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"漫畫(huà)"老師作文

時(shí)間:2021-10-12 09:55:26 漫畫(huà) 我要投稿

"漫畫(huà)"老師作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的"漫畫(huà)"老師作文,歡迎閱讀與收藏。

"漫畫(huà)"老師作文4篇

"漫畫(huà)"老師作文1

  朋友,你喜歡看漫畫(huà)嗎?如果要給一位老師畫(huà)漫畫(huà),你會(huì)選擇誰(shuí)呢?我呢,選擇的是語(yǔ)文老師。

  我們的語(yǔ)文老師,有一張白里透紅的臉,一頭濃密的長(zhǎng)長(zhǎng)黑發(fā),她的普通話(huà)很好,聲音像播音員。語(yǔ)文老師姓王,40歲出頭,戴著一幅粉色的眼鏡,她的性格溫和,平時(shí)從不發(fā)火。

  王老師的幽默“無(wú)人不知,無(wú)人不曉”。在一次上課前,她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師放在講臺(tái)邊椅子上的擴(kuò)音器,頓時(shí)眼前一亮,樂(lè)呵呵地說(shuō):“這是個(gè)好東西!闭f(shuō)著,就立即把擴(kuò)音器系在腰上。可是,根本圈不起來(lái),老師的臉更紅了,她不好意思地說(shuō):“數(shù)學(xué)老師太瘦了!”接著,她又補(bǔ)充了一句:“我屬于微胖型的身材,但只能說(shuō)我會(huì)挑衣服,看不出胖!蔽覀儽凰脑(huà)逗得哈哈大笑。老師只得把擴(kuò)音器放在桌上,她打開(kāi)擴(kuò)音器開(kāi)始上課,用了一段時(shí)間后,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這東西真好用,回去我也買(mǎi)一個(gè)。不過(guò),在買(mǎi)到之前,我就先蹭數(shù)學(xué)老師的用!”結(jié)果,老師把擴(kuò)音器用了還剩一點(diǎn)兒電。數(shù)學(xué)老師上課時(shí),打開(kāi)擴(kuò)音器。擴(kuò)音器發(fā)出:“請(qǐng)充電!請(qǐng)充電!”的提示音,數(shù)學(xué)老師納悶地說(shuō):”怎么回事呀?明明早上電充滿(mǎn)了的。”我們說(shuō)是語(yǔ)文老師用的,數(shù)學(xué)老師皺了一下眉頭,說(shuō):“你們帶個(gè)話(huà)給語(yǔ)文老師,說(shuō)數(shù)學(xué)老師讓她自己去買(mǎi)一個(gè)!钡诙,語(yǔ)文老師來(lái)了,正準(zhǔn)備“偷”用數(shù)學(xué)老師的擴(kuò)音器,我們異口同聲地說(shuō):“不能用,數(shù)學(xué)老師不讓用!”王老師愣了一下,笑著說(shuō):“數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)用呢!她可大方著呢!”我們聽(tīng)了,又是一陣大笑!

  這就是我們幽默、搞笑的語(yǔ)文老師,她可是我們的“開(kāi)心果”喲!

"漫畫(huà)"老師作文2

  我有一位非常幽默的`數(shù)學(xué)老師,她的嘴巴小小的,但發(fā)出來(lái)的聲音卻很大,眼睛炯炯有神。

  每次數(shù)學(xué)老師走進(jìn)我們的教室,就都能知道我們都吃了啥東西。有一次,我在教室里吃著脆脆的薯片。有人說(shuō):“數(shù)學(xué)老師來(lái)了!蔽揖土⒖贪咽砥阶腊逑隆.(dāng)老師踏進(jìn)教室時(shí),就說(shuō)我好像聞到了一股黃瓜味,肯定有人在吃東西。我當(dāng)時(shí)驚訝極了,“這老師也太厲害了,這都能聞出來(lái)。”難道這就是傳說(shuō)中的狗鼻子嗎?正當(dāng)我想跟老師坦白是我吃的時(shí)候,老師說(shuō):“不過(guò)呢,吃點(diǎn)東西是可以的,但上課時(shí)候不要吃就好了!蓖叟叮@是什么神仙老師!

  雖然老師很溫柔,不過(guò)她的課也很幽默有趣。每次講課,她的上課方式很特別,有時(shí)候會(huì)用一個(gè)笑話(huà)來(lái)批評(píng)這個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生,由此讓我們記住,慢慢地就能掌握訣竅了。下課時(shí),隔壁班用羨慕的語(yǔ)氣說(shuō):“哇,你們的數(shù)學(xué)老師也太棒了吧,不像我們的老師那么嚴(yán)厲!哎,我們也想要一個(gè)!蔽覀儼喽际钦粗鴶(shù)學(xué)老師的光,特別的幸福。

