五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇1
今天我在語(yǔ)文書(shū)里看到了四幅漫畫(huà)，這四幅漫畫(huà)把我們逗得哈哈大笑。其中讓我最難忘的是《耍賴》了。
有一個(gè)小男孩，在跟他的爺爺回家的路上，突然眼前一亮，他看到了一家“快樂(lè)玩具店”。里面還有他夢(mèng)寐以求的“玩具機(jī)器狗”，于是他就拉著他的爺爺朝那家玩具店走去，邊走邊說(shuō)：“爺爺，爺爺，我要玩具狗，我要玩具狗�！蹦莻�(gè)小男孩的爺爺沒(méi)有辦法，就用拐杖勾住路邊的路燈，沒(méi)想到那個(gè)小男孩力大如牛，竟然把路燈弄彎了。
我認(rèn)為這篇漫畫(huà)是用來(lái)諷刺那些過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母，爸爸媽媽都視自己的孩子為“掌上明珠”“小皇帝”“小公主”……
記得有一天，媽媽、舅媽、我還有妹妹去買東西，當(dāng)路過(guò)一家芭比娃娃店時(shí)，妹妹就對(duì)舅媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要芭比娃娃，我要芭比娃娃，我要嘛�！泵妹靡�(jiàn)舅媽沒(méi)反應(yīng)，干脆就坐在了地上，大喊道：“媽媽，我要芭比娃娃！”這真是驚天地泣鬼神啊，引來(lái)了很多路人圍觀，舅媽說(shuō)：“好了，好了別哭了，別哭了，給你買就是啦�！泵妹寐�(tīng)見(jiàn)后就不哭了，舅媽只得掏腰包給妹妹買了芭比娃娃，無(wú)奈的搖了搖頭。
哎，我奉勸各位父母千萬(wàn)別溺愛(ài)孩子啊，如果這樣做，就等于害了孩子��！
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇2
今天我看了幾幅漫畫(huà)，深有體會(huì)感觸，感受學(xué)習(xí)到了一個(gè)溺愛(ài)的危害。
四個(gè)漫畫(huà)有強(qiáng)大的幽默和諷刺，諷刺意味著，父母對(duì)他們的孩子們的生活造成了巨大的傷害。
漫畫(huà)前三篇充分的表現(xiàn)了父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，最后通過(guò)一篇重要表現(xiàn)了溺愛(ài)的結(jié)果，那就是“成績(jī)已經(jīng)得了2分”。
中國(guó)有句諺語(yǔ)：“習(xí)慣就像殺兒子“。生活中也有很多例子，比如孩子哭著買玩具家長(zhǎng)買，成績(jī)差家長(zhǎng)不說(shuō)等等。曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于孩子在學(xué)校吃雞蛋的文章，只是咬了一口說(shuō)：“這和家庭不同�！边�說(shuō)：“成分是白色柔軟的皮膚，這是很硬的。”然后他知道他的父母把皮膚扔給了他。我認(rèn)為這可以反映溺愛(ài)孩子的危害。這會(huì)讓孩子失去自理能力，讓他心里覺(jué)得：反正我有父母，我想要什么，我什么都不用做。慢慢地孩子的成績(jī)也會(huì)下降，但他們會(huì)感覺(jué)不好，父母不能帶走他們。
我記得我小時(shí)候，媽媽就不慣著我，所以我長(zhǎng)大之后生活自理發(fā)展能力具有很強(qiáng)，基本上就是所有這些事情都會(huì)做，比如我們掃地，收拾房間，燒開(kāi)水……
最后，我想說(shuō)，愛(ài)孩子的方式有很多，但是溺愛(ài)一定是對(duì)孩子有害的，讓孩子自力更生也是一種愛(ài)哦！
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇3
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。有很多小孩看了漫畫(huà)就會(huì)忍不住笑起來(lái)。對(duì)比，我也不例外，只要有了漫畫(huà)書(shū)，我就會(huì)如饑似渴的看起來(lái)。一次我看到了一幅漫畫(huà)，頓時(shí)心里涌現(xiàn)出一個(gè)想法：這幅漫畫(huà)是不是就是在描寫(xiě)我呢!
