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假文盲作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的假文盲作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
假文盲作文 篇1
晶瑩剔透的雪花飄然而下,夾著寒風(fēng)呼嘯,冷得讓人不禁打起了寒顫。死氣沉沉的冬日上演了這一幕讓人感慨、氣憤的“假文盲”。
在母子上車處這幾個(gè)方方正正的大字下四個(gè)年輕力壯的男人若無其事的站著。一對(duì)母子冒著寒風(fēng)匆匆趕來?吹剿麄冋紳M了母子上車處有些心灰意冷。但還是抱著試一試的希望把殷切的目光投向他們。卻招來他們視而不見。想霜打的茄子。不在做什么,只是掩著面養(yǎng)生常態(tài)。母子默默地腿開在欄桿外。
母親看到了。這四位男子看起來。極富紳士風(fēng)度。但真是這樣的嗎,身穿大衣的第一位年輕人挺著啤酒肚。把手揣進(jìn)口袋。睜著他米粒兒似的小眼睛一副旁若無人,若無其事的樣子。第二位高大魁梧的他身著墨綠軍襖,頭戴厚棉帽。像極了臨危不懼的軍人?伤B母子上車處都要自私的占據(jù)怎么能做英武的軍人呢?怎么保家衛(wèi)國(guó)呢?而第三位,戴高度近視的眼鏡,一看就是一名知識(shí)分子。第四位戴著口罩面對(duì)母親的眼神,他在不知不覺中流出逃避。而這對(duì)母子。身著單薄的衣衫,可憐巴巴的不時(shí)的望著那些男子寒風(fēng)撕扯著這里的一切,懷里的孩子,冷得嚎啕大哭起來,母親也不知所措了,焦急地安慰著那凍僵了的孩子,這一幕好心酸!
那些無視社會(huì)公德,個(gè)人道德素養(yǎng)低下的人,面對(duì)這一幕,難道沒有為之動(dòng)容嗎。這則簡(jiǎn)短的漫畫巧妙地運(yùn)用了夸張對(duì)比諷刺了這種假文盲的社會(huì)不良現(xiàn)象,我為之震撼。生活中的這些事更是數(shù)不勝數(shù),面對(duì)方方正正的規(guī)定,人們卻選擇視而不見。真是讓人氣憤。
這種不良現(xiàn)象,像一股股污水流變社會(huì),我在此勸告人們尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德,如果人人都跟著這股靈泉流傳而下,我相信人人都會(huì)嘗到甜滋滋的快樂與幸福。
假文盲作文 篇2
我喜歡看漫畫,因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣,可我們上課時(shí)看到的一則漫畫卻讓我的內(nèi)心充滿鄙夷。
漫畫上畫的是:一個(gè)冬天,車站牌上寫著幾個(gè)清晰的大字——母子上車處,這里站著4個(gè)年輕力壯的大男人,可是她們既不符合條件,怎么會(huì)在這看他們也不像文盲;第一個(gè)挺著大肚子,顯然是個(gè)企業(yè)家。后面是一個(gè)高大的軍人,他瞇著眼,似乎是在裝文盲。第三個(gè)是一個(gè)戴眼鏡的青年。最后是平時(shí)救死扶傷的醫(yī)生。而真正弱不禁風(fēng)的婦女正抱著一個(gè)小嬰兒站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,卻敢怒不敢言。
我看了以后,為可憐的婦女感到同情,并對(duì)那幾個(gè)可惡的大男人感到鄙夷。我看的這幅漫畫畫與26年前,而26年后的今天,這么讓人感到羞恥的事情仍然有人在做:公交車上,標(biāo)寫著“老弱病殘”的座位上,不是符合條件的人,而是一些身體完好,年輕力壯的人。在可愛的草地上,立著溫和的標(biāo)語——青青小草有情,請(qǐng)君足下留情。可還有人走進(jìn)去留下了一串串腳印和一大堆一大堆的垃圾。他們是“文盲”——是文明中的文盲!他們?yōu)榱俗约悍奖闶孢m,不但不遵守社會(huì)公德,還破壞人與人之間的和諧。說他們沒文化吧,絕對(duì)不是那樣。這一個(gè)個(gè)“文盲”自私自利,不顧臉面,凈干些缺德事,不管他們是圣人還是偉人,做這樣的事都會(huì)讓他們?cè)谖覀冃哪恐械男蜗笞兊冒 ?/p>