  還有我們班的數(shù)學(xué)老師跑步也不賴(lài)。上次我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì),她也來(lái)了。她穿著一套運(yùn)動(dòng)服加上運(yùn)動(dòng)鞋,看起來(lái)很悠閑!邦A(yù)備,開(kāi)始。”我看見(jiàn)其他老師跑得很慢,但數(shù)學(xué)老師跑得很快,動(dòng)作輕盈,步伐有力,穩(wěn)超其他老師,位居第一名。只要她的身影從我們眼前經(jīng)過(guò),都仿佛有一陣風(fēng)刮過(guò),我給數(shù)學(xué)老師取了一個(gè)綽號(hào)“白色閃電”。當(dāng)老師跑過(guò)來(lái)時(shí),我就說(shuō)了句“加油”。果然,我們?nèi)〉昧说谝幻?/p>

  這就是我喜歡的數(shù)學(xué)老師,一位溫柔、幽默的老師,而跑步也不賴(lài)的老師。

"漫畫(huà)"老師作文3

  如果讓我形容趙老師的模樣,我會(huì)告訴他:“永遠(yuǎn)保持端正的身體,在我眼里看來(lái),趙老師穿不同的衣服,胖瘦都不一樣了,穿緊一點(diǎn)時(shí),挺瘦;穿稍稍寬松一點(diǎn),反而感覺(jué)有些微胖!

  “要有爭(zhēng)的能力,也要有讓的風(fēng)度”是趙老師的“名人名言”。在我眼里,趙老師善于鼓勵(lì)學(xué)生。每當(dāng)一節(jié)語(yǔ)文課趙老師來(lái)臨時(shí),我既放松又興奮。趙老師讓我們回答問(wèn)題的時(shí)候,總是說(shuō):“這位同學(xué)抓到了句子里的一個(gè)關(guān)鍵詞……這個(gè)答案好在……這個(gè)錯(cuò)誤犯得很有價(jià)值,雖然有點(diǎn)小問(wèn)題,但是不要灰心,我期待你下一次的表達(dá)!”這些都是趙老師在課堂上對(duì)同學(xué)的鼓勵(lì)。說(shuō)起優(yōu)點(diǎn),那可多了去了:生氣時(shí)音量不大;能與同學(xué)們?nèi)谠谝黄;從?lái)不用書(shū)用力地拍打桌子;懲罰犯錯(cuò)了的同學(xué)不太狠……

  趙老師溫和又嚴(yán)肅的目光,總讓我重拾自信;趙老師的話(huà)語(yǔ);像泉水一般叮咚作響;趙老師的動(dòng)作,是多么強(qiáng)勁有力,在黑板上的每一個(gè)字似乎都是印上去的。當(dāng)有同學(xué)在走神或在聊天的時(shí)候,會(huì)輕輕摸一下他的頭,或叫他來(lái)回答問(wèn)題,當(dāng)這位同學(xué)膛目結(jié)舌,很尷尬的看著黑板和桌椅,趙老師非但沒(méi)有批評(píng),還搖搖手讓他坐下,說(shuō):“看來(lái),這位同學(xué),好像沒(méi)想好。大家一起告訴他吧!”于是我們一起說(shuō)出了答案。

  這就是我善于鼓勵(lì)、溫和又嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師——趙老師。

"漫畫(huà)"老師作文4

  張翔我有一個(gè)非常嚴(yán)格的老師。他有兩個(gè)令人深刻的造型。地中海的頭發(fā),還有眼睛一黑一白,仿佛是一個(gè)鬼片中的老道士,他是我的科學(xué)老師——周老師。

  背后長(zhǎng)眼

  我的老師有一對(duì)陰陽(yáng)眼,如果他的眼睛會(huì)殺人,我們班已經(jīng)不知道投胎多少次啦!他的眼睛不僅會(huì)殺人,還有兩對(duì)眼睛。老師正在噼里啪啦地寫(xiě)著公式,寫(xiě)得正起勁時(shí),突然有同學(xué)輕輕地在下面低聲說(shuō)話(huà)。老師以迅雷不及掩耳之速,把手中已削了尖的粉筆砸向那個(gè)同學(xué)。不料那個(gè)同學(xué)早已練了一身功夫,一下就躲開(kāi)了。這下老師又拿起好幾支粉筆砸過(guò)去,那個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)得及躲就被砸中,我們哈哈大笑一聲。沒(méi)想到老師一下子變成了行走的加特林,每人都被打中了。

  地中海

  老師的頭發(fā)是地中海,腦子也是一樣,我們是地,他是海,換著法子來(lái)處罰我們。有一次,有一位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè),老師說(shuō):“下課跑一圈!庇型瑢W(xué)不服氣地頂了一句:“你說(shuō)什么?”周老師眼睛一瞪:“你也想跑。俊边@兩同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙,本來(lái)想逃走躲避這次處罰,不料老師眼尖發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:“干啥,還要我請(qǐng)您跑。你馬上給我跑兩圈。”這還算輕了,有時(shí)要留學(xué),還要讓我們背書(shū)抄文章。

  老師雖然很?chē)?yán)厲,但都是為了我們好。我很感謝老師的付出,長(zhǎng)大后一定會(huì)好好報(bào)答老師的恩情!

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