【精選】《假文盲》作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的《假文盲》作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《假文盲》作文 篇1
華君武就是我國有名的漫畫家，他的作品惟妙惟肖，強(qiáng)而有力地諷刺了社會(huì)上的不良現(xiàn)象。而他筆下的《假文盲》更為讓我思潮起伏，思緒萬千。
畫上畫的四個(gè)大男人閉著眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個(gè)手抱孩子的婦女?dāng)D到站外，全然不顧這對(duì)母子的感受，只見母子們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在嚴(yán)冬里，這對(duì)母子顯得多么的無奈與無助。
“母子上車處”就是為了方便孩子的婦女上車，但就是卻讓四位“有文化”的人捷足先登，能說他們不就是“文盲”嗎？
生活中，“假文盲”真就是太多了。電影院里，熒屏上剛打出一行醒目的大字：“請(qǐng)勿吸煙。”可有的人呢？嘴角叼著的一閃一閃的香煙，仍不肯放下。他們的腦袋，包圍在一團(tuán)青色的煙霧之中，他們所在的環(huán)境，簡(jiǎn)直像縹緲的“仙境”，而他們卻翹著二郎腿，那種旁若無人的神態(tài)，則更像“神仙”了。他就是個(gè)文盲嗎？不然，斗大的字他怎樣看不見呢？我想，他們并不就是文盲，而就是“禮貌盲”。
中國就是個(gè)禮儀之邦，作為華夏兒女，我們更就應(yīng)繼承祖輩的傳統(tǒng)。廣州亞運(yùn)會(huì)不久就要開幕了，作為“東道主”的我們，更就應(yīng)以禮貌禮貌去迎接每一個(gè)來自五湖四海的游客。
讓我們從此禮貌有禮，讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
《假文盲》作文 篇2
翻開十二冊(cè)語文課本第二十一頁，一幅漫畫展現(xiàn)在人們眼前：
在一個(gè)公交車站上擠滿了人，看似幾位有文化的男青年排著隊(duì)，隨時(shí)等待著公交車的到來，飛奔而上占一個(gè)車位。在這幾個(gè)人旁邊站著一位年輕的婦女，懷里抱著孩子，臉上帶著焦急的樣子，可是又看著這么多人，她只能無奈地往后退了幾步。這是怎么回事呢？在車站旁邊立著一塊嶄新的木牌，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字，十分醒目。原來在普通等車站上的人十分多，這幾位年輕人已受不住被擠的滋味，所以來到了母子上車處來等車。
從圖中可以看出，這幾個(gè)男青年一個(gè)個(gè)衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬，皮鞋擦得油光發(fā)亮。一定是一些知識(shí)分子，雖然他們知識(shí)淵博，但是也不能算有文化的人，因?yàn)樗麄儊G掉了最為珍貴的東西——道德。許多人往往因?yàn)轭櫦裳矍暗囊稽c(diǎn)利益而丟掉了它。道德也是中華人民共和國的一個(gè)文化傳統(tǒng)，而丟掉了它整個(gè)人也沒有了意義，就像一個(gè)假文盲。在以前文盲并不少見，而現(xiàn)在對(duì)人們來說卻很陌生。其實(shí)文盲不單單指文化知識(shí)上的不足，也指某一些人缺少道德修養(yǎng)，就像書上畫得那些人一樣。直到現(xiàn)在假文盲的現(xiàn)象還時(shí)時(shí)出現(xiàn)在人們生活當(dāng)中。
在一條清可見底的小河前立著一塊木牌，上面寫著“禁止倒垃圾”，可是還有許多人視而不見，仍舊倒著垃圾廢物，造成污染。像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
