有關漫畫老師作文合集6篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占穆嬂蠋熥魑6篇,歡迎大家分享。
漫畫老師作文 篇1
她長著一張漂亮的瓜子臉,上面嵌著一雙烔烔有神的大眼睛,像兩個黑葡萄一樣閃閃發(fā)光。她平?偸敲鎺⑿,顯得非常親切,她便是我們敬愛的語文老師——邱老師。
邱老師是從二年級開始帶我們的,她是一位非常出色的老師,我們很喜歡上她的課,因為她上課很風趣。記得有一次在上《地道戰(zhàn)》那一課,講到八路軍戰(zhàn)士如何利用地道里的土防備敵人放火時,一位同學問:“難道土不是放在洞口備著的嗎?”“要是這樣,”邱老師說,“那土還沒被運到洞里,火早就把地洞燒個精光!边@時我們被逗得哈哈大笑。接著邱老師又引導我們思考,模仿防水、防毒氣的多種練習,并畫出示意圖。在歡聲笑語中,我們牢牢記住了這一課的主要內(nèi)容,體會到人民群眾的聰明才智。
邱老師還是一位很有責任心的老師,作業(yè)本上再小的差錯也逃不過邱老師的火眼金睛。面對我們作業(yè)本上的每一個錯誤,她都會要求我們及時更正。邱老師還經(jīng)常輔導我們寫作文,提高我們的寫作水平,班上已有好多位同學發(fā)表了文章。每當作文本發(fā)下來時,我都會迫不及待地打開,找找有幾句畫波浪線的好句子,看看有幾顆星星,最主要的是讀一讀邱老師寫的評語,她的評語給了我信心和力量,鼓舞著我前行。
有時邱老師也像一位親切的大姐姐,下課時和我們一起玩游戲:跳繩、跑步......樣樣精通。
這就是我們的邱老師,是我們心中的好老師。
漫畫老師作文 篇2
暑假里,我待在家,整天打游戲、吃零食。媽媽嫌我,嫌我,非常嫌棄我。一天,媽媽神秘地對我說:“小宇啊,你不是喜歡打游戲嗎?我送你去學編程,天天可以打游戲!
“還有這好事,我去,我去!”我一蹦三尺高。
就這樣,我入了老媽的坑,來到了編程組。
那天,媽媽送我到學校,我來到教室見到了教我們編程的趙老師。趙老師的頭發(fā)烏黑光亮,粗粗的眉毛下有一對有神的眼睛。鼻子、耳朵、嘴都很普通。
同組的陳若宣小聲告訴我,趙老師帶領隊伍獲得過國家大獎,他們都對老師佩服得五體投地,因為老師名字里有一個“龍”字,所以送他外號“編程一龍”。我有點不信:打打游戲,也能拿大獎?
說話間,老師打開電腦,和我們的電腦對接,對接完,開始打程序。只聽鼠標“噠噠噠”的聲音,一眨眼間,顯示器上已經(jīng)顯示出了一百來字。那速度、那氣勢,一下就震住了我。怪不得陳若宣叫他“編程一龍”呢!“一龍”果然不是浪得虛名。
從此,我就安心跟著趙老師學習電腦編程。
猜猜,如果你上課走神了,趙老師怎么對付你呢?走到你身邊,揪耳朵?不對。用惡狠狠的眼睛盯著你?不對。大喝一聲,讓你站起來?還是不對。
“啪”,你的電腦會突然黑屏!黑屏就是什么都沒有了。什么都看不見了,還上什么課。遇到這種情況,我就會嚇得瑟瑟發(fā)抖,只好收起小心思,等待趙老師重新點亮我的小電腦。
“編程一龍”是不是很牛?
現(xiàn)在我樂得待在媽媽給我挖的坑里。因為趙老師教會了我很多知識,我知道了編程可比打游戲有趣多了。
漫畫老師作文 篇3
我的笨老師,就是我們的班主任—馬老師。卷曲的頭發(fā),微胖的身子,高高的個子,圓圓的臉,皮膚白皙。
說起笨,這話可是她自己親口說的。這不,新學期第一天,馬老師就對我們說:同學們,我很‘笨’,我希望同學們一個個都比我聰明。這一番話逗得我們前仰后合,這回算是遇上自認笨的老師了。從那以后,我仔細觀察,這馬老師真笨得可以:她把班里的.工作一股腦都交給同學們?nèi)プ,收作業(yè)、主持班會、布置衛(wèi)生……而她則自己在一旁欣賞著同學們忙這忙那,嘴里還一個勁兒地夸同學們聰明,弄得大家干勁十足。
課堂上的馬老師不笨了吧?你想錯了,課堂上的馬老師依然是笨的。記得那天講《軍神》,馬老師對我們說:作者為什么要寫劉伯承把身下的床單都撕裂了呢?我挺‘笨’的,誰能教教我?全班哄堂大笑。既然馬老師自認為笨,同學們當然不甘示弱,一個個爭相表現(xiàn)自己的聰明,手齊刷刷地舉了起來。看到這小手如林,馬老師樂得合不攏嘴。同學們一個又一個精彩的發(fā)言,博得了笨老師的夸獎:你真棒天才聰明……在學校,似乎只有學生是可以笨的,但在馬老師眼中,笨可不是學生的專利,她自己就笨了一回。這一笨居然使得一堂課在輕松愉快中度過,這一笨使我們更喜歡馬老師了。
馬老師到底是笨還是不笨呢?一天我問媽媽。媽媽聽后,哈哈大笑說:馬老師才不‘笨’呢,她是一個懂得教育方法的聰明老師呀!