畫(huà)中的大意是這樣的：在一個(gè)下雨的日子里，一個(gè)小孩撐著一把小傘從學(xué)校走了出來(lái)，他的父母馬上走過(guò)去撐著一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴(yán)嚴(yán)的，生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕，自己的背卻被無(wú)情的雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見(jiàn)此情景，馬上走過(guò)去撐著一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住，自己的背也被雨水給打濕了。
看到這里，你也許會(huì)覺(jué)得這是贊美他們家庭有極大的幸福感。錯(cuò)了，這是對(duì)他們溺愛(ài)孩子的行為而感到嚴(yán)重的批評(píng)。你又也許會(huì)問(wèn)：難道溺愛(ài)孩子也錯(cuò)了嗎?不，溺愛(ài)孩子是對(duì)的，但是也不能像畫(huà)中那樣的溺愛(ài)，這樣會(huì)把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫(huà)里的那個(gè)小孩，他以為同學(xué)們會(huì)羨慕他是家中的小皇帝，可是同學(xué)們和他想的完全是不一樣的，因?yàn)檫@種小皇帝早晚都會(huì)把整個(gè)“江山”，整個(gè)“天下”敗在他手里的。
再聯(lián)想到我，我是不是和畫(huà)中的那個(gè)小孩一樣呢。是的，雖說(shuō)我不是一個(gè)名副其實(shí)的小皇帝，但是也算得上是半個(gè)小皇帝了。是因?yàn)槲沂仟?dú)生子女嗎?不是的，爸爸媽媽已經(jīng)把所有的希望都寄托在我的身上了，只要稍微松懈一點(diǎn)，那么這個(gè)“江山”肯定會(huì)因?yàn)槲叶鴶≡谑掷锏�。正因�(yàn)槲沂仟?dú)生子女，我才應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。
我希望更多的小孩不要學(xué)“小皇帝”，否則，總有一天你回誤入歧途的。記�。耗鐞�(ài)永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的。
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇4
今天，我看了幾集漫畫(huà)，這些漫畫(huà)讓我思考，讓我真正理解溺愛(ài)是一種錯(cuò)誤。
圖一中講的是作為一個(gè)我們小孩兒在玩兒他突然自己覺(jué)得他們沒(méi)有什么意思，就吵著讓爸爸做他的馬來(lái)騎，爸爸也是無(wú)奈地答應(yīng)了他，孩子可以騎在了爸爸的背上，還找來(lái)了發(fā)展一個(gè)小繩子敲打著爸爸的頭。
圖二準(zhǔn)備吃飯了，但是孩子吵了一架怎么不吃飯，媽媽拿起勺子喂孩子，爸爸坐在一邊，小狗小貓的動(dòng)作讓孩子開(kāi)心，孩子吵了不吃飯，把腳放在桌子上，把飯打翻了。
圖三中是爸爸他們帶著一個(gè)小孩兒在馬路上進(jìn)行散步，孩子看見(jiàn)了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買玩具，爸爸非常不同意，可是我們小孩兒哭著喊著自己拉著中國(guó)爸爸。
圖4是父親在家里看報(bào)紙的構(gòu)圖，覺(jué)得背后有什么東西。他回頭一看，是孩子的試卷，試卷只有兩個(gè)孩子把試卷放在長(zhǎng)竹竿上，以防父親打他。
這幾幅畫(huà)都表現(xiàn)就是同一個(gè)時(shí)代主題，那就是溺愛(ài)。生活中的這種溺愛(ài)隨處可見(jiàn)，姐夫就是一個(gè)很好的例子。他不喜歡早餐就不吃。不管他的家人怎么勸他，他的叔叔都害怕他沒(méi)有力氣在學(xué)校學(xué)習(xí)。這種方法不適當(dāng)?shù)膼?ài)恰似一把一個(gè)殘酷的剪刀，愛(ài)不應(yīng)是對(duì)于蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，父母?jìng)兎砰_(kāi)手吧，別讓愛(ài)成為學(xué)生一種具有過(guò)錯(cuò)，別讓愛(ài)成為影響我們自己悔恨的眼淚。