我們要大力宣傳文明，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。讓一切不文明的行為在我們生活中消失。重新讓一個(gè)新的文明之國屹立在世界的東方。
《假文盲》作文 篇3
我看過很多的漫畫，其中令我印象最深刻的是我在語文書上看的一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容很短，卻給了我很大的啟發(fā)。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)寒冷的早晨，車站里有一個(gè)“母子上車處”的牌子，一對(duì)母子站在牌子的旁邊，而四個(gè)大男人站在那個(gè)通道里，第一個(gè)男人穿著一身皮大衣，腳穿一雙發(fā)亮的黑皮鞋，像是一個(gè)國家干部，第二個(gè)男人頭戴軍帽，兩只手揣在褲兜里，像是一名軍人，第三個(gè)男人戴著一個(gè)眼鏡，好像是一個(gè)知識(shí)分子，說不定還是個(gè)教授呢，第四個(gè)男人戴著口罩，大概是個(gè)醫(yī)生。他們不是文盲卻裝文盲，把那對(duì)母子擠到一邊，對(duì)她視而不見。
這幾個(gè)人非�？尚Γ麄兠髅鞑皇俏拿s裝文盲，假裝不識(shí)字，把真正需要幫助的那對(duì)母子擠到一邊，讓她們得不到應(yīng)有的幫助，實(shí)在是太可笑了，我們不能學(xué)那四個(gè)人。
在我們的日常生活里同樣有類似的人，比如說：有些公共場(chǎng)合明明很清楚地寫著“禁止抽煙”，卻仍然有一些人假裝沒看到，吞云吐霧，污染環(huán)境，影響周圍人的健康，而且還有少數(shù)的人把沒吸完的煙，隨地亂扔，有可能會(huì)引起火災(zāi)；在圖書館里，墻壁上貼著“不許大聲講話”的示意圖，有些人卻還在大聲講話，甚至瘋逗打鬧，讓那些真正來圖書館學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)不了；有的垃圾桶上面寫了“分類回收垃圾”，有些人卻還是在亂扔，讓回收站的叔叔阿姨們回收時(shí)變得非常麻煩。我們應(yīng)該遵守公共場(chǎng)合的要求，堅(jiān)決不違反，還要阻止別人違反。
現(xiàn)在是文明社會(huì)，我們不做文盲，更不應(yīng)該做假文盲，我們應(yīng)遵守社會(huì)公德，幫助需要幫助的人，而不是對(duì)他們視而不見。
《假文盲》作文 篇4
大家好，我今天演講的題目是《我最看不慣的一種象》。
現(xiàn)在我們宣城有新型公交車了。和大城市一樣，我們宣城的公交車上也有一個(gè)桔黃色的“老弱病殘”專座，很顯然，這專門是給老人、病人、殘疾人坐的。那些身體強(qiáng)壯的人，看見老人來了，還好意思坐嗎？可是我們身邊就有一些把“老弱病殘”專座看成形同虛設(shè)的人。
記得我有一次坐新型公交車，在一個(gè)很明顯的座位——“老弱病殘”專座旁邊。那時(shí)車上還沒有老人。等車走到十字路口車站時(shí)，上來一個(gè)很時(shí)髦的小伙子，大概20出頭，他環(huán)視了一下車內(nèi)，不假思索一屁股坐在了“老弱病殘”專座上，大腿蹺二腿的，還從包里摸出一包煙抽，嗆得我直流淚，抽得我心里直冒火：難道他是個(gè)文盲啊，沒看見車窗上明明白白地寫著“車內(nèi)不準(zhǔn)吸煙”嗎？真自私。車到了第一幼兒園，上來了一位送孫女上學(xué)的老奶奶，大概70多歲，頭發(fā)花白手不停地抖，她走到她的專座旁邊，看見位子被一個(gè)小伙子占了，沒說什么，只是臉上的表情很無奈，似乎在說：“你這小伙子20多歲，身強(qiáng)力壯，跟我一個(gè)老婆子搶什么座位啊，真不懂禮貌！”