漫畫老師作文 篇4
我最喜歡的老師是我們的語文老師,于老師。他也是我們的班主任。
于老師瘦瘦的,不是很高。但她有一張美麗的面孔。長長的淺棕色頭發(fā)自然散落在肩上,彎彎的眉毛好似新月。眉下是一雙珍珠似的大眼睛,戴著一副金黃色框的眼鏡?粗蠋,總覺得她很年輕。
于老師講課幽默,教學有方,我很喜歡聽他的語文課。一天他正在講《母雞》這一課。我們班一個調皮的孩子想搗亂,模仿著母雞的動作,學著母雞叫了一聲“咯,咯咯,咯嘎!”大家立刻不出聲了,不約而同地盯著他。于老師并沒有說什么,慢慢走到他跟前。他好像有有些害怕,用似哀求的眼神看著老師,像在說:“饒了我吧,老師,我再也不敢了!崩蠋熆粗聊艘粫䞍,笑著說,這樣吧,你再叫一聲,我就饒了你。同學的臉一下子顯出費解與吃驚,心里有些難以抉擇,但一想馬上將頭搖得像撥浪鼓。老師說,學母雞叫叫得那么好,怎么現(xiàn)在又害怕啦?你叫的多好呀。下課后,老師沒有再找他的麻煩,但他好久沒有倒過亂了。
于老師雖然戴著眼鏡,但她的眼睛發(fā)現(xiàn)能發(fā)現(xiàn)好多我們發(fā)現(xiàn)不了的錯誤,一絲一毫都逃不過她的眼睛。一次一位同學將“水”字的橫撇與豎勾連在了一起,可還是被于老師發(fā)現(xiàn)了。
于老師,您是我們的班主任,我們都很尊敬您。您對學生是十分負責與愛護的。我不會辜負您的期望,一定努力學習!
漫畫老師作文 篇5
我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛,十分像孫悟空的火眼金睛,我的同學們都在背地里給她取了個”實時監(jiān)控”的外號。
記得有一次,鄭老師在上課,有一個同學呆呆得坐在位置上,別的同學都在積極地舉手回答問題。她見小陳坐在座位上一動不動,先是屏息凝視,然后一步一步悄悄地向小陳走去,用力地敲了幾下他的桌子,小陳被嚇得差一點就從凳子上滾了下來。鄭老師教育小陳說道:“你人在這里,但心不在這里,你騙得了其他同學,卻騙不了我。站起來回答一下我剛剛提出的問題吧!毙£愓酒饋,支支吾吾半天也說不出一個字來。我在心里暗想,鄭老師真的好厲害,竟然發(fā)現(xiàn)小陳在發(fā)呆。
還有一次,我們班打掃好衛(wèi)生后,鄭老師過來管理午休,后排有個男同學在老師沒來的時候,把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺上,給我們講解一些家庭作業(yè)的難題時,往后一瞥,突然發(fā)現(xiàn)了地上的垃圾,立馬叫后面的小潘,把地上的垃圾撿干凈?磥砦覀儼嗟摹皩崟r監(jiān)控”果真是名不虛傳,撿垃圾是誰扔在地上的也一清二楚。我想:鄭老師真牛,當時她都不在場,到底是怎么知道的呢?
我們班的鄭老師火遍全班,她就像書中有超能力的人物,我非常喜歡她。
漫畫老師作文 篇6
我的老師有很多就如天上的星星一樣,但最閃亮的是我的羅老師,他教了我們五年之久。
羅老師,個子不低,有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)長長的眉毛下有一雙美麗無比的大眼睛。老師的嘴不大,但吵起人來是真的可怕。
還記得有一次老師炒了幾個同學,一直在教室外面囔囔的,不停就跟打了雞血一樣,不知過了多久,那些同學進來了,有的腿抖得厲害甚至有的哭了,可想而知老師是多么厲害!
這樣的老師,我也很喜歡,因為嚴師出高徒嘛。
我們老師也很關心我們,只要老師見我們臉上有一絲難受就會問個清楚。
老師,關心我們就跟關心家人一樣,希望羅老師可以一直陪在我們身邊。
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