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇5
不瞞你說(shuō)，我的哥哥已經(jīng)十五歲了，可還有愛(ài)看漫畫(huà)的毛病。只要我一看一些好看或有趣的書(shū)，他就像有人給他說(shuō)情報(bào)一樣，突然不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到我家“啃”書(shū)。連招呼也不打，總嚇人一跳！
一天，媽媽要出去有事，叫哥哥來(lái)帶我，他“萬(wàn)死不辭“地答應(yīng)了。十分鐘后，哥哥就到我家了。我和媽媽吃了一大驚，下巴要拖到地上了！因?yàn)槲壹业剿易钌僖雮�(gè)小時(shí)，可哥哥卻只用了十分鐘�。�！媽媽問(wèn)：“哎，你怎么這么快��？”哥哥曰：“我放心不下妹妹呀！”可誰(shuí)不知道他來(lái)我家最大的目的是看書(shū)呀！
媽媽前腳剛出門，哥哥就把門帶上了，又用狡猾的目光盯著我，說(shuō)：“新買的書(shū)快快交上來(lái)！”我心想：嗯？被你發(fā)現(xiàn)了？我用第一招：轉(zhuǎn)移話題！“哥哥呀！您先坐下來(lái)喝口水吧！小人這就給您倒！”哥哥似乎發(fā)現(xiàn)了我的用意，眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“少?gòu)U話！誰(shuí)不知道你那一百零一招？快把書(shū)交出來(lái)！”“唉！”我嘆了一口氣，乖乖地把新買的《知音漫客》交了出來(lái)。哥哥嫣然一笑，迫不及待地看了起來(lái)。
唉，這個(gè)愛(ài)看漫畫(huà)的哥哥可真讓我哭笑不得��！
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇6
我暑假時(shí)在家里畫(huà)了一本漫畫(huà)書(shū)《龍斗士》，我想賣點(diǎn)錢用用。首先我想到了媽媽，我問(wèn)媽媽要不要買漫畫(huà)書(shū)《龍斗士》，媽媽一邊干活一邊說(shuō)：“先說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)，內(nèi)容好不好。”我把一本書(shū)全說(shuō)完了，伸出了一只小手調(diào)皮地說(shuō)：“想看下回先付錢�！蔽移炔患按貑�(wèn)媽媽要不要買，可是媽媽說(shuō)：“先給我看看，我看得懂就要，你念得是不錯(cuò)，我不知能不能看得懂�！蔽野褧�(shū)給媽媽看了，媽媽看后說(shuō)：“我看不懂里面的圖畫(huà)得是什么意思。文字寫(xiě)得太少了�！蔽衣�(tīng)了心里很難受，看來(lái)這本書(shū)畫(huà)的不好。
我連忙打了一個(gè)小廣告，說(shuō)：“這是一本用天才頭腦、奇思妙想、異想天開(kāi)、妙筆生輝來(lái)完成的書(shū)。”媽媽聽(tīng)了廣告說(shuō)：“這個(gè)廣告好，這本書(shū)我買了。書(shū)只能出價(jià)1元，因?yàn)橛行┻�沒(méi)表達(dá)清楚。廣告倒是值5元，能出口成章，滔滔不絕。好，我連廣告都買了。”我果斷地說(shuō)：“好的，我賣�！蔽倚睦锟蓸�(lè)了：“我本來(lái)只想能賣0.5元就好了，打下廣告，還賣了6元�！�
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇7
我出生在“守護(hù)神”家族。我們家族世世代代都是以守護(hù)別人為生的。我被安排到了一個(gè)叫“彭乾宇”的小男孩的家中，守護(hù)他的一本——日本進(jìn)口漫畫(huà)書(shū)。
