假文盲作文怎么寫
《假文盲》是華君武先生的一幅經(jīng)典漫畫，下面就是小編為您收集整理的假文盲作文怎么寫的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
篇一：假文盲
那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車道里擠滿了人，只看見“母子上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。
那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢？跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。大概是因?yàn)樗吕浒�，腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，他心里想：我已經(jīng)很早來(lái)了，怎么就沒(méi)占到第一呀？不過(guò)還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低著，裝作沒(méi)看到那塊牌子就行了。
緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來(lái)就是“母子上車處”嗎。他問(wèn)那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒(méi)聽見。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車道的那對(duì)母子見他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。
北風(fēng)無(wú)情地襲擊著這對(duì)母子，那位母親也無(wú)奈，母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙铮炖锊粩嗟貙?duì)孩子說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持住，堅(jiān)持住，媽媽馬上帶你去看醫(yī)生�！毙『⒆硬煌５乜拗�，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀！母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了……等到公共汽車來(lái)了，四個(gè)男人都上了車，他們都占到了好位置，那對(duì)母子也上了車，可車上已經(jīng)滿座了，幸虧一位青年人給這對(duì)母子讓了位，那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼，可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧，反而更加若無(wú)其事了。
但愿社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……
篇二：假文盲
今天，我看了漫畫家華君武的作品，真是感慨萬(wàn)千。在寫著“母子上車處”的牌子旁邊，柵欄里卻站許多高大、冷漠的男人，而抱著孩子的弱小的母親卻站在柵欄的外邊，無(wú)奈的張望著。難道這些男人都是文盲嗎？不！絕不是。他們只是無(wú)視社會(huì)公德，只圖自己方便的不文明行為。
是�。≡诂F(xiàn)在的社會(huì)中，的確有不少這樣的人。比如：在草坪里，明明立著一塊牌子，上面清清楚楚的寫著“不要亂踏草坪”六個(gè)大字�？墒怯行┤诉�是在里面走啊，跑啊，都快把草坪里的草踩死了。還有的地方的牌子上寫著“不要隨地吐痰”，可是有些人還是隨地吐痰，不講文明……像這樣的例子還有很多，這不正像漫畫家華君武的作品里的人一樣嗎？
在這幅漫畫里，我覺(jué)得這些男人都太自私了，都只顧自己的利益，而不管別人。這位抱著孩子的女人也太懦弱了，她應(yīng)該勇敢一些，上前跟那些男人講道理，讓他們知道自己的行為是不對(duì)的，應(yīng)該多為別人著想。車站管理處的人員也有不對(duì)的地方，他們?cè)诹⑦@個(gè)牌子的時(shí)候，就應(yīng)該想到會(huì)有許多假文盲在著里上車。而他們卻不派人在這里管理，還讓這些假文盲在這里排隊(duì)。
我想，如果世界上這樣的假文盲不斷增加的話，那世界就完了，所以，我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德，時(shí)刻為他人著想。
