群體就大錯(cuò)特錯(cuò)了。事實(shí)上,漫畫(huà)中的殘疾人指的是我們每一個(gè)人、團(tuán)體甚至國(guó)家。

  無(wú)論個(gè)人、團(tuán)隊(duì)還是國(guó)家都有自己的優(yōu)點(diǎn)(健全的那條腿)和缺點(diǎn)(殘缺的那條腿),所以漫畫(huà)告訴我們“應(yīng)該與其它人、其它團(tuán)隊(duì)或國(guó)家合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、實(shí)現(xiàn)雙贏。”因此,這幅漫畫(huà)具有普遍性,涉及每一個(gè)人。

  2. 不再蹭熱點(diǎn)

  曾幾何時(shí),考研命題人有一顆赤裸裸地蹭熱點(diǎn)的心。

  An American Girl in Traditional Chinese Costume

  2002年 2002年1月考場(chǎng)上出現(xiàn)的這幅漫畫(huà)不得不讓我們想到2001年的大事件——北京申請(qǐng)到了奧運(yùn)會(huì)以及中國(guó)加入世界貿(mào)易組織(WTO)。

  這兩件事情都漲了國(guó)人士氣。更為重要的是,它們使得中國(guó)傳統(tǒng)文化以前所未有的速度在世界各地傳播,所以我們才看到“越來(lái)越多的外國(guó)人熱衷于體驗(yàn)傳統(tǒng)中國(guó)文化”。

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