守護(hù)神，就是守護(hù)東西的。你要想守護(hù)這件東西，你就要先和它（他）搞好關(guān)系，對(duì)吧！所以呢，我就找了個(gè)接近漫畫(huà)書(shū)的位置，不久，我以超高的社交能力和這位漫畫(huà)書(shū)兄弟結(jié)成了形影不離的好哥們。
有一天，小男孩的媽媽給小男孩布置了一些作業(yè)，但小男孩沒(méi)有做作業(yè)，而是先關(guān)上門，然后，拿走漫畫(huà)書(shū)，對(duì)照著《日文發(fā)音、譯文全集》津津有味地看著�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，小男孩的媽媽看見(jiàn)書(shū)房的燈一閃一閃的（這個(gè)就是我的“杰作”啦！我是漫畫(huà)書(shū)的朋友，漫畫(huà)書(shū)是小男孩的朋友，所以我也是小男孩的朋友�？匆�(jiàn)朋友這樣做，成績(jī)肯定會(huì)落后的。我當(dāng)然要提醒小男孩的媽媽，幫幫小男孩啦�。┚妥哌M(jìn)書(shū)房去看，結(jié)果……
“好啊，彭乾宇，你就是這樣做作業(yè)的嗎？竟敢明目張膽地用學(xué)習(xí)時(shí)間看漫畫(huà)書(shū)？我讓你看碎畫(huà)！”說(shuō)著，把漫畫(huà)撕成碎片，仍進(jìn)了垃圾筒……
我突然覺(jué)得自己呼吸困難，好像氣管被塞住了，我想起了族長(zhǎng)爺爺?shù)脑挘骸叭绻闶刈o(hù)的對(duì)象被人類毀滅的話，你也會(huì)從這世上消失。”看來(lái)，我沒(méi)有守護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，我失去了自己的責(zé)任！也失去了小男孩、漫畫(huà)書(shū)對(duì)我的信任。
雖然我因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)舉動(dòng)而失去了大家（特別是漫畫(huà)書(shū)與小男孩），但是我覺(jué)得值了！與其看著朋友的成績(jī)一天天下降，不如自己舍己為人，讓朋友養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小朋友，自己也做一個(gè)真正意義上的守護(hù)神！
后記：本來(lái)是我在研究我家里那只小貓的食物器皿時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)，說(shuō)我一天沒(méi)事干，把食物器皿給扔了，但奇怪的是小貓這之后什么東西也沒(méi)有吃，給它買了一個(gè)相同的食物器皿它也不吃，不久，小貓餓死了。我十分傷心，所以就想著寫(xiě)了這個(gè)小故事。
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇8
有一天，我的好朋友汪子晶買了兩本《漫客》。書(shū)中的漫畫(huà)很吸引人，這讓全班學(xué)生都很羨慕。
下課后，王子晶拿著書(shū)跑到了操場(chǎng)上，后面有好多同學(xué)一邊追還一邊在央求她：“汪子晶，你最好了，求求你，借給我看一本吧！”汪子晶生氣地說(shuō)：“我還沒(méi)有看呢！”于是，這些人就不再管汪子晶借書(shū)了。我想，汪子晶一本書(shū)都沒(méi)借給他們，我如果要借，她能借給我嗎？于是，我抱著試試看的想法，懇求她說(shuō)：“汪子晶，咱們倆是好朋友對(duì)吧，看在好朋友的份上，借我看一本，好嗎？”令我沒(méi)有想到的是，她毫不猶豫地說(shuō)：“好呀，我把這兩本都借給你！”說(shuō)完，她就把兩本《漫客》都塞到了我的手了。我非常高興，心想：汪子晶啊汪子晶，你真爽快，不愧是我的好朋友�。�
為了向她表示感謝，我連忙用宣誓詞改編了一段話，大聲地對(duì)汪子晶說(shuō)：“為了報(bào)答你借給我書(shū)看，我一定做到：期中考試考好，讓我媽媽、爸爸給我買一整套《偷星九月天》，然后也借給你，因?yàn)樗悄阕類?ài)看的書(shū)。甲方：汪子晶同學(xué)。乙方：王嵩博同學(xué)。見(jiàn)證人：讓北二小學(xué)廣告牌。宣誓到此結(jié)束”我立刻收起那一臉的莊重，再一看汪子晶在那抱著肚子笑呢。她邊笑邊說(shuō)：“你太逗了，咱們是好朋友，你就是不借給我《偷星九月天》的書(shū)，我也會(huì)借給你的，我們倆有好書(shū)一起看，學(xué)習(xí)也要一起努力，看課外書(shū)不能耽誤學(xué)習(xí)，即使媽媽、爸爸不給買書(shū)期中考試還是一定要考好的�！弊詈�，她還學(xué)著我的樣子莊重地說(shuō)：“甲方：汪子晶同學(xué)。乙方：王嵩博同學(xué)。見(jiàn)證人：讓北二小學(xué)廣告牌。”于是，校園里回蕩著我倆歡快的笑聲。
兩本漫畫(huà)書(shū)，見(jiàn)證了我們倆之間的友情，我們倆還要繼續(xù)作最好的朋友，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)…
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇9
我是一個(gè)安靜聰明的小女孩。我有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，穿過(guò)梅綺的海洋，經(jīng)常扎成馬尾辮。一雙明亮的大眼睛，鑲嵌在紅白相間的臉上，非常聰明。我很有幽默感。我經(jīng)常用一個(gè)笑話、一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)表情讓每個(gè)人發(fā)笑。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)漫畫(huà)。
我非常喜歡漫畫(huà)。一天，我媽媽帶我去藝術(shù)咨詢中心學(xué)習(xí)�？吹叫麄鳈诶锏穆�(huà)，我特別好奇和興奮。當(dāng)老師看到我感興趣時(shí)，他介紹我:這些都是我們卡通班的孩子們畫(huà)的。”我很驚訝:它畫(huà)得多好�。∷�，我讓媽媽給我報(bào)名，讓我學(xué)畫(huà)漫畫(huà)。我媽媽起初不同意�？吹轿覉�(jiān)定的態(tài)度，她不得不同意。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我取得了非凡的進(jìn)步，我學(xué)習(xí)越多，我就越強(qiáng)大。我?guī)缀趺刻於季毩?xí)。
目前，我的漫畫(huà)幽默、有趣、有創(chuàng)意。他們很受孩子們的歡迎，并贏得了老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名漫畫(huà)家。
這是我，未來(lái)的漫畫(huà)家！
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇10
我有一本《名偵探柯南漫畫(huà)書(shū)》，它是我過(guò)生日，媽媽送給我的生日禮物，我很喜歡他。
這本書(shū)的封面是用藍(lán)色的塑料皮包裹著，塑料皮上畫(huà)著很多動(dòng)畫(huà)片的人物。有江戶川柯南、工藤新一、服部平次以及毛利小五郎；反面畫(huà)著毛利蘭、怪盜基德和鄰木園子。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能破解迷案了。
我的鄰居宋叔叔家非常窮，有一次，我問(wèn)宋叔叔：“你家那么窮，是怎么活到現(xiàn)在呢？”宋叔叔回答說(shuō)：“我吃土豆，地瓜啊！”“這兩種食物不是需要種的嗎？”我繼續(xù)追問(wèn)�！笆前�！”宋叔叔微笑著說(shuō)�！斑@不太對(duì)勁�！蔽议_(kāi)始展開(kāi)了推理。第一：你種下的種子不可能每天都有果實(shí)。第二：就算你一次種了很多，但在生長(zhǎng)到果實(shí)過(guò)程中需要時(shí)間，那么你在等待的過(guò)程中也會(huì)挨餓。第三：你每天都吃這些東西，必會(huì)吃膩。也就是說(shuō)，你還吃了其它的東西，對(duì)不對(duì)？宋叔叔聽(tīng)了我的分析，臉上終于露出了贊許的笑容：“你太厲害了，這都騙不了你，真棒！”