篇三：假文盲
漫畫是一種有諷刺性或幽默性的圖畫。今天我看到一幅漫畫《假文盲》，是著名漫畫家華君武畫的。
這是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。一個(gè)候車處，上面豎著一塊牌子,牌子上寫著幾個(gè)大字“母子上車處”，后面站著幾個(gè)年輕力壯的男人，一個(gè)個(gè)的都閉著眼睛，假裝自己看不懂牌子上的字,可是這樣能騙得過(guò)誰(shuí)呢？我們先來(lái)看看第一個(gè)人:他一副大腹便便的樣子，頭抬得老高,一副地位很高的樣子,不是老板就是高官。再看看第二個(gè)人:他戴著一個(gè)厚厚的帽子,身上穿著厚厚的大棉襖,穿得像個(gè)軍人。我想:既然是個(gè)軍人，是為國(guó)效忠的,那為什么會(huì)這么沒(méi)有素質(zhì)呢?然后是第三個(gè)人,他戴著一副眼鏡,鞋子油光發(fā)亮，看上去也是個(gè)知識(shí)分子。我心想:像個(gè)知識(shí)分子還裝文盲，誰(shuí)會(huì)信呢?第四個(gè)人干脆戴了個(gè)大口罩來(lái)遮掩自己心虛的樣子。旁邊有一個(gè)婦女,抱著個(gè)孩子,由于母子上車處滿了，只好躲在一旁用詢問(wèn)的目光看著那幾個(gè)“假文盲”。
現(xiàn)在國(guó)家都提倡我們垃圾分類、五水共治等等,說(shuō)白了就是我們中國(guó)人的素質(zhì)還不夠好,要是我們素質(zhì)好,自覺(jué)垃圾分類,不亂排臟水廢水國(guó)家又怎么會(huì)提議垃圾分類、五水共治呢？外國(guó)人其實(shí)也是不喜歡中國(guó)人來(lái)的吧?中國(guó)人一來(lái)，帶走了美好的環(huán)境,留下了骯臟的垃圾。如果我們能改變，那么我們身邊、學(xué)校、城市、中國(guó)，甚至是世界，又會(huì)有怎樣的變化呢？
篇四：假文盲
這是一個(gè)發(fā)生在車站的真實(shí)故事，這四個(gè)人都是男人，他們卻對(duì)站牌上的“母子上車處”五個(gè)大字視而不見，裝成假文盲，他們的心里想著自私自利，不為他人著想，遠(yuǎn)處一位母親抱著她的孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無(wú)動(dòng)于衷。
看了這幅漫畫后，我禁不住批評(píng)了這四個(gè)男人，可以看出，他們一個(gè)是知識(shí)分子，但知識(shí)分子難道不識(shí)字嗎？第二個(gè)是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛(ài)幼嗎？第三個(gè)是老板，但老板就可以高人一等嗎？第四個(gè)是牙醫(yī)，但難道牙醫(yī)就沒(méi)有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。于是我開始反思自己，想了一陣，我不禁臉紅了，因?yàn)椤谴闻愦蟀轴烎~，在一個(gè)農(nóng)家娛樂(lè)場(chǎng)所，所以釣魚不要錢，但“不準(zhǔn)擅自帶魚”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛(ài)的小金魚，于是偷偷拿了回來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的人，我們了大多都是為了自己的一己私利，而不遵守規(guī)則。
我們以后在生活中，要遵循規(guī)則，要為他人著想，要知道，有愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的人，才會(huì)得到人們的肯定，受到人們的愛(ài)戴，同時(shí)也要把這些誠(chéng)懇問(wèn)一下那幾位叔叔：“你們不覺(jué)得的你們行為不應(yīng)該嗎”？
篇五：假文盲
前幾天，在我家訂的《青少年文摘報(bào)》上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫。其內(nèi)容是公交站內(nèi)大家在等車，母子上車處五個(gè)大字的告示牌下站的是四位身強(qiáng)體壯、西裝革履、悠閑自在的男士，而母子上車處外卻站著一位衣裳單薄、膽怯退縮的抱子?jì)D女。這就是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。