老奶奶手扶著橫桿，腿有點(diǎn)哆嗦，那個(gè)小伙子看了她一眼，我以為他會(huì)讓座，沒想到他很快地把別過去，換個(gè)腿蹺，看了一會(huì)風(fēng)景，然后掏出手機(jī)和朋友嘻嘻哈哈的聊天。我的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩：“你這人沒長眼睛嗎？沒看見人家老奶奶正站在你旁邊嗎？沒教養(yǎng)、自私的家伙！”看看老奶奶她臉上的皺紋更深了，仿佛在憤怒地報(bào)怨：“你這個(gè)小伙子怎么這樣啊！”這時(shí)司機(jī)突然來了個(gè)急剎車，老奶奶險(xiǎn)些跌倒，可小伙子似乎根本不為所動(dòng)，我趕緊把位子讓給老奶奶，老奶奶不住地說：“謝謝，謝謝……”我笑了笑。
一路上，我思緒萬千：我們宣城需要發(fā)展，但是更需要發(fā)展的是我們的文明，如果人人都象小青年一樣是個(gè)假文肓，那我們宣城就會(huì)不堪一擊，說到這里，我想起一個(gè)故事：北京有位老人，靠踩三輪車來資助大學(xué)生上學(xué)，同樣是人，一個(gè)是體弱多病的老人，一個(gè)是身強(qiáng)力壯的小伙子，人家老辛辛苦苦地踩三輪車，你難道就不能讓個(gè)座嗎？
聽完我的故事，相信大家的想法很多，我衷心地希望大家在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，不光有知識(shí)，更重要的是要有純潔的品質(zhì)，只有品質(zhì)，才能夠使我們的世界更加美麗、動(dòng)人。
我的演講完了，謝謝大家。
《假文盲》作文 篇5
今天我看了幅漫畫，是華君武老師創(chuàng)作的'《假文盲》，這幅畫給我的感觸很深。
這幅畫畫的是在一個(gè)寒冷的冬天，車站的“母子上車處”站著四個(gè)大男人，全然不顧被他們擠到一旁抱著嬰兒的婦女。他們有的目光看向別處，有的閉上眼睛正在休息，還有的戴上了口罩和眼鏡來掩飾他們的心虛，他們這樣做就是不想排隊(duì)而已。
他們的這種行為不是缺少文化，而是缺失了道德。在我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，這種行為比比皆是。在公交車上，最常見的便是青年人坐在“老弱病殘?jiān)小睂Ｗ希驹谝慌缘木尤皇且恍┠赀^七旬的老爺爺、老奶奶和一些懷有身孕的阿姨。其實(shí)不僅是這個(gè)，還有在公共場(chǎng)合公開吸煙、闖紅燈等等。
雖然現(xiàn)在社會(huì)上的假文盲不是很多，但這也是會(huì)傳染的。只要我們大家來共同監(jiān)督，樹立良好的道德觀，讓這些假文盲進(jìn)入良好的氛圍，這樣社會(huì)上的這種人不就會(huì)越來越少了嗎？
《假文盲》作文 篇6
在寒風(fēng)臘月的一天里，寒風(fēng)呼嘯，天灰蒙蒙。眼看著一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要來到，誰不想早點(diǎn)回到家，早點(diǎn)吃到了香噴噴的午餐呢？
“咦？那四個(gè)高大強(qiáng)壯的男子，為什么會(huì)站在‘母子上車處’呢？難道不認(rèn)識(shí)字是文盲嗎？怎么看著不像呢？”一個(gè)媽媽抱著自己發(fā)高燒的孩子猜疑著。