《名偵探柯南漫畫(huà)書(shū)》給了我豐富的知識(shí)，它是我的“破案老師”。
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇11
我向來(lái)是很少看漫畫(huà)的'，因?yàn)槲腋矚g優(yōu)雅卓越的文字力量，而不是亂七八糟的圖片，三言兩語(yǔ)的字詞，滿是錯(cuò)別字。我承認(rèn)，有些漫畫(huà)的情節(jié)的確十分滑稽有趣，可是卻沒(méi)有真正意義上的吸引過(guò)我，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)兒，也只是順著班級(jí)的大潮偶爾翻看一兩眼。
可是今天，我卻主動(dòng)買了一本漫畫(huà)，一本我熱切期待，打第一眼看見(jiàn)就想擁有的漫畫(huà)。它便是朱德庸寫(xiě)的《絕對(duì)小孩2》，對(duì)于朱德庸，我并不太熟悉，但是《絕對(duì)小孩2》里面的言談，卻是切合我心意，充滿孩子的天真與單純感。里面的漫畫(huà)既帶著詼諧與幽默，又寫(xiě)滿了大人的可悲，孩子的可貴：一個(gè)孩子給乞丐一張鈔票。乞丐說(shuō)：“這是假鈔�。 焙⒆诱f(shuō):“錢是假的，同情心卻是真的�！逼蜇ず茈y過(guò)，最后孩子稚嫩的話語(yǔ)卻讓我為之震撼：“原來(lái)，對(duì)于大人們而言，他們寧愿錢是真的，同情心是假的。”是啊，大人們往往只看到真實(shí)的利益，而不去在乎一個(gè)人的用心。只要看到錢，便會(huì)不顧一切地?fù)溥^(guò)去。這樣的大人，比起孩子來(lái)不是可悲亦可憐么？
喜歡這本漫畫(huà)里的字字句句，把我對(duì)童心的所思所想真真切切地表達(dá)出來(lái)了，我的一片童心在這里可以得到共鳴，不再會(huì)有大人們的質(zhì)疑，不再會(huì)有大人們的遏制。我的童心會(huì)在這樣的漫畫(huà)里充分犧牲養(yǎng)料，歡快而茁壯地生長(zhǎng)著：對(duì)這些小孩來(lái)說(shuō)，世界絕對(duì)可以用來(lái)每天飛翔；每個(gè)小孩都會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界有一次不可思議的不一樣了……還有許許多多大人和孩子的不同都寫(xiě)在漫畫(huà)的兩欄：大人小孩配，絕對(duì)小孩，絕對(duì)小孩IQ，絕對(duì)家長(zhǎng)EQ，那里面的話經(jīng)典而又讓人回味無(wú)窮，乍一看，還有些質(zhì)疑。可是細(xì)細(xì)一想，便發(fā)覺(jué)其實(shí)就是這么回事。
這是一本真正地寫(xiě)滿兒童的善良，寫(xiě)滿一顆顆童心的書(shū)，只不過(guò)是用漫畫(huà)，一種比較夸張的形式寫(xiě)出來(lái)，更是予以了深刻的寓意。《絕對(duì)小孩2》是我第一次喜歡的漫畫(huà)書(shū)，那里面才是真實(shí)的小孩，讓我看到了這個(gè)世界上，還是有人能夠讀懂童心的�！督^對(duì)小孩2》一本真正值得看和欣賞的漫畫(huà)，細(xì)細(xì)品味其中真理與玄妙，絕對(duì)值得一看！
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇12
我有一本《名偵察柯南漫畫(huà)書(shū)》，它是我過(guò)誕辰，媽媽送給我的誕辰禮品，我很愛(ài)好他。
這本書(shū)的封面是用藍(lán)色的塑料皮包裹著，塑料皮上畫(huà)著良多動(dòng)畫(huà)片的人物。有江戶川柯南、工藤新1、服部平次和毛利小五郎；背面畫(huà)著毛利蘭、怪盜基德以及鄰木園子。正在看書(shū)的同時(shí)，讀者沒(méi)有知沒(méi)有覺(jué)就可以破解迷案了。