有一句話叫做“行一件歹事,衾影抱愧難道他們的心中真無一絲愧疚嗎我想不是的。希望這則漫畫可以凈化他們的心靈,最終成為一個(gè)有道德的人。
假文盲作文 篇3
在一個(gè)炎熱的夏天,一位年輕的清潔工叔叔,正頂著烈日撿小河里的垃圾,撿完后,他拿著掃帚在岸上掃地。
這時(shí)候,來了一個(gè)大約十二歲的小學(xué)生。他一邊喝著可樂,一邊吃著一個(gè)盒飯。當(dāng)他吃飽喝足后,走到河邊,看見河邊立著一個(gè)牌子,上面寫著七個(gè)醒目的大字“請(qǐng)不要亂扔垃圾”。但這位小學(xué)生卻假裝看不見似的,毫不理會(huì),把可樂瓶和飯盒扔進(jìn)河里,隨即又從兜里拿出一條大香蕉吃。那位正在掃地的清潔工叔叔見到了,上前勸解說:“小弟弟,請(qǐng)不要把垃圾扔進(jìn)河里,不然會(huì)影響環(huán)境的哦!”小學(xué)生剛吃完香蕉,就把香蕉皮隨手扔了,立即無賴地把清潔工的話頂了回去:“沒關(guān)系的,人們天天把垃圾扔進(jìn)這條河里,叔叔您會(huì)撿的嘛。再說了,您有看見我們每天喝的水是臟的嗎?”那位清潔工突然嚴(yán)厲地說:“小朋友,如果大家像你這樣亂扔垃圾,那地球不久成垃圾堆了。所以你得把垃圾撿起來!”那位小學(xué)生只好撿起垃圾,灰溜溜地走了。
這位小學(xué)生不是不認(rèn)識(shí)牌子上的大字,而是假裝看不見。由于他從小就缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí),所以就會(huì)不顧清潔工的辛苦,而亂扔垃圾。
在社會(huì)上,像這位小學(xué)生的人也有很多。比如說:草坪明明立著一些不可亂踩踏草地的牌子,可有些人翩翩踩在上面。還有在公車站上的老幼病殘專道上的上車處,卻往往站著那些強(qiáng)壯如牛的人。這些道德盲人,雖然外表很干凈,但心靈是骯臟的,我真希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個(gè)有公德心的人。
假文盲作文 篇4
我十分喜歡看漫畫,是個(gè)漫畫迷。因?yàn)槁嬢p松詼諧的畫面,不僅快樂了我們的生活,還讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理。這不,著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》就給我留下了深刻的印象。
這幅漫畫講述的故事發(fā)生在一個(gè)車站。在一個(gè)上車通道處樹立著一塊牌子,牌子上清清楚楚地寫著“母子上車處”,可見這是為了方便一些帶孩子的婦女們而準(zhǔn)備的?墒乾F(xiàn)在這兒卻站著四位高大強(qiáng)壯的男子。他們有皮鞋擦得锃亮的老板,有披著漂亮大衣的干部,有戴著軍帽的軍人,也有戴著眼鏡的大學(xué)生。他們一個(gè)個(gè)都是文質(zhì)彬彬的受過高等教育的文化人,但他們卻似乎不認(rèn)識(shí)牌子上的這幾個(gè)大字,對(duì)它們視而不見,而且表情悠然自得,好像這樣做是理所當(dāng)然的。更可氣的是,他們還把一位抱著孩子、應(yīng)該享受這權(quán)利的母親擠出了這個(gè)上車通道外,這個(gè)母親只得無奈地望著這些大男人。
看完則漫畫,我義憤填膺,不禁想對(duì)著這幾位畫中的男人大吼:“難道你們裝做“假文盲”不覺得丟臉嗎?”你們的社會(huì)道德哪去了?你們的心里還有文明嗎?
