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漫畫老師作文300字

時間:2022-04-27 20:49:50 漫畫 我要投稿

【精華】漫畫老師作文300字7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的漫畫老師作文300字7篇,歡迎大家分享。

【精華】漫畫老師作文300字7篇

漫畫老師作文300字 篇1

  在天宮里有一位天神,能聽到十萬八千里之外的聲音,人世間也有一位高人,她有一雙圓潤的耳朵,雖然小巧,卻影響不了她那能聽見“十萬八千里”之外的聲音。那就是我們班的班主任老鄭,號稱“人間順風(fēng)耳”。

  在一次語文課上,大家還不曉得老鄭是“人間順風(fēng)耳”。就有一個同學(xué)和他的同桌在竊竊私語,老鄭還在專心致志地講著,似乎沒有聽見,他們也越講越起勁。這時,老鄭用一雙銳利的眼睛像探射燈一樣“鎖定著他們”?戳艘粫䞍,又慢慢地把頭轉(zhuǎn)了回去,什么話也沒講。而他們卻還不知情,講得越來越興奮。

  我一直靜靜地看著老鄭,只見她豎著耳朵聽,手中的粉筆停了下來,口中說的話也慢了下來,漸漸的她停了下來,認(rèn)真的聽起了他們的談話。

  就在這時,老鄭把頭一轉(zhuǎn),大聲地叫了起來:“是誰在竊竊私語,課還聽不聽了?要不要我把講臺讓出來給你們?你們上來講給大家聽下,你們剛剛在聊些什么,給大家也樂一樂。”

  大家非常吃驚,畢竟他們說得很小聲,大部分人都沒聽見講話聲,可老鄭卻能聽見,太令人吃驚了!此后老鄭就被我們叫為“人間順風(fēng)耳”。

  這位“人間順風(fēng)耳”,給我們帶來了許多“不幸”,但她也給我們帶來了許多快樂。

漫畫老師作文300字 篇2

  每每看見王老師那春風(fēng)般的笑容,就如同看見了一朵盛開的桃花;但眉頭緊皺、手里拿著戒尺的王老師,又令我瑟瑟發(fā)抖,惶惶不安。然而老師就是這樣一個“兩面人”。

  王老師個子不高,但教學(xué)經(jīng)驗豐富,眼睛小而明亮,一個眼神就足以讓人辨別喜怒哀樂,能說會道的嘴巴不斷輸出知識。我喜歡她,喜歡她那甜甜的笑容。

  王老師講課時,我們就宛如真正進(jìn)入了課本,仿佛身臨其境:我們看到了清水田里的白鷺,看到了香氣撲鼻的桂花,還在地道戰(zhàn)里與敵人抗?fàn)帯?/p>

  對待自己的工作,王老師是那樣盡忠職守,每次我去送作業(yè)時,老師不是正在批改作業(yè),就是在準(zhǔn)備課件,或者在討論怎樣講課,總之沒有閑著的時候。一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的王老師讓我心生敬佩,有時又有些心疼,畢竟老師不是機(jī)器人。

  王老師就像媽媽一樣,關(guān)心著我們每一個學(xué)生。王老師,我愛您,您辛苦了,我會以優(yōu)異的成績來報答您的!

漫畫老師作文300字 篇3

  顧老師是我的班主任兼語文老師,我很喜歡她,我覺得她是既漂亮又有氣質(zhì)的老師。

  顧老師彎彎的眉毛下有著一雙既明亮的又會說話的眼睛炯炯有神,笑起來的時候就像彎彎的月亮。她有著一頭烏黑的長發(fā),自然的垂在后背,就像一道黑色的瀑布。她的聲音很好聽,就像電臺里的主持人。

  每天我們都盼著上語文課,顧老師用她美妙動聽的聲音,幽默風(fēng)趣的語言,眉飛色舞的講解,飽含感情的朗讀,把我們帶進(jìn)文中描述的優(yōu)美的世界,還總能讓我們迫不及待的想知道其中的奧妙老師的聲音總能讓我們不知不覺的美在其中,樂在其中。

  別看顧老師平時很和氣,生氣了可不得了!記得有一次,上課的時候我沒有認(rèn)真聽講,還喝水,她發(fā)現(xiàn)了,走過來大聲訓(xùn)斥我,還把杯子沒收了,并讓我放學(xué)后留下來接受教育。放學(xué)后,顧老師把我叫到她的辦公室,她拉著我的手說:上課要守紀(jì)律,不能無視班規(guī)。說完從抽屜里拿出杯子說:杯子還給你,我相信你以后上課會認(rèn)真聽講的!頓時我心里暖暖的。

  正是這樣一位負(fù)責(zé)、友好、幽默而嚴(yán)厲的老師,喚起了我對語文的興趣。顧老師的言傳身教讓我懂得了:做事要一心一意,不能三心二意。我愛心人生路上的引路人顧老師

漫畫老師作文300字 篇4

  我的漫畫老師是我三年級時的科學(xué)老師。

  我們都叫我們?nèi)昙墪r的科學(xué)老師叫做倭瓜老師,老師的眼睛不大也不小,戴著一副眼鏡。個子適中的,我們之所以叫他倭瓜老師,是因為她的臉型,因為她的臉型是上面小下面大。臉型像個倭瓜。我們老師每次上課前,走到班里都要伸一個丁字的手勢,意思是讓我們停下來不要再說話了。老師每次讓同學(xué)回答問題都會讓同學(xué)站到講臺上面回答。一般都會讓多個同學(xué)來回答問題,如果連續(xù)回答多個問題,而且都對了,老師就會稱他為科學(xué)課上的一枚學(xué)霸。