我的鄰人宋叔叔家十分窮，有一次，我問(wèn)宋叔叔：“你家那末窮，是怎樣活到如今呢？”宋叔叔答復(fù)說(shuō)：“我吃馬鈴薯，地瓜�。 薄斑@兩種食品沒(méi)有是需求種的嗎？”我持續(xù)詰問(wèn)。“是��！”宋叔叔淺笑著說(shuō)�！斑@沒(méi)有太滿意�！蔽议_(kāi)端睜開(kāi)了推理。第一：你種下的種子不成能天天都有果實(shí)。第二：就算你一次種了良多，但正在發(fā)展到果實(shí)進(jìn)程中需求工夫，那末你正在等候的進(jìn)程中也會(huì)受餓。第三：你天天都吃這些工具，必會(huì)吃膩。也便是說(shuō)，你還吃了別的的工具，對(duì)于不合錯(cuò)誤？宋叔叔聽(tīng)了我的剖析，臉上終究顯露了贊成的愁容：“你太兇猛了，這都騙沒(méi)有了你，真棒！”
《名偵察柯南漫畫(huà)書(shū)》給了我豐厚的常識(shí)，它是我的“破案教師”。
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇13
近幾天，我看了一部漫畫(huà)書(shū)叫《灌籃高手》，故事發(fā)生在日本，有一名高中生叫櫻木花道，他就在湘北高中。最開(kāi)始，他被選入柔道隊(duì)，后來(lái)晴子發(fā)現(xiàn)他的彈跳力驚人，鼓勵(lì)他去打籃球。
他以替補(bǔ)隊(duì)員的身份加入了籃球隊(duì)。教練是安西教練，他是一位慈祥的老人，看起來(lái)很笨重，身子胖胖的，可打籃球很厲害，隊(duì)長(zhǎng)是黑黑又高高的赤木，他是一名優(yōu)秀的中鋒，三井投三分球很準(zhǔn)，還有控球后衛(wèi)宮城良田，最后登場(chǎng)的是流川楓，他不僅長(zhǎng)得帥打球的技術(shù)也很高超，女生視他為偶像，可櫻木花道視他為天敵。
櫻木花道覺(jué)得自己是天才，安西教練說(shuō)：“如果你能用單手投進(jìn)一球，我就叫你天才！”可櫻木投了一天，怎么也投不進(jìn)。
他的第一場(chǎng)比賽是和陵南的練習(xí)賽，當(dāng)時(shí)，因?yàn)橛腥耸軅�，教練把他派上�?chǎng)。比賽中，他被打的落花流水，這時(shí)他才知道自己是很弱小的。后來(lái)，他就不斷的改善自己，和球隊(duì)一起進(jìn)入了全國(guó)大賽。
看完這套漫畫(huà)，我也想成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員！
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇14
一個(gè)星期三的下午，我和媽媽去圖書(shū)館借書(shū),其中有本漫畫(huà)叫《創(chuàng)世紀(jì)》，是法國(guó)漫畫(huà)家讓·埃菲爾創(chuàng)作的。第二天，它就成了我最喜歡的漫畫(huà)了。
這本書(shū)講的是地球上剛開(kāi)始什么都沒(méi)有，上帝覺(jué)得沒(méi)意思，就和小天使們召開(kāi)了一場(chǎng)會(huì)議，要在六天內(nèi)造出所有的東西。他們第一天造了天空，第二天造了大地，第三天造了水，第四天造了植物，第五天造了動(dòng)物，第六天造了人類。
最好笑的是上帝創(chuàng)造動(dòng)物和植物的地方。小天使們?cè)靹?dòng)物的方式很有意思。他們先畫(huà)好各種奇奇怪怪的圖紙、再按照?qǐng)D紙做骨頭，骨頭做好后和泥做肌肉和器官，最后用美麗的花布做皮膚。這樣，千奇百怪的動(dòng)物就產(chǎn)生了。狗和貓之所以打架是因?yàn)橛袃蓚�(gè)小天使做好他們后打了起來(lái)，狗和貓就學(xué)會(huì)了。比目魚(yú)變平是因?yàn)楸饶眶~(yú)很臟，上帝讓小天使洗干凈可誰(shuí)知，小天使卻把它燙平了。而貓有爪子則是魔鬼的惡作劇。真佩服他有真么多奇思妙想。
造植物也很有創(chuàng)意。上帝有天走著走著，突然看見(jiàn)一根繩子，上帝把它剪成一段段的再插進(jìn)泥土里就成了甘草。上帝做草皮時(shí)，用針把草一根根縫了上去。造三葉草時(shí)，他拿一根小棍和三片葉子縫起來(lái)就可以了。而魔鬼把它當(dāng)成撲克里的草花，于是又在三葉草田里種了紅桃、黑桃、方片。