第一個(gè)人衣冠整潔，表里堂堂，風(fēng)姿颯爽，看他剛從一輛好車?yán)锵聛�，還拿個(gè)手機(jī)扔在地上，應(yīng)該是車子沒油了，而手機(jī)沒電了吧；第二個(gè)人剛剛從有暖氣的公司里出來，應(yīng)該是室內(nèi)外溫度不一樣，想著快點(diǎn)坐車回去吧，看來是現(xiàn)在沒車了，就掩耳盜鈴，做個(gè)文盲，早點(diǎn)回去吧；第三個(gè)人戴著軍帽，穿著軍衣，一看就是個(gè)軍官，我覺得他是這樣想的：“我一個(gè)軍人扛過槍，打過仗，前面的兩個(gè)小伙子都可以什么都沒干就享受了這樣子好的待遇，為什么我就不可以呢？管他的，先裝個(gè)文盲，偷偷過去就算了，誰有便宜不占呢？”第四個(gè)人看著就是個(gè)醫(yī)生，可醫(yī)生的素質(zhì)應(yīng)該沒那么低吧，難道是家里有急事，可有急事也不應(yīng)該這樣做吧？算了，他也算幫助了多少人的，也沒什么。
最后，那對(duì)母子被他們擠下了車，只能冒著狂風(fēng)暴雨跑去醫(yī)院給自己的孩子看病，看著他們可憐的眼神，我忍不住的為他們可憐，氣憤。
我看他們也不像“文盲”呀？在現(xiàn)在的世界里怎么還有文盲呢？他們?yōu)槭裁床皇恰拔拿ぁ眳s勝似“文盲”呢？原來他們“文盲”是假，“德盲”是真！我在想他們?yōu)槭裁床辉谧詈蟊犻_眼嘲笑那對(duì)母子呢？我看是一定不敢看站牌上鮮艷奪目的字和那對(duì)母子可憐巴巴的眼神吧。
《假文盲》作文 篇7
生活中有很多大大小小的事是值得我們提倡和批評(píng)的。漫畫就是表達(dá)生活現(xiàn)象的一種形式。
今天我要寫一個(gè)名叫《假文盲》的漫畫，主要是講有四個(gè)中年男子站在專門給母子上車的“母子上車處”，可真正的母子卻站在了外面。難道這四個(gè)男人真的不認(rèn)識(shí)字嗎？從他們的衣著來看都是一些知識(shí)分子。
這幅漫畫讓我想到人的良心到哪里去了，為什么人們總是對(duì)孕婦、老人、母子、殘疾人視而不見呢？
在我們的生活中隨時(shí)隨地都能看到青年人在坐車的時(shí)候?qū)先艘暥灰姡炊杨^轉(zhuǎn)向一邊。
為了不在出現(xiàn)這種不良現(xiàn)象，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，從我們大家做起。
《假文盲》作文 篇8
在一個(gè)冬天，一個(gè)車站上有一位帶著孩子的婦女，他們都是車站里的旅客。
四位男青年覺得別的候車廳里的人太多了，所以，他們商量著去母子上車處，他們就裝做不認(rèn)識(shí)這些字，就閉著眼睛，面無表情的站在那里。
第一個(gè)人穿著大皮襖；第二個(gè)人也穿著皮襖戴著帽子；第三個(gè)人也是；第四個(gè)人戴著一個(gè)口罩�？梢姰�(dāng)時(shí)的天氣很寒冷。
他們覺得母子上車處人少，所以去了母子上車處，第一個(gè)人心里想：“我們?cè)谶@里上車是情由可原的，沒事，叢這里裝著不認(rèn)識(shí)字就行了！”第二個(gè)人想：“反正我已經(jīng)到了母子上車處，就從這里上車吧！”第三個(gè)人想：“我裝著不認(rèn)識(shí)字就上去了！”第四個(gè)人也是這樣想的。
那位抱著孩子的婦女走上去說：“你們難道不認(rèn)識(shí)字嗎？這里是母子上車處！”第一個(gè)人傲慢的說：“我不認(rèn)識(shí)字，管他是母子上車處還是男子上車處，只要能上去不就完了嗎！”第二個(gè)人無理的說：“這里只要能上車就行！”第三個(gè)人嚴(yán)厲的說：“我們?cè)敢鈴倪@里上車，管你什么事！”第四個(gè)人驕傲的說：“我們?cè)敢�，怎么了？�?/p>
周圍的旅客都開始紛紛議論他們，有的說“一個(gè)男人，怎么能欺負(fù)一個(gè)抱孩子的婦女呢？”有的說“他們是男的還是女的呀！真是的，怎么站在這里呢？一點(diǎn)都不懂規(guī)矩。”
最后，四位男子聽到了旅客門的議論，不好意思的走了。
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