看完這副漫畫之后，我馬上想到：這幅畫是在諷刺，在告訴我們社會(huì)的生活水平越來(lái)越好的今天，有些人的素質(zhì)卻越來(lái)越差。那些身強(qiáng)體壯的男子漢們，難道沒(méi)有看到母子上車處這五個(gè)字嗎？他們難道是文盲嗎？不是，其實(shí)他們清清楚楚地看到了，他們是熟視無(wú)睹，他們無(wú)非是想早點(diǎn)兒上車，搶到一個(gè)好位子。而他們卻忘記了身旁無(wú)助的真正需要照顧的抱子?jì)D女。他們不是文盲，他們的眼睛也沒(méi)有失明。國(guó)家實(shí)行的九年制義務(wù)教育他們?cè)缇兔撁ち�，他們不可能不識(shí)字。
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)上，這種假文盲現(xiàn)狀大有人在，就說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的垃圾桶吧！當(dāng)時(shí)，學(xué)校里到處都是垃圾，為了改善校容、校貌，學(xué)校決定買幾個(gè)垃圾桶，分別放在校門口、小學(xué)部和中學(xué)部的操場(chǎng)上�？墒窃诶皠傃b好的那天下午，許多男同學(xué)都去玩弄垃圾桶，有的在垃圾桶上跳’山羊’；有的在用力地敲打著垃圾桶的頭部；有的抱著垃圾桶的身子往下滑，當(dāng)滑梯玩。過(guò)了幾天一個(gè)嶄新的垃圾桶變得面目全非。它的身子被歪扭了！頭被打破了�？墒抢吧线�清清楚楚的寫著保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)不要隨意破壞垃圾桶。試問(wèn)那些同學(xué)是文盲嗎？他們可正在受教育呢！這樣下去的話，他們以后怎么為祖國(guó)奉獻(xiàn)呢！怎么為人民服務(wù)呢？
記得桂花開放時(shí)，不管男女同學(xué)許多都會(huì)冒險(xiǎn)爬到圍墻上去摘香噴噴的桂花，在花園中間立著的一塊鐵牌上面寫著愛(ài)護(hù)花草，請(qǐng)不要去采摘的警示。花、草、樹都是有生命的植物，它們也有疼的感覺(jué)，再說(shuō)摘得光光的，多不美觀。假如，你在摘花如果不小心摔倒，吃虧的是你自己，誰(shuí)要你去當(dāng)假文盲。
不久前我們學(xué)了課文《為人民服務(wù)》我覺(jué)得這些假文盲應(yīng)該去讀讀主席寫的這篇著作，它告訴了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。張思德、雷鋒、孔繁森他們是為人民服務(wù)的典范。假文盲其實(shí)是自私自利的心里在做怪，離為人民服務(wù)還差很遠(yuǎn)。他們要從自己做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在假文盲只是大多數(shù)人中的一小部分而已，但是這一小部，終究會(huì)感染一大部分的。他們是社會(huì)主義文明窗口的污染制造者，假文盲們，快快覺(jué)醒吧！
篇六：假文盲
我想，大家一定都看過(guò)漫畫，也很喜歡漫畫�！都傥拿ぁ愤@幅漫畫是著名畫家華君武的作品。這幅漫畫諷刺了那些違反社會(huì)公德的人。作為一名公民，就行該遵守社會(huì)公德。不要像《假文盲》這幅漫畫中所畫的四個(gè)大男人站在母子上車處的牌子旁，裝作不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字，把一個(gè)抱小孩兒的婦女?dāng)D到了旁邊。
其實(shí)在我們的日常生活中，這樣不道德的事也經(jīng)常發(fā)生。如：在汽車上，不給老、弱、病、殘讓座；帶寵物上車；在公共汽車上吸煙，或者和漫畫中說(shuō)的一樣。有的人說(shuō)，畫歸畫。我認(rèn)為這種說(shuō)法是錯(cuò)的。因?yàn)槿A君武這幅作品，就是為了諷刺那些視而不見的人。
有一次，我乘公共汽車去買東西，上車時(shí)座位已經(jīng)滿了，我的后面有一位老奶奶也上車了。到了下一站時(shí)，有一個(gè)人下車了。那個(gè)人的座位就在我和老奶奶的旁邊，我讓老奶奶坐，老奶奶卻讓我做，正在我和老奶奶互相推辭的時(shí)候，一個(gè)三十歲左右的男人坐在了這個(gè)座位上。
的行為讓我感覺(jué)到社會(huì)公德已經(jīng)被敗壞了。我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一。但是現(xiàn)代的人文根本沒(méi)有把文明放在眼里，他們認(rèn)為自己的利益高于一切。難道這叔叔的做法不是熟視無(wú)睹，視而不見嗎？