其實(shí)類似這樣的“假文盲”在我們生活中并不罕見。記得有一次,我和媽媽乘公交車去鳴鶴外公家玩,車上人很多,不少年輕力壯的青年穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由,而他們的身旁卻站著白發(fā)蒼蒼的老人,可他們對(duì)位子旁的“老弱病殘專座”這幾個(gè)字就是熟視無睹,就是絲毫沒有讓座的意思。公園里,“小草青青,腳下留情”的牌子十分醒目,可到處都是踐踏的痕跡。墻壁上清清楚楚寫著“請(qǐng)節(jié)約用水”,人早已不見蹤影,自來水卻還在嘩嘩地流著……
我想:這些“假文盲” 為了一已之利而損害了別人的利益、公共的利益,充分昭示他們不道德、不文明的品行。他們不是學(xué)識(shí)上的文盲,而是愛心上的文盲,是道德上的文盲。我們的社會(huì)要和諧,最基本的就是要我們每一個(gè)公民都講文明,有道德,獻(xiàn)愛心。再說,我們中國(guó),自古以來就是一個(gè)禮儀之邦。就讓我們共同努力,自覺遵守社會(huì)公德,這種“假文盲”就會(huì)越來越少,直至永遠(yuǎn)消失。
假文盲作文 篇5
今天我看到一個(gè)關(guān)于“假文盲”的文章,覺得很有意思,以前文盲是指不認(rèn)識(shí)字的人,而現(xiàn)在用“假文盲”專門諷刺那些沒有公德心的人的。他們不是不認(rèn)識(shí)字,只是假裝看不到,假裝不知道。
這樣的人其實(shí)在我們的身邊有很多。比如說坐公交車,車門上明明寫著“前門上車,后門下車”,而有的人為了圖方便,就從公交車的前門下;有的人為了舒適,就坐在“老弱病殘?jiān)小睂W,閉著眼睛假裝睡覺,看不到身邊站著的老人、挺著大肚子的孕婦;還有的人為了趕時(shí)間,就從火車口的“老人專用通道”上車,途中撞到了老人,連“對(duì)不起”也不說,對(duì)那六個(gè)大字是置之不理,視而不見。
記得有一次我坐公交車去上課,看到一個(gè)老奶奶上車后,我連忙起身說:“奶奶,您來這邊坐吧!崩夏棠涛⑿Φ卣f:“謝謝!”可話剛說完,一個(gè)男人就坐到了座位上,我說:“叔叔,這位老奶奶身體虛弱,您可不可以讓老奶奶坐?”“不行,我是殘疾人!”說著,他還裝出一副腿骨折了的樣子,這時(shí)旁邊座位上的阿姨就說了:“剛才看你上車,也沒有看到你腿或哪里不方便的樣子啊?”周圍的其他乘客也說:“是啊,剛看你上車挺正常的,怎么突然就殘疾了?”“人家小朋友是讓給老奶奶坐的,你一個(gè)正常的大男人裝什么殘疾人?”這位叔叔頓時(shí)羞得面紅耳赤,灰溜溜的跑到后門站著去了。我想他不是腿殘疾了,而是道德素質(zhì)殘疾了。
其實(shí)像這樣人在我們身邊比比皆是。明明前面十幾米就是人行橫道,有的人偏要橫穿馬路;草坪上明明寫著“禁止踐踏草坪”,而在告示牌的旁邊總會(huì)有幾條被人踐踏過后的“羊腸小路”;還有闖紅燈,隨手丟垃圾,插隊(duì)等等。這些“文盲”并非知識(shí)的文盲,而是道德的文盲,素質(zhì)的文盲!
我多么希望大家能自覺遵守秩序,講文明,有道德,不要再當(dāng)社會(huì)的“假文盲”!
假文盲作文 篇6
以前,我一直以為漫畫都是可以令人哈哈大笑的,可是當(dāng)我看完了漫畫家華君武先生畫的一幅題為《假文盲》的漫畫后,我便改變了這種想法。我這才明白漫畫不僅有幽默性,還有諷刺性。
《假文盲》這幅漫畫說的是:在一個(gè)車站里,有兩個(gè)上車的地方,一個(gè)通道下人山人海,而另一個(gè)通道下卻只有寥寥幾個(gè)人。哦,原來這里是“母子上車處”啊?墒沁@幾對(duì)“母子”還真奇怪啊,一個(gè)個(gè)還有胡子呢!那對(duì)母子呢?原來他們被擠到了“母子上車處”的牌子外去了啊。那位母親睜大眼睛,看著站在“母子上車處”下的幾個(gè)大男人,那眼神是驚訝?是疑惑?是憤怒?還是......
你看,站在最前面的那個(gè)人大腹便便的,應(yīng)該是個(gè)大老板吧,可是這個(gè)大老板吧,可是這個(gè)大老板怎么會(huì)站到這兒來呢?他總不可能連“母子上車處”這幾個(gè)基本的字都不認(rèn)識(shí)吧,那他們?yōu)槭裁磿?huì)站到這里呢?哦,我明白了,他們是“文盲”,文明道德之盲。