  如果回答問題錯了,老師就會讓他回到座位上再想一想。

  科學(xué)老師講課很幽默,他會用各種方法和語言讓我們笑。這也讓我們感到科學(xué)課很有趣。

  如果在科學(xué)課上犯錯了,老師也不會批評,而是把他的錯誤說給他聽,然后讓他以后不要再犯了。

  老師給我們在科學(xué)課上帶來了無窮的科學(xué)知識,也給我們帶來了無窮的快樂。

漫畫老師作文300字 篇5

  她有一雙大大的眼睛,一頭柔順烏黑的綢緞般的秀發(fā),這就是我們的班主任鄭老師。

  鄭老師非常聰明,我猜這也許跟她的名字有著很大的關(guān)系,她叫鄭慧慧,慧是聰明的意思,有兩個慧,就是擁有雙重智慧,這就是鄭老師如此厲害的原因吧。

  鄭老師有一雙火眼金睛,有一次考試,我們?nèi)嗳硕荚诎察o地寫試卷,鄭老師坐在講臺上,仔細(xì)地批改我們的作業(yè),突然有幾個同學(xué)在一旁講悄悄話,這時看似埋頭認(rèn)真工作的鄭老師,其實也在暗中觀察我們呢。突然鄭老師迅速地拍了兩下桌子,咚咚的響聲,像是在提醒我們不要講話,認(rèn)真寫試卷。考試快結(jié)束時,同學(xué)們東看看西看看,有的同學(xué)還想抄別人的答案,這時鄭老師頭也不抬地講,誰再東張西望,這次考試就以零分處理。我們聽了嚇得頭也不敢抬起來,老老實實的認(rèn)真寫試卷。

  鄭老師對班級衛(wèi)生也管得很嚴(yán),有一次她在講臺上講課,突然說了一句,小潘把垃圾撿起來。我好奇地轉(zhuǎn)過頭看去,在小潘的椅子下,真的有一片垃圾。鄭老師的眼睛真是太神了,連這么遠(yuǎn)的垃圾都能看到,簡直比實時監(jiān)控還要靈敏呢!

  這就是我們的鄭老師,我喜歡嚴(yán)厲而又親切的`鄭老師給我們上課。

漫畫老師作文300字 篇6

  在學(xué)校里,我們都會見到許多老師,每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫,而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。

  音樂老師有一個強(qiáng)壯的身材,他帶著一副眼鏡,微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指,這一個招式可不得了,一打,就又能讓音樂老師帥一次。

  音樂老師的性格,有時嚴(yán)格有時和藹,但是音樂老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。

  以前,音樂老師發(fā)火那可是真發(fā)火,雖然表情上沒有表現(xiàn)出來,但這行動中真狠。∮幸淮,我們班上有個同學(xué)喝水,音樂老師看見了,就板起來臉,將那個同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下,發(fā)出了巨大的響聲,嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。

  到了現(xiàn)在音樂老師有所改變了,現(xiàn)在呢,音樂老師發(fā)火是發(fā)火,但是和以前相差太遠(yuǎn)了。在上音樂課的過程中,我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識就是忍,就是說老師發(fā)現(xiàn)我們做錯時,不會去發(fā)火,而是去忍,裝做和藹的樣子告訴我們。

  音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂,有的時候聽入迷了,老師就會閉上眼睛,放開歌喉唱一段。

  這就是我的音樂老師,一個又酷又帥又強(qiáng)壯的老師!

漫畫老師作文300字 篇7

  叮鈴鈴,叮鈴鈴噓!老師來了,這節(jié)課是語文課呀!同學(xué)剛說完。沒有一個人聽見他說的話。還是跟下課一樣,這節(jié)課是班主任的語文課。我心想:完了,這是要唉削了呀!

  唉?怎么還沒有腳步聲呢?

  一句話的速度,老師突然出現(xiàn)在我們眼前。媽呀,老師的腳是賽車嗎?這也太快了吧!我心想。

  說什么呢?有什么好說的?好,《白鷺》抄3遍,下課抄,放學(xué)交。如果我看誰要是在課上寫,那就抄5遍。不夠的話,那就10遍起!老師用老虎咬人似的神情吼著我們。

  我嚇壞了,繼續(xù)聽課。

  放學(xué)了,我們下了樓,但是并沒有好好地排隊,而是像毛毛蟲一樣擠在一起說話?晌铱偢杏X不對勁,旁邊有位同學(xué)悄悄地對我說:老師就在二樓盯著咱們呢!聽完這話的我立刻閉嘴,也不敢向上看,因為怕和老師的目光相遇,乖乖的排好隊。

  我們剛排好隊形,老師就下來了。但是只說了我們幾句,竟然讓我們出發(fā)了。呼!太好了,終于可以走了!我心想:要是別的老師,今天一定被罰。

  這就是我的班主任。一個嚴(yán)厲又處處為我們著想的好老師。

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