同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)，去告誡人們要遵守社會(huì)公德。讓我們?nèi)巳酥v文明，個(gè)個(gè)懂禮貌，讓世界變成美好的人間！
篇七：假文盲
華君武的假文盲是一幅具有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫，畫中畫的是：在瑟瑟的風(fēng)中一塊孤獨(dú)的牌子上寫著：母子上車處。一個(gè)年青的婦女懷中抱著一個(gè)小孩無(wú)助的站在牌子的后面，眼睜睜的看著幾個(gè)彪漢昂首挺胸的在那兒排著隊(duì)，等候著汽車的到來(lái)，至于那塊牌子是一眼也懶得看。難道他們是文盲？不是！
他們不是文盲，也不是瞎子。那樣醒目的幾個(gè)大字，他們看得清清楚楚，卻還是無(wú)動(dòng)于衷。這樣的人就只能用三個(gè)字來(lái)形容—假文盲。
在生活中，常常有一些地方立著牌子，上面總是寫著：不準(zhǔn)亂仍垃圾等字樣�？墒沁@些地方卻總是發(fā)生假文盲事件。又如：在公共汽車上，常有著一個(gè)座位，座位上寫著孕婦專用座等。可是仍然有一些人年青人，在眾目睽睽下，仍然面不改色的坐在那兒這些人只顧自己的利益，不管大家的感受，敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣，也揭示了自己不道德的'品行。
無(wú)論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會(huì)的敗類。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會(huì)不需要他，國(guó)家不需要他。這些人無(wú)論在哪里，都不會(huì)受到歡迎。
所以，我們要從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做假文盲，不做社會(huì)的敗類。只要每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，我相信，漫畫中的現(xiàn)象會(huì)逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧！
篇八：假文盲
漫畫的含義就是一些搞笑、帶有一些諷刺意義的圖。每當(dāng)我看到有趣的漫畫，總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)�？蛇@次，看到華君武的這幅帶有諷刺意義的圖，我卻怎么也笑不出來(lái)。
仔細(xì)看這幅畫，在圖上的母子上車處的地方，有一群高大威武的男人。而被擠在一旁的卻是一位瘦弱的母親，她正抱著一個(gè)生著重病的孩子。從他們的衣著上看，那時(shí)正值寒冬臘月，下了班的人何嘗不希望早點(diǎn)回家享受熱騰騰的飯菜？再看看那些站在母子上車處的男子，好像個(gè)個(gè)都不識(shí)字。但從外表上看，四個(gè)五大三粗的男人都受過(guò)高等教育。第一個(gè)是先站在這里的，他好像在想：天氣這么冷，我得趕快回家，盡管上面寫著母子上車處，我也可以裝作是文盲，這樣豈不很好？第二個(gè)男子正閉著眼睛，好像在想著：他明明識(shí)字，為什么他可以站在這兒，我就不可以了？他既然在這里大了個(gè)開頭炮，那我就接下去，也沒(méi)什么不可以的，就但個(gè)做沒(méi)看見或不識(shí)字好拉！第三個(gè)男子看到前兩個(gè)比他還年輕的在享受優(yōu)厚待遇，可能心里不平衡吧！于是也就站了上去。第四個(gè)男子戴著口罩，站在那里，大概是怕熟人認(rèn)出，才戴口罩的吧！他們都是為了圖個(gè)方便罷了，可卻不知道自己這樣的行為是不對(duì)的，就算知道了，也豁出去，不管了！
這幅圖的落款時(shí)間是1984年，離現(xiàn)在也有20多年了。但在二十年后的今天，這種現(xiàn)象還是屢見不鮮：在標(biāo)有未成年人禁止入內(nèi)的游戲廳、網(wǎng)吧里，一排排中小學(xué)生正在全神貫注地打游戲、上網(wǎng)；插著腳下留情的牌子的草地，照樣被人們踩出一條條黃褐色的土徑；在寫有禁止吸煙的公共場(chǎng)合了，一位位假文盲正蹺著二郎腿在吞云吐霧難道他們不識(shí)字嗎？
不，不是的。這些人更多的是為了自己的舒適和方便，而造成別人的不方便和不舒適。
我希望在將來(lái)的世界里，人們都自覺(jué)遵守社會(huì)公德。到那時(shí)，我們就會(huì)看到一幅祥和而有序的畫面！
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