在生活中,這樣的“文盲”還不少嗎?在公交車?yán)锏摹敖刮鼰煛钡臉?biāo)識(shí)下,仍有人在吞云吐霧;在草坪上的“請(qǐng)勿踐踏草坪”的標(biāo)識(shí)旁,仍有人在嬉笑打鬧;在消防通道里的“禁止在消防通道停車”的標(biāo)識(shí)下,仍密密麻麻地停滿了大大小小的私家車;在河流旁的“請(qǐng)勿下河游泳”的標(biāo)識(shí)后,仍有人在游泳;在超市里掛著的“請(qǐng)排隊(duì)結(jié)帳”的標(biāo)識(shí)下,仍有人在插隊(duì)......這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。難道他們真的都是文盲,看不懂字嗎?也不對(duì)!因?yàn)楹芏鄻?biāo)識(shí)都帶有圖片,不可能看不懂啊。哦,我明白了,這不是因?yàn)樗麄兪遣皇俏拿ぃ且驗(yàn)樗麄冃闹兄活欀约悍奖,不顧別人和這樣做可能帶來的后果。
華君武先生的這幅漫畫,有力地諷刺了那些自私自利的人。在此,我希望所有的人都可以給自己的心靈做一次大掃除,將自私自利等穢物清除干凈,讓我們的'社會(huì)變成真正的和諧社會(huì)。
假文盲作文 篇7
一個(gè)寒冷的冬夜,冷風(fēng)刺骨地刮著,天空中飄著晶瑩的雪花。
一位年輕的母親抱著一個(gè)孩子,在公交站的母子上車處等候著最后一班車。突然,四個(gè)魁梧的大漢伸出手將那對(duì)母子推了出去,自己則站在了母子上車處,那位年輕的母親一下子跌坐在地,懷里的孩子似乎是受了驚嚇,開始哭鬧起來。周圍的人開始竊竊私語,似乎是在討論那四個(gè)男子的行為,卻始終沒有人挺身而出。
那四個(gè)男子則鎮(zhèn)定自若地站著,一旁的母親看了看四個(gè)衣著華麗的男子,自己站了起來,選擇了退縮,默不作聲地站在了一旁。公交車遲遲不來,天氣卻越來越寒冷,那位年輕母親懷里的嬰兒凍得臉色發(fā)青,一個(gè)勁兒往母親懷里鉆。那位母親也被凍得瑟瑟發(fā)抖,她那身單薄的衣服已經(jīng)不能再為她抵御寒冷了。她可憐地望向大漢,臉上帶著祈求,可那四位大漢卻裝作沒看見,有的甚至厭煩地閉上了眼……
看完了這幅漫畫,我陷入了深深的沉思:他們真的是文盲嗎?為什么裝作看不見那幾個(gè)醒目的大字呢?那位年輕的母親為什么這么軟弱呢?周圍的人為什么不站出來呢?我不知道,也不明白他們心里是怎么想的。但我知道生活中有許多這樣的人,為一己之利,違背良心,違背公德,在社會(huì)上已經(jīng)屢見不鮮了。我沒有能力去阻止他們,只希望這樣的人能越來越少。
我希望人們的素質(zhì)能有所提高,社會(huì)上再也沒有恃強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我希望每一個(gè)人都能伸出援手。只有人們相互幫助、相互關(guān)愛,才能讓愛撒滿世界,讓溫暖充滿人們的心。
假文盲作文 篇8
這是著名漫畫家華君武畫過的一幅漫畫,很深刻的揭露了那些沒有社會(huì)公德,只圖自己方便的人的嘴臉。
一位中年婦女著急地望著在人山人海的候車室里,她好不容易找到了一塊標(biāo)志著‘母子上車處’的牌子,意想不到的是,牌子下邊已經(jīng)站了四個(gè)人。
這四個(gè)人像沒有看到牌子上的字似的,根本不理會(huì)這對(duì)母子,那一位中年婦女沒有辦法,只好無奈的站到了一邊。
那四個(gè)人都沒有看見嗎?還是他們是文盲看不懂呢?一定不會(huì)是,看他們的衣著都很講究,應(yīng)該都是學(xué)過字,認(rèn)識(shí)字,不會(huì)不認(rèn)識(shí)字,他們是“假文盲”!
他們估計(jì)想是從這兒圖個(gè)方便,卻讓真正該享受這種榮耀的母子無奈的站在一邊。這四個(gè)人都閉著眼,都是因?yàn)樗麄儾桓胰タ茨桥谱由闲涯康奈鍌(gè)字與那對(duì)母子。他們連同情心與公德意識(shí)都沒有!
難道他們就這樣從從容容嗎?不給那對(duì)母子讓一點(diǎn)路嗎?
不只是這樣,我們身邊還有許許多多這樣的事例,如:在公園的草坪上,豎著一塊‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’的牌子,有些人卻視而不見,依舊踐踏著草坪。有的人在踢足球,將皮帶草都踢翻了;有的人將草坪上的草都踩扁了;有的人在拿著火機(jī)、火柴燒草坪。
在樓梯上,墻上釘著的‘靠右行’跟沒有一樣,許許多多的人依然按自己的想法行事,根本不顧及別人的感受。
在公共場(chǎng)合吸煙,亂吐痰,隨地扔果皮紙屑,在圖書館的圖書上亂畫等不文明現(xiàn)象。
這些人都是“假文盲”!他們無視了真正需要這塊牌子的人,他們根本就不顧及別人的感受!這些人都是不講道德的人。知識(shí)上的“文盲”固然可怕,而在道德上的“文盲”更讓人寒心。
如果每個(gè)人都很有道德心,那么這個(gè)世界就會(huì)更加美好!但愿在漫畫中的情況不會(huì)發(fā)生,永遠(yuǎn)!
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