這本奇妙的漫畫(huà)是讓·埃菲爾把自己幾十年畫(huà)出的漫畫(huà)精心挑選后重新編輯畫(huà)成的。他不但熱愛(ài)藝術(shù)，而且熱愛(ài)和平。他是愛(ài)國(guó)者，又是反法西斯的無(wú)畏戰(zhàn)士，為保衛(wèi)世界和平做出了杰出貢獻(xiàn)。因?yàn)樗麗?ài)人類、愛(ài)和平才能畫(huà)出這么多有趣的漫畫(huà)。我以后做什么都要像他一樣，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持不懈，精雕細(xì)琢。并且，認(rèn)認(rèn)真真，爭(zhēng)取做到最好。
五年級(jí)溺愛(ài)漫畫(huà)作文 篇15
因?yàn)槲易约嚎粗鴦e人畫(huà)的漫畫(huà)那么好看、那么漂亮，如真的一般。日本的漫畫(huà)非常漂亮，比如哆拉A夢(mèng)、火影忍者，人物鮮活的的就像真實(shí)生活中存在的一樣，有那么個(gè)可愛(ài)的貓、還有那么酷的鳴人。畫(huà)中的他們栩栩如生，讓我和我的小朋友們那么容易就能接受，并能愛(ài)上他們。唯一讓我遺憾的是在中國(guó)的漫畫(huà)王國(guó)里，沒(méi)有讓我能找到這樣的感覺(jué)，我身為中國(guó)人，讓我感到了深深地遺憾。有一次偶然的機(jī)會(huì)里我也試著學(xué)著畫(huà)了畫(huà)漫畫(huà)，媽媽和同學(xué)都說(shuō)好看，呵呵!這不一下子就激起了我學(xué)漫畫(huà)的興趣。于是我和媽媽商量每天的學(xué)習(xí)完成后，我會(huì)給自己留一個(gè)小時(shí)畫(huà)漫畫(huà)，并給媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了要當(dāng)漫畫(huà)大師，畫(huà)的漫畫(huà)要比日本的漫畫(huà)漂亮，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)畫(huà)漫畫(huà)并沒(méi)有向我想象的那么簡(jiǎn)單，有一次我畫(huà)獵隼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)獵隼的嘴和爪要突出利，眼睛要突出狠，不然怎么也畫(huà)不出獵隼的感覺(jué)，總是畫(huà)的像只小鳥(niǎo)。
媽媽給我說(shuō)畫(huà)畫(huà)首先要注重觀察，分析比例和差距，然后要多練。我畫(huà)著畫(huà)著發(fā)現(xiàn)漫畫(huà)越畫(huà)越難，很多都畫(huà)不像，我自身開(kāi)始有些放棄了，最后因?yàn)閿D不出時(shí)間來(lái)，加上學(xué)習(xí)緊張根本不想畫(huà)了，我想到了臥薪嘗膽的故事，故事是越王勾踐為了報(bào)仇雪恨，每天都要嘗一次膽的的苦味。李白也有一個(gè)故事也讓我鼓起了勇氣，故事是：有一天李白讀了好長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，他并不好好的學(xué)習(xí)，并且總是偷懶，有一次他偷跑出去玩看見(jiàn)了一個(gè)老婆婆在磨鐵棒子，李白好奇的走上前問(wèn)道“你要把鐵棒磨成什么呀？”老婆婆說(shuō)“繡花針”“能磨成針嗎？”李白驚奇的問(wèn)。“我天天磨，定能磨成針”聽(tīng)了老婆婆的話李白一下子明白了許多。我也開(kāi)了竅，讓我明白了夢(mèng)想不是想想就完的。
一定是在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的磨練，不斷的堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)的。我既然訂立了自己的目標(biāo)，我就不能輕易放棄和反悔，不管遇到什么困難我都要堅(jiān)持。呵呵！現(xiàn)在的我更喜歡漫畫(huà)了，我畫(huà)的獵隼居然真的像獵隼了。媽媽又夸我了。加油!高鵬祺。我喜歡畫(huà)漫畫